我們房間的鑰匙系在一塊大塑料牌上牌上印有房間號(hào)，我們有必要制定策略來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)下的局勢(shì)，工廠決定為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展而犧牲短期的利潤(rùn)，相比之下傳統(tǒng)的跳傘運(yùn)動(dòng)每次才有一次是致命的。
第四單元重點(diǎn)單詞短語(yǔ)和句子
第四單元單詞短語(yǔ)和句子
一．單詞
1.餐館
2.十五
3.色拉
4.糖
5.美味的可口的
6.杯子
7.滿的充足的
8.餅干
9.巧克力
10.一切事物
11.肉
12.工作
13.市場(chǎng)
14.葡萄
15.胡蘿卜
16.西瓜
17.甜的
18.梨
19.訂購(gòu)點(diǎn)菜順序
20.牛肉
21.餃子
22.問(wèn)題
23.菜單
24.瓶
25.角落
26.錢
27.冰箱
28.傳遞經(jīng)過(guò)通過(guò)
29.三明治
30.女服務(wù)員
31.二十
32十五
33.指點(diǎn)提示
34.洋白菜
35.金屬罐
36.可樂(lè)
二．短語(yǔ)
1.兩杯果汁19.非常喜歡
2.三杯茶20.看起來(lái)好
3.一聽(tīng)可樂(lè)21.吃的東西
4.五瓶水22.喝的東西
5.想要做某事23.西紅柿雞蛋面
6.把……放在……上24.在便利店
7.在餐館
8.不得不
9.去超市
10.充滿
11.看
12.寫下
13.做得好
14.在清單上
15.為某人拿某物
16.帶……去……
17.在市場(chǎng)上
18.得到充足休息
25.在冰箱里26.分發(fā)，傳送27.把……傳給……28.離開(kāi)……一段時(shí)間29.叫外賣30.每天31是……的簡(jiǎn)稱32.太多的作業(yè)33.看電視34.太多的人35.制作三明治
三．重點(diǎn)句子
1.早飯吃什么？
2.面條多少錢？
3.沒(méi)問(wèn)題。
4.到吃早飯的時(shí)候了。
5.我喜歡吃湯里的白菜。
6.給錢。
7不要看太多的電視。
8讓我想想。
9你想要什么？
10你想跟我一起去嗎？
11準(zhǔn)備好點(diǎn)餐了嗎？
12你想要點(diǎn)什么？
新編大學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)第四單元重點(diǎn)詞匯和句子
In-clareadingpassage
KeywordsandPhrases
strategyfunctionapproachpromoteperfectresourceoriginaldismimotivation
reachbeyondsacrifice…for…applyto…for…apply…to…
Significantsentencesnowthinkofaspracticallyessential:maskingtape.
如果1925年迪克·德魯聽(tīng)從了他老板的意見(jiàn)，也許我們就不會(huì)有遮護(hù)膠帶這種用品了�，F(xiàn)在我們幾乎離不開(kāi)它。aroundthecountrysayweoughttobefollowingwithourchildren,bothathomeandatschool.
現(xiàn)在這種策略已被越來(lái)越多的公司所采用，而且全國(guó)各地的專家認(rèn)為，對(duì)待孩子也應(yīng)效仿這種做法，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校。functionintomorrow’ssociety.
他們認(rèn)為，如果我們教育孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思維，他們就能在明天的社會(huì)中更好地發(fā)揮作用。
4.Creativityisnotsomethingoneisjustbornwith,isitnecessarilyacharacteristicofhighintelligence.
創(chuàng)造性并非與生俱來(lái)，也不一定就是高智慧的特征。aregoodforsomething.
創(chuàng)造性是指能利用已有的資源想出新點(diǎn)子，而這些點(diǎn)子有助于解決某方面的問(wèn)題。
6.…,······教師可能讓學(xué)生思考如果哥倫布首先到達(dá)的不是加勒比海地區(qū)而是紐約，情況會(huì)如何。
7.Thebeststrategyistoencouragechildrenbyaskingthemquestions,meanwhilepraisingtheirideasandnewthoughts.
最好的辦法是通過(guò)提問(wèn)并同時(shí)對(duì)他們的想法和新點(diǎn)子表示贊賞來(lái)鼓勵(lì)孩子。
8.Expertssaythatitisimportanttocreateanatmosphereinwhichthereisnoriskinbeingcreative－aplacewherewildideasarehonoredandvalued,neverscornedordismissed.
專家認(rèn)為必須創(chuàng)造一個(gè)可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力的氛圍，一個(gè)尊重和贊賞而不是鄙視或不理會(huì)荒誕想法的環(huán)境。
After-clareadingpassages1
KeywordsandPhrases
appointmanualcasualonoccasion
notintheleast/nottheleast/nottheleastbitfinditswayintosomewhereSignificantsentences
1.Thekeytoourroomwasattachedtoalargeplasticblockwiththeroomnumberprintedonit.
我們房間的鑰匙系在一塊大塑料牌上，牌上印有房間號(hào)。
2.Becauseofhisyoungage,lackofmanualdexterity,andincompleteunderstandingoftheneedtoorientthekey“justso”,hewouldusuallyfail.
可是因?yàn)樗�，手不靈活，又不完全理解鑰匙要放在“正好”的位置才能插進(jìn)鑰匙孔里，所以，他往往放不進(jìn)去。
3.Helovedtobangthekeyontheslotandprobablygotasmuchpleasureoutofthesoundsitmade,andthephysicalfeelingsitgavehim,ashedidthosefewtimeswhenthekeyactuallyfounditswayintotheslot.
他喜歡用鑰匙砰砰敲打窄孔，也許他從鑰匙的撞擊聲及敲敲打打給他帶來(lái)的肢體感受中得到的樂(lè)趣，不亞于偶爾有幾次把鑰匙真地插入窄孔時(shí)所給予他的樂(lè)趣。
4.ShewouldthensmilesomewhatexpectantlyatElleorme,asifawaitingathankyou—andonoccasion,wouldfrownslightly,asiftocriticizeusasparents.
然后她會(huì)有所期待地對(duì)埃倫或者我微笑，好像在等著我們感謝她——或者有時(shí)也會(huì)微微地皺起眉頭，好像是在批評(píng)我們做父母的沒(méi)有盡到責(zé)任。
5.Butitalsobecamecleartousthatweweredealingwithtotallydifferentattitudesaboutthepreferredbehaviorforchildrenandtheproperroleofadultsintheirsocialization.
然而，同樣明顯的是，在希望孩子怎樣行事，在孩子融入社會(huì)生活時(shí)大人應(yīng)起的作用方面，我們遇到了兩種截然不同的態(tài)度。
After-clareadingpassages2
KeywordsandPhrases
relevantilluminateultimatedesirableproceedcriticalcultivationtothepointdatebacktosth.feedback
Significantsentences
1.Hewillbehappy(thosearoundwillbehappier),hewilllearnhowtoaccomplishthetasksooner,andthenhecanproceedtomorecomplexactivities,likeopeningthedoororaskingforthekey.
他會(huì)很高興（他身邊的人會(huì)更高興），他會(huì)更快地學(xué)會(huì)如何完成這項(xiàng)任務(wù)，然后他可以去完成更復(fù)雜的動(dòng)作，例如開(kāi)門或要鑰匙。
2.Hewashavingagoodtimeandexploring,twoactivitiesthatdidmattertous.他玩得很痛快并且在探索，這是兩件在我們看來(lái)重要的事。
3.Solongasthechildisshownexactlyhowtodosomething—whetheritbeplacingakeyinakeyslot,drawingarooster,orapologizingforamisdeed—heislelikelytofigureouthimselfhowtoaccomplishsuchatask.
不管是把鑰匙放進(jìn)鑰匙孔，還是畫(huà)一只公雞，或者是為做錯(cuò)事而道歉，只要是有人手把手地教孩子如何做某件事，他就不太可能去自己弄清楚該如何完成這一任務(wù)。
4.And,moregenerally,heislelikelytoviewlife—asmanyAmericansdo—asaseriesofsituationsinwhichonehastolearntothinkbyoneself,tosolveproblemsonone’sown,andeventodiscovernewproblemforwhichcreativesolutionsarewanted.
更廣義地說(shuō)，他就不太會(huì)像許多美國(guó)人那樣，把生活看作是一系列的境遇，在這些境遇中，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，甚至于去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，并且用新的方法去解決這些問(wèn)題。
5.Opposedtothistraditionisa“transformative”approach,inwhichtheteacherismoreofacoach,attemptingtoelicitcertainqualitiesinherstudents.
與此傳統(tǒng)相反的是“轉(zhuǎn)化”方式。在這種方式中，老師更像是個(gè)教練，努力發(fā)掘?qū)W生身上的某些品質(zhì)。
Translation
Thatprojectwill_______________________________forthelocalpeople.
那個(gè)工程將會(huì)給當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造數(shù)百個(gè)就業(yè)就會(huì)。
（createhundredsofjobopportunities）
Itisnecessaryforusto________________todealwiththecurrentsituation.
我們有必要制定策略來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)下的局勢(shì)。
（workoutastrategy）
這臺(tái)電腦壞了/有點(diǎn)兒毛玻Thiscomputerisnotfunctioning/doesnotfunctionproperly.Itisunbelievablethatsuchayoungdoctorpresented______________________________.那樣一位年輕的醫(yī)生提出了一種治療癌癥的新方法，這真讓人難以置信。
(anewapproachtocancertreatment)
它們正在花巨資為他們的新產(chǎn)品做宣傳促銷。
Theyarespendinglargeamountofmoney___________________________.
(onpromotingtheirnewproducts)
Itisthefactory’sdecisionto______________________forthesakeoflong-termgrowth.工廠決定為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展而犧牲短期的利潤(rùn)。
(sacrificeshort-termprofits)
新編大學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)第六單元重點(diǎn)詞匯和句子
In-clareadingpassage
KeywordsandPhrases
poseindefinitelypartialaccidentallyotherwiseaccordinglyasseruntheriskofplaythepartofmay/might(just)aswellreduce...toSignificantsentences
1.Atsometimeorother,allofushaveplayedthepartofahypochondriac,imaginingthatwehavesometerriblediseaseonthestrengthofveryminorsymptoms.
在說(shuō)不定的某個(gè)時(shí)候，我們大家都曾充當(dāng)過(guò)疑病癥患者的角色，只憑一些輕微的癥狀便懷疑自己得了某種可怕的玻
2.Butfearofdiseaseisnotouronlyfear,andneitherisriskofdiseasetheonlyriskwerun.
然而，對(duì)疾病的恐懼并非我們唯一的恐懼。同樣，患病的危險(xiǎn)也并非我們唯一會(huì)遇上的危險(xiǎn)。
3.Andfromthesethreatscomequestionsthatwemustposetoourselves:…從而產(chǎn)生了好些問(wèn)題，我們不得不問(wèn)自己，······。
4.Itismuchmoredifficultwhenanxietyaboutotherformsofriskisconcerned,becausewithmanyrisks,thesituationisnotassimple.
但當(dāng)涉及到其它形式的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，事情就要困難得多，因?yàn)閷?duì)許多風(fēng)險(xiǎn)來(lái)說(shuō)，情況并不那么簡(jiǎn)單。
5.Butwhatifyougethitfromthesideandenduptrappedinsidethevehicle,unabletoescapebecauseofadamagedseatbeltmechanism?
倘若你的車側(cè)面被撞，結(jié)果你被困在車?yán)�，又因安全帶裝置遭破壞而無(wú)法掙脫，那怎么辦呢？
6.Therearerisks,oftenpotentiallyseriousone,associatedwitheveryhobbywehave,everyjobwetake,andeveryfoodweeat－inotherwords,witheveryaction.(l.29-31)
有些風(fēng)險(xiǎn)，常常是潛在的重大風(fēng)險(xiǎn)，與我們的每個(gè)業(yè)余愛(ài)好、所做的每項(xiàng)工作、所吃的每種食物有關(guān)，換句話說(shuō)，與所進(jìn)行的任何活動(dòng)有關(guān)。
7.Theansweristhatyouareroughlytwiceaslikelytodieinaseriouscrashinasmallcarthaninalargeone.
答案是這樣：在一起嚴(yán)重的車禍中，坐小車喪生的可能性是坐大車的兩倍左右。
http://www.zzlgroo.com hecasejustdiscussed,wewouldfindtherelativesafetyofcartravelandcoalminingbydividingthenumbersofliveslostineachbythenumberofpeopleparticipatingineach.
在剛才討論的例子中，我們可以用每一項(xiàng)活動(dòng)中死亡的人數(shù)除以參與該活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，從而找出汽車旅行與采煤的相對(duì)安全性。
9.Onceweunderstandthatriskcanneverbetotallyeliminatedfromanysituationandthat,therefore,nothingiscompletelysafe,wewillthenseethattheissueisnotoneofavoidingrisksaltogetherbutratheroneofmanagingrisksinasensibleway.
一旦我們懂得在任何情況下都不能完全排除危險(xiǎn)，因而任何事情都不是絕對(duì)安全的，我們就會(huì)明白問(wèn)題不在于徹底避免危險(xiǎn)而在于如何理智地管理危險(xiǎn)。
After-clareadingpassages1
KeywordsandPhrases
bring...undercontrolbearinmind
Significantsentences
1.Whatmakestoday’spreoccupationwithhealthslightlysurprisingisthatAmericansarefarhealthiernowthantheyhaveeverbeen.(l.3-4)
美國(guó)人現(xiàn)在對(duì)健康如此關(guān)注，是有點(diǎn)令人吃驚，因?yàn)樗麄兡壳氨纫酝魏螘r(shí)候都要健康得多。
2.Nonetheless,healthandthevariousthreatstoitremaineveryone’spermanentconcern.(l.8-9)
然而，健康以及對(duì)健康的各種威脅，仍然是人們永久關(guān)注的問(wèn)題。
3.Onemajorproblemwithanycomparisonofhealthrisks－especiallylife-threateningones－isthattheydifferenormouslyintheirimmediacy.(l.13-16)將威脅健康的危險(xiǎn)，特別是致命的危險(xiǎn)，進(jìn)行比較時(shí)，有一個(gè)主要的問(wèn)題，就是這些危險(xiǎn)的緊迫性有很大差異。
4....butariskthatmaycauseimmediatedamageismuchmorecostlythanoneforwhichthepiperneedn’tbepaidforalongtime.(l.35-37)
但是，會(huì)馬上引起傷害的危險(xiǎn)，要比一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間不需付出代價(jià)的危險(xiǎn)要昂貴得多。
5.ThatcriticismfailstoconsiderthefactthatAIDS,byvirtueofstrikingpeopleprincipallyintheir20sand30s,generatesfarmoreYPLLsthanthebarefigureof20,000deathsperyear,badasthatis,mightsuggest.(l.52-55)
該批評(píng)沒(méi)有考慮到這樣一個(gè)事實(shí)：由于艾滋病的主要受害者是二三十歲的年輕人，盡管每年只造成二萬(wàn)人死亡——該數(shù)字本身也不小了——但是艾滋病引起的YPLL要大得多，遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的死亡人數(shù)更值得我們重視。
After-clareadingpassages2
rangequalified
KeywordsandPhrases
Significantsentences
1.ThekindsofexperiencesthattravelagentslikePeterEvansareofferingrangefromwhite-waterraftingonAfrica’sZambeziRiver,toclimbingsomeoftheworld’shighestmountains.(l.9-11)
像彼得·伊文思這樣的旅行代理商提供的活動(dòng)內(nèi)容豐富，從漂流非洲贊比西河，直到攀登世界最高峰。
2.“I’veseenstatisticsquotedforbasejumpingthatrangeuptoaboutonein700jumpsresultinginafatality,”hesays.“Thiscomparestoonein90,000fortraditionalparachuting.”(l.31-32)
“我看到過(guò)一些關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)，大約每700次低空跳傘中就有一次是致命的。相比之下，傳統(tǒng)的跳傘運(yùn)動(dòng)每90,000次才有一次是致命的�！�
3.Butriskythoughsuchactivitiesmaybe,theyallowpeopletoexpandtheirhorizons,...(l.52-53)
這些運(yùn)動(dòng)雖然危險(xiǎn)性高，卻能幫助人們拓展視野。
Translation
ThismorningIaccidentallymetwithafriendwithwhomIhaveneverkeptintouchforalong
time.
Iwouldratheryoudidn’tmentionthismattertoanyoneelse.
Risingunemploymentisposingseriousproblemsfortheadministration.
Hesavedmylifeattheriskoflosinghisown.
Wemusttakeactionorthesituationwillbeoutofcontrol.
Thepricesofthesevideorecordersrangefrom$250aweekto$500yuan/between$250and$500.
Heisnotqualifiedforthepost/todothejobbecauseofhisshort-sightedness.