老師大家都說(shuō)你們培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁我卻要說(shuō)你們就是祖國(guó)的棟梁,如果沒(méi)有你們思想的滋潤(rùn)怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,適時(shí)適量地給予這是一個(gè)好園丁的技藝,假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇贊美大海的遼闊
寫(xiě)給老師的話(huà)
寫(xiě)給老師的話(huà)
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
興隆完小紅領(lǐng)巾校園廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是播音員焦素維。今天我和大家一起說(shuō)一說(shuō)我們非常熟悉的老師們。老師,大家都說(shuō)你們培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),你們就是祖國(guó)的棟梁。正是你們,支撐起我們一代人的脊梁!
你們像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!你們的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊,有了你們,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向你們敬禮!
如果沒(méi)有你們思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將你們贊揚(yáng)!
傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,你們就是這希望與幸福的播種人!
老師,你們是美的耕耘者,美的播種者。是你們用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,你們的精神,永記我心!
你們多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
你們給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;你們給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
你們是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;你們是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是你們的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,你們用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
你們工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;你們教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,如果把你們比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;你們用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
你們的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但你們把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給你們--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
你們像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,你們從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)你們最高的評(píng)價(jià)。
你們的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。你們的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。你們--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;你們的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是你們,老師,你們是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有你們的心血,哪一朵上沒(méi)有你們的笑影?
我說(shuō)老師是一盞燈,他照亮我人生的旅程,在我無(wú)助的時(shí)候引領(lǐng)我踏上征程;老師是一部書(shū),他點(diǎn)亮我追求的火焰,在我需要的時(shí)候充實(shí)我的心靈……在我最絕望的時(shí)候,總是你那慈祥的眼睛,讓我有勇氣克服種種困難……
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了你們的熱情幫助,有了你們的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝你們了!師恩如魚(yú)得水,這三年來(lái),你們苦口婆心的教育我們,你們的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)你們說(shuō):“你們真?zhèn)ゴ!你們是我最好的老師!我喜歡你們1正因?yàn)橛心銈兊慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟銈兊暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟銈兊狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。你們好比大樹(shù),我們?cè)谀銈兊臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。你們給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得你們給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得你們是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)你們
了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)你們的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了你們的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)你們?yōu)⑾碌男燎诤顾?/p>
是的,你們有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,你們是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝你們對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心,謝謝你們教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝你們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)你們對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝你們身體健康!
寫(xiě)給老師的話(huà)
老師,您辛苦了!是您教給了我許許多多的知識(shí)。您是我生活航程的引路人,您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!
——楊睿302老師,您就像辛勤的園丁,我們是您精心栽培的花朵。您每天不辭辛勞地培育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,忠心祝您身體健康,工作順利。
——蘇曉燕302老師,您辛苦了!您教我們知識(shí),您教我們做人,您不僅是我們的老師,您還像我們的媽媽。您就像一支燃燒的蠟燭,犧牲了自己卻照亮了我們。老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
——吳彥磊302老師,忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì),也忘不了您對(duì)我的安慰。您的鼓勵(lì)讓我豪情萬(wàn)丈,您的安慰讓我重拾信心。謝謝您,親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!
——李杰302
老師,如果沒(méi)有您,a、o、e我都不認(rèn)識(shí);如果沒(méi)有您,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺我都不了解。您是開(kāi)啟我智慧之門(mén)的人,您是我學(xué)習(xí)的引路人。謝謝您,老師!
——白黔江302
寫(xiě)給老師的話(huà)
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意。量嗔,老師
2.我們的思潮像海浪一樣磅礴我們的心情像詩(shī)句一樣美麗
我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌老師,親愛(ài)的老師
節(jié)——日——快——樂(lè)!
3.在教師節(jié)到來(lái)之際,祝全國(guó)所有的教師節(jié)日快樂(lè)!
送走炎熱的暑夏,迎來(lái)涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節(jié)里,您又走上講臺(tái),尋找那顆屬于自己的星座,您又繼續(xù)講述那個(gè)古老而又新鮮的故事,論證那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束的幾何題……
您的汗水與辛勞,換來(lái)了滿(mǎn)園的芬芳,您的無(wú)私和奉獻(xiàn),影響著一代又一代。在智慧的旅途中,您真切地感到教書(shū)育人的無(wú)比欣慰,面對(duì)清貧,您無(wú)怨無(wú)悔。
在白云和白云之間,在星辰和星辰之間,您執(zhí)著地尋覓那片深邃的藍(lán)天;在歷史和歷史之間,在歌謠和歌謠之間,您冷靜地審視那鏗鏘的詩(shī)句;在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛(ài)的感嘆……
在白晝和黑夜之間,您尋找消長(zhǎng)的日月;在虛無(wú)和存在之間,你尋找流動(dòng)的永恒;在峰巒和峽谷之間,有絢麗輝煌的彩虹。你欣喜地發(fā)現(xiàn),在那茫茫宇宙間,另有一處風(fēng)韻別致的洞天。
記憶結(jié)成了繭片,歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱,獨(dú)將你留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀,那陽(yáng)光映照的操場(chǎng),那徹夜長(zhǎng)明的燈光……老師,在您的心靈深處,生長(zhǎng)著一片愛(ài)的森林;是您在芳草地上播下一顆文明的種子,讓理想變成現(xiàn)實(shí),讓人生更加精彩。老師,有一支歌永遠(yuǎn)為你吟唱,永遠(yuǎn)為你祝福。
呵,老師,歲月將為你雕塑,世界將為你永恒!
4.小時(shí)候我以為你很美麗,
領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,
小時(shí)候我以為你很神氣,
說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。
小時(shí)候我以為你很神秘,
讓所有的難題成了樂(lè)趣
小時(shí)候我以為你很有力,
你總喜歡把我們高高舉起。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。
長(zhǎng)大后,我就成了你,
我就成了你,
我就成了你。
5辛勤的園丁
桃李滿(mǎn)天下
人類(lèi)靈魂的工程師
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。
6.多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
我用語(yǔ)言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤(rùn)
我寧愿把自己化作灰塵
寫(xiě)作文——教師節(jié)獻(xiàn)禮
此致教師節(jié)到來(lái)之即,我把我童年的時(shí)候就學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴散碎的記憶歸納起來(lái)。以獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)瘦小的老頭,他瘦弱的身軀讓人看起來(lái)那樣弱不禁風(fēng)。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的,讓
人看不到他那深邃的眼神。樸實(shí)的衣褲雖然破舊,但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來(lái)那樣平易近人。
其實(shí)他沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)知道了,據(jù)說(shuō)他是從城里來(lái)的。我想在城里教書(shū)多好?為什么要到我們鄉(xiāng)下來(lái)?一定沒(méi)有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課,不知道會(huì)怎么樣講,我期待著!瑢W(xué)們,今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫(xiě)一篇作文,看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語(yǔ)調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過(guò)身去,我以為他要寫(xiě)作文題目,我平時(shí)最害怕寫(xiě)作文了。巧媳婦難為無(wú)米之炊!一味的調(diào)皮搗蛋使我胸?zé)o點(diǎn)墨。我低下頭去,生怕看到那刁鉆的作文題。(對(duì)我來(lái)說(shuō)再普通的作文也認(rèn)為是刁鉆)‘好象隘!我聽(tīng)到同學(xué)在切切私語(yǔ)。我抬起頭來(lái),看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。‘有誰(shuí)知道馬是什么樣的隘?老師問(wèn)!吒叩膫(gè)子’‘亮晶晶的毛’‘長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴’‘跑起來(lái)象飛的一樣’同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答!!今天我們作文的題目就是《馬》!蠋熣f(shuō)道。哈哈!馬!我太熟悉了。因?yàn)槲业牟褪窃陉?duì)里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上,在場(chǎng)院里走來(lái)走去的。我馬上拿出作文本,在上面飛快的寫(xiě)著,不時(shí)的抬起頭看看老師畫(huà)的和真的馬一樣的粉筆畫(huà)。我第一次覺(jué)得寫(xiě)作文這樣簡(jiǎn)單。
我第一個(gè)寫(xiě)完了。走到講臺(tái)前,恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我,有時(shí)低下頭翻看我的作文。然后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次我的作文被作為范文參加了縣里的小學(xué)生作文比賽。我興奮極了,也許從那時(shí)候起我喜歡上了寫(xiě)作。一直延續(xù)到現(xiàn)在…………