班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境，切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念，用投資的觀點(diǎn)看待孩子的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自學(xué)能力樹立名牌意識(shí)。
八年級(jí)33班家長會(huì)發(fā)言稿
八年級(jí)33班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級(jí)快半個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議安排：班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對家長的希望及建議、家長的意見和建議
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過一段時(shí)間的了解，我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)（總體意味著大多數(shù)，
并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)；各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)；其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學(xué)生相對其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛；每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2.座位，學(xué)習(xí)小組情況
3、班級(jí)管理理念：從細(xì)處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣！
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上，我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受
益。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
二、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
上學(xué)期期末考試，我班總體良好，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治均化年級(jí)前列，這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開，也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，比如張安秀、溫舒婷、宋瑞生、郭小青、喬佳慧、郭少潁、楊美玲、任慶帥、郭永富、梁云凰、任東奇、藺曉鑫同學(xué)，在七個(gè)班中居于前100。但前100名中我們只有13人，人數(shù)之少，也給我們很大的壓力，因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出，會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高；可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，對于他們來說是一種負(fù)擔(dān)，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議；
初二階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對初二階段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果一段時(shí)間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會(huì)上到什么樣的學(xué)校，家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。
1、
2、
3、早戀臭美、打扮、不穿校服、發(fā)型休息天作業(yè)完成不認(rèn)真，寒暑假放羊
4、每天作業(yè)不認(rèn)真
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持，當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo)。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來
督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，上學(xué)過早，沒有作業(yè)，電話較多，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。
（4）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
（5）用投資的觀點(diǎn)看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達(dá)到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。（精力物力投資）
五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗我希望每個(gè)家長，
多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備
多一分賞識(shí)，少一分自棄
最后，在這里我謹(jǐn)代表八年級(jí)（x）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！
八年級(jí)3班家長會(huì)發(fā)言稿
家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長朋友們：
大家好，首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！
我叫高偉偉，是八年級(jí)（3）班的班主任(介紹與會(huì)教師）。
（PPT）這次家長會(huì)共七項(xiàng)議程：第一項(xiàng)，致歡迎詞；第二項(xiàng)，學(xué)校情況介紹；第三項(xiàng)，班級(jí)介紹；第四項(xiàng)，中期考試成績分析；第五項(xiàng)，科任教師發(fā)言；第六項(xiàng)，家庭教育指導(dǎo)；第七項(xiàng)，家長意見征詢。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，致歡迎詞（全體學(xué)生參與致辭）。
第二項(xiàng)，學(xué)校情況介紹。（PPT）
1這是前幾年拍攝的，現(xiàn)在的條件比以前要更好一些，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，咱們學(xué)校的硬件條件是最好的，甚至超過城里面的某些學(xué)校。
從2016年起，神木開始施行15年免費(fèi)教育，從幼兒園開始到高中畢業(yè)，學(xué)校不收取任何費(fèi)用，還給與所有學(xué)生每人每學(xué)期750元生活費(fèi)補(bǔ)助，為均衡學(xué)生膳食營養(yǎng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，學(xué)校免費(fèi)提供早餐一個(gè)雞蛋一袋牛奶，即“蛋奶工程”。
2本學(xué)期新校長的到來，帶來的新的思想，新的管理模式，學(xué)校的整體面貌發(fā)生了很大的變換。
（1）加強(qiáng)了對衛(wèi)生的整改。衛(wèi)生是給人的第一印象，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以給人一舒適的心情，營造一個(gè)良好的學(xué)校氛圍，因此本學(xué)期在衛(wèi)生工作上下足了功夫。無論是教室、宿舍、還是環(huán)境區(qū)，衛(wèi)生都得到了很大的改觀，比如教室的打掃，包括對地板、地腳線、墻壁、暖氣片、玻璃、講桌、黑板打掃，還包括樓道、樓梯的打掃，深入的每一個(gè)角落。
（2）嚴(yán)格考勤，實(shí)行簽到制，扭轉(zhuǎn)了教師的遲到早退現(xiàn)象。每天簽到4次，實(shí)行人臉簽到系統(tǒng)，無法頂替，不能遲到早退。簽到后有課的上課，沒課的到集體辦公室備課，鉆研教材，分析學(xué)生，認(rèn)真上好每一堂課。
（3）改變了考風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)�？荚囀墙虒W(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試的目的在于檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)和形成能力的狀況，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果的一種手段和方法�？硷L(fēng)，是學(xué)校組織考試過程中表現(xiàn)出來的一種風(fēng)氣，是一所學(xué)校校風(fēng)的重要
組成部分，同時(shí)也反映了一所學(xué)校的教學(xué)水平以及管理水平的高低�！耙钥硷L(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)決杜絕考試舞弊現(xiàn)象�！备鶕�(jù)高校長的要求，學(xué)校就今后的每一次考試提出的要求是：規(guī)范、嚴(yán)格、認(rèn)真。
一是規(guī)范。學(xué)生書籍資料全搬走，課桌反轉(zhuǎn)，學(xué)生按照S形對號(hào)入座，每場配一位監(jiān)考教師。
二是嚴(yán)格。監(jiān)考教師不遲到，不早退，不得看書報(bào)、玩手機(jī)、打瞌睡等；不得頻繁走動(dòng)和外出。學(xué)生不得交頭接耳、左顧右盼或是其他舞弊。學(xué)校安排專人巡視，設(shè)有曝光臺(tái)，每場下來進(jìn)行一次通報(bào)。
三是認(rèn)真。要求認(rèn)真閱卷，零差錯(cuò)；認(rèn)真登分，零遺漏；認(rèn)真評(píng)講，零敷衍。老師們和同學(xué)們都說：考試就要這樣。
（4）加強(qiáng)了值周工作。每天有4位值周教師和1位值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，并由校長親自督查，檢查內(nèi)容包括自習(xí)秩序；教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生；就餐秩序；早操、課間活動(dòng)、眼保健操秩序；晚睡秩序；日常行為；儀容儀表，學(xué)生違紀(jì)等情況。查到學(xué)生違紀(jì)行為，除了做好紀(jì)律外，還要進(jìn)行批評(píng)教育，以便糾正學(xué)生行為。值周教師每天至少要扣6分，每少扣1分罰款20元，這就需要我們的值周教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查。
（5）嚴(yán)格要求班主任工作。
制定了嚴(yán)格的班主任考核細(xì)則，指導(dǎo)督促班主任工作，每周小結(jié)一次，每月匯總一次，學(xué)期末還要對本學(xué)期的整個(gè)工作進(jìn)行總結(jié)。正式的班主任例會(huì)每周一次，非正式的會(huì)議隨時(shí)隨地開，如早操后，陽光體育時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。主題班會(huì)每周開一次，要求有教案，有目的，有記錄。要與任課教師時(shí)常聯(lián)系，每次考試后還要召開科任教師協(xié)調(diào)會(huì)，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作。還要求班主任應(yīng)認(rèn)真完成班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)、論文、主題班會(huì)資料、各種報(bào)表等。
第三項(xiàng)，班級(jí)情況介紹
1（1）教會(huì)學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問”，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力、樹立名牌意識(shí)。
（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真對待每一件事，每一門課程。
2
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，我們將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。在班干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝�，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不遲到不早退，沒有曠課現(xiàn)象，上課認(rèn)真
聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，在部分學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，分組交流討論，并取得良好效果。同學(xué)們能充分合理利用課余時(shí)間，完成作業(yè)練習(xí)，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱情與積極性。
3、科任教師簡介（PPT)
第四項(xiàng)，中期考試質(zhì)量分析（PPT)
1、各科情況分析
2、表現(xiàn)突出的學(xué)生
3、學(xué)生分類介紹
學(xué)生質(zhì)量參差不齊，有些家長擔(dān)心學(xué)習(xí)差的影響學(xué)習(xí)好的成績，有些家長又擔(dān)心科任教師偏心，光照顧學(xué)習(xí)好的，不管學(xué)習(xí)差的，家長們不必?fù)?dān)心，給大家透漏一個(gè)消息，下學(xué)期將從新分班，設(shè)兩個(gè)預(yù)科班，挑選全校最優(yōu)秀的教師給他們上課，最優(yōu)秀的班主任管理這兩個(gè)班。那么學(xué)習(xí)差的是不是不管了？當(dāng)然不是，我們要用新的教學(xué)方法，適合他們的教學(xué)手段來培育這部分學(xué)生，并且要請專家來指導(dǎo)我們的教師，培訓(xùn)教師，一定要讓好的更好，差的也要慢慢的變成好的。
第五項(xiàng)，科任教師發(fā)言
第六項(xiàng)，給家長的幾點(diǎn)建議
一、做好表率。俗話說，身教重于言傳。家長們要時(shí)刻提醒自己，你的身后總有孩子的一雙眼睛盯著。你的言行舉止甚至各種情緒都很可能對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)跟老師溝通。讓老師了解孩子的全部，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及孩子所處的家庭環(huán)境等等。因?yàn)槔蠋熤挥腥娴亓私饬藢W(xué)生，才不致于對學(xué)生的某一行為作出片面的判斷，并且能夠找出相應(yīng)的解決方法。
三、關(guān)注孩子的朋友。很多家長可能都會(huì)有這樣的想法，孩子最聽老師的話。其實(shí)并非如此。孩子身邊的朋友對他的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過老師和家長。如孩子朋友的價(jià)值觀、閱讀興趣、玩的游戲等等。因此，家長除了要知道孩子的朋友是誰，更要了解孩子的朋友是
個(gè)怎樣的人？也要適當(dāng)了解你的孩子和他的朋友都玩些什么，聊些什么？這樣做，一方面可以讓家長了解孩子的喜好，增加與孩子交流的話題，增進(jìn)孩子與家長的感情。另一方面，可以做出監(jiān)控，孩子的交友是否妥當(dāng)。
四、正確關(guān)注成績。孩子的成績是家長十分關(guān)心的。但是，需要提醒家長，應(yīng)正確、理性地對待孩子的成績。千萬不能單純?yōu)榱顺煽兗t了眼，犧牲孩子全面健康的發(fā)展。畢竟人與人之間是存在差異的，不可能每個(gè)人都表現(xiàn)得極其優(yōu)秀。關(guān)鍵要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子已經(jīng)很努力，那么無論他成績好壞，家長都應(yīng)該坦然接受。
五、配合學(xué)校工作。1、結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)生不得帶手機(jī)到校，請各位家長支持配合學(xué)校工作，將同學(xué)們的手機(jī)收回。2、周末督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)。3、防止網(wǎng)絡(luò)游戲沉溺。4、每次同學(xué)們放假回家，返校時(shí)請?zhí)嵝奄F子女注意自身安全，平安是金！六、關(guān)注心理發(fā)展。在孩子的成長中，家長要心思細(xì)膩。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子長時(shí)間處于一種情緒低落的狀態(tài)中，就要及時(shí)與孩子溝通。了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決問題。
第七項(xiàng)，家長意見征詢
今天是我校的校園開放日，家長們可以參觀我們的教室、校園、學(xué)生宿舍，也可以和老師、校長交談，咨詢你想了解的問題。為了讓家長們更好的了解學(xué)生生活，學(xué)校安排了免費(fèi)的晚飯，當(dāng)然不是什么大魚大肉之類的大餐，就是孩子們每天吃的飯菜，目的就是讓你們體驗(yàn)一下你的孩子在學(xué)校吃的什么喝的什么，是怎樣一種生活狀態(tài)。同時(shí)希望家長朋友給我們提出寶貴的意見。
本次家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長朋友們的光臨！
八年級(jí)(3)班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
八年級(jí)（3）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是本班班主任兼語文老師——汪玉杰，首先由我來介紹一下出席這次家長會(huì)的老師：這是我班的數(shù)學(xué)老師楊永新老師，大家歡迎！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的極大支持，且能冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表八年級(jí)（3）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對子女的重視。八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了七年級(jí)對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈思想變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。八年級(jí)是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段，本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。對此說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面，我就從三個(gè)方面和大家共同交流：
一、班級(jí)基本情況介紹
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。其中住宿男生14人，女生14人。
班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生基矗我們的理念是“打造優(yōu)秀集體，不讓一人掉隊(duì)１。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣，如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒�？赡苡捎诙鄶�(shù)家長不在家，更不用說與老師溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他1
們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象目前已很少，學(xué)生基本能健康成長。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫助。
我們班學(xué)習(xí)積極性高（會(huì)學(xué)習(xí)、講究方法）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有米俊芳、周鵬霞、楊盼、李鵬強(qiáng)、后萬紅、蔡娜娜、宋緒東、藺新梅、張苗芳、王苗苗、汪光寧、常江魚等；有組織和管理才能的有后萬紅、王亞東、宋緒東等；關(guān)心集體，熱愛體育有后萬紅、包鵬強(qiáng)、王苗苗、王如冰等；樂于助人、誠實(shí)守信有米俊芳、李鵬強(qiáng)、蔡娜娜、王亞東等；勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有后萬玲、周鵬霞、蔡娜娜、李海燕、王小奎等。
（二）、教師情況：語文教師XXX（即我），責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任教多年并兼任班主任，曾兩度獲“優(yōu)秀班主任稱號(hào)”，我保證不能因?yàn)槲�，學(xué)生的語文成績落后，而影響到以后九年級(jí)的中考，但家長也應(yīng)該積極配合。數(shù)學(xué)教師楊永新，和藹可親，循循善誘，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績較好，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語教師趙鳳蘭，多年任教英語并輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)，教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師包茂林，樸素踏實(shí)，極端負(fù)責(zé)，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在考試中取得優(yōu)異成績。歷史老師高娟娟，雖第一年踏上講臺(tái)，但熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果良好。地理老師孟文珍，活潑開朗，熱情大方，方法靈活，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅；生物老師杜淑艷，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師白愛紅，態(tài)度溫和，方法獨(dú)到且新穎，成績就是很好的證明。
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們課外補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)（如培養(yǎng)奧賽精英），義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：你們大可放心，我們會(huì)竭盡全力助每位學(xué)生盡可能成功、成才。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！
（三）、班委會(huì)組成：
1、班干部：班長—［（常務(wù)：包鵬強(qiáng)）（紀(jì)律：王亞東）（德育：喬雪瑞）］學(xué)習(xí)委員—［（文科：楊盼）（理科：周鵬霞）］生活委員—［（教室：后玉茹）（環(huán)境：后萬紅）］體育委員—宋緒東后孝宗文娛委員—（徐紅苗后萬紅）課代表（語文：楊盼數(shù)學(xué)：米俊芳英語：周鵬霞政治：藺新梅歷史：王小奎物理：蔡娜娜地理：周鵬霞生物：藺新梅）。
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2、團(tuán)干部：團(tuán)委書記：徐紅苗組織委員：張苗芳宣傳委員：李海燕
（四）、管理理念及成效
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。因此，我始終以“愉快教育”思想為主導(dǎo)，努力為學(xué)生創(chuàng)建愉悅的成長環(huán)境，營造愉悅的學(xué)習(xí)心境，制定并力行“靜、敬、凈、競”四字班風(fēng)及“我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)”的“三要”學(xué)風(fēng)，又提出了“快樂充實(shí)每一天”的成長目標(biāo)；同時(shí)堅(jiān)持把德育擺在首位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為讓學(xué)生擁有更美好的明天而不斷努力。
經(jīng)過不斷探索和自我完善，確立了以“勤細(xì)嚴(yán)愛”的教育管理理念，以“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處”為前進(jìn)目標(biāo)的班級(jí)建設(shè)方針，緊緊圍繞學(xué)校提出的“我成長，我負(fù)責(zé)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際提出了“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的三自要求，緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個(gè)做兄長的責(zé)任。
在學(xué)校勞動(dòng)中我班學(xué)生能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了農(nóng)村學(xué)生特有的吃苦精神，還有自習(xí)紀(jì)律是全校最好的，全班同學(xué)都擁有了一顆誠實(shí)的心等，以上都是作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!
二、期中考試情況及學(xué)生在校表現(xiàn)匯報(bào)
大半個(gè)學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、好學(xué)、守紀(jì)律。目前我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)。期中考試是對學(xué)生多半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，總分在500分以上的共16人。全級(jí)前200名我班共有17人，他們分別是：xxx。其中較上次進(jìn)步較快者有王如冰、常江魚、后萬玲、楊永斌、楊盼、后玉梅等；進(jìn)步很明顯者有王苗苗、宋緒東、后萬紅、汪光寧、李鵬強(qiáng)。退步者有周娟娟、包東香等同學(xué)。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用3
功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。
而現(xiàn)在存在比較多的問題是：
1.多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
2.學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差等。
3.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
4.書寫潦草，屢教不改，這大家從桌上的作業(yè)和試卷就可以看得出。
5.對待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。
三、我們的希望和建議
抓好八年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、要把教育孩子如何做人放在第一位。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣��！其實(shí)，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀�(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別學(xué)生中，有上網(wǎng)、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對社會(huì)有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我
一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào)、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。個(gè)別同學(xué)平時(shí)愛講臟話、搬弄是非，已經(jīng)帶來了一些問題。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：思想引導(dǎo)行為，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。
“可見良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。
對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等，更要注意孩子與那些人交往，及時(shí)關(guān)注，及時(shí)引導(dǎo)。
教育子女的同時(shí)，您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的�？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳！多泡泡腳對您的腿有好處１后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗
腳�！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊？
所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。
⑤理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
2、關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我們完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會(huì)通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？
我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個(gè)話題和我討論。
3、關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫�，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大精神錯(cuò)亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視�，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。
4、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車和個(gè)別騎摩托車）、飲食以及同校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
6、對子女身體健康的教育
讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老師溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生或打電話向班主任了解了解，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后再給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
7、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長到校，有的家長不理解。應(yīng)經(jīng)常多與學(xué)校、班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。（科任老師通訊錄）
8、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，
把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
9、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求：①．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
②．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。③．平時(shí)指甲要勤修剪，不留長指甲。
④．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
⑤．關(guān)于個(gè)別學(xué)生佩帶手機(jī)、MP3、MP4等的問題，多數(shù)用于聽歌、看電影。（手機(jī)問卷調(diào)查）以上就是我對大家的建議和我們的真誠希望。
班主任總結(jié)
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入九年級(jí)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次相見時(shí)我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
在這里我謹(jǐn)代表八年級(jí)（3）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
最后，祝大家身體健康、家庭美滿、萬事如意！
謝謝大家！
班主任:汪玉杰
2016年12月23日