人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料，準(zhǔn)時(shí)傍晚把玲玲盲人小橋接過(guò)，二加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)小句合成一句話使句子更簡(jiǎn)潔，想摘到好花就不要怕刺想取得成功就不要畏難，它們淤泳的本領(lǐng)也不高有的根本不會(huì)游泳只會(huì)
語(yǔ)文修改句子
按要求該下列句子:
1.山林的色彩層次多的難以辨認(rèn)。（縮句）
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2．我的目光順著僻靜的小路探索。（縮句）
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3.禿山擋不住狂風(fēng)。（擴(kuò)句）
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4.草蟲為生活勤勉地奔忙。草蟲能演奏出優(yōu)美的音韻，有著高雅的藝術(shù)追求。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）
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5.在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。（改為反問(wèn)句）
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6.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫擬人句）
—————————————————————————修改下列病句:
1.聽了這個(gè)故事，受到了教育。
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2.我看見一只飛蛾不停地不斷地扇動(dòng)翅膀。
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3.天黑了，風(fēng)雨越刮越猛。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子、排列、轉(zhuǎn)換修改總匯)
2016人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料
（二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子、排列、轉(zhuǎn)換修改總匯）
學(xué)校：姓名：
一、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、書包去明明上學(xué)背著
2、媽媽籃子去提著菜買
3、保護(hù)莊稼益鳥貓頭鷹是的
4、應(yīng)該之間關(guān)心同學(xué)互相
5、干干凈凈把我教室得大家掃地和
6、是不是一只丟你了鉛筆
7、臺(tái)灣一家是大陸和
8、葉子一把把像銀杏樹小扇子的
9、跑去他向公共汽車停在站臺(tái)的
10、四周立交橋的綠毯似的草坪有
11、得意地她在微風(fēng)里跳起舞來(lái)
12、馬兒草原上在奔跑
13、快樂(lè)節(jié)日祝我媽媽
14、要青菜吃多小朋友
15、小河我家前門一條有
16、小小的彎彎的像船一只月兒
17、爸爸看字把寫好的我交給
18、一個(gè)家鄉(xiāng)的地方我真是美麗的
19、會(huì)唱你這首嗎歌曲
20、恐龍龐大的消失呢為什么了會(huì)
1
21、一位有畫家戴嵩唐朝著名的叫
22、年輕變得的故宮古老了
23、叔叔雷鋒是戰(zhàn)士解放軍一位的優(yōu)秀人民
24、魚各種各樣大海的里有
25、祖國(guó)歡慶媽媽人民的生日
26、態(tài)度的非常王老師對(duì)和藹我
27、郵票正式英國(guó)發(fā)行首次
28、笑容滿面地中間來(lái)到周總理人群
29、筍芽?jī)荷ひ艉魡局坠种氐挠?/p>
30、準(zhǔn)時(shí)傍晚把玲玲盲人小橋接過(guò)
31、你昨天過(guò)什么嗎東西撿到
32、在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去他田邊焦急地
33、藍(lán)天上潔白的在鴿子飛翔
34、飛舞蜜蜂花叢中多一群群在快樂(lè)呀
二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。
1.今天太熱了。我不想去上街。
2.我們不惹老師生氣。老師的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3.停電了。我們不上晚自習(xí)了。
4.我喝牛奶。我過(guò)敏。
5.老師生病了。老師來(lái)給我們上課。
6.弟弟年紀(jì)校弟弟很懂事。
7.明天下雨。我們下個(gè)星期去游樂(lè)園玩耍。
三、句型轉(zhuǎn)換。
2
1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。（改成“把”字句）
2.這本書難道不是你的嗎？（改成陳述句）
3.那么多星星，你是數(shù)不清的。（改成反問(wèn)句）
4.李紅長(zhǎng)得最漂亮了。（改成反問(wèn)句）
5.張曉藝畫出了風(fēng)。（改成“被”字句）
四、造句（陳述句）。
焦急：
整天：
常常：
靜靜地：
惋惜地：
下列句子各寫三句
1.疑問(wèn)句。例：你去過(guò)北京嗎？
2、感嘆句。例：窗外的景色多美��！
3、擬人句。例：柳樹姑娘正在梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
4、比喻句。例：晚上，漫天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。
5、“把”字句。
6、“被”字句。
7.夸張句。例：他牙齒都笑掉了
3
8、排比句。
例：春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
五、句型轉(zhuǎn)換。
1.我媽媽在幼兒園教書。（反問(wèn)句）
2.你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？（陳述句）
3.我們不能被困難嚇倒。（反問(wèn)句）
4.你難道不愛你的媽媽？（陳述句）
5.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。（“被”字）
6.王蘭愛學(xué)習(xí)。王蘭愛勞動(dòng)。(用“不僅而且”連成一個(gè)句子)
六、排列錯(cuò)亂的句子
（1）
（）我聽了后，毫不猶豫地把它們摘了下來(lái)。
（）我想摘些插在花瓶里，卻又怕它身上有刺。
（）家里的玫瑰開了，紅得像火，艷得像霞。
（）想摘到好花，就不要怕刺，想取得成功，就不要畏難。
（）爸爸說(shuō)：“要想得到它，就不要怕刺�！�
（）雖然手上被刺破了好幾處，但終于得到了幾朵艷麗的玫瑰。
（2）
（）如果有適宜的環(huán)境，一個(gè)浮游生物的個(gè)體任其發(fā)展，幾天工夫就可以填滿整個(gè)海洋。
（）海洋中的浮游生物身體變小了，大多數(shù)只有千分之幾到百分之幾厘米，肉眼看不見。
（）可是，也別小看它們，它們的繁殖能力是極強(qiáng)的。
（）即使受到各種自然條件的限制，其數(shù)量仍可觀得很，它們可以稱上是海洋的“大家族”。
（）它們淤泳的本領(lǐng)也不高，有的根本不會(huì)游泳，只會(huì)隨波逐流。
（3）
（）它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。
（）它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中。
（）天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮。
（）剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎間卻又是烏云密布。
（）還有的像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬。
（4）
（）驢說(shuō)：“過(guò)籬笆的時(shí)候，扎了腿�！辈窭窍劝汛贪纬鰜�(lái)，然后吃它免得吃的時(shí)候卡住喉嚨。
（）驢在牧場(chǎng)上吃草，看見狼向它沖來(lái)，便裝出瘸腿的樣子。
（）狼來(lái)到跟前，問(wèn)是怎么瘸的。
（）驢用腳對(duì)準(zhǔn)狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。
（）狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會(huì)神地察看。
（5）
（）他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位�！�
（）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書。”
（）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”
（）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)。
（）一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走過(guò)來(lái)。
（6）
（）蚱蜢好像會(huì)跳，小雞好像會(huì)眨眼睛。
（）齊白石爺爺是世界著名的大畫家，他畫的花鳥蟲魚就像真的一樣。
（）最有趣的是那些蝦，身體是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
（）還有那些金魚，好像要游到了紙上。
（7）
（）在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。
（）因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，生意十分興攏
（）一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝１
（）然后黑猩猩和短尾猴來(lái)往上菜。
（）這里招待顧客的都是動(dòng)物。
（）這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)不偷吃菜肴。
（）客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
（）接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。
（8）
（）花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，人們又叫它“假葵花”。
（）又過(guò)了幾天，花兒終于開了，著色金黃金黃的，一個(gè)個(gè)花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，顯得嬌孝美麗。（）起初，底窄著寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色的小球，只有小綠豆那么大。
（）今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打起了苞，我高興極了。
（）過(guò)了幾天，花苞就透出一點(diǎn)黃色，有黃豆那么大了。
（9）
（）“小朋友，請(qǐng)問(wèn)解放路怎么走？”
（）“小軍，別說(shuō)了，咱們快去看電影吧１
（）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們”
（）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來(lái)拿包袱�！�
（）“不，不。我們還是去看電影吧１
（）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺�！�
（10）
（）一根小草怎么這么厲害？
（）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。
（）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
（）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。
（）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。
（）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。
（）一天，魯班上山找木料。
（）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。
（11）
（）我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。
（）我想：這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧？
（）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。
（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。
（）孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。
（）我輕輕地推開院門。
（12）
（）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。（）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
（）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐�，媽媽不讓我上房，我只好在下面拾棗�?/p>
（）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。
（）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。（）我們?cè)豪镉幸豢脳棙�，那是一棵古老而又高大的棗樹�?/p>
（）這棵棗樹不知道是誰(shuí)種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。
（）他們?cè)跇渖蠐u來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。
（）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。
（13）
()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。
()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。
()于是，他決定棄醫(yī)從文，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。
()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。
()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。
()魯迅再也看不下去了。
（14）
（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。
（）河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
（15）
()麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。
()河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。
()小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。
()一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。
()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。
（16）
()華羅庚（g5ng）教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
()二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
()他十四歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)十小時(shí)，從不間斷。
()1932年二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。
()從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
()在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，二十五歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
（17）
（）還沒(méi)釘幾針，手就被扎破了。
（）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。
（）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。
（）我說(shuō)：“不，自己能做的事情，我要自己做�！�
（）找了一顆和原來(lái)一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。
（）媽媽看見我扎了手，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你釘�！�
（18）
（）公雞認(rèn)為青蛙和鴨子在嚇唬它，站著不動(dòng)，結(jié)果讓老鷹抓走了。
（）公雞總是自以為了不起，笑話青蛙和鴨子沒(méi)出息。
（）鴨子先看見了老鷹，大聲說(shuō)：“老鷹來(lái)了１一下子鉆進(jìn)水里。
（）一天，它又站在河邊笑話青蛙和鴨子，一只老鷹飛來(lái)了。
（）青蛙也看見老鷹了，后腿一蹬，跳進(jìn)水里。
（19）
（）下課后，小明對(duì)小蘭說(shuō)：“我們把地掃干凈好嗎？”
（）老師表?yè)P(yáng)說(shuō)：“你們真是班級(jí)的小主人�！�
（）手工課上，教室的地上都是紙片。
（）同學(xué)們聽見了，也都參加了勞動(dòng)。
（）一會(huì)兒，大家把教室打掃得干干凈凈。
（20）
（）一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒(méi)填。
（）不到三十分鐘，我就把試卷做完了。
（）我趕快把那道題填好。
（）考試時(shí)，我可用心了。
（）好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。
六、按課文內(nèi)容判斷正誤
1、草的作者是白居易。（）
2、宿新市徐公店是楊萬(wàn)里寫的一首描寫夏天的景色的詩(shī)（）
3、小鹿的玫瑰花白栽了。（）
4、五歲的薩沙把雨衣蓋在了鈴蘭花上，保護(hù)它不受傷害。（）
5、卡羅爾最后一只貓也沒(méi)有得到。（）
6、日月潭是我國(guó)香港最大的湖。（）
7、新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。（）
8、周總理和傣族人們一起度過(guò)了1962年的潑水節(jié)。（）
9、郵票齒孔是法國(guó)科學(xué)家郎志萬(wàn)發(fā)明的。（）
10、望廬山瀑布是杜甫寫的。（）
11、絕句是李白寫的描寫春天的古詩(shī)。（）
12、最大的書是巖石。（）
13、要是你在野外迷了路，大自然有許多天然的指南針。（）
14、唐朝有一個(gè)著名的畫家叫戴嵩。（）
15、玩具柜臺(tái)前的小男孩是真的不喜歡小汽車。（）
16、玲玲的畫最后沒(méi)有獲獎(jiǎng)。（）
17、揠苗助長(zhǎng)這則寓言中的禾苗最后真的長(zhǎng)高了。（）
18、丑小鴨最后成為了白天鵝。（）
19、漢代著名的天文學(xué)家張衡也是著名的文學(xué)家。（）
20、愛迪生靠自己的聰明救了媽媽的命。（）
21、我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙盍巳�、四百萬(wàn)年，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍舜蠹s一億年。（）
22、阿德的夢(mèng)是描寫的真實(shí)社會(huì)。（）