我很嚴肅的告訴李睿這一條是嚴格執(zhí)行的，然后她就邊寫邊哭那天的作業(yè)寫得很潦草最后趕在點分完成了作業(yè)，初三年級家長會家長代表發(fā)言材料，學習環(huán)境不求高檔但一定要有學習的氣氛。
502優(yōu)秀家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
大家好！我是某某的家長。首先感謝老師給我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我們的孩子無微不至的關(guān)愛，對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好。
今天我來簡單的介紹一下我女兒周末時間的安排情況，剛上一年級的時候因為孩子小，沒有寫作業(yè)和按時完成作業(yè)的概念，周末在家里全亂套了，作業(yè)沒有及時完成，能拖就拖，最后總是在我的百般催促下才匆匆完成作業(yè)和整理書包，弄得我的心情很差。后來我仔細分析了一下，都要我提醒著肯定不行，時間久了她就沒有自覺性了。于是我想出了一個辦法：我給高蕓制定了一張表格，在我的指導下，高蕓自己在表格里填寫周末各個時間段的活動情況，這份安排表有寫作業(yè)，有運動等等。比如：星期五4點開始到7點30分寫作業(yè)，必須在7點30分之前完成作業(yè)和整理書包。如果7點30分沒完成就懲罰不能寫作業(yè)了，作業(yè)全部沒收，到星期一早上交給她。我很嚴肅的告訴李睿這一條是嚴格執(zhí)行的。因為我覺得星期五作業(yè)沒寫完的話，星期六小孩子會懶散，很難坐下來寫作業(yè)，又要不停的去提醒，星期六都沒時間玩了。這一條對女兒來說很管用。之后我發(fā)現(xiàn)4點到7點30分時間太充裕了，有時候還是會邊玩邊寫，后來時間改到6點30分之前完成，記得有1次坐下來拖拉了，等她靜下來的時候她怕自己來不及寫，高蕓說今天作業(yè)多要求加時，我說2個半小時就算作業(yè)多一點也夠了，
我不同意加時，看我態(tài)度堅決。然后她就邊寫邊哭，那天的作業(yè)寫得很潦草，最后趕在6點30分完成了作業(yè)。之后她總是能很有效率的完成作業(yè)，到目前為止作業(yè)幾乎都不用我管了。
記得剛上一年級的時候，女兒早上起得遲，晚上睡得遲，結(jié)果第二天遲到了15分鐘，看看教室里的同學都很認真的在上課，這時候女兒有點慌了，被邵老師及時的批評之后，高蕓知道了遲到是不好的，現(xiàn)在高蕓心里好像有了鬧鈴，早上6點30左右準時起床，每次都前幾名到達教室。
我深刻體會到孩子的習慣離不開家長的堅持，離不開各位老師的諄諄教誨，好的習慣能影響孩子的一生。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，讓我們共同學習、共同幫助我們的孩子更加快樂、優(yōu)秀地成長！謝謝大家！
2016年春學期初三家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言材料
初三年級家長會家長代表發(fā)言材料
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，各位家長：
大家好！首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近三年來，各位領(lǐng)導、老師循循善誘，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，給了我們的子女無微不至的關(guān)愛。老師們嚴謹認真的作風、追求卓越的精神，時刻感染著我們的孩子。在鎮(zhèn)中學，孩子們既學到了知識，又發(fā)展了能力；既學會了讀書，又學會了做人；既養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，又樹立了正確的人生觀、價值觀。鎮(zhèn)中的三年，為我們的子女今后的進一步發(fā)展奠定了堅實的基矗在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤工作再次表示衷心地感謝！
離中考還有三個多月的時間，我想，作為家長，應做好以下幾個方面的工作。
首先，我們應該更好地配合學校，配合老師。我們鎮(zhèn)中學的各位老師，都有著豐富的教學經(jīng)驗，對于初三復習工作，特別是最后階段的復習，都有嚴密的計劃，精心的準備和足夠的措施。我們家長首當其沖的任務就是要配合學校引導、督促孩子，按老師的要求做好復習鞏固。
其次，要幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)。我們的孩子即將進入最后緊張的復習階段，學習壓力會無形地增加，心理壓力也會加大。作為家長，我們要抽出時間，經(jīng)常和孩子進行溝通，交流，多鼓勵、多表揚，少批評，少指責。糾正孩子的缺點時一定要講究方法，自己先考慮成熟，再選擇最佳地點和時機，讓孩子易于接受，別傷自尊。這樣，我們才能走進孩子的內(nèi)心世界，化解焦慮，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情。
第三，要給孩子營造一個溫馨和諧的學習氛圍。學習環(huán)境不求高檔，但一定要有學習的氣氛。孩子在家作業(yè)時，我們家長可以陪伴在孩子身邊和他一起學習，看看書報，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的訂正了沒有。值得與我們家長共勉的是，孩子在家學習的時候，我們不要輕易去打擾，避免不必要的閑談，比如問想吃點啥��？作業(yè)多不多��？中學的作業(yè)不再像小學時候抄幾遍生字那么簡單，孩子們需要思考，所以我們不宜打斷他們的思路。在孩子做作業(yè)時，家長盡量不
要去玩電腦，或者看電視，更別說打麻將了。如果那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學習效果。
第四，要做好孩子的后勤保障工作。我們要合理安排膳食，適度增加營養(yǎng)，合理安排作息時間，讓孩子保持健康的身體迎接中考。
最后，祝各位領(lǐng)導老師工作順利，事事如意，祝各位家長闔家幸福，心想事成！預祝我們鎮(zhèn)中學在2016年中考中取得輝煌的成績！謝謝大家！
2016年優(yōu)秀小學家長會——家長代表發(fā)言稿
2016年優(yōu)秀小學家長會——家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長朋友：
我很高興，今天能在這里和大家一起交流，如何給孩子的成長提供更好的家庭教育，如何讓家庭教育和學校教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題，有點大，作為一個小學低年級孩子的父親，我和大家一樣，傾注了大部分的時間和精力，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來，有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。如果說有什么收獲，值得在這里和大家交流的話，其實也很簡單，那就是我終于搞明白了孩子在小學這個階段，最需要的是什么。答案也很簡單，我認為在小學階段，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對孩子今后影響最為深遠的，其實只有兩樣東西：一個是父母的時間，另一個是父母的榜樣。為什么這樣說呢？
先說說時間。因為教育環(huán)境至少有社會教育、家庭教育、學校教育三個環(huán)境，而在這三個環(huán)境中，毋庸置疑，社會環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊�，事實上也是影響最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能�?jīng)歷任何人生風雨的一代人，他們現(xiàn)在正在擔任國家的高級干部、掌握著國家的前途和命脈。但是十年浩劫不會再有了，這樣的社會環(huán)境也不會再有了。我們現(xiàn)在的孩子就不會像他們那樣有著堅定的革命理想，有著高尚的人生追求了。再比如說，有很多家長一說起孩子的事情，就很豪邁地說我們小時候就怎么怎么樣，怎么現(xiàn)在就怎么怎么樣了。其實這個不怨孩子，也不怨我們的家長，是社會變了，社會變了，我們就都得跟這變。所以我想先說一說社會環(huán)境。我們的國家處于社會轉(zhuǎn)型期，很客觀的說，經(jīng)濟的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價值觀，甚至生命觀。就個人而言，我們每天忙碌的目的，似乎只有一個，那就是掙錢。這個目的說出來很冠冕堂皇、似乎無懈可擊。但是如果我們掙錢是以犧牲對孩子的培養(yǎng)為代價的，那就很不值得了。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境。在這樣大的社會環(huán)境的影響下，我們的家庭，硬件環(huán)境變得高檔多了、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了。可是我們的很多父母卻獻身于各種應酬、各種關(guān)系、各種工作之中，我們的生命中，似乎永遠有干不完的事情。而對于孩子來說，能給予他的，可能就只剩下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺，錢，掙到多少就夠了呢？似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能達到的目標而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那個看起來近在眼前卻永遠不可能真正到達的目標，其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕，如果有機會停下來想一想，有沒有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西��？答案是肯定的。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了。那就是我們孩子童年的幸福。
也許有人說我是在危言聳聽，其實這是我作為一個二年級孩子的家長，最真實也是最深刻的體會。倒不是因為我自認為我的孩子有多優(yōu)秀，至少，他很快樂，很幸福。一是我努力堅持每天早上送孩子上下學，并且盡量不開車。走在路上和孩子聊天，談孩子開心的快樂的或者孩子感興趣的話題。我的孩子對科學感興趣，我就經(jīng)常找一些少兒科技方面的知識和報刊雜志。孩子在上學和回家的路上，總有開心、快樂和幸福陪伴，久而久之，我發(fā)現(xiàn)我也對科學感興趣了，而且我也懂得了很多我以前不關(guān)心的知識；二是我每天晚上一定會過問孩子的學習情況，但是不是監(jiān)督，是關(guān)心。用一種溫柔的、關(guān)愛的語調(diào)和孩子說學習、說作業(yè)，他不會反感，也不會依賴。三是讀書，每天晚上睡覺前，我們一定會讀書，以前是我讀，他聽，一直到他睡著�，F(xiàn)在是他先自主閱讀他最感興趣的《十萬個為什么》、《最新百科全書》的科學卷，然后我給他讀他不是很感興趣的百科全書的人文卷。這里順便說一下，孩子小學階段讀書和養(yǎng)成讀書的習慣比任何一門課的學習都有著不可替代的重要作用。所以我從來不吝惜給孩子買書和陪孩子讀書。我們家光《百科全書》就買了四個版本。我受到《哈佛家訓》和《猶太家訓》的啟示和鼓舞，家里的書擺的琳瑯滿目，爭取讓孩子每時每刻、隨時隨地只要他愿意，舉手就能夠到書。這是美國總統(tǒng)布什家里的特征。我們家還遠遠不夠，但是我在努
力。四是周末陪孩子玩，曾經(jīng)有一段時間，我堅持每周都帶孩子出去。從學校組織的植樹到家長們組織的爬鳳凰谷，從班主任老師組織的摘草莓到我們自己組織的鸛雀樓、雪花山。我堅信讀萬卷書、行萬里路都對孩子有著舉足輕重的影響。清明節(jié)放假和暑假，我們先后去了黃山、廣州、香港、澳門、北京、南京等地方，表面上是玩耍，其實是學習、是經(jīng)歷、是開闊眼界，也是教育。五是爭取一切機會和孩子在一起，比如爭取和孩子一起吃飯，比如和孩子一起看書，比如和孩子一起看演出，比如和孩子一起數(shù)星星看月亮看煙花滑旱冰。孩子在一天天長大，我們做父母的其實是在一天天失去。當他不在襁褓中生活了，我們的懷中就沒有那個任你擺布的小家伙了，當他上小學了，他和我們在一起的時間就銳減了；當他到異地上了大學了，我們就只能通過電話和他交流了，那個曾經(jīng)屁顛屁顛纏著你的小屁孩現(xiàn)在可能已經(jīng)不耐煩和你多說一句話了；當他成家了，我們做父母的可能就多余了；當他為人父、為人母了，我們就進入了新一輪的循環(huán)，但是那個時候的感覺就遠不是當初他們還小的時候的感覺了。所以，我們要珍惜，我們是在付出，其實也是在享受。所以這其中有一點，我還是堅持，雖然有很多人并不認同，那就是這些事情，一定要由爸爸媽媽親自來做，別的任何人都不能代替包辦。我們在這里付出了時間、犧牲了工作、耽誤了應酬、損失了人民幣，但是得到的，將是不可限量的回報。而且你今天沒有顧上做這些事情，或許今后就再也沒有機會了，即使你以后又了大把大把的時間和精力來做這些事情，可是孩子已經(jīng)長大了。所以人家說，父母能給孩子最好的禮物，就是時間。
再說說父母的榜樣作用。不論從腦科學的理論來說，還是從教育學、心理學的理論上來說，都殊途同歸地得到一個統(tǒng)一的結(jié)論，孩子的模仿能力是超人的。而且這種模仿的結(jié)果，將會對孩子的思想和行為產(chǎn)生深遠的影響。比如父母是否遵守時間、父母是否說話算話、父母是在否吃飯的時候說話。我們要求孩子“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”，我們自己首先不能隨手亂扔東西；我們要求孩子“晨必盥，兼漱口，便尿回，輒凈手”，我們自己首先要講究衛(wèi)生。所以我從來隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣，因為久而久之，他不僅會和你抵抗，而且會照著你的樣子對待你，對待別人。我盡量說話算數(shù)，這樣孩子就不會為自己說話不算數(shù)找借口，找理由。有些孩子學會了頂嘴，很大一部分原因是因為家長自己做不到，卻要求孩子做到，孩子不服氣，才學會了頂嘴的。很多人把小學階段比喻成“潮濕的水泥期”，很好的詮釋了孩子的模仿力和這種模仿對孩子將來深遠而頑固的影響。
最后和大家分享一下，我去年冬天在北京國家教育行政學院參加家庭教育研修班的時候，一位專家說的“具有普世價值的家庭教育原則”，也就是我們大家都可以借鑒的家庭教育的原則：
一、身教重于言教；二、情感理智相融合；三、教育是一件快樂的事情；四、溝通是味良藥；
五、關(guān)系大于說教；六、教育要結(jié)合生活、融入生活；七、教育貴有恒；八、教育要抓住時機；九、好家族重規(guī)則；十、教育是一個系統(tǒng)，家庭和學校不可以脫節(jié)，更不可用學校教育來替代家庭教育；十一、教育貴在循序漸進；十二、激勵重于苛責。
最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言，也是我在家庭教育研修班上學到的：孩子的問題，顯像在學校，根源在家庭，因為家庭是培根教育，是個性教育。