尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們親愛(ài)的同學(xué)們，第二班級(jí)溫馨如家彰顯人文關(guān)懷培訓(xùn)管理科學(xué)，有人說(shuō)閱人無(wú)數(shù)不如名師指路名師指路還靠自我了悟，全方位體現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專(zhuān)家各家爭(zhēng)鳴百花齊放。
學(xué)員結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿[1]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自永川中學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師唐芬。
此刻的我，很激動(dòng)、也很惶恐。激動(dòng)的是，因?yàn)榫壏�，因�(yàn)槭姑�，因�(yàn)樨?zé)任，我們?cè)俅蜗嗑郏换炭值氖�，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！
回顧培訓(xùn)的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會(huì)，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們離開(kāi)學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅(jiān)持下來(lái)，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠(chéng)地祝賀！
二、感謝
感謝國(guó)培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)教育有了新的追求和渴望；感謝李處長(zhǎng)，為了國(guó)培，您多次親臨西南大學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)；感謝我們敬愛(ài)的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開(kāi)學(xué)第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時(shí)出現(xiàn)在我面前，那一晚您和我的同學(xué)們忙到夜里11點(diǎn)多，第二天您又親自開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院感謝和我同齡的胡琴老師，因?yàn)槲覀�，年輕的您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細(xì)心而高效地完成每一項(xiàng)工作；感謝我們所有的論文指導(dǎo)老師，因?yàn)槟南ば闹笇?dǎo)，我們班選送的論文獲獎(jiǎng)率高達(dá)60%，讓怕寫(xiě)論文的我們?cè)鎏砹撕芏嘈判�，您的親和、您的幽默、您的博學(xué)、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學(xué)者風(fēng)范。感謝為我們授課的近60位專(zhuān)家、教授，感謝西南大學(xué)，感謝北碚進(jìn)修學(xué)院，感謝為本次國(guó)培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝我們親愛(ài)的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅(jiān)持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)！
三、科學(xué)
第一、課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富實(shí)用——培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)
學(xué)院精心策劃和組織了系列培訓(xùn)活動(dòng)。構(gòu)建了“三位一體”的課程板塊，實(shí)施“四段式”“七方式”并舉的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，形式多樣，從教育思想到學(xué)科知識(shí)，從教學(xué)技能到發(fā)展規(guī)劃，從講座到論壇，從理論到實(shí)踐，內(nèi)容幾乎涵蓋了教育教學(xué)甚至做
第1頁(yè)共3頁(yè)1
人做事做學(xué)問(wèn)的所有方面。各階段的培訓(xùn)內(nèi)容既獨(dú)立，又構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強(qiáng)。
第二、班級(jí)溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓(xùn)管理科學(xué)
本期培訓(xùn)配備了強(qiáng)有力的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓(xùn)間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂(lè)活動(dòng)，給緊張的培訓(xùn)生活增添了很多樂(lè)趣，也真切地體驗(yàn)到了當(dāng)學(xué)生的美好、當(dāng)老師的幸福。
第三、依托導(dǎo)師指路、學(xué)員自我了悟——培訓(xùn)思路科學(xué)
有人說(shuō)：“閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng)新使用“雙導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式，巧妙設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)與基地影子培訓(xùn)模塊，觀摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導(dǎo)師和學(xué)員交流互動(dòng)的平臺(tái)，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為動(dòng)態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)。
第四、培訓(xùn)專(zhuān)家導(dǎo)航、積淀深厚底蘊(yùn)——培訓(xùn)引領(lǐng)科學(xué)
本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”�！叭轿弧斌w現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專(zhuān)家各家爭(zhēng)鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點(diǎn)新的一線教學(xué)名師；有專(zhuān)門(mén)研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長(zhǎng)期從事教研工作的教研員�！傲Ⅲw感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國(guó)際的，也有國(guó)內(nèi)的；有歷史的，也有現(xiàn)在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升了專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積淀了深厚底蘊(yùn)。
四、收獲。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)�、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè)，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對(duì)教育的激情和忠誠(chéng)，滿載而歸。回到工作崗位，力爭(zhēng)做到以下四點(diǎn)：
1、提升人格魅力——做一名有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)
第2頁(yè)共3頁(yè)2
教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個(gè)小時(shí)站著講課的專(zhuān)業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺(jué)”的先行示范；伍老師和胡老師注重細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)相濟(jì)，對(duì)學(xué)員無(wú)微不至的關(guān)懷雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師
為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓(xùn)，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習(xí)，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計(jì)劃有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師。
3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專(zhuān)家型的教師
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺(jué)到自己是如此地幸運(yùn)，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地教，細(xì)細(xì)地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，做一名反思型教師是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要條件。課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線教師參與研究和實(shí)施,以此來(lái)驗(yàn)證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會(huì)做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話，最終我們也會(huì)被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍(lán)天！
五、祝福和惜別。
再見(jiàn)了，尊敬的老師們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定！
謝謝大家！
第3頁(yè)共3頁(yè)3
2016年團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿
2016年團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)院計(jì)算班的***，非常榮幸作為我校第六期骨干培訓(xùn)的學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言。
首先，感謝校團(tuán)委給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表達(dá)我們的心聲，匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得。骨干培訓(xùn)是我校團(tuán)青年及學(xué)生骨干教育培訓(xùn)的主陣地和主渠道，是培養(yǎng)和鍛煉政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)�、勇�(lián)厝蔚膬?yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍的重要途徑。可以來(lái)此學(xué)習(xí)，是組織對(duì)我們的信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該成為青年團(tuán)員的杰出代表。如果說(shuō)我們過(guò)去所有的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都是在積極進(jìn)行量的積累，那么通過(guò)骨干培訓(xùn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們便會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學(xué)習(xí)中百尺竿頭、更進(jìn)一步。
在十七屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)中，我們深入了解了深化文化體制改革以及推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的問(wèn)題。通過(guò)發(fā)揮文化旗幟的凝聚力、向心力和塑造力，建設(shè)中華民族共有的精神家園，它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的源源不斷的動(dòng)力。只有不斷提高自己的思想覺(jué)悟，才能在抓緊文化修養(yǎng)的同時(shí)把握住前進(jìn)的方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者、推動(dòng)者和組織者，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立了新中國(guó)，在中國(guó)確立了社會(huì)主
義基本制度，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流。迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)悠久歷史的同時(shí)也肩負(fù)著中華民族面對(duì)的兩大歷史任務(wù)。而中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，是團(tuán)結(jié)和凝聚廣大青年的一面旗幟。因此，作為一名共青團(tuán)員，我們一定要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，對(duì)全世界的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)起了巨大的推動(dòng)作用，并在百年之后直接影響了中國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人的政治方針，推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。作為新時(shí)代的新青年，我們需要深刻學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)持馬克思主義知道思想，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)世界各民族的長(zhǎng)處，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)青春和才華。
同時(shí)，骨干培訓(xùn)也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做好干部工作。我們�?yīng)該不斷地充實(shí)和改造自己，拓寬自己的視野，提高自身的綜合素質(zhì)。更要以加向上的精神面貌裝點(diǎn)生活，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，以飽滿的熱情服務(wù)同學(xué)。
我堅(jiān)信：一扇新的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，一片更加廣闊的天地迎面而來(lái)，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天，第六期骨干培訓(xùn)即將結(jié)束，相信大家都有自己的收獲。有人說(shuō)：“是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要
長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要鋪出大路。”我說(shuō)，是團(tuán)員干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生干部再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
謝謝大家！
2016
年12月4日