興趣是最好的老師要想學(xué)好物理知識(shí)就必須對(duì)物理知識(shí)產(chǎn)生興趣，使自己在制作過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)原理的追求，聽(tīng)課時(shí)要注意根據(jù)教師的思路展開(kāi)思維活動(dòng)，部分學(xué)生是自己不做抄別人的那就在后天的早上抄。
物理老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)大家好：
我是孩子們的物理老師，進(jìn)入初中二年級(jí)以后開(kāi)的物理課，首先我談?wù)勎锢磉@門(mén)課的學(xué)科的特點(diǎn)，物理是來(lái)源于生活實(shí)踐，運(yùn)用于生活實(shí)踐，物理這門(mén)課在考查學(xué)生時(shí)同樣也是結(jié)合生活實(shí)踐去考查學(xué)生掌握物理知識(shí)的情況，現(xiàn)在我們的孩子由于缺乏生活實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，所以有些學(xué)生學(xué)物理理論覺(jué)得簡(jiǎn)單，可以應(yīng)用起來(lái)就覺(jué)得難。比如說(shuō)當(dāng)我們學(xué)到光的色散時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)彩虹嗎，有好多同學(xué)搖頭，我相信他們的確沒(méi)見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)也可能是電視或圖片上見(jiàn)過(guò)，我們身邊不是沒(méi)有這樣的現(xiàn)象而是他們不感興趣去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知它，他們對(duì)電腦游戲有意思的電子產(chǎn)品感興趣。他們沒(méi)有去感知自然感知生活，更不用從自然中或生活中提出問(wèn)題，和培養(yǎng)好奇心了。還有物理要求學(xué)生要有良好的思維習(xí)慣，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們就在慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
如何才能學(xué)好物理知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，已成為很多同學(xué)關(guān)心的話題，我根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螌W(xué)好中學(xué)物理。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣
“興趣是最好的老師”，要想學(xué)好物理知識(shí)，就必須對(duì)物理知識(shí)產(chǎn)生興趣。要產(chǎn)生興趣，就要愛(ài)觀察，勤思考，多動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)生活、生產(chǎn)中常見(jiàn)的自己不明白的現(xiàn)象或事物多問(wèn)為什么，促使自己產(chǎn)生對(duì)物理知識(shí)的渴求。
多動(dòng)手，除課堂上多參與做課本上的實(shí)驗(yàn)外，還要多動(dòng)手做小實(shí)
驗(yàn)，制作小玩具等。使自己在制作過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)原理的追求。
這樣就會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的毅力和應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的興趣。
二、形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)過(guò)程循序漸進(jìn)，最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)以及實(shí)踐等。學(xué)會(huì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)起到事半功倍的作用，從而提高學(xué)習(xí)效率。
“先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)課”，這是許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)是為聽(tīng)課打下基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑。通過(guò)預(yù)習(xí)，梳理出哪些內(nèi)容能讀懂，哪些內(nèi)容沒(méi)有讀懂，以備聽(tīng)課時(shí)參考，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)老師講解和自己理解的是否一致，要集中注意力、積極思考，同時(shí)還要做好老師講課的重點(diǎn)記錄。聽(tīng)課時(shí)要注意根據(jù)教師的思路展開(kāi)思維活動(dòng)。
作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解和鞏固掌握，做作業(yè)要細(xì)心審題，從題目中找出考查你什么知識(shí)，讓你干什么？
總結(jié)是對(duì)一個(gè)階段所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)獨(dú)立思考、整理歸納，形成
有條理的知識(shí)體系的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)時(shí)經(jīng)過(guò)分析比較歸納概括，將知識(shí)按邏輯關(guān)系列出來(lái)，揭示知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的知識(shí)體系。
結(jié)合本班學(xué)生的情況我再具體說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生除了我上面提到的
說(shuō)對(duì)自然和生活缺乏好奇心外，有一個(gè)很大的毛病就是懶惰，沒(méi)有哪個(gè)主動(dòng)提前完成作業(yè)的，比如說(shuō)，今天留的作業(yè)后天交，他一定是明天晚上做，不可能是今天晚上就做好了。這是說(shuō)自己做的，還有一大
部分學(xué)生是自己不做抄別人的那就在后天的早上抄。說(shuō)到抄作業(yè)我想說(shuō)說(shuō)跑校生們，我不知道你們家長(zhǎng)回去檢查孩子的作業(yè)不？跑校生每天來(lái)了抄作業(yè)，或者干脆就不寫(xiě)交上來(lái)了，這里面也包括一些好學(xué)生。我甚至懷疑你們家長(zhǎng)知道不知道我們開(kāi)了一門(mén)物理課呀。那怎么其它科目的作業(yè)完成了就完成物理作業(yè)。
在這里這請(qǐng)各別家長(zhǎng)到我辦公室里談一談你們孩子的情況。這叫到的孩子并不是他們不好，我只是想和你們溝通一下，有些問(wèn)題需要和你們談?wù)劇?/p>
高二下家長(zhǎng)會(huì)物理老師的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想
一、注重學(xué)習(xí)過(guò)程而不是學(xué)習(xí)成績(jī)
平時(shí)，物理課堂，需要準(zhǔn)備練習(xí)本，完成一些課練。課后，需要按時(shí)完成作業(yè)。是一門(mén)注重平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，是臨時(shí)報(bào)不了佛腳的科目。高考理綜300分中物理占了120分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，因此，考好理綜的關(guān)鍵在物理。去年，我去參加高考監(jiān)考，感受到的是大部分學(xué)生和家長(zhǎng)都很緊張。這種情緒不利于學(xué)生水平的發(fā)揮。因此，我希望我們的家長(zhǎng)能夠在平時(shí)多關(guān)注我們的孩子，到關(guān)鍵時(shí)刻，淡然處之。試問(wèn)，平時(shí)都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，都很優(yōu)秀了，碰到大考，又會(huì)差到哪里？
二、讓孩子保持快樂(lè)的心情
我的兒子現(xiàn)在1歲8個(gè)月，下班回到家，只要孩子快樂(lè)父母快樂(lè)，一家子快樂(lè)。每當(dāng)閑下來(lái)，我經(jīng)�？紤]著，我的兒子將來(lái)會(huì)是什么樣，而現(xiàn)在的我應(yīng)該在平時(shí)生活中怎么教育他呢。從父母的角度看孩子的世界，不難；難得的是父母會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。高中學(xué)習(xí)生活，我們國(guó)家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識(shí)，很少有實(shí)踐機(jī)會(huì)，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué)。因此，我在物理課堂上，在傳授知識(shí)的同時(shí)，盡量讓學(xué)生在比較輕松、舒服的氛圍中快樂(lè)接受知識(shí)。課后，保持和孩子一樣的高度看，與他們談心交流，這樣更容易走進(jìn)我們孩子的世界，及時(shí)解決他們的存在問(wèn)題。高中生普遍比較容易出現(xiàn)叛逆心理，這時(shí)更需要我們的家長(zhǎng)承住氣，以平靜的心態(tài)聽(tīng)完孩子的心里話，走進(jìn)孩子的世界。切勿生氣，讓孩子疏離我們。
三、制定合理的目標(biāo)
活到老，學(xué)到老。如今，高考的成敗不是決定一個(gè)孩子前途，而是我們的孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，才是決定孩子的未來(lái)。高中學(xué)習(xí)生活，我們國(guó)家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識(shí)，很少有實(shí)踐機(jī)會(huì)，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué)。因此，我們的家長(zhǎng)和我不能給我們的孩子太高的要求，不要將我們的孩子與其他孩子攀比。而是從我們自己的孩子出發(fā)，每個(gè)小孩都有自己的天賦，有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，來(lái)制定自己的孩子應(yīng)該達(dá)到哪一個(gè)層次。切記，不能一下子給予過(guò)高的要求，要不然，我們的孩子實(shí)現(xiàn)不了，很容易產(chǎn)生悲觀的情緒，進(jìn)而學(xué)習(xí)更沒(méi)有動(dòng)力。我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，應(yīng)該可以使我們孩子容易達(dá)到，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)上的物理老師發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)上的物理老師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想
一愛(ài)其師信其道
我的教育理念是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，因?yàn)閻?ài)是教育永恒的源泉，愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛(ài)的見(jiàn)證，我相信只有愛(ài)孩子的老師才能為孩子所愛(ài)，愛(ài)其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛(ài)孩子不等于溺愛(ài)孩子，愛(ài)孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛(ài)每一個(gè)指責(zé)都是期待”
二表?yè)P(yáng)創(chuàng)造奇跡，信心成就夢(mèng)想
我想問(wèn)在座的家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P(yáng)自己，而且表?yè)P(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的想象，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說(shuō)的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想，在這里舉個(gè)例子X(jué)X年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問(wèn)題，題講完了，沒(méi)有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺(jué)東陽(yáng)同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題超乎的簡(jiǎn)單，沒(méi)想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說(shuō)，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋�(gè)問(wèn)題，接著我把這個(gè)問(wèn)題拋給了大家，我說(shuō)東陽(yáng)說(shuō)得對(duì)不對(duì)，大家說(shuō)對(duì)，東陽(yáng)的目光敏銳不敏銳，大家說(shuō)忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢，大家經(jīng)過(guò)一番討論最終解決了東陽(yáng)提
出的問(wèn)題，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽(yáng)這個(gè)名字吧，是他以無(wú)與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問(wèn)題，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽(yáng)同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日，我要把東陽(yáng)同學(xué)的名字寫(xiě)在這道題的旁邊，說(shuō)完我們大家都把東陽(yáng)的名字寫(xiě)在了旁邊。
三偉大就是把平凡做到了極致
很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題，走過(guò)千山和萬(wàn)水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練，二是眼不離開(kāi)我，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績(jī)更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說(shuō)。人生事事是考題，人生處處是考場(chǎng)，人生人人是吾師，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是。。。qq是。。。博客是。。。