這是我們在座的每位家長的的愿望也是我們老師的愿望，沒有正確看待課外活動放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系，您的支持也是我們的教育也就成功了一半，雖然我們是理科班的但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時間放在其它學(xué)科上。
2016-2016學(xué)年上期家長會發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年上期家長會發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年上期家長會發(fā)言稿
尊敬的家長：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！
作為高二（1705、1706）班的數(shù)學(xué)老師，很有幸能有機會跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！
一、介紹班級學(xué)生的基本情況
由于我們班屬于普通班，相對成績比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標(biāo)！所以我們學(xué)生相當(dāng)一部分沒有進入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道如何學(xué)習(xí)，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學(xué)習(xí)生活，最大可能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)勁頭，發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)干勁，努力使自己成為社會有用的人才？
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我的思維方式比較傳統(tǒng)，希望我的學(xué)生一定能按時到教室、提前準(zhǔn)備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準(zhǔn)備聽課、思考、練習(xí)、回答問題！課后積極寫作業(yè)、按時交作業(yè)、按時完成課后練習(xí)、每次周考、月考前積極復(fù)習(xí)所學(xué)知識、記憶公式，記憶定理和性質(zhì)，把每一次成績搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進步！不過分吧？
在這一個學(xué)期以來，雖然經(jīng)過學(xué)校的多次教學(xué)方法改革，三大步勵志教學(xué)活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學(xué)生完成成長冊的各項評語要求，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個人的感覺效果不佳（也許我只能看見學(xué)生的缺點）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說（鬼吹燈）！
二、介紹班級的成績
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有十多次考試——周末考、月考、期末考。多數(shù)數(shù)學(xué)成績都在50---60之間，少數(shù)成績比較好的在80—100分！20—30分的大有人在！試題難？不是！我認(rèn)為即便就是大家的基礎(chǔ)差，理解能力差，能考80分以上也是很容易！關(guān)鍵是不少人就是不想學(xué)習(xí)、不作為！混日子！浪費時間！五班的曹茜、湯佳佳、宋格格、等十多位學(xué)生比較優(yōu)秀！六班的尚志靜、王夢男、霍璇璇等同學(xué)比較滿意！
二、面臨的問題
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個問題：
1、每天三次勵志教育，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！
2、作業(yè)不積極、不認(rèn)真。每天作業(yè)僅作1—2兩題，而且至少要提示解題思路，或直接講過一遍，結(jié)果還是不想交作業(yè)，或者抄作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，抄完也不看，抄寫的字體很難看！
3、多數(shù)學(xué)生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？
4、沒有正確看待課外活動、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系。把課外活動和放假當(dāng)成正業(yè)，享受，當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求，而不是緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目！
5、主動復(fù)習(xí)積極性很差，沒有合理復(fù)習(xí)計劃，包括六班給班級搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！
三、給家長們的幾點建議
首先，充分認(rèn)識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！
第二，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé)、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時候，才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會。因為他們認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效，學(xué)不會。但我認(rèn)為只要學(xué)生對于理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習(xí)、復(fù)習(xí)，就能取得更好的成績。
第三，學(xué)會理解孩子。在不談學(xué)習(xí)時，同學(xué)們的話語都很活躍、很開心，很理智、很有道理！所以我認(rèn)為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事：買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子..讓學(xué)生體驗家庭生活的細(xì)節(jié)、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數(shù)學(xué)知識與生活的緊密相連！提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點點作業(yè)完成。
第四，要對自己的學(xué)生合理定位。我認(rèn)為咱們班級的學(xué)生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個專業(yè)學(xué)校，要么上個熱門院校，專業(yè)技術(shù)比較特殊的，能學(xué)到一技之長的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標(biāo)！
最后，我想在此表達(dá)我真誠的祝福：希望我們能夠家�；ネǎ瑢W(xué)生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
2016/2/2
501班2016--2016學(xué)年上學(xué)期家長會發(fā)言稿1doc
501班家長會發(fā)言稿各位家長下午好
非常感謝你們在百忙之中來參加本次家長會！
這也是我跟大家的第一次見面。因為孩子，我們才有緣相聚在一起。經(jīng)過兩個多月和孩子們的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。表揚---------------------------------------------------------
盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來就沒有真正生氣過。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉了解，相信以后的工作會開展的更加順利。
一直以來，你們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，謝謝！
這次會議我想談一下幾個方面的問題：
1，班級的基本情況。
我們五（1）班是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的班集體。在這里有52顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，有著自己奮斗的目標(biāo)。共同的集體讓這些孩子們擰成了一股強大的力量。
開學(xué)兩周之后，我就基本上對班上的孩子有了一個大致的了解。了解以后，我將班上的座位進行了調(diào)整，調(diào)整按照以下原則：調(diào)皮的孩子不能坐在一起，愛講話的孩子不能坐在一起，學(xué)習(xí)有困難的孩子不能坐在一起，座位安排基本上按照一幫一的原則來進行，剛開始也是有不少孩子耍性子，不接受老師的安排，自己挑選同桌。我明確的告訴孩子們，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生任何時候都必須要以大局為重，我們未來501班，必須是一個團結(jié)互助，積極向上的班集體!現(xiàn)在全班學(xué)生都能做到服從老師的安排。
我們班還實行小組合作模式，每個小組按成績的好中差均勻分配，由組長負(fù)責(zé)互相幫助，互相監(jiān)督，共同進步。
我們班的大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好的，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出和汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：------------------------進入高年段以后，我們各科的學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，這里，我也要向你們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把最棒的寶座也就人人都眼饞的了。當(dāng)然也只能靠努力才能得到。
總之，孩子的每一點進步離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開家長的積極支持和輔導(dǎo)。
2，學(xué)習(xí)情況
剛接這個班的時候，我是信心十足，誰知走進課堂讓我很是吃驚，這個班的孩子根本不能做到專心聽講，課堂上講話聲總是不斷，語文和英語老師也是不停地向我訴苦。幾節(jié)課下來我也發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)成績并不是我想象的那樣，班上普遍存在計算不過關(guān)，對應(yīng)用題的理解跟不上，而且也沒什么太拔尖的苗子，四年級
下期的期末考試，這個班的數(shù)學(xué)平均分低我們本校503班6分多，這對于我來說無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。特別是第一單元考試過后，我真的傻眼了，當(dāng)時的那種心情是你們無法理解的。當(dāng)你們看到孩子考的不好的時，可能你們想到的只是責(zé)怪孩子或者責(zé)怪老師。而我想到的是52個孩子，雖然普遍存在計算和對應(yīng)用題的理解方面的問題，但是每個孩子掌握的程度又不一樣，存在的問題也不一樣，我該怎么辦？數(shù)學(xué)知識的連貫性太強，小數(shù)乘法和小數(shù)除法這兩單元又是本冊教材的重點，如果計算不過關(guān)，那以后的數(shù)學(xué)就不用學(xué)了。所以在第一單元過后我加大對學(xué)生的計算訓(xùn)練，每天除了課堂練習(xí)和家庭作業(yè)以外，必須還要利用課間時間完成6到10題的計算題，只要一下課我就來到班上監(jiān)督他們完成，并親自抽查。剛開始，孩子們都很排斥，但是幾天以后就都樂意地接受了這種訓(xùn)練，大多數(shù)孩子都會按要求完成，有少數(shù)孩子還會催我出題了。經(jīng)過了一個月的訓(xùn)練，終于看到了一些希望，第二單元考試在計算方面扣分就好了很多。第二單元考試也給了我很大信心，我堅信，只要堅持不懈的抓下去，就一定會有進步！這里我要提醒一下再坐的各位，如果單憑學(xué)校來抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其實數(shù)學(xué)課平均每天只有一節(jié)，我們也還有其他班的課程，尤其是班主任的事情更多，平時對他們的訓(xùn)練想找點時間也只能是見縫插針。今天我把孩子們的實際情況跟你們匯報了，希望你們把對孩子的關(guān)心落到實處。在家多督促孩子進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
3，存在的問題
（1），家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點是自制能力不強，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。進入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像中低年紀(jì)老師那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。這里只而是放手而并不是放任不管。對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但是，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠家長的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的也簽名，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。學(xué)習(xí)不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
（2），孩子上網(wǎng)問題。咱們應(yīng)該是家家都有電腦的。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，那獎勵他看兩部電影呀，打一些小游戲呀也未嘗不可，當(dāng)然時間還是要由家長控制的。如果孩子沒做好，就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反剩我相信不少家長都已經(jīng)這樣做了！
（3）零花錢問題，給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，我們是旗幟鮮明的反對的。
（4），孩子安全問題。我們班很多孩子都是自己坐車上學(xué)的，作為家長每天都要叮囑孩子注意乘車的安全。上學(xué)放學(xué)不能在路上逗留玩耍。還有校園里的傷害事故也是家長和老師都不愿意看到的。要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要去要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，上一屆602班就有這樣一個家長，他就教育自
己孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，有一次，因為孩子之間的一點點小事，放學(xué)后孩子的媽媽竟然動手打了我們班的一個孩子，導(dǎo)致對方家長很生氣表示一定要打回來，后來還是我做了大量的工作才平息這件事情。像這位家長這樣教育孩子就不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題。而這個孩子本身在班上根本就沒有朋友，同學(xué)們都不愿和他相處。。，希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛
（5）孩子行為習(xí)慣方面的問題。在我們班大多數(shù)孩子都是文明有禮。但是個別孩子動不動就在班上爆粗口，開口就是很下流的話。這是我多年來很少見的現(xiàn)象。還有的孩子喜歡我行我素以自我為中心。一次英語課上，英語老師批評了一個講話的孩子，誰知這個孩子還覺得有理，比老師還兇，居然用手指著英語老師，硬說自己沒講話。后來我找他談話他也承認(rèn)了錯誤。從那次以后這個孩子一直都很乖了。其實在我們班有很多這樣的學(xué)生，明明上課講話或者做小動作，老師點他一下名，他反而會問：干嘛？像這種學(xué)生在課堂上玩耍已經(jīng)成了他的習(xí)慣，根本沒有意思到自己在干什么，由于是長時間養(yǎng)成的習(xí)慣所以一兩天也很難改掉，因此對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)是很重要的。
（6），孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，這令我很是欣喜。
：很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是學(xué)校教育，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿矛盾和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，那我們該怎樣做呢？
我覺得：
1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精
神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題能對三題，與其責(zé)罵”還不如來一番鼓勵，比如說，能答對三題已經(jīng)很不錯了。既然能答對三題，多努力一下，說不定剩下的也就都會了�！碑�(dāng)然，這一招并非對所有孩子奏效。
3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。孩子現(xiàn)在正進入青春期也是叛逆期。作為父母我們應(yīng)該多留心觀察孩子，多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界。正確引導(dǎo)孩子順利度過這一關(guān)鍵時期。剛接班時，班上就出現(xiàn)了一種從四年級一直延續(xù)下來現(xiàn)象---------------------------------
作為家長對于這方面的情況不能避而不談，而是應(yīng)該主動和孩子談?wù)勥@方面的事情，發(fā)現(xiàn)問題要及時的正確引導(dǎo)。如果自己的孩子在班上是被異性同學(xué)喜歡的對象，首先要肯定自己的孩子在班上是優(yōu)秀的，不然別的同學(xué)為什會欣賞你呢，對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界。另外，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實話，一個班級50多個學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機會給家長打電話。當(dāng)然，更多時候，我希望給您打電話是報喜，讓我們共同分享孩子的進步。
（4）做孩子的榜樣，要創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關(guān)系
（5）要做一個文明的家長、開明的家長、聰明的家長
要做到：
關(guān)心愛撫孩子
讓孩子學(xué)會獨立自主
讓孩子感到快樂
正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
給孩子留面子
做孩子的朋友
（6）引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用
（7）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的,因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的影響，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長吧。
親愛的家長們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！畢竟我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠(yuǎn)屬于您的。
總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以我們應(yīng)該共同努力，對孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的只是一些個人建議，
不當(dāng)之處還請批評指正。
最后祝各位家長工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
2016.11.28
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長會副校長發(fā)言稿
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長會副校長發(fā)言稿
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)家長會副校長發(fā)言稿
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好！
我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。教育孩子，我認(rèn)為對于孩子們成長來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。以往有這樣一些現(xiàn)象，孩子調(diào)皮或是成績不好，老師抱怨家長沒督促孩子，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好。通過本次家長會的召開，我希望教師和家長之間相多溝能,多些理解，少些相互指責(zé)。
一、首先讓我向各位家長簡明扼要說說學(xué)校對老師的常規(guī)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按國家教育大綱開設(shè)學(xué)習(xí)科目，杜絕教師隨意性調(diào)課、曠課、遲到、早退。學(xué)校關(guān)注教師教育教學(xué)能力提升，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正。
2、杜絕教師參與任何形式的賭博、不帶教案上課、喝酒進入教室、教室內(nèi)吸煙等。
二、希望家長理解教師了解他們平時工作的辛勞
1、學(xué)校大多數(shù)師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。自農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施，受到了人們的支持和歡迎。但是，教師中午得招呼學(xué)生就餐，難得休息的時間，許多教師到下午上課聲音都嘶啞了，連說話都很困難。
2、老師們除了上課還得批改學(xué)生作業(yè)及完成學(xué)校安排的一些工作。如：學(xué)籍填寫、“兩基”工作、下村家訪。
正因為老師辛苦，作為學(xué)生家長的你們，就得理解老師，好好配合老師共同來教育好你們的孩子。
學(xué)生的成長，學(xué)校和老師固然起了重要的作用，但家長所承擔(dān)的家庭教育也有其不可推卸的責(zé)任。老師們能把家庭教育的職責(zé)一起承擔(dān)起來嗎？這是不可能的。家長和老師畢竟是兩個不同的身份，也各自承擔(dān)著不同的責(zé)任，老師不可能成為這個孩子的家長，所以老師只能是老師。家長如果把所有的職責(zé)和希望寄托于老師身上，那么這一定是一個失敗的家長，也無從談起家庭教育。再好的學(xué)校，再好的老師，也代替不了父母的教育。孩子的教育是一個長期的過程，不要奢望一勞永逸，必須要有足夠的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔沒有教育好孩子，那時已經(jīng)晚了。
借此機會，我向家長們提點要求：
1、多陪同孩子，陪伴是最好的愛，疏忽是最大的傷害。
2、給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（年輕夫妻和諧相處、搞好鄰里關(guān)系、孝敬長輩作好孩子的榜樣、尊重他人）
3、如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因，不要動不動就采取簡單粗暴的打罵方式教育孩子。
4、放下耐心聆聽孩子心聲，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，思想上有偏及時糾偏，時刻保證孩子在正確的軌道上走！
總之，父母在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學(xué)會做人”、“學(xué)會求知”、“學(xué)會勞動”。
以上是我坦誠布公與各位學(xué)生家長的交流，有不當(dāng)處敬請諒解。謝謝各位家長！
祝各位闔家幸福
家興業(yè)旺
身體健康