學(xué)年度七年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，今天家長(zhǎng)會(huì)的主題一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下，這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)也很敬業(yè)，校內(nèi)攜有手機(jī)教學(xué)區(qū)聽(tīng)和等學(xué)校明令禁止的，花錢(qián)大手大腳吃飯時(shí)不去吃飯卻亂吃零食希望家長(zhǎng)能重視。
2016年度九年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年度七年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
時(shí)間：2016年11月17日
地點(diǎn)：七年級(jí)1班教室
主持人：七年級(jí)1班班主任
家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：
家長(zhǎng)同志們：
下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)1班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下1
我們近段以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。
首先向家長(zhǎng)們介紹一下本班學(xué)生情況和老師情況：學(xué)生方面，本班學(xué)生有40人，男生26人，女生14人。班長(zhǎng)李雪琪，副班長(zhǎng)赫盼盼，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)劉婷，紀(jì)律部長(zhǎng)，生活部長(zhǎng)曾凡蓬、、、、、、、；老師方面，我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師是張智敏老師、英語(yǔ)老師是翟春生老師、歷史是張志偉主任、體育是康少文老師,音樂(lè)高慧麗老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，也很敬業(yè)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。其次下面介紹班級(jí)管理情況。今年的初三共三個(gè)班，是在去年初二個(gè)班壓縮并重新整合而成的一個(gè)班，（簡(jiǎn)單介紹分班情況），有不少家長(zhǎng)都是新面孔。下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，晚自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，課間減少了追逐打鬧現(xiàn)象，減少了吃零食現(xiàn)象。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供2
了良好環(huán)境。但班級(jí)管理中也有一些需要完善的地方，如有極少數(shù)的學(xué)生在校的表現(xiàn)不夠好。比如以下幾個(gè)方面：
1、校內(nèi)攜有手機(jī)、教學(xué)區(qū)聽(tīng)mp3和mp4等（學(xué)校明令禁止的）。
2、請(qǐng)假問(wèn)題。今后凡是有事要請(qǐng)假,必須經(jīng)家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系,寫(xiě)好假條,家長(zhǎng)簽字方可準(zhǔn)假。3、少數(shù)同學(xué)仍很貪玩，作業(yè)馬虎,甚至還把別人的答案拿來(lái)抄。
（1）．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
（2）．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，甚至睡覺(jué)。
（3）．部分學(xué)生自信心不足，少部分同學(xué)盲目自大。易走極端.
（4）．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，而且強(qiáng)調(diào)自己學(xué)不會(huì).要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
4花錢(qián)大手大腳,吃飯時(shí)不去吃飯卻亂吃零食,希望家長(zhǎng)能重視。
5、上網(wǎng)聊天玩游戲問(wèn)題,看言情小說(shuō),玄幻小說(shuō),武俠小說(shuō),導(dǎo)致精神萎靡不振,.
6、周末學(xué)生不回家或周日上午就從家里走,不到校,到網(wǎng)吧或在街上上到處閑逛,容易惹事.：
3
可以說(shuō)初一年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)
起點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在今后在學(xué)習(xí)習(xí)慣、自信心等問(wèn)題。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)的智商都是一樣的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教
育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比老師做的好,而且各方面也很優(yōu)秀，也有許多地方值得我學(xué)習(xí),我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到位的地方還請(qǐng)大家指教。
我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道
自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)
民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言，孩子教育得好壞將
決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。
那么家長(zhǎng)如何能在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？
提出下面幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。
2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在學(xué)校表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該
上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長(zhǎng)上網(wǎng)、打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情況，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任或科任老師，也可以和老師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的交流會(huì)有利于影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和在校的表現(xiàn)。
5、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是我們家長(zhǎng)的共性,我也是如此。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，這是中國(guó)的國(guó)情,中國(guó)窮人多,競(jìng)爭(zhēng)壓力大,沒(méi)辦法.但有幾個(gè)不靠吃苦就會(huì)讀好書(shū)上重點(diǎn)高中的嗎？況且你有沒(méi)
有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。另外，有關(guān)安全問(wèn)題，有必要提一下，學(xué)校為此給學(xué)生發(fā)過(guò)一份安全責(zé)任書(shū)由學(xué)生和家長(zhǎng)簽字，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。還有就是晚自習(xí)問(wèn)題，午餐問(wèn)題，校訊通問(wèn)題，民調(diào)問(wèn)題等等。最后我再說(shuō)說(shuō)校訊通的問(wèn)題,“校訊通”每月會(huì)扣除家長(zhǎng)的3塊錢(qián),班主任會(huì)得一元錢(qián)，會(huì)給你的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)些損失,可是”校訊通”確實(shí)也方便了老師和家長(zhǎng)的溝通,每次我想發(fā)成績(jī)單時(shí),都會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒(méi)加而沒(méi)發(fā),感覺(jué)效果不好.可能有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),這些貪婪的老師,窮死了,靠詐學(xué)生的錢(qián)過(guò)日子,不能便宜了他們.可是在座的各位想一想,你的孩子從小學(xué)到現(xiàn)在的所有的老師,都要過(guò)你的許多錢(qián)嗎?就算你一年給班主任12元錢(qián)的花費(fèi),窮不了你也富不了老師.互相理解吧.最關(guān)鍵的是，你已經(jīng)告訴了孩子，你是不配合班主任的工作的。我的孩子無(wú)論什么時(shí)候人校訊通,我們都是加入兩人的,哪怕我和孩子的老師在一個(gè)學(xué)校也是如此.無(wú)論老師怎樣，當(dāng)你把他送到學(xué)校時(shí)，你就已經(jīng)選擇了這個(gè)老師，‘親其師信其道”，當(dāng)你幫助孩子信任老師時(shí)，孩子會(huì)最大限度跟老師學(xué)習(xí)，配合老師的工作，其實(shí)受益最多就是我們和孩子。當(dāng)然，老師也是凡人，也有許多毛�？芍灰⒆幽軓睦蠋熯@兒學(xué)到知識(shí)就可以了,而且老師每月付出可能不止這個(gè)一塊錢(qián)吧。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！
下面由科任老師發(fā)言
最后望家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。個(gè)別家長(zhǎng)留下有話交流會(huì)議到此結(jié)束謝謝大家。
2016年度九年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
時(shí)間：2016年10月27日
地點(diǎn)：九年級(jí)1班教室
主持人：李晨、張曉
家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！我是李晨，我是張曉。（合）首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表九年級(jí)1班的全體教師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！（鼓掌）希望各位家長(zhǎng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或震動(dòng)，謝謝合作。（李）今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們、你們、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我們堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
（張）安全教育是重中之重。學(xué)生的平安事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不只是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的平安工作主要有交通、飲食以及學(xué)生參與晚自習(xí)等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女平安健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。下面我們先觀看一段視頻《安全第一課》。（電）
1
下面請(qǐng)語(yǔ)文老師趙老師發(fā)言。
（李、電1）今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。
2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
今年的初三共五個(gè)班，是由去年初二六個(gè)班壓縮并重新整合而成的。下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我們班取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，晚自習(xí)保持安靜，課間減少了追逐打鬧現(xiàn)象。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了比較融洽的師生關(guān)系，給老師的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。但班級(jí)管理中也有一些需要完善的地方，如有極少數(shù)的學(xué)生在校的表現(xiàn)不夠好。比如以下幾個(gè)方面：
（張）開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
（電腦2）1.早上、晚自習(xí)不能充分利用，考前自習(xí)有些同學(xué)還在打鬧、說(shuō)閑話。（商永為，馬洪強(qiáng)，牛新宇，張志勇，張紅炎，李明鵬，王健康，沈俊飛，齊健，孟哲）
2.上課紀(jì)律情況較好，但有些學(xué)生自己神游，（張志勇，張紅炎，劉國(guó)洋）不聽(tīng)課；極個(gè)別的同學(xué)上課說(shuō)話（韓磊、韓新亮、李洪宇、王健康、齊艦沈俊飛）。課間有打鬧現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能努力趕上。
4.作業(yè)寫(xiě)的不工整，字跡潦草。（馬洪強(qiáng)、張志勇、孫娟、韓新亮）
5.有些問(wèn)題老師已講，不訂正
（李）從幾個(gè)細(xì)節(jié)方面看不足的地方:
（電腦2）1.星期一來(lái)到學(xué)校在補(bǔ)抄作業(yè)的情況比較嚴(yán)重
2
2.上課鈴響后，有些學(xué)生拖拉，不能積極的投入到學(xué)習(xí)中。
3.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付抄襲、甚至不做。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。（董澤忠、楊浩、耿豪杰英語(yǔ)；柏建成、劉紅紅背誦的科目；韓茹蕓數(shù)學(xué)、物理）
5、早戀現(xiàn)象希望家長(zhǎng)能重視。
6、上網(wǎng)聊天打游戲問(wèn)題。
7、周末學(xué)生到處走問(wèn)題。
8、請(qǐng)假問(wèn)題。今后凡是有事要請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系方可準(zhǔn)假，在校生病的需家長(zhǎng)到校接回家。
9、嚴(yán)禁校內(nèi)攜有手機(jī)（學(xué)校明令禁止的）。
（張）為什么我們班存在上述問(wèn)題？（電腦2）
（李、電17每人讀一張）第一次月考考試成績(jī)分析
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。
那么家長(zhǎng)如何能在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？提出下面幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、
多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意交往對(duì)象，周末的經(jīng)常性外出行為。
2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在學(xué)校表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長(zhǎng)上網(wǎng)、打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情況，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任或科任老師，也可以和老師通過(guò)電話進(jìn)
行聯(lián)系。問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的交流會(huì)有利于影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和在校的表現(xiàn)。
5、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦就會(huì)讀好書(shū)上重點(diǎn)高中的嗎？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。
6、畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)多作業(yè)量大，腦力勞動(dòng)艱苦艱巨，體育訓(xùn)練量大，要保證學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育，需要大量的營(yíng)養(yǎng)，否則對(duì)發(fā)育造成影響。所以建議家長(zhǎng)做好后勤保障工作，保證好孩子的吃飯和營(yíng)養(yǎng)工作。晚上回家別大量吃飯，建議喝包奶。
7、督促好孩子及時(shí)休息，別開(kāi)夜車(chē)耗神還影響第二天的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去形成惡性循。
8、留下電話號(hào)碼，對(duì)學(xué)校的和班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！