個人衛(wèi)生要求衣著整潔桌箱勤清桌布常洗，教育孩子愛勞動在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)樹立勞動觀念，其次教會孩子收拾自己的書包，下面我介紹下我們班的班委本班的班長蘇琪。
新教師家長會發(fā)言
家長會發(fā)言稿
非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級，開始了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。我來到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂!我深知，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在細(xì)節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。
二、接下來我想說一說本學(xué)期的工作設(shè)想
我想從以下幾點入手:
（一）常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。
3、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（二）.在班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律
（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育。
（三）、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗。
（2）班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
（四）、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念�，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下
第三、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂
學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。
三、本班學(xué)生情況介紹
好那我首先介紹一下班級基本情況：
本班學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。副班長：陳裕。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分，他們都是老師的小幫手，這里我想表揚(yáng)一下蘇琪。每天的早讀，都是她在管理班級的紀(jì)律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫老師督促組員完成老師布置的任務(wù)。我很感謝他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力，在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高。
通過這半個月以來的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言積極，思維敏捷。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整潔，完成優(yōu)秀。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動能主動打掃衛(wèi)生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講文明懂禮貌，樂于幫助同學(xué)。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫助老師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的特別出色，在此我想謝謝這兩名同學(xué)的努力與付出！
四、家長合作展示
升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)能力，遵守紀(jì)律等方面都有了很大進(jìn)步。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，自制力不強(qiáng)，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其中數(shù)學(xué)作業(yè)每天一篇口算希望家長可以及時進(jìn)行批改，以便孩子可以當(dāng)時改正幫助孩子鞏固知識。（我很感謝各位家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長主動為孩子選擇教輔材料，那么我一定會利用自己的閑暇時間為孩子批改練習(xí)冊！）其次，孩子做完作業(yè)后家長一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意！
2、培養(yǎng)孩子的勞動觀念
平時應(yīng)當(dāng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會生活自理。父母不僅要關(guān)愛孩子而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。
3、身體是革命的本錢，家長要鼓勵支持孩子多運(yùn)動。
孩子多運(yùn)動能使身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀。要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動，這樣可以使孩子消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
4、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
最后您們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，我為您準(zhǔn)備好了紙，那就請您寫一寫對孩子的了解以及對班級建設(shè)的更好地建議，我
會認(rèn)真拜讀。
10個孩子10種個性，更何況我們班有36個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最后感謝各位家長今天的參與！
幼兒園小班新生家長會教師發(fā)言稿
幼兒園小班新生家長會教師發(fā)言稿開始：教師登記幼兒花名冊（播放動畫片）各位家長：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：
第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉
鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準(zhǔn)備。
第六、請給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。
第七、請給孩子每天來園帶上手帕
第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。
第十三、請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。
現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排.
兩天半活動完之后，9月1日正式開學(xué)，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家
一年級新生家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
一年級（6）班新生家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
林小紅
尊敬的各位家長：
晚上好！我是林老師。
非常感謝各位參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。今年是我從教的第17年，我長期教學(xué)中低年級語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這之前我一直都擔(dān)任了班主任工作。我跟朱滿玉老師是一對無話不說的好朋友，我一定會協(xié)助朱滿玉老師把我們班管理得有聲有色。我們深深地知道，那每一張可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我也一直在思考，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)的加油站。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我從數(shù)學(xué)教材、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等方面談一談，希望各位家長能和我一同實踐新課程、關(guān)注孩子。
一、數(shù)學(xué)教材
關(guān)于課程�，F(xiàn)在孩子們學(xué)的課程時2016年教育部審定最新教材，跟我上一屆所教的教材比有所調(diào)整。它是根據(jù)2016版課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡了新的數(shù)學(xué)理念，其中就包括：在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。而一年級上冊教材的內(nèi)容包括以下幾個方面：
準(zhǔn)備課（數(shù)一數(shù)、比多少）、位置（上下、前后、左右）、1－5的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識圖形（只認(rèn)識立體圖形）、6－10的認(rèn)識和加減法、11－20各數(shù)的認(rèn)識、數(shù)學(xué)樂園、認(rèn)識鐘面（整時或接近整時）、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，教學(xué)內(nèi)容非常多，但對于我們的孩子來說，重點是數(shù)一數(shù)和20以內(nèi)的數(shù)加減法，這兩部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始。在日常生活中有著重要的作用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)內(nèi)容，所以必須要讓學(xué)生扎實地掌握。
二、習(xí)慣的養(yǎng)成
1.要多鼓勵孩子，我們知道每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，就是我們大人也是這樣的，喜歡表揚(yáng)。所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主。但我認(rèn)為孩子做錯了適當(dāng)?shù)呐u還是有必要的，前幾天我們年段的老師聊天時說我們一年級的老師課堂上左手拿糖右手拿尺子，臉像變臉大師一樣一會兒笑一會兒拉下臉。為什么會這樣呢？光表揚(yáng)沒用呀！為了能多鼓勵孩子這個星期我采取了新的評比方式。
2.為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)器具。家長每天指導(dǎo)孩子削好5支鉛筆，筆盒一定要有尺子和單獨的橡皮。我們這冊教材內(nèi)容與生活息息相關(guān)的。我們經(jīng)常要求孩子帶一些圖形、小棒、如學(xué)到“認(rèn)識物體和圖形”就要準(zhǔn)備一些相應(yīng)的實物讓孩子認(rèn)一認(rèn)、“認(rèn)識鐘表”就要幫著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的鐘面等。有些知識家長在生活中也可以隨時加以引導(dǎo)。如：早上起來問問孩子現(xiàn)在是幾時，放學(xué)回家是幾時幾分。做作業(yè)是從幾時到幾時的，一共花了多少時間等等。孩子剛開始可能會認(rèn)錯，那也不要責(zé)備，天天堅持他們會慢慢認(rèn)識的。明年認(rèn)識人民幣是一個難點，就要家長有意識帶領(lǐng)孩子去購物認(rèn)識人民幣各種幣值與交換，認(rèn)識物價等等。
3.培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。
語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法。家長可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么？明天老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學(xué)生就會養(yǎng)成看書的習(xí)慣，同時孩子會模仿老師課堂的語言，增加說數(shù)學(xué)的機(jī)會。如：我們現(xiàn)在學(xué)的用數(shù)學(xué)，大括號下面一個“？”上面畫了5只鳥，遠(yuǎn)處又飛來2只，這種題目不要求讓孩子寫一個算式，一定要讓孩子看到一幅圖說話“原來有5只，又飛來2只，一共有幾只”就是把5只和2只合起來，孩子會說了，說明真的懂了。解決問題一定要引導(dǎo)孩子說完整話。
三、家庭作業(yè)要求
現(xiàn)在每個家長都很清楚，這個社會，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。從一個多星期孩子完成作業(yè)的情況來看，我們每一位家長都是一位負(fù)責(zé)任的家長，每個孩子都能再家完成老師布置的作業(yè)。孩子們也能記清老師布置的作業(yè)，這點非常的難得。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（主要是針對作業(yè)方面）。
1．監(jiān)督孩子做作業(yè)。
監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。我已經(jīng)發(fā)了一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。
監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的壞習(xí)慣。監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
2.檢查孩子每天的家庭作業(yè)。
建議每位家長每天能拿出五分鐘時間來檢查孩子的作業(yè)，準(zhǔn)備一支紅筆改一改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。上個星期有些孩子做了作業(yè)，但是找不倒了（我們有安排他們放在數(shù)學(xué)書里夾）。我發(fā)現(xiàn)二三年級學(xué)生買了一個專門裝作業(yè)的小袋子，每天把語文、數(shù)學(xué)裝到袋子里，拉上拉鏈，這樣比較不容易丟掉。
3.幫助孩子認(rèn)字，理解題目。
認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，是面臨的最大的困難。所以家長要多幫忙。我認(rèn)為家長剛開始先跟孩子一起讀題目，讀完題目家長不急著解釋題目意思，而是問孩子你知道怎樣做嗎？半期考后，孩子自己讀題目。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習(xí)慣。我們知道經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有時一大題有好幾小題，排版有時不太合理，孩子經(jīng)常會漏題。一（5）班鐘秀才老師很有辦法還有解題的習(xí)慣。
接下來我要講講一點家庭教育的觀點，就是：少盯住分?jǐn)?shù)不放。
孩子考了99分，有的家長雖然心中也高興，但嘴巴卻很緊，沒有表揚(yáng)，卻對著試卷和孩子責(zé)問：為什么在這么簡單的地方卻出錯？對分?jǐn)?shù)孜孜以求。然而更不要說那些考差的孩子的家長，態(tài)度是會啥樣的？分?jǐn)?shù)的背后是什么？分?jǐn)?shù)的背后是習(xí)慣。葉圣陶先生說：“教育是培養(yǎng)人的好習(xí)慣１比如生活方面的習(xí)慣:熱愛勞動、體育鍛煉、合理飲食的習(xí)慣等；學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣：專心聽課，認(rèn)真問答、完成作業(yè)、冷靜應(yīng)考的習(xí)慣等；智能方面的習(xí)慣：科學(xué)記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習(xí)慣等。我們做父母的有沒有從最常規(guī)最具體的地方要求指導(dǎo)呢？從我多年的教學(xué)觀察，成績好的學(xué)生，往往他們都有幾個較為突出的良好習(xí)慣。
其實，比分?jǐn)?shù)更重要的還有什么呢？是安全、健康、勞動、毅力等。作為家長，我們意識到了嗎？舉個例：如果沒有健康的身體，分?jǐn)?shù)再高也沒用，因此我們從小要教會孩子養(yǎng)生，所以從吃到穿要有所講究，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；再舉個例，近段時
間網(wǎng)上接二連三報道女大學(xué)生搭錯車被人強(qiáng)奸或殺害，其實很多是他們小時候父母以分?jǐn)?shù)和才藝為學(xué)習(xí)衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽視了生命的教育，導(dǎo)致的惡果。
再說，好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)好學(xué)科學(xué)好功課其實是件容易的事。比如數(shù)學(xué)，只要理清知識的脈絡(luò)，上課投入，作業(yè)認(rèn)真做，有錯要思考：錯在哪里？為什么錯？應(yīng)該怎么改？想不考好都難。
最后，我想說的是，我很愿意成為大家的朋友，希望我任教班級的家長平時我們可以多溝通和交流，我是很直接、大大咧咧的人，有什么說什么，
享的人，愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得。謝謝大家!
我也是一個樂于分2016年9月11日晚