年秋季開學典禮班主任代表發(fā)言稿，俗話說人才人才先成人后成才，這樣班級就形成了比趕超局面，學生的優(yōu)點用縮小鏡看學生的缺點，最后祝各位老師工作順利祝全體同學在校期間學習愉快工作順利。
2016秋開學典禮班主任發(fā)言稿
2016-2016學年度第一學期開學典禮
班主任代表發(fā)言稿
老師們，同學們：
大家好！告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽、碩果飄香時節(jié)，山頭中學的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校班主任向七年級新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在校園里快樂學習！健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活！
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，進入新的學校讀書，同學們首先關心的是自己在哪個班，班主任是誰；當我們遇到困難時，第一個想到的是告訴班主任；家長想了解孩子的學習情況，總是要打電話聯(lián)系班主任；大人們回憶自己的求學經歷時，也不知不覺的想起當時的班主任。
這些都說明了什么，說明了班主任在學生的心中，有著別人不可替代的重要地位。我這樣說，絕不是作為班主任的自戀，甚至是自吹。因為二十多年的班主任生涯，我深深的懂得這個職業(yè)，現(xiàn)在，如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著！
班主任的累大家都能夠看到，每一次勞動、每一次文體活動、每一次班會、每一次家訪，都需要我們去全心思索，身體力行。每一天的晨讀、自習、課間、兩操、住宿都需要我們精心管理，率先垂范。每一個學生的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們去認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，從早到晚，無時不在。這學期剛開始，我們山頭中學的16位班主任早進入了角色，全身心投入到對同學們的教育管理中，九1班的班主任朱老師，因為有
的學生聽課不認真，第四節(jié)晚自習后還在找學生談話；八4班的班主任王老師，看到一個學生星期天沒有正常返校，心急如焚，在電話聯(lián)系不通的情況下，開車到學生家詢問情況；七3班的班主任王老師，學生生病了，他第一時間把學生帶到醫(yī)院治療。有的班主任在醫(yī)院掛著吊瓶也不肯請假休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持到班，真的沒有人逼著他們這樣做，是他們自己的責任心在驅使，當你詢問時，他們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢１是啊，放不下！這樸實的話語勝過千萬句豪言壯語，它是班主任日復一日默默付出，甘于把快樂留在辛苦之后的心靈寫照。
當班主任是辛苦的，同時班主任收獲的快樂也是無與倫比的：當上課不專心的學生打起了精神，得知了沒有返校的同學的確切消息，當生病的同學健康的回到了課堂，當學生的成績有了進步，班主任的心終于可以輕松了，同時心中涌起的是一股股甜蜜。對于我們所做的一切，也有的人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快樂。對于班主任來說，我們的快樂有其特殊的內涵，它來自于學校和家長的需要，來自于學生健康成長的欣慰。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。選擇了班主任這個崗位，就注定了我們的夢想與榮譽都與同學們連在了一起。最后，我想化用一首歌的歌詞來結束我的發(fā)言:你是幸福的，我們就是快樂的；你是進步的，我們就是欣慰的；你是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
謝謝大家！
2016年秋季開學典禮班主任代表發(fā)言稿
2016年秋季開學典禮班主任代表發(fā)言稿
紅廟中心小學：賀菊香
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言！
在過去的一學年里，六（1）班取得了優(yōu)異的成績，這離不開謝校長的英明領導，讓我對工作充滿了熱情與信心！離不開黃校長的正確指導和六（1）班所有科任老師的辛勤付出！王志春老師語文學科遙遙領先，成績突出，真正做到了在哪兒都是一面旗幟！英語老師舒強教學技術高超，注重提高課堂效率，輕松取得了好成績！品德課黃校長加強學生的思想教育，給學生做心理疏導，樹立學生的自信心，深受學生喜愛。敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績！所以今天在這里淺談下我當班主任的感受。
一、首先要教會學生學會做人，人字很簡單，但是要做好人難。最起碼要知道知恩圖報，要有報恩之心，有愛心，有榮譽感，明辨是非。每位學生都是在一言一行，一舉一動中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話說，人才，人才，先成人后成才。否則教育做為人的工作就不能突顯出來。
二、讓學生養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生、行為習慣。學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基矗所以要注重培養(yǎng)學生熱愛學習、學會學習、善于學習。良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成可以營造一個清潔干凈美觀的環(huán)境，從而有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里深入人心。值日學生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔，而且使同學們的心靈得到凈化。養(yǎng)成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣。使用學生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學習標兵，帶頭模范，紀律標兵，優(yōu)秀班干部及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”局面。
三、當發(fā)現(xiàn)問題時應曉之以理，動之以情，注重激勵教育。發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，利用好表揚這一工具。前蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說過：“用放大鏡看
學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每個學生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調動學生學習的積極性。
四、親近學生，樹立教師形象，取得學生的信任。教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。班主任要做好自己的工作，就必須善于研究學生的心理特點和行為習慣，善于了解學生，熱愛學生，關心和幫助學生，學會和學生交朋友，學生才能親其師，信其道。
五、通過各種活動，增強班級凝聚力。在活動中要落實要求、細化規(guī)則，才能收到明顯的效果。其實真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，經常變換著方法對孩子進行獎勵和鼓勵，變著法子刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做的更好。
六、密切配合各科教師，積極與家長溝通。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學生的具體情況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
同時，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，為每個學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
七、班主任工作之余，積極進行后進生的轉化工作，具體措施有：了解學生，溝通思想。讓學生參與班級，人人有事做，事事有人做，讓學生不覺得孤獨，有主人翁的感覺。激發(fā)學生的興趣等。
如今我又挑起了班主任的重任，感謝領導的信任。這對我來說，即是一個鍛煉的平臺，也是我教育事業(yè)的一次重大挑戰(zhàn)。我代表紅廟小學的班主任承諾：做到以校為家，在得到所有身邊人的支持的同時，我會不斷努力，謙虛謹慎，不斷加強自身學習，力爭做得更好。虛心向經驗豐富的教師學習，鉆研教學方法，做
好本職工作！
最后，深深祝福我們的紅廟小學學越辦越好，祝福全體師生新學年一切圓滿順利。
謝謝大家。
開放教育2016秋開學典禮班主任代表發(fā)言稿
開學典禮班主任代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先向中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生、中央電大獎學金、省電大獎學金獲得者以及嘉峪關電大分校的優(yōu)秀學員們表示熱烈的祝賀！同時也要向“優(yōu)秀教師”的獲得者表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！
感謝校領導給我代表全體開放教育班主任在這里發(fā)言的機會，同時感謝我的學生對我一如既往的支持！自從事電大工作以來，我一直擔任開放教育的班主任工作，看著一批批的學生從學校畢業(yè)走上工作崗位，我深切地感受到了作為一名班主任老師的幸福，明白了應該如何實現(xiàn)我的人生價值。
作為開放教育的班主任，我深深地體會到：作為一名開放教育班主任，不同于普教班主任，也不同于高校班主任。因為開放教育具有這幾個基本特征：1.以學生和學習為中心；2.開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有過多的限制；3.學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權；4.在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等等。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，它不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育理念、教育資源和教育過程的開放。在開放教育學習過程中，工學矛盾尤為突出，如何解決工學矛盾，作為班主任，就要根據學員的具體情況，有針對性地提出可行性意見、建議，比如建議他們在上學期間適當減少聚會次數，盡可能到校參加面授輔導，經常登錄到中央電大、甘肅電大、嘉峪關電大三級平臺進行網上自主學習等，使他們能真正做到工作學習兩不誤兩促進。面對越來越多的80后90后學員進入電大學習，作為老師，作為班主任，更要分析他們的心理，走進他們的內心世界，因為他們是有了工作經歷和需求再來上大學的，感覺和全日制教育是截然不同的，時刻敦促他們趁著年輕要多學知識、掌握更多的技能，二十一世紀的文盲是不會學習的人，一定要樹立終身學習的理念。
開放班主任的工作過程就是全心全意為學生提供優(yōu)質服務的過程。我們一定會為學生和課任老師創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，最大限度的提高我校的教育質量，吸引更多有渴求知識的有志之士來嘉峪關電大學習。同時也請領導放心，同學們放心，我們全體班主任會齊心協(xié)力，團結一心，為把學校建設得更加美好、也為嘉峪關電大早日納入國家開放大學而不懈努力！
最后，祝各位老師工作順利，祝全體同學在校期間學習愉快、工作順利！
謝謝大家！
2016年9月22日