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代校長發(fā)言稿

代校長發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-22 16:48:52 共有3個回復
  1. 1代校長發(fā)言稿
  2. 2教職工代表大會校長發(fā)言稿
  3. 3校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā)言稿

代校長期中表彰發(fā)言稿各位領導各位家長老師們同學們大家上午好,各班級各同學要很好地總結這次考試認真分析得與失的原因,勞逸結合一定要保證足夠的睡眼時間,在培訓過程中學員們表現(xiàn)出強烈的進取精神和高度的學習自

代校長發(fā)言稿2017-06-22 16:46:23 | #1樓回目錄

代校長期中表彰發(fā)言稿各位領導、各位家長、老師們、同學們大家上午好!

首先我代表金鋒學校,向前來參加這次表彰大會的中心校領導及各位家長表示衷心的感謝!像勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候,向這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!

今天我們隆重舉行期中考試表彰大會,目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取,就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點,及時總結,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績。

開學三個月來,在老師們的辛勤培育下,全體同學刻苦學習,奮力拼搏,學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試,我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。比如一年級一六班學生郜雨凡,二年級二一班學生代喜悅,三年級三一班學生毛玉香,四年級四一班學生張磊,五年級五二班學生王美雪,六年級六二班學生田雨濛,七年級學生王玲俐,八年級學生朱陸豪,這些同學遵規(guī)守紀,勤奮學習,信心堅定,勝不驕,敗不餒,始終力爭上游,永不放棄。期中考試在班上或年級都取得優(yōu)異的成績。希望這些同學堅持不懈,進一步努力,一步一個臺階,爭取取得更大的進步。

成績的取得既有家長們的關心,老師們的汗水,更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學習中,爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒,一定要堅定信心,百折不撓,明確目標,加倍努力,在今后的學習中不斷進步。

老師們、同學們,這次考試成績是明顯的,然而期中考試的成績也暴露了一些不足,比如有些平行班之間的分數差距、同科教師之間的分數差距很大,有的同學退步較大有的同學學科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外,也為我們提供了一個反思的機會,一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況,做一次認真地總結,這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑,路還很長,我們要總結經驗,吸取教訓,亡羊補牢,爭取下次取得好成績。

下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求:

1、各班級、各同學要很好地總結這次考試,認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得,靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮,靠的是平時不懈的努力,靠的是知識的積累,積少成多,集腋成裘,一個一個的知識點,就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設,增強集體榮譽感,端正學風,弘揚刻苦學習精神,努力學習先進典型,爭創(chuàng)先進文明班級,爭當學習標兵,掀起學習高潮,以實際行動,以優(yōu)異成績迎接期末考試。

2、希望同學們要面對成績,不驕不躁。面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓,或在失敗中消沉,失敗了爬起來前進,就是

開始走向成功之路,俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài),要有百折不撓的毅力,把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

3第三要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說:“勤能補拙”、“天道酬勤”,勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎差,起點低,也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;同樣是因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去,抓緊一切可以利用的時間,刻苦學習,奮力拼搏。

4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法,提高課堂效率?茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習,即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習,要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力,認真上好每一堂課。要自己擠時間來查缺補漏,要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外,還要注意不懂就問,要做到不恥下問,勤學好問。

5、勞逸結合,一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息,休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的晚休時間,一定要按照學校的作息時間,按時休息,不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規(guī)的事情,只有這樣,你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

同學們,小學和中學階段的學習是打基礎的關鍵時期,它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活,影響到每一位同學家庭的幸福,學校教育關系到我們國家的興旺和民族的振興。因此,從這個意義上來說,學習決不是單純的個人行為,而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的,主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務,也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn),愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學習,為自己、為家庭、更為國家。

同學們斗轉星移,光陰似箭,本學期已走過了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風華正茂,正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會擁有更加快樂,更加輝煌的明天。

最后,祝全體同學學有所成,前程似錦!

教職工代表大會校長發(fā)言稿2017-06-22 16:47:18 | #2樓回目錄

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校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā)言稿2017-06-22 16:45:58 | #3樓回目錄

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w.1校長任職資格培訓班結業(yè)儀式學員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、全體同仁們大家好!在這陽光明媚的初春時節(jié),校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員,對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導,表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會,一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。本次培訓,在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下,從2016年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來,必將滿載收獲而歸。本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分,300學時。通過豐富多彩的培訓活動,大家進一步明確了學校的辦學理念,更新了教育觀念,豐富了管理理論,提高了綜合素質,激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力,增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發(fā)展,打造了一支高素質的領導干部隊伍。在培訓過程中,學員們表現(xiàn)出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間,大家嚴格自律,虛心好學,勤于思考,深入研討,勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范,為今后的工作夯實了基矗下面談一些自己的體會和收獲:一、辦學理念得以提升培訓中,在老師的精心指導下,逐漸提升了我們的辦學理念,那就是確立了“以人為本”的理念,讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習,學到快樂;在生活中學習,學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍,實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處,使教師的工作有歸屬感、幸福感,學校是學生成長的樂園,溫暖的精神家園。二、管理水平得以提高管理是讓人工作的藝術,能最大限度的調動下屬的工作積極性,授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑,也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn),還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學!保疑钜詾槿。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來,實施人性化管理。教師是學校的主人,讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發(fā)展規(guī)劃中,參與到學校重大事情的決策討論中,增強他們的主人意識。三、學習交流途徑得以拓寬“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室,學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇,向專家學者請教教育問題,學習名優(yōu)校長的管理之道,學習新的教育理念和管理模式;同時,經

過培訓學習,學員們從陌生到熟知,通過“研討交流”等環(huán)節(jié),大家互相切磋,取長補短,互相勉勵,為自己今后的管理工作奠定了堅實的基矗短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束,我們學習了很多,收獲了很多,大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累,兢兢業(yè)業(yè)的服務意識,到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中,還有被考察學校的特色化的教育中,都會對學員們產生深遠的影響。我想,我們應該拿出校長的胸襟和膽略,把學習和的收獲融進學校管理,才不愧對我們的教育事業(yè)!我們也堅信,有教育局領導的正確領導,有進修學校領導及老師的不懈努力,有我們這些新鮮血液的注入,我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。我們也必將帶著責任上路,帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求,不斷錘煉自己,不斷提升自我,用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望!

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