十五歲他就成為有名的鋼琴家了，本結(jié)構(gòu)是由主語(yǔ)及物的謂語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)構(gòu)成，五英語(yǔ)基本句型復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)主謂賓賓補(bǔ)，說(shuō)明此句型是由主語(yǔ)狀語(yǔ)構(gòu)成用以表達(dá)存在關(guān)系可以稱有，與其后的主語(yǔ)在人稱和數(shù)量上一致有時(shí)態(tài)和情態(tài)
高中英語(yǔ)句子翻譯技巧
英語(yǔ)基本句型
一英語(yǔ)基本句型-1主系表結(jié)構(gòu)/S(主）+V（謂）（lv)(系動(dòng)詞）+P（表）
本結(jié)構(gòu)是由主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)組成，主要用以說(shuō)明主語(yǔ)的特征，類屬，狀態(tài)，身份等。系動(dòng)詞有:
1.表示特征和存在狀態(tài)的：be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound;
2.表示狀態(tài)延續(xù)的：remain,stay,keep,continue,stand;
3.表示狀態(tài)變化的：become,get,turn,go,run,fall,come,grow;
如：OurEnglishteacheristhirtyyearsold.
Thecaketastesdelicious.
Wefeelusedtolivinginbigcities.
Thepotatoeswentbadinthefields.
Theirboseemssatisfiedwiththework.
Deepwaterstaysstill.
鞏固練習(xí)1：
1．冬季白天短，夜晚長(zhǎng)
2．十五歲他就成為有名的鋼琴家了。
3．孩子們很少保持安靜。
4．她的工作是在幼兒園里照看兒童。
5．他失業(yè)了。
二英語(yǔ)基本句型-2主謂結(jié)構(gòu)/S(主）+Vi（不及物動(dòng)詞）（謂）
本結(jié)構(gòu)是由主語(yǔ)加不及物的謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成,常用來(lái)表示主語(yǔ)的動(dòng)作。
如：Thesunrises.Tomhasalreadyleft.
主語(yǔ)可有修飾語(yǔ)-定語(yǔ)，謂語(yǔ)可有修飾語(yǔ)-狀語(yǔ)。
如：1.Theredsunrisesintheeast.
2.Sotheyhadtotravelbyairorboat.
3.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus.
4.Shesattherealone,readinganovel.
5.Hecamebackwhenwewereeating.
6.Weakbuildingswillfalldowninanearthquake,butstrongonesmaystayup.鞏固練習(xí)2：
1．她昨天回家很晚。
2．會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。
3．在過(guò)去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大
4．1919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運(yùn)動(dòng)。
5．每天八時(shí)開(kāi)始上課。
三英語(yǔ)基本句型-3主謂賓結(jié)構(gòu)/S(主）+Vt（及物動(dòng)詞）（謂）+O（賓）
本結(jié)構(gòu)是由主語(yǔ)+及物的謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)構(gòu)成。賓語(yǔ)成分的多樣化使得這一結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。如：1.Tommadeaholeinthewall.
2.Idon’tknowifhecancometomorrow.
3.Theyhaven’tdecidedwheretogonext.
4.ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.
5.Ittookthemtenyearstobuildthedam.
7.Motherpromisestogivemeapresent.
鞏固練習(xí)3：
1．昨晚我寫(xiě)了一封信。
2．今天下午我想同你談?wù)劇?/p>
3．這本書(shū)他讀過(guò)多次了。
4．他們成功地完成了計(jì)劃。
5．那位先生能流利地說(shuō)三種語(yǔ)言。
四英語(yǔ)基本句型4雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)/S(主)+VT（謂）+InO（間接賓）+DO（直接賓）說(shuō)明：此結(jié)構(gòu)由“主語(yǔ)+及物謂語(yǔ)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)（人）+直接賓語(yǔ)（事物）”組成。如：Hebringsmecookieseveryday.
但若要先說(shuō)出直接賓語(yǔ)（事物），后說(shuō)間接賓語(yǔ)（人），則要借助于介詞to或for。如：Hebringscookiestomeeveryday.
Shemadeabeautifuldreforme.
用to側(cè)重指動(dòng)作的方向，表示朝著，向著，對(duì)著某人。
用for側(cè)重指動(dòng)作的受益者，表示為了某人，替某人。
常跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；
（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
鞏固練習(xí)4：
1．Johnson先生去年教我們德語(yǔ)。
2．奶奶昨晚給我們講了一個(gè)有趣的故事。
3．請(qǐng)把那本字典遞給我好嗎？
4．他把車票給列車員看。
5．我替你叫輛出租汽車好嗎？
五英語(yǔ)基本句型5復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)/S(主）+VT（謂）+O（賓）+OC（賓補(bǔ)）
說(shuō)明:此結(jié)構(gòu)由“主語(yǔ)+及物的謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”構(gòu)成。賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間有邏輯上的主謂關(guān)系或主表關(guān)系，若無(wú)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則句意不夠完整�？梢杂米鲑e補(bǔ)的有：名詞，形容詞，副詞，介詞短語(yǔ)，動(dòng)詞不定式，分詞等。
如：Thesunkeepsuswarm.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
TheymadeTommonitor.
Heusedtodohishomeworkwithhisradioon.
用it做形式賓語(yǔ)，而將真正的賓語(yǔ)放到賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面，以使句子結(jié)構(gòu)平衡，是英語(yǔ)常用的句型結(jié)構(gòu)方式。即：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+it+賓補(bǔ)+真正賓語(yǔ)。
如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.
鞏固練習(xí)5：
1．我們叫她Alice.
2．我們大家都認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。
3．他們把小偷釋放了。
4．我要你把真相告訴我。
5.衛(wèi)兵命令我們立即離開(kāi)。
六英語(yǔ)基本句型6Therebe句型
說(shuō)明：此句型是由“there+be+主語(yǔ)+狀語(yǔ)”構(gòu)成，用以表達(dá)存在關(guān)系可以稱“……有……”。它其實(shí)是倒裝的一種情況，主語(yǔ)位于謂語(yǔ)動(dòng)詞be之后，there僅為引導(dǎo)詞，并無(wú)實(shí)際語(yǔ)意。此句型有時(shí)不用be動(dòng)詞，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。如：Therestandsahillinthemiddleofthepark.
Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown.
Be與其后的主語(yǔ)在人稱和數(shù)量上一致，有時(shí)態(tài)和情態(tài)變化。如：
現(xiàn)在有thereis/are…
過(guò)去有therewas/were…
將來(lái)有therewillbe…；thereis/aregoingtobe...
現(xiàn)在已經(jīng)有therehas/havebeen…
可能有theremightbe...
肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...
過(guò)去曾經(jīng)有thereusedtobe…
似乎有thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…
鞏固練習(xí)6：
1．這個(gè)村子過(guò)去只有一口井。
2．客人當(dāng)中有兩名美國(guó)人和兩名法國(guó)人。
3．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有大風(fēng)。
4．燈亮著，辦公室里肯定有人。
5．戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的.
課文句子翻譯練習(xí)：
1.他們正在面對(duì)面地交談。(face)
_______________________________________________________________.
2.根據(jù)約翰說(shuō)的,下周將有一次會(huì)議。(according)
________________________________________________________________.
3.他早起為了趕頭班車。(inorderto)
________________________________________________________________.
4.你和你的同學(xué)相處得怎么樣?(getalongwith)
_______________________________________________________________.
5.我們對(duì)他的安全都很關(guān)切。(concern)
_______________________________________________________________.
6.你是否需要一個(gè)你可以無(wú)話不談的朋友?
____________________________________________________________________.
7.你近況如何?
_____________________________________________________________________.
8.我們成為好朋友已十年了。
_____________________________________________________________________.
9.我還沒(méi)來(lái)得及回答他的第一個(gè)問(wèn)題,他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
_____________________________________________________________________.
10.我像大部分人那樣記日記。
____________________________________________________________________.英語(yǔ)基本句型練習(xí)答案
鞏固練習(xí)答案1：1．Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.
2．Attheageoffifteen,hebecameafamouspianist.
3．Childrenseldomkeepquiet.
4．Herjobistolookafterthechildreninthenursery.
5．Heisoutofwork.
鞏固練習(xí)答案2：1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.
2.Themeetingwilllasttwohours.
3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
4.TheMayFourthMovementbrokeout
inBeijingin1919.
5.Classesbeginateighteveryday.
鞏固練習(xí)答案3：1.Iwrotealetterlastnight.
2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.
3.Hehasreadthisbookmanytimes.
4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
5.Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.
鞏固練習(xí)答案4：1.MrJohnsontaughtusGermanlastyear.
2.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
3.Wouldyoupleasepamethedictionary?
4.Heshowedthetickettotheconductor.
5.ShallIcallyouataxi?
鞏固練習(xí)答案5：
1.WecallherAlice.
2.Allofusconsideredhimhonest.
3.Theyhavesetthethieffree.
4.Iwantyoutotellmethetruth.
5.Theguardsorderedustoleaveatonce.
鞏固練習(xí)答案6：1.Therewasonlyawellinthevillage.
2.AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.
3.Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.
4.Thelightison.Theremustbesomeoneiontheoffice.
5.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.
課文句子翻譯練習(xí)答案：1.Theyaretalkingfacetoface./Theyarehavingaface-tofacetalk.
2.AccordingtoJohn,thereisgoingtobeameetingnextweek.
3.Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.
4.Howareyougettingalongwithyourclassmates?
5.Weareallconcernedabouthissafety.
6.Doyouwantafriendwhomyoucouldtelleverythingto?
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8.Wehavebeengoodfriendsfortenyears.
9.HeaskedasecondquestionbeforeIcouldanswerthefirstone.
10.Ikeepadiaryasmostpeopledo.
高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句的翻譯技巧
高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句的翻譯技巧
英語(yǔ)中，定語(yǔ)從句分成限制性從句與非限制性從句兩種。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)中的位置一般是在其所修飾的先行詞后面。限定性定語(yǔ)從句與非限定性定語(yǔ)從句的其別只是在于限制意義的強(qiáng)弱。而漢語(yǔ)中定語(yǔ)作為修飾語(yǔ)通常在其所修飾的詞前面，并且沒(méi)有限制意義的強(qiáng)弱之分，因此，限制與非限制在翻譯中并不起十分重要的作用。英語(yǔ)中多用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語(yǔ)從句，而漢語(yǔ)中修飾語(yǔ)則不宜臃腫。所以，在翻譯定語(yǔ)從句時(shí)，一定要考慮到漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。如果英語(yǔ)的定語(yǔ)從句太長(zhǎng)，無(wú)論是限制性的或非限制性的，都不宜譯成漢語(yǔ)中的定語(yǔ)，而應(yīng)用其他方法處理。常見(jiàn)的定語(yǔ)從句翻譯有以下幾種方法。
一、前置法：把定語(yǔ)從句翻譯到所修飾的先行詞前面，可以用“的”來(lái)連接。
既然定語(yǔ)從句的意義是作定語(yǔ)修飾語(yǔ)，所以在翻譯的時(shí)候，通常把較短的定語(yǔ)從句譯成帶“的”的前置定語(yǔ)，翻譯在定語(yǔ)從句的先行詞前面。
Hewhohasnevertastedwhatisbitterdoesnotknowwhatissweet.沒(méi)有吃過(guò)苦的人不知道什么是甜。
Spaceandoceansarethenewworldwhichscientistsaretryingtoexplore.
太空和海洋是科學(xué)家們努力探索的新領(lǐng)域。
Hislaughter,whichwasinfectious,brokethesilence.
他那富有感染力的笑聲打破了沉寂。
二、后置法：把定語(yǔ)從句翻譯在所修飾的先行詞后面，翻譯為并列分句。英語(yǔ)的英語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)常常比較復(fù)雜，如果翻譯在其修飾的先行詞前面的話，會(huì)顯得定語(yǔ)太臃腫，而無(wú)法敘述清楚。這時(shí)，可以把定語(yǔ)從句翻譯在先行詞后面，譯成并列分句。翻譯時(shí)可以用兩種方法來(lái)處理。
（一）重復(fù)先行詞。
由于定語(yǔ)從句的先行詞通常在定語(yǔ)從句中充當(dāng)句子成分，如果單獨(dú)把定語(yǔ)從句翻譯出來(lái)的話，常常需要重復(fù)先行詞，還可以用代詞代替先行詞來(lái)重復(fù)。ItoldthestorytoJohn,whotoldittohisbrother.
他把這件事告訴了約翰，約翰又告訴了他的弟弟。
WewishtoexpreoursatisfactionatthistotheSpecialCommittee,whoseactivitiesdeservetobeencouraged.
在我們對(duì)特別委員會(huì)表示滿意，特別委員會(huì)的工作應(yīng)該受到鼓勵(lì)。
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You,whosepredecessorsscoredinitialsucceinastronomicalresearch,haveacquiredagreateraccomplishmentinthisrespect.
你們的先輩在天文學(xué)研究方面取得了初步的成功，而你們現(xiàn)在則在這一方面獲得了更大的成就。
Althoughhelacksexperience,hehasenterpriseandcreativity,whicharedecisiveinachievingsucceinthearea.
他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但很有進(jìn)取心和創(chuàng)造力，而這正是在這一領(lǐng)域獲得成功的關(guān)鍵。
（二）省略先行詞。
如果把定語(yǔ)從句翻譯在先行詞后面，在“通順、完整”的前提下，有時(shí)候可以不用重復(fù)先行詞。
Itishewhoreceivedtheletterthatannouncedthedeathofyouruncle.
是他接到那封信，說(shuō)你的叔叔去世了。
Theyworkedoutanewmethodbywhichproductionhasnowbeenrapidlyincreased.
他們制定出一種新方案，采用之后生產(chǎn)已迅速得到提高。
Afterdinner,thefourkeynegotiatorsresumedtheirtalks,whichcontinuedwellintothenight.
飯后，四個(gè)主要談判人物繼續(xù)進(jìn)行會(huì)談，一直談到深夜。
三、融合法：把定語(yǔ)從句和它所修飾的先行詞結(jié)合在一起翻譯。
融合法是指翻譯時(shí)把主句和定語(yǔ)從句融合成一句簡(jiǎn)單句，其中的定語(yǔ)從句譯成單句中的謂語(yǔ)部分。由于限制性定語(yǔ)從句與主句關(guān)系較緊密，所以，融合法多用于翻譯限制性定語(yǔ)從句，尤其是“therebe”結(jié)構(gòu)帶有定語(yǔ)從句的句型。Thereisamandownstairswhowantstoseeyou.
樓下有人要見(jiàn)你。（原句中的主句部分thereisaman翻譯成“有人”，然后將定語(yǔ)從句譯成句子的謂語(yǔ)部分。）
Inourfactory,therearemanypeoplewhoaremuchinterestedinthenewinvention.
在我們工廠里，許多人對(duì)這項(xiàng)新發(fā)明很感興趣。（原句中的主句部分therearemanypeople翻譯成“許多人”，作譯文的主語(yǔ)，然后將定語(yǔ)從句譯成句子的謂語(yǔ)部分。）
Weusedaplaneofwhichalmosteverypartcarriedsomeindication
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ofnationalidentity.
我們駕駛的飛機(jī)幾乎每一個(gè)部件都有一些國(guó)籍標(biāo)志。（原句的主句較簡(jiǎn)單，整句句子的重點(diǎn)是在定語(yǔ)從句中，因此，翻譯時(shí)將主句譯成主語(yǔ)，而將定語(yǔ)從句譯成句子的謂語(yǔ)部分。）
Shehadabalanceatherbanker’swhichwouldhavemadeherbelovedanywhere.
她在銀行里的存款足以使她到處受到歡迎。（原句的主句較簡(jiǎn)單，整句句子的重點(diǎn)是在定語(yǔ)從句中，因此，翻譯時(shí)將主句譯成主語(yǔ)，而將定語(yǔ)從句譯成句子的謂語(yǔ)部分。）
四、狀譯法
英語(yǔ)的定語(yǔ)從句與漢語(yǔ)中的定語(yǔ)還有一個(gè)不同的地方，那就是，英語(yǔ)中有些定語(yǔ)從句和主句關(guān)系不密切，它從語(yǔ)法上看是修飾定語(yǔ)從句的先行詞的，但實(shí)際上限定作用不強(qiáng)，而是修飾主句的謂語(yǔ)或全句的，起狀語(yǔ)作用。也就是說(shuō)，有些定語(yǔ)從句兼有狀語(yǔ)從句的職能，在意義上與主句有狀語(yǔ)關(guān)系，表明原因、結(jié)果、目的、讓步、假設(shè)等關(guān)系。在這種情況下，需要靈活處理，在準(zhǔn)確理解英語(yǔ)原文的基礎(chǔ)上，弄清楚邏輯關(guān)系，然后把英語(yǔ)中的這些定語(yǔ)從句翻譯成各種相應(yīng)的分句。
（一）譯成表示“時(shí)間”的分句
Adriverwhoisdrivingthebusmustn’ttalkwithothersorbeabsent-minded.
司機(jī)在開(kāi)車時(shí)，不許和人談話，也不能走神。
（二）譯成表示“原因”的分句
HeshowednofurtherwishforconversationwithMrs.Smith,whowasnowmorethanusuallyinsolentanddisagreeable.
他似乎不愿再和史密斯太太講話，因?yàn)樗F(xiàn)在異常無(wú)禮，令人厭煩。
（三）譯成表示“條件”的分句
Menbecomedesperateforwork,anywork,whichwillhelpthemtokeepalivetheirfamilies.
人們極其迫切地要求工作，不管什么工作，只要它能維持一家人的生活就行。
（四）譯成表示“讓步”的分句
Heinsistedonbuyinganotherhouse,whichhehadnousefor盡管他并沒(méi)有這樣的需要，他堅(jiān)持要再買(mǎi)一幢房子。
（五）譯成表示“目的”的分句
Hewishestowriteanarticlethatwillattractthepublicattentiontothematter.
為了引起公眾對(duì)這一事件的注意，他想寫(xiě)一篇文章。
Heiscollectingauthenticmaterialthatproveshisargument.為了證明他的論點(diǎn)，他正在收集確鑿的材料以。
（六）譯成表示“結(jié)果”的分句
Theytriedtostampouttherevolt,whichspreadallthemorefuriouslythroughoutthecountry.
他們企圖鎮(zhèn)壓反抗，結(jié)果反抗愈來(lái)愈烈，遍及全國(guó)。
（七）譯成表示“轉(zhuǎn)折”的分句
Shewasverypatienttowardsthechildren,whichherhusbandseldomwas.
她對(duì)孩子們很有耐心，而她丈夫卻很少這樣。