荷葉出水很高像亭亭的舞女的裙，四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)，我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣，星期天我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文，夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂，我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)。
四年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：句子練習(xí)
四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)句子練習(xí)
班級(jí)________姓名_________________成績(jī)________________
1、上課難道可以隨便講話嗎？（改為陳述句）
______________________________________________
2、故宮始建于明朝。（改為反問(wèn)句）
______________________________________________
3、太陽(yáng)升起。（擴(kuò)句）
______________________________________________________________________
4、他的學(xué)業(yè)被荒廢了。（改為“把”字句）
______________________________________________________________________
5、老舍爺爺把貓看做自己的家人。（改為“被”字句）
______________________________________________________________________
6、悅耳蔥郁生氣勃勃（用這三個(gè)詞寫(xiě)一句話）
______________________________________________________________________
7、①雨下得真大，像是要下一晚上。
②荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。
以上第____句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，用__________比喻___________，把_________比作_______________。除了“像”，我還知道其他比喻詞：_________________________。我能把另一句話改寫(xiě)成比喻句：
_____________________________________________________________________
8、小草偷偷地從土里探出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
這句話運(yùn)用了____________的修辭手法，從________________這些詞可以看出來(lái)。我能仿寫(xiě)一句：
______________________________________________________________________
9、我們中國(guó)大地上有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹(shù)茂密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江
這句話運(yùn)用了____________的修辭手法。我能仿寫(xiě)一句：
__________________________________________________________________________
10、用修改符號(hào)修改病句
（1）、漫山遍野到處都是果樹(shù)。
（2）、下課鈴一響，校園立即漸漸沸騰起來(lái)。
（3）、昨天傍晚下了一夜大雨。
（4）、語(yǔ)文對(duì)我特別有興趣。
（5）、在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。
（6）、冥王星曾經(jīng)是太陽(yáng)系的九大行星。
（7）、早晨，我穿上衣服和帽子去上學(xué)，媽媽叮囑我要明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
11、關(guān)聯(lián)詞填空
不但而且不是而是雖然但是只要就任憑也因?yàn)樗匀绻?/p>
①（）誰(shuí)來(lái)勸，他（）不讓步。
②（）你不尊重別人，別人（）不會(huì)尊重你。
③天氣（）這么冷，（）我身上還出汗呢。
④（）專注于一件事，（）一定會(huì)做出使自己也感到吃驚的成績(jī)。⑤今天（）除夕，（）初一。
⑥這種筆（）便宜，（）好用。
⑦（）他上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，（）把這道題做錯(cuò)了。
造句：非不可
__________________________________________________________________________
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)
一、修改病句。
1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。
3.在教室里專心聽(tīng)教師講課。
4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。
5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。
6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。
7.星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。
8.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。
9.我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。
10.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。
11.同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。
二、擴(kuò)句。
1.河水流過(guò)橋洞。
2.我們讀書(shū)。
3.風(fēng)吹小樹(shù)。
4.我們來(lái)到沙灘上。
5.陽(yáng)光照在他的臉上。
三、縮句。
1.活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。
2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。
3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。
4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。
7.王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。
四、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？_______________________________________________
2.我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
_______________________________________________
3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？_______________________________________________
4.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？_______________________________________________
5.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
_______________________________________________
6.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？__________________________________________________________
7.難道你要違背人類(lèi)的真理嗎？
__________________________________________________________
8.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？
___________________________________________________________
9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？
___________________________________________________________
10.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？
___________________________________________________________
五、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
_______________________________________________
2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
六、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。
2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。
3、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。
4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。
5、一排排柳樹(shù)倒映在水中。
6、天上的星星在閃爍七、把下列句子改成比喻句。
１.海浪激起的泡沫，美麗極了。
２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。
3、天空中有一輪明月。
七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去�！�
_______________________________________________
2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”
_______________________________________________
3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家。”
_______________________________________________
4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的�！�
________________________________________
八、字句和“被”字句練習(xí)
1、工人們開(kāi)鑿出了一條越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
2、少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
3、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
4、熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
九、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。
1、我們上課時(shí)要專心聽(tīng)講。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
2、周總理離開(kāi)了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。
3、張敏堅(jiān)持般煉身體。張敏長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。
一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:
水()相()()()江面若()若()風(fēng)()浪()
()頭()進(jìn)()天()地一()一()山()地()人()()沸不容()()神()鬼()神來(lái)()()
人跡()()應(yīng)()不()千()百()不()計(jì)()
()花()開(kāi)綠樹(shù)()()草()花()()風(fēng)大()雪花飛()枯()()葉一()三()()息()視變化()()枝()花()()()不周()不相()從()不()()()而去()子十()()()不安
()條()理()其不()()聲叫()一()不()三()一()氣()()偉金碧()()若有()()
南()北()神態(tài)()()()世無(wú)()()山()嶺
()死拼()身材()()所向()()()()世界理()()然山洪()()平安()()()如其來(lái)
()肉同()()然大()談()容易號(hào)()大哭
()()有序目不()()熱鬧()()()單()只
()()中華燈()酒()風(fēng)和()()()()揚(yáng)威
()()有力()()力盡年()氣()年()古()
()()與共形()各()()風(fēng)()雨()云()霧
()根到()()喜若()遠(yuǎn)洋()()用()()地美味()()有()無(wú)患百()百()()樂(lè)無(wú)()
()人注()()不可()()()而安
二、我會(huì)寫(xiě)。
ABB：白______金______紅______綠_______黑______笑______
毛______火______興______笑_____________________
AABB:浩浩()()郁郁()()恍恍()()()()跳跳
()()懇懇()()約約________________________
AABC（)()細(xì)流()()飛瀑()()江水()()如也
()()欲試()()無(wú)聞
ABCC:生氣()()清波()()人影()()可憐()()
得意()()喜氣()()細(xì)雨()()____________
ABAC:若()若()如()如()自()自()無(wú)()無(wú)()
三、看例子，寫(xiě)成語(yǔ)。
南轅北轍_____________________________________________
一心一意_____________________________________________
____________________________________________________
望子成龍__________________天馬行空__________________
如虎添翼__________________牛刀小試__________________
多音字總匯
1、乘shng（千乘）chng（乘法）17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）
3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）19、供gōng（供養(yǎng)）gng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、給jǐ（給予）gěi（送給）
5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、縫fng（縫隙）fng（裁縫）22、興xìng（高興）xīng（興奮）
7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）23、悶mēn（悶熱）mn（悶雷滾動(dòng)）
8、似shì（似的）sì（似乎）24、應(yīng)（yīng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）
10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）26、薄b（單�。゜áo（薄霧）
11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）27、數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）
12、號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）28、模mú（模樣）m（模型）
13、稱chēng（號(hào)稱）chn（勻稱）29、空kng（空隙）kōng（空間）
15、重chng（重疊）zhng（重要）30、間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）
16、喝hē（喝水）h（喝彩）31、惡ě（惡心）（兇惡）wù（可惡）
32、折sh（枝折花落）zhē（折騰）zh（打折）
33、差ch�。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）
34、強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）
35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）
、近義詞總匯
1、陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近c(diǎn)hàn顫動(dòng)—dǒu
2、慎重—謹(jǐn)慎柔弱—軟弱隱蔽—隱秘休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固
3、舒服—舒暢均勻—平均允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示
4、冷酷—冷漠níng凝視—注視孤獨(dú)—孤單洋溢—充滿訓(xùn)斥—斥責(zé)隱藏—躲藏
5、淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動(dòng)—?jiǎng)屿o陡峭—峻峭凝結(jié)—凝聚
6、懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡協(xié)調(diào)—和諧期待—等待
7、不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)句子練習(xí)
句子復(fù)習(xí)
一、縮句
1、氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。____________________________________2．戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺_______________________________________
3．氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。______________________________________
4．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹(shù)林。_________________________________
二、擴(kuò)句
1、（）田野上長(zhǎng)著（）莊稼。
2、（）我們（）跑進(jìn)（）體育館。
三、被字句、把字句的練習(xí)
1、我把三百顆菊秧救活了。（改被子句）__________________________________________
2、姐姐送給我一件最有意義的禮物。（改把字句）___________________________________
3、陳醫(yī)生看好了孩子的玻(改被子句)_____________________________________________
4、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改把字句）_______________________________________
四、反問(wèn)句、陳述句的互化練習(xí)
1、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢?___________________________________________________
2、這個(gè)故事怎能使我感動(dòng)呢?_____________________________________________________
3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎？______________________________________
4、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_____________________________________________
5、他是個(gè)好人，_______________________________________________________________
五、修改病句
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
2、大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
3、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
4、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
5、我?guī)еP、尺、橡皮和眼鏡等文具去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
14、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
15、《林�！愤@篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。