到了醫(yī)院我還想在媽媽肚子里呆著所以賴在里面不肯出來(lái)，每天早上六點(diǎn)半她先拉開(kāi)窗簾讓刺眼的陽(yáng)光充當(dāng)鈴聲，小朋友自己選了兩個(gè)片段用了對(duì)稱(chēng)法不知道用得怎樣懇請(qǐng)老師指教，時(shí)光易逝我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話
每個(gè)孩子都有對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，我也不例外，有許許多多對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你１
我出生時(shí)，媽媽吃盡了苦頭。到了醫(yī)院，我還想在媽媽肚子里呆著，所以賴在里面，不肯出來(lái)。情急之下，媽媽讓醫(yī)生在肚子上劃了一刀，忍著劇烈的疼痛，才把我拽了出來(lái)。
媽媽是一只最準(zhǔn)時(shí)的小鬧鐘。
每天早上六點(diǎn)半她先拉開(kāi)窗簾，讓刺眼的陽(yáng)光充當(dāng)鈴聲。如果我依然紋絲不動(dòng)，繼續(xù)呼呼大睡，“鬧鐘”就在我耳邊輕輕地呼喚：“起床啦，小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)曬屁股啦１我醒了，但仍然躺在被窩里裝睡�！皨寢屌启[鐘”一見(jiàn)我“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，急了，高聲吼道：“賈老師點(diǎn)名啦１我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，掀開(kāi)被子，從床上一躍而起，“鬧鐘”也笑了。
每天晚上九點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)時(shí)“逼”我睡覺(jué)。如果我正在看有趣的故事書(shū)，媽媽就會(huì)一個(gè)箭步躥到開(kāi)關(guān)前，迅速地關(guān)上燈。霎時(shí)屋里一片漆黑，我只好乖乖地“束手就擒”-----上床睡覺(jué)�！棒[鐘”又笑了。
如果我已經(jīng)熄了燈乖乖上床了，媽媽就會(huì)躺在我旁邊，和我聊會(huì)兒天。她會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，談?wù)勎磥?lái)的理想，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)煩惱，慢慢地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你１
不必說(shuō)爸爸每天騎著那輛老自行車(chē)送我上學(xué)，不必說(shuō)爸爸每天每天幫我洗澡，只說(shuō)說(shuō)爸爸每天為我買(mǎi)菜。不管是狂風(fēng)大作還是大雨如注，爸爸都會(huì)把最新鮮的菜買(mǎi)回家：有白白的蘑菇，黑黑的木耳；有香香的卷心菜，臭臭的臭豆腐；有活蹦亂跳的蝦，搖著尾巴的魚(yú)；有讓人垂涎欲滴的水果，有清香撲鼻的蔬菜，有油而不膩的葷菜爸爸是我的“大冰箱”
其實(shí)，爸爸不僅是我的大冰箱，還是我家的“動(dòng)手派”，媽媽則是一個(gè)“腦力派”。我對(duì)爸爸媽媽要說(shuō)的話還有許許多多，我還想為他們做很多很多的事報(bào)答他們。
這是一片暑假命題作文，當(dāng)時(shí)一直寫(xiě)不出。
聽(tīng)了非常老師的課，學(xué)了頭身腳衣帽鞋后，好像方便多了。小朋友自己選了兩個(gè)片段，用了對(duì)稱(chēng)法，不知道用得怎樣，懇請(qǐng)老師指教。謝謝！
四年級(jí):丑小鴨鑫媽
時(shí)光易逝,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話
《時(shí)光易逝，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話》
看著爸爸的那日益增多的白頭發(fā)，我忽然覺(jué)得鼻子很酸，感覺(jué)很難受，自己平常口里老叨念著想長(zhǎng)大，想長(zhǎng)大，我卻忽略了，如果我真的長(zhǎng)大了，爸爸媽媽周?chē)挠H人就要老去了，人的生命是短暫的，他們是會(huì)逝去的。
爸爸媽媽每天都操勞著，媽媽每天都要上班，爸爸則上完班后回來(lái)做飯煮菜，等到過(guò)年的時(shí)候就更累，請(qǐng)吃飯，發(fā)壓歲錢(qián)……諸如此類(lèi)的事，錢(qián)花得多，又不輕松，都沒(méi)過(guò)個(gè)什么開(kāi)心的日子。今天我大略地看一下父母的日程，只能用一個(gè)字形容“累”。
每天這樣勞累著，爸爸媽媽的白頭發(fā)越來(lái)越多，這是一個(gè)標(biāo)志，爸爸媽媽已經(jīng)老了，老了，真的老了，他們無(wú)法再擁有那花兒一般的青春年華，這些年來(lái)他們忙忙碌碌，辛辛苦苦，目的就是為了我，如果他們不拼命工作，就不能給我以后的高中、大學(xué)繳學(xué)費(fèi)，那樣我的前途就沒(méi)著落了。
而我每天，總是不懂事，懵懵懂懂的，幼稚無(wú)知，總是向父母要求這，要求那，一點(diǎn)都不知道現(xiàn)在父母的狀況，現(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得自己很可笑，連體恤父母，關(guān)心父母這一點(diǎn)都做不到，算什么子女？
從今天起，我真的要開(kāi)始懂事，學(xué)會(huì)獨(dú)立，正如我爸爸說(shuō)的一句話“難道你上大學(xué)，還要我們跟著嗎？”，該學(xué)會(huì)的事情一定要學(xué)會(huì)，要理解父母，再也不能責(zé)怪父母，想想，父母也是很辛苦的，風(fēng)華正茂時(shí)卻不懂好好享受青春，還拼命地工作。
看著父母的眼袋，我哽咽了……我發(fā)誓，我一定要好好對(duì)待爸爸媽媽?zhuān)欢ǎ?/p>
（這是我的真心話）
英國(guó)寶寶怎么玩：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的悄悄話
出生～3月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我出生后的第一個(gè)月里，我想要有很多的時(shí)間能跟你們?cè)谝黄�，因�(yàn)槲蚁敫嗟亓私饽銈�，也渴望你們更多地了解我。�?dāng)然啦（嘻嘻），我還會(huì)花很多的時(shí)間睡覺(jué)、哭鬧，還有吃奶。你們可能要花時(shí)間來(lái)搞清楚如何用最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)滿足我的需求，還有更多地了解我呦。我知道，我有時(shí)會(huì)讓你們感到疲憊、緊張，甚至是生氣。很多的爸爸媽媽都會(huì)有這樣的感受。可是你們千萬(wàn)不要著急，這個(gè)過(guò)程都會(huì)隨著時(shí)間而過(guò)去的。
在第二個(gè)月里，我會(huì)特別喜歡用身體語(yǔ)言跟你們“說(shuō)話”。我將會(huì)開(kāi)始對(duì)周?chē)囊磺懈信d趣了。只要是醒著的時(shí)候，我就會(huì)一刻不停地到處看、聽(tīng)和“學(xué)習(xí)”。這時(shí)的我雖然還不能開(kāi)口講話，可是我會(huì)想方設(shè)法，例如通過(guò)傷心的哭、開(kāi)心的笑或是大聲叫來(lái)向你們表達(dá)我的感受。如果我是一個(gè)相對(duì)安靜的寶寶，大多數(shù)時(shí)間我會(huì)好奇地觀察周?chē)氖澜�。如果我是一個(gè)特別活潑的寶寶，我就會(huì)用笑或是叫來(lái)告訴你們我的心情。你們知道嗎？這個(gè)時(shí)期的我，開(kāi)始逐漸意識(shí)到我是一個(gè)邪人”兒了！爸爸媽媽?zhuān)銈円矔?huì)開(kāi)始逐步對(duì)我了解得更多。
到第三個(gè)月，雖然還是不能講話，可是我開(kāi)始能理解一種世界通用語(yǔ)言——“身體語(yǔ)言”了！這是一種不需要言語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)言！爸爸媽媽可以擁抱我、給我唱歌，或是抱著我隨著音樂(lè)輕輕搖，通過(guò)這樣的方式，我就可以感受到你們對(duì)我的愛(ài)！這時(shí)，你們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)用同樣的方式去回應(yīng)。通過(guò)各種各樣的笑聲來(lái)告訴你們我很開(kāi)心。
我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈円欢ê芟敫嗟亓私馕沂侨绾伍L(zhǎng)大、發(fā)育和發(fā)展的吧？接下來(lái)的“階段生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)志和特征”會(huì)告訴你們?nèi)齻�(gè)月大的我各方面發(fā)育和發(fā)展的情況。
3～6月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我四個(gè)月大的時(shí)候，我將要開(kāi)始探索這個(gè)奇妙的世界了！你們會(huì)注意到我是如何用微笑來(lái)回應(yīng)你們，還會(huì)發(fā)現(xiàn)我把周?chē)囊磺卸籍?dāng)成了做游戲。有時(shí)候，我還會(huì)感到害羞或恐懼。從這時(shí)起，我將會(huì)用身體的各種感官———視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)去探知周?chē)氖澜�。我希望爸爸媽媽能陪我一起玩，抱抱我，多和我說(shuō)話，給我唱歌，多和我在一起……因?yàn)檫@樣可以幫助我發(fā)展各項(xiàng)潛能，更好地認(rèn)知外部世界。在五個(gè)月的時(shí)候，我就像是擁有無(wú)窮無(wú)勁總是用不完的能量。我將不再滿足于只是安安靜靜地坐在那里四處張望。我時(shí)刻都想處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，想移動(dòng)到各個(gè)地方去一探究竟！我會(huì)不斷地嘗試、探索，會(huì)把東西放入口中來(lái)感知，會(huì)去觸摸和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的新鮮事物。我需要你們花更多的時(shí)間來(lái)陪我、關(guān)注我。
在六個(gè)月的時(shí)候，我已經(jīng)半歲了！這時(shí)會(huì)有好多標(biāo)志性的變化發(fā)生呦！在大多數(shù)
醒著的時(shí)間，我都會(huì)坐著、玩耍、含糊不清地牙牙學(xué)語(yǔ)，不斷地去觀察和觸摸一切事物。我會(huì)用手去抓所有我能看到的東西，這會(huì)不會(huì)讓你們有些抓狂�。空�(qǐng)你們一定要保持對(duì)我的耐心呦——這些舉動(dòng)不是因?yàn)槲也还�，而是我正在用自己的方式�?lái)認(rèn)知世界。用玩具來(lái)學(xué)習(xí)：從這個(gè)階段開(kāi)始，我會(huì)對(duì)那些可以觸摸、吮吸、咀嚼的玩具很感興趣，比如說(shuō)那些橡膠做的磨牙器、塑料盤(pán)子和橡膠珠子。我會(huì)探索每個(gè)玩具并從游戲中學(xué)習(xí)。我喜歡拿著玩具，把它扭一扭，搖一搖，不時(shí)地吮吸，從一只手換到另一只手，把它放在嘴里，或者用它去撞擊別的物體，從中我會(huì)學(xué)到與空間有關(guān)的各種概念，比如近與遠(yuǎn)，里和外，以及物體擺放的位置等，還會(huì)發(fā)現(xiàn)并感知物體的形狀和材質(zhì)。你們是我人生中最重要的人，也是我各方面發(fā)育和發(fā)展最快的階段最重要的養(yǎng)育者和教育者。三到六個(gè)月月齡時(shí)期，我真正開(kāi)始感受到被照顧和愛(ài)護(hù)。作為父母和監(jiān)護(hù)人，你們可以用合理優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)去促進(jìn)我在這個(gè)時(shí)間快速的發(fā)育。下面的“生長(zhǎng)發(fā)
育指標(biāo)”會(huì)讓你們了解在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待，并且知道應(yīng)該如何在這個(gè)激動(dòng)人心的成長(zhǎng)過(guò)程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。
6～12月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
6-12個(gè)月大的我充滿了好奇心。你們能懂我嗎？假設(shè)我8個(gè)月大了，當(dāng)我嘗試著說(shuō)話但是好像沒(méi)有人能理解我在講些什么；嘗試著走路，但是卻不知道該怎么做；想要去抓那些閃閃的、軟軟的、硬硬的、光滑的或者是黏黏的東西，但是所有人都會(huì)跟我說(shuō)：“不可以，不可以１
我知道，做家長(zhǎng)可不是一件容易的事情，因?yàn)槲掖_實(shí)對(duì)你們有太多太多的
要求了�？墒聦�(shí)上，做寶寶也沒(méi)有那么容易呦！我正在一天天地長(zhǎng)大，每時(shí)每刻都在接觸許多新鮮的事物，體會(huì)各種各樣的經(jīng)歷。這時(shí)，如果你們能夠了解什么事情會(huì)令我感到不開(kāi)心或沮喪，那該多好啊!當(dāng)我感到害怕的時(shí)候，你們不需要太擔(dān)心，因?yàn)橛袝r(shí)候“恐懼”也是我了解自己和周?chē)姝h(huán)境所必須要付出的成長(zhǎng)代價(jià)。當(dāng)我必須面對(duì)新情況，例如：看到陌生人或小動(dòng)物、感受黑暗或者你們不在我的身邊，這時(shí)我都會(huì)覺(jué)得緊張和焦慮。這時(shí)我可能會(huì)哭，那是因?yàn)槲疫�不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法告訴你是什么讓我感到害怕。我想告訴你們一些我會(huì)害怕的事情，還有一些可以幫我消除恐懼感的方法！
害怕摔倒——當(dāng)我會(huì)爬的時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榕赖锰於樦厮さ�，這
個(gè)時(shí)候我就會(huì)看著你開(kāi)始大哭。這時(shí)，你可以安撫我，而且告訴我沒(méi)關(guān)系的，不用害怕。輕輕拍我的背或者微笑都會(huì)讓我感覺(jué)好一些。
害怕黑暗——有時(shí)候我會(huì)在半夜醒來(lái)，看到周?chē)鷽](méi)有人，黑漆漆的一片，
就會(huì)感覺(jué)自己好孤獨(dú)。我就是不喜歡這種感覺(jué)，所以希望你可以過(guò)來(lái)和我說(shuō)會(huì)話，或者在房間里留些光線，讓我看清楚其實(shí)沒(méi)有什么可怕的。
害怕分離——當(dāng)你離開(kāi)我視線范圍的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)始號(hào)啕大哭。那是因?yàn)椋?/p>
我認(rèn)為對(duì)我來(lái)說(shuō)最最重要的人離開(kāi)我了。這時(shí)，你可以用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣告訴我，回來(lái)的，安慰我說(shuō)千萬(wàn)別害怕，也別著急。我就會(huì)明白了，我知
道過(guò)一會(huì)兒你就回到我身邊了。
害怕的事物——吸塵器或地毯清洗器等電器可能會(huì)突然把我嚇哭了，即使
我以前從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些而感到不安。這是因?yàn)槲覍?duì)事物的感知力加強(qiáng)了。這
時(shí)候你不要覺(jué)得很意外或不知所措，如果可以抱抱我，并演示一下這些機(jī)器是
如何工作的，這樣我就不會(huì)害怕了。
害怕動(dòng)物——在我還不熟悉小貓小狗或其他小動(dòng)物時(shí)，先別讓它們離我太
近。在我的眼中，它們可不是狗和貓，而是一只巨型怪獸。如果我害怕了，你
就抱抱我吧，這樣我就會(huì)覺(jué)得很安全。
請(qǐng)不要試著快速改變我的生活，要給我足夠的時(shí)間以適應(yīng)新的環(huán)境、人甚
至是動(dòng)物。我看到的、嘗到的、聞到的、聽(tīng)到的或者感受到的一切，都需要時(shí)
間去理解。請(qǐng)一定要耐心地、溫和地對(duì)待我。給我更多的愛(ài)，付出更多的情感，讓我在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中知道自己生活的這個(gè)世界并沒(méi)有想象的那么可怕，我
會(huì)更有安全感。在我周歲前的那幾個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了坐、爬、站、夠東西，甚
至可以走幾步。我會(huì)去思考、感受、理解，或者可能說(shuō)幾個(gè)字。從１歲開(kāi)始，
我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)速度都將會(huì)非常驚人。在未來(lái)我長(zhǎng)大以后，你一定會(huì)非常自豪
地看到，通過(guò)你的努力，我可以成長(zhǎng)為一個(gè)具有責(zé)任感的人。
到我周歲的時(shí)候，我會(huì)表現(xiàn)出明顯的個(gè)性和各種不同的情感。你們跟我的
互動(dòng)會(huì)變得更加有趣但也更具挑戰(zhàn)性。下面的“生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)”會(huì)讓你們了解
在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待，并且知道你們應(yīng)該如何在這個(gè)激動(dòng)人心的
成長(zhǎng)過(guò)程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。
12～18月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
這時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我是那么喜歡模仿你。我可能會(huì)試著喂你吃東西，就像
你喂我的時(shí)候一樣。如果你吃掉了我喂你的食物并表現(xiàn)出非常享受的樣子，我
會(huì)笑得很開(kāi)心。這使我覺(jué)得自己很重要。你也一定非常享受看著我在模仿你的
動(dòng)作：吃飯、清洗、做飯、打掃等等。我喜歡你和我一起做游戲，特別是你模
仿我的游戲。在你模仿我時(shí)，我會(huì)給予積極地回應(yīng)，因?yàn)槟氵@樣做會(huì)讓我覺(jué)得
我自己和我所做的事對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。這對(duì)于建立我的自信心很有幫助。你可
以試著模仿我手部的動(dòng)作、我做的活動(dòng)、我的身體運(yùn)動(dòng)或我的語(yǔ)言，我會(huì)非常
高興。通過(guò)你的模仿我還可以知道我的動(dòng)作在你們眼中是什么樣子。
這個(gè)月齡的我會(huì)覺(jué)得鏡子游戲非常有趣。我喜歡從鏡子里看你模仿我的樣
子。我也喜歡看鏡中的自己。鏡子里我笑的影像會(huì)讓我發(fā)笑，我有可能去拍一
拍或親吻一下。你可以通過(guò)模仿去幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)用杯子喝水，你可以
展示給我怎樣去做。當(dāng)你想讓我撿起玩具，你也可以先來(lái)做個(gè)示范。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)并了解運(yùn)動(dòng)這個(gè)概念了，你一定要幫助我了解物體是如何運(yùn)動(dòng)
的。如果我開(kāi)始樂(lè)此不疲地從我坐的高腳寶寶椅上向下扔什么東西，那么這時(shí)
最好給我一張紙巾來(lái)扔，并讓我觀察它在空中是怎樣運(yùn)動(dòng)的�；蛘咭部梢越o我
一塊海綿或者填充玩具，我喜歡聽(tīng)物品撞擊地板的聲音。別忘記告訴我這些物
品的名字還有它們的用途呦。此外，把我放在你的膝蓋或者腿上跟隨節(jié)奏上下
跳動(dòng)，也可以隨著音樂(lè)節(jié)奏跟我一起拍手，因?yàn)檫@時(shí)的我非常喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)。記得確保我在室內(nèi)和戶外都有足夠的空間和機(jī)會(huì)練習(xí)爬行和行走。很快，我就
能夠跑了。而現(xiàn)在，讓我多多練習(xí)爬行、站立、坐下和自己走路都很關(guān)鍵呦。
情緒萌發(fā)：你還將注意到我能夠強(qiáng)烈而鮮明地表達(dá)出我的情緒了。你會(huì)看
到我突然變得非常興奮、失落、高興、生氣或者恐懼。你可以通過(guò)告訴我這些情緒的名稱(chēng)來(lái)幫助我理解這些感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)盒子打不開(kāi)或者玩具車(chē)動(dòng)不了，我可能會(huì)生氣地把它們?nèi)拥�。這時(shí)，給我示范這個(gè)玩具的玩法，嘗試使用另外的玩具吸引我的注意或者僅僅輕柔地抱著我，我就會(huì)知道你很在乎我的感覺(jué)，并且我會(huì)開(kāi)始愿意去學(xué)習(xí)如何掌握它們。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理解并處理和控制我的情感和情緒需要很多年的時(shí)間�，F(xiàn)在你們給我的幫助都會(huì)讓這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程變得更簡(jiǎn)單。
到一歲半時(shí)，我逐漸成為更加獨(dú)立的個(gè)體。我會(huì)讓你們感覺(jué)開(kāi)心和欣慰。
下面的“生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)”會(huì)讓你們了解在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待，并
且知道你們應(yīng)該如何在這個(gè)激動(dòng)人心的成長(zhǎng)過(guò)程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。
18～24月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
這時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我是那么喜歡模仿你。我可能會(huì)試著喂你吃東西，就像你喂我的時(shí)候一樣。如果你吃掉了我喂你的食物并表現(xiàn)出非常享受的樣子，我會(huì)笑得很開(kāi)心。這使我覺(jué)得自己很重要。你也一定非常享受看著我在模仿你的動(dòng)作：吃飯、清洗、做飯、打掃等等。我喜歡你和我一起做游戲，特別是你模仿我的游戲。在你模仿我時(shí)，我會(huì)給予積極地回應(yīng)，因
為你這樣做會(huì)讓我覺(jué)得我自己和我所做的事對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。這對(duì)于建立我的自信心很有幫助。你可以試著模仿我手部的動(dòng)作、我做的活動(dòng)、我的身體運(yùn)動(dòng)或我的語(yǔ)言，我會(huì)非常高興。通過(guò)你的模仿我還可以知道我的動(dòng)作在你們眼中是什么樣子。
這個(gè)月齡的我會(huì)覺(jué)得鏡子游戲非常有趣。我喜歡從鏡子里看你模仿我的樣子。我也喜歡看鏡中的自己。鏡子里我笑的影像會(huì)讓我發(fā)笑，我有可能去拍一拍或親吻一下。你可以通過(guò)模仿去幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)用杯子喝水，你可以展示給我怎樣去做。當(dāng)你想讓我撿起玩具，你也可以先來(lái)做個(gè)示范。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)并了解運(yùn)動(dòng)這個(gè)概念了，你一定要幫助我了解物體是如何運(yùn)動(dòng)的。如果我開(kāi)始樂(lè)此不疲地從我坐的高腳寶寶椅上向下扔什么東西，那么這時(shí)最好給我一張紙巾來(lái)扔，并讓我觀察它在空中是怎樣運(yùn)動(dòng)的�；蛘咭部梢越o我一塊海綿或者填充玩具，我喜歡聽(tīng)物品撞擊地板的聲音。別忘記告訴我這些物品的名字還有它們的用途呦。此外，把我放在你的膝蓋或者腿上跟隨節(jié)奏上下跳動(dòng)，也可以隨著音樂(lè)節(jié)奏跟我一起拍手，因?yàn)檫@時(shí)的我非常喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)。記得確保我在室內(nèi)和戶外都有足夠的空間和機(jī)會(huì)練習(xí)爬行和行走。很快，我就能夠跑了。而現(xiàn)在，讓我多多練習(xí)爬行、站立、坐下和自己走路都很關(guān)鍵呦。
情緒萌發(fā)：你還將注意到我能夠強(qiáng)烈而鮮明地表達(dá)出我的情緒了。你會(huì)看到我突然變得非常興奮、失落、高興、生氣或者恐懼。你可以通過(guò)告訴我這些情緒的名稱(chēng)來(lái)幫助我理解這些感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)盒子打不開(kāi)或者玩具車(chē)動(dòng)不了，我可能會(huì)生氣地把它們?nèi)拥�。這時(shí)，給我示范這個(gè)玩具的玩法，嘗試使用另外的玩具吸引我的注意或者僅僅輕柔地抱著我，我就會(huì)知道你很在乎我的感覺(jué)，并且我會(huì)開(kāi)始愿意去學(xué)習(xí)如何掌握它們。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理解并處理和控制我的情感和情緒需要很多年的時(shí)間�，F(xiàn)在你們給我的幫助都會(huì)讓這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程變得更簡(jiǎn)單。
到一歲半時(shí)，我逐漸成為更加獨(dú)立的個(gè)體。我會(huì)讓你們感覺(jué)開(kāi)心和欣慰。下面的“生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)”會(huì)讓你們了解在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待，并且知道你們應(yīng)該如何在這個(gè)
激動(dòng)人心的成長(zhǎng)過(guò)程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。
24～36月
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
兩歲的我，表現(xiàn)有時(shí)令人氣憤，有時(shí)很敏感，喜歡不停嘗試，非常好動(dòng)，
而且常常會(huì)很興奮。在你們的陪伴下，我已經(jīng)在短短的兩年時(shí)間里走過(guò)了很長(zhǎng)的一段歷程。在過(guò)去的兩年里我通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了很多生活技能，比如我可以用噴水壺、還會(huì)通過(guò)擠壓瓶中的水澆花草或戶外的植物。還有很多我可以幫忙的事情呢。如果給我一個(gè)手電筒，我已經(jīng)可以用大拇指把開(kāi)關(guān)向前推打開(kāi)它了，可是也許我還不能把它向后推從而關(guān)閉電筒。這時(shí)，你們可以給我示范，告訴我如何把手電筒調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這樣我就可以通過(guò)大拇指向前推的動(dòng)作關(guān)閉電筒了。多拍些照片吧，尤其是一些特別的日子和場(chǎng)合，記得把日期寫(xiě)在照片的背后。即使不做成寶寶成長(zhǎng)日記，這些照片也都將是一份珍貴的記憶。無(wú)論是現(xiàn)在，還是在我長(zhǎng)大以后，看這些照片對(duì)我來(lái)說(shuō)都會(huì)是一件快樂(lè)的事情；和我一起聽(tīng)聽(tīng)家中和大自然的各種聲音吧，像流動(dòng)的水聲、電冰箱啟動(dòng)的聲音、鐘表的滴答聲等等。
幫助我通過(guò)不同的方式來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西吧，和我分享你們的愛(ài)好。如果
你喜歡釣魚(yú)，帶我一起去吧；如果你喜歡烹飪或園藝，我也會(huì)樂(lè)意幫忙。給我一些簡(jiǎn)單的指令，比如：“請(qǐng)把紙扔到垃圾桶里�！碑�(dāng)我完成以后，用“謝謝”
來(lái)表達(dá)你有多高興。我會(huì)學(xué)習(xí)像你一樣有禮貌；請(qǐng)教我怎樣將物品拆開(kāi)再裝回；請(qǐng)為我準(zhǔn)備些適合我這個(gè)年齡階段玩耍的拼圖和積木，它們會(huì)讓我專(zhuān)注地玩耍很長(zhǎng)一段時(shí)間；請(qǐng)給我買(mǎi)個(gè)小背包，不管是在家里還是外出我都可以背著它，
把我喜愛(ài)的寶貝們都放進(jìn)去，背著它我會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了；請(qǐng)讓我自己從雜志上選一些喜歡的圖片，并幫我把它們制作成一本小圖書(shū)；常常和我
一起更換一些書(shū)中的圖片，我會(huì)非常喜歡翻看這本自制小圖書(shū)，并快樂(lè)地描述關(guān)于引導(dǎo)和培養(yǎng)紀(jì)律性的小建議：
★制定幾條簡(jiǎn)單的規(guī)則，把它們解釋給我聽(tīng)，并一起來(lái)堅(jiān)持執(zhí)行
★懲罰我的時(shí)候要盡量保持平和的心態(tài)
★表?yè)P(yáng)我所做出的值得贊揚(yáng)的行為
★告訴我做什么比告訴我不要做什么更有用
★只給我提供合理的、有限的選擇
★教我準(zhǔn)備好如何面對(duì)新情況和新環(huán)境
★如果我有一些行為可能會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)、傷及他人或損害物品時(shí)，請(qǐng)別總是
對(duì)我只說(shuō)一句“不可以”，因?yàn)檫@對(duì)我不一定管用；也許有時(shí)除了制止我之外，
還可以告訴我原因
★如果有可能的話，嘗試改變環(huán)境而不是我的行為
★制定規(guī)則也是一種教育的方式，更是愛(ài)我的方式
這時(shí)的我已經(jīng)能夠很好地表達(dá)自己的情緒了。有時(shí)我會(huì)非常情緒化，有可
能沒(méi)花一丁點(diǎn)兒功夫就由笑到哭或由哭到笑。下面的“生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)”會(huì)讓你
們了解在這個(gè)階段應(yīng)該對(duì)我有怎樣的期待，并且知道你們應(yīng)該如何在這個(gè)激動(dòng)人心的成長(zhǎng)過(guò)程中給我最大的幫助和鼓勵(lì)。