永康中學(xué)教職工代表大會發(fā)言稿一各位老師，教師是清風校園活動的關(guān)鍵因素。
教職工代表大會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重召開了我校第二屆教職工代表大會，我們在座的幾十名教師很榮幸地當選為代表，在此共商學(xué)校的大事。
我們的任務(wù)既光榮而又艱巨，因為教職工代表大會是實施民主管理和民主監(jiān)督的一種組織形式，也是我們每位教師充分發(fā)揮主觀能動性、主人翁責任感的良好途徑。
以前的我們沒有引起重視，覺得這只不過是個形式而已，所以沒能很好的發(fā)揮代表作用。但通過對領(lǐng)導(dǎo)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)：我們的領(lǐng)導(dǎo)不僅具有務(wù)實、創(chuàng)新意識，同時也很講究民主，聽得進老百姓的心聲，所以這一次，我們在座的各位代表是帶著全體教職工的重托，帶著對茨榆坨小學(xué)發(fā)展的思考，帶著自己對茨榆坨小學(xué)的衷心與熱愛來參加這個教職工代表大會的，其意義是重大的，影響是深遠的。
本次大會，各位代表都能履行好自己的職責，對大會涉及的所有內(nèi)容進行認真評議，暢所欲言，提出寶貴的意見以及合理化建議。校部領(lǐng)導(dǎo)對某些問題進行了及時的答復(fù)與解決，給出了比較滿意的答案，充滿了人文的關(guān)懷，我們代表一定會在第一時間內(nèi)把一個個喜訊傳送給我們的老師。
近年來，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，
乘風破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績�？粗鴮W(xué)校的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長和社會各界的認可，作為這個充滿活力的大家庭中的一員，我們感到無比驕傲和自豪。
在此我代表全體代表鄭重承諾：我們一定在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以此次大會為契機，踏實進娶相互信任，相互支持，繼續(xù)發(fā)揚教師的責任感和敬業(yè)精神，不斷加強師德的修養(yǎng)，注重對學(xué)生的全面發(fā)展，努力做一名與時俱進的教師！
各位代表，讓我們用自身的實干精神、創(chuàng)新意識、學(xué)校主人翁的姿態(tài)書寫著茨榆坨小學(xué)美好的現(xiàn)在和輝煌的未來吧！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、代表身體健康，工作順利！謝謝大家！
教職工代表大會校長發(fā)言稿
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教職工代表大會發(fā)言稿一
永康中學(xué)教職工代表大會發(fā)言稿（一）各位老師：
下午好，廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。本次會議重要內(nèi)容如下：
未來的接班人是否有廉潔公正之心，將直接影響到他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉潔風氣。因此，加強校園廉潔文化教育顯得勢在必行，也就成為我們各個學(xué)校目前最主要的新課題。
基于上述認識，我們結(jié)合實際將開展“清風校園”活動定位于：以隊伍建設(shè)為突破口，帶動校園廉潔文化的形成。開展一系列富有成效的教育活動。
一、抓班子廉政建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視“清風校園”建設(shè)，共同修訂了《永康中學(xué)“清風校園”建設(shè)活動方案》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子達成共識，進一步做好校務(wù)公開、規(guī)范收費工作，進一步提高教代會質(zhì)量，重視代表的提案，使學(xué)校民主管理更加規(guī)范有序。
黨員組織生活。學(xué)校黨支部將廉政文化進校園活動與黨員先鋒模范教育活動有機結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從教”的主題教育活動，在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，再次要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨
員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。
二、抓教師學(xué)習培訓(xùn)
教師是“清風校園”活動的關(guān)鍵因素。因此，本次會議向全體教職工傳達上級有關(guān)精神，宣講永康中學(xué)關(guān)于開展“清風校園”活動的實施方案在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。我校要求每位教師遵守堅決不以教謀私，不搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，向?qū)W生進行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。反復(fù)強調(diào)廉潔從教責任，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務(wù)，做學(xué)生的榜樣。
三、抓學(xué)生廉潔教育
廉政文化進校園教育工作，學(xué)生是主體。學(xué)校牢固樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)�！柏熑谓逃焙偷掠逃w系。從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。為學(xué)生搭建起廉潔教育實踐的平臺，讓學(xué)生參與進來，在活動中實踐，在活動中動腦、動手和動口，從而在活動中去深入地了解與廉潔相關(guān)的社會現(xiàn)象，體會和感悟廉潔對人生的意義，最終達到使廉潔教育內(nèi)化為學(xué)生思想覺悟的目的。
廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。廉潔是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵；廉潔是一股清泉，滋潤著我們的心，
擁有了廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好；“貪婪一念間，榮辱兩世界”，當廉潔文化的清風吹進校園，我們仿佛看到了勤儉、節(jié)約、清廉、守法、公正，有責任心的一代新人長起來了。