鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的句話中英文,家長該如何正確的表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子,當(dāng)時(shí)我正忙于做飯隨口就說了一句我早就知道你能做得很好,激勵(lì)是讓孩子產(chǎn)生良性的自我認(rèn)知的最好方式,例如孩子看完書后自己把書放回原處擺放整齊。
表揚(yáng)鼓勵(lì)的話
真實(shí)簡單自然健康快樂成功
表揚(yáng)鼓勵(lì)的話
1.干得好46.你達(dá)到目標(biāo)了
2.太出色了47.看上去挺好
3你很努力。48你讓我的生命完整
4.你真甜蜜49.我很欣賞你
5.哇!太好了51我很佩服你
6.我已經(jīng)看到你進(jìn)步52.出色的表現(xiàn)
7.你是獨(dú)特的53.你真是一個(gè)勇士
8.太優(yōu)秀了
9.我相信你
10.這太令人驚嘆了!
11.你多好!
12.太偉大了!
13.你真可愛
14.我為你驕傲
15.我知道你能做到
16.你真了不起
17.好極了
18.你是個(gè)好幫手
19.你真令人激動(dòng)
20.完成得很好
21.完美的工作
22.你給了我美好的一天
23.你真負(fù)責(zé)任
24.讓我們再試試
25.你太有創(chuàng)造力了
26.做得太好了
27.太奇妙了
28.你能做到
29.做對了!
30.你解決了問題
31.這是最好的
32.你做得非常好
33.掌握的很好
34.你真是太有趣了
35.你很有愛心
36.極好的分享
37.你贏了
38.你真是個(gè)寶
39.太精彩了!
40.你真是太出色了。
41.你是寶貴的
42.出色的工作
43.太妙了
44.你非常有幽默感
45.你令人難以置信
54.你真不簡單55.多奇妙的想象力56.你在進(jìn)步57你一定會(huì)做成的.58.現(xiàn)在你掌握了59.你正在趕上來60.我尊敬你.61.完成的很好62.你在前進(jìn)中63.太重要了64.做得漂亮!65.我怎么沒想到呢66.超級完成67.你是個(gè)好朋友68.你對我十分重要69.太驚人了!70.你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秘密71.感謝你的幫助72.你好可愛73.你太神奇了74.真有禮貌75.你太重要了76.你長大了78.你做的越來越好79.你照亮了我這一天80.太完美了81.你真讓人高興82.我喜歡你做它的方式83.計(jì)劃得好84.你的笑容真漂亮85.你使我感覺好極了。86.一個(gè)熱情的擁抱(身體語言表揚(yáng))878889909192
鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的80句話(中英文)
鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的80句話(中英文)
我們中國人似乎總習(xí)慣在家里責(zé)備孩子,總是擔(dān)心表揚(yáng)多了孩子會(huì)驕傲,其實(shí)鼓勵(lì)的話更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和行動(dòng)力哦!不過鼓勵(lì)也是有方法的,來看看鼓勵(lì)孩子的這80句話吧。
Super極好的
Wow哇。ń薪^聲)
You'respecial.你不一般
Excellent優(yōu)秀的
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Good好的
Neat真整潔
Welldone!做得好
Remarkable非凡的 http://www.zzlgroo.com
Iknewyoucoulddoit.我知道你能做的。
I'mproudofyou.我為你而驕傲。
Fantastic太奇妙了。
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Beautiful美極了
Nowyou'reflying.現(xiàn)在你起飛了(進(jìn)步了)。Nowyou'vegotit.現(xiàn)在你做到了。You'reincredible.你簡直難以置信。Youcandoit.你能做到。
Howdidyoudothat?你怎樣完成的?You'refantastic.你真太妙了。
You'reimproving.你在進(jìn)步。
Hurrayforyou.為你喊萬歲。
You'reonyourway.你在前進(jìn)中。
Hownice!多好!
Goodjob.干的出色。
That'sincredible.簡直難以置信。
Let'stryagain.再試試。 http://www.zzlgroo.com You'rebeautiful.你太美了。
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Goodforyou.為你好。
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Youreallytried.你確實(shí)盡力了。
Thanksforhelping.感謝你的幫助。
Creativejob.創(chuàng)造性的完成任務(wù)。
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Ilikeyourwork.我欣賞你的工作。
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Whatanimagination.多么豐富的想象力!
Whatagoodlistener.多么專注的聽眾!
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You'regrowingup.你長大了。
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Outstandingperformance出色的表現(xiàn)。
You'reagoodfriend.你是一個(gè)好朋友。
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Youbrightenmyday.你讓我今天增輝不少。
That'scorrect.正確。
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You'rewonderful.你真妙極了。
Youmademyday.你今天真讓我高興。
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Abighug.熱情擁抱你。
SayIloveyou!我要說,我愛你!
Yourworkisimproving.你的作業(yè)大有進(jìn)步。
Youlistenedwelltoday.今天你聽課十分認(rèn)真。
Youworkedreallyhardtoday.今天你學(xué)習(xí)確實(shí)十分努力。
YouareFIRSTtoday.今天你第一。
P.S.Remember,ASmileIsWorth1000Words!一個(gè)微笑勝過千言萬語!
家長該如何正確的表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子
家長該如何正確的表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子?
隨著賞識(shí)教育的深入人心,越來越多的父母們開始懂得表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子。正確的表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以促進(jìn)孩子自信心和自尊心的發(fā)展,錯(cuò)誤的表揚(yáng)和鼓勵(lì)則可能使孩子驕傲自大,目中無人。
媽媽講述:應(yīng)該怎樣表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子
現(xiàn)在的父母都知道對孩子要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),這樣孩子才會(huì)心理積極向上。我一直是這樣做的,可是總覺得效果不是太好。
兒子小斌在幼兒園上大班,前幾天參加跳繩比賽時(shí),他得了全班的第一名。放學(xué)后,興沖沖地就跑過來跟我說:“媽媽,我得了全班跳繩比賽第一名!碑(dāng)時(shí),我正忙于做飯,隨口就說了一句:“我早就知道你能做得很好。”小斌好像不是太滿意我的回答,低下頭一臉失望的表情?吹剿@樣,我趕緊又加了一句:“兒子,你真棒!”可是,小斌還是沒精打采地抱著玩具自己去一邊玩了。我不明白到底怎么了,我對兒子的夸獎(jiǎng)難道錯(cuò)了嗎?他為什么是這種反應(yīng)呢?
孩子講述:我不喜歡的表揚(yáng)方式
父母給孩子表揚(yáng)和鼓勵(lì),是幫助孩子建立自信、提高自我認(rèn)知和肯定的方式之一,也是父母在表達(dá)對孩子的愛。但是,有的家長因?yàn)槊つ康谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,或是方式不當(dāng),反而會(huì)給孩子帶來傷害和不利的影響。我們來看一看哪些表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式是孩子們所不喜歡和不接受的。
1、父母對“我”好話壞說,明褒暗貶。
這類父母的口頭禪是:“你今天終于沒有做錯(cuò),了不起!”“全部做好了,很好。從明天開始不要再做錯(cuò)了!”對于交給孩子的任務(wù)或是孩子做的事情,他們表現(xiàn)得很好,父母雖然心里滿意,嘴里卻說:“你這幾天終于記住了自己該做的事,真是太陽從西邊出來了!明天可別再忘了!”
這樣的表揚(yáng)很勉強(qiáng),而且隱含著批評,無形中打擊了孩子的積極性,讓他覺得好事做了也白做,爸爸媽媽的眼睛總是盯在自己的薄弱環(huán)節(jié)上,不得翻身。
2、父母對“我”無的放矢,盲目比較。
這類父母的口頭禪是:“你做得真棒,比××強(qiáng)多了!焙⒆优d高采烈地拿著他在幼兒園畫的畫給父母看,他的眼神很期待,父母煞有介事地說道:“畫得真棒,你一定是你們班上畫得最好的!”
班上的孩子自身?xiàng)l件不一樣,起點(diǎn)也不同,拿孩子與別人做比較,顯然有失公平,況且今天你表揚(yáng)了孩子是班里最棒的,而明天他沒能達(dá)到今天的水平,內(nèi)心會(huì)很沮喪,這無形中給孩子施加了壓力。這樣大而空的夸獎(jiǎng)并不能給孩子面目清晰的感覺,反而可能造成他空中樓閣般的自信——也就是自負(fù)。他盲目地認(rèn)為自己好,而不清楚好在哪里,進(jìn)而難以形成對事物恰當(dāng)?shù)呐袛嗪头直婺芰Α?/p>
3、父母對“我”沉溺歷史,苛刻要求。
這類父母的口頭禪是:“你居然得獎(jiǎng)了,真是媽媽的驕傲!你以后一定還能得到更多的獎(jiǎng)!”父母對孩子以往取得的成績整日掛在嘴上,并常對孩子嘮叨。
父母這樣做無非就兩個(gè)目的:一是滿足自己的虛榮心,二是用一次好成績?yōu)楹⒆哟_立一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”,要求孩子每次都必須達(dá)到,否則就是“驕傲、退步”。此時(shí)的表揚(yáng)實(shí)際上已經(jīng)成為了孩子身上的“包袱”,成為了孩子的“緊箍咒”,給孩子造成了極大的心理壓力。
4、父母對“我”以偏概全,“浮夸”無度。
這類父母的口頭禪是:“這件事你也能做好,真是個(gè)好孩子!薄澳憔尤豢剂说谝,真是個(gè)聰明的孩子。”孩子考了第一或是做了件好事,父母就對其大加夸贊。
這樣的表揚(yáng)是父母最常說的,表面上看是對孩子有一定的鼓勵(lì)作用,可是這樣隨意的話說多了,會(huì)使孩子順著父母的思路推理:我做了一件好事,因此我是好孩子;我考了一個(gè)高分,因此我是聰明孩子。
但是,孩子按照家長的思路,還可能進(jìn)一步做出“相反”的推理:我如果做錯(cuò)了一件事情,那我就是一個(gè)壞孩子;我在一次考試中得了低分,就是一個(gè)笨孩子。這種“以偏概全”式的獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)使孩子錯(cuò)誤地把一件事情成敗的評價(jià),當(dāng)成了對自己整體的評價(jià)。而且過度的表揚(yáng),會(huì)造成孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為自己“十分完美”,在日常生活中經(jīng)不起外界的批評,在競爭中經(jīng)不起挫折與失敗,對孩子造成所謂的“捧殺”。
5、父母對“我”夸獎(jiǎng)的言不由衷。
這類父母的口頭禪是:“你真棒!”“你真是個(gè)好孩子!”孩子在向父母分享成功和喜悅時(shí),父母表情淡漠,語氣敷衍地表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子幾句,對孩子來說是模糊和夸張的。
模糊而夸大事實(shí)的表揚(yáng),聽起來,有一種滿足感,卻經(jīng)不起推敲,容易讓孩子變得自負(fù),認(rèn)為自己就是最好的。延遲、淡漠、敷衍的表揚(yáng)不會(huì)迸發(fā)出激勵(lì)的效果,會(huì)讓孩子的喜悅減掉大半。父母表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子時(shí)的語氣與方式很重要。
爸媽可以這樣做:
家長對孩子的表揚(yáng)方式和方法很重要。其實(shí),人在3歲之前還缺乏自我評價(jià)能力,直到7歲后才漸漸有一個(gè)自我評價(jià)的雛形。在這段時(shí)期,基本上大人說孩子是什么,他就認(rèn)為自己是什么。所以說,家長肩負(fù)著幫助孩子建立良好自我認(rèn)知的重大責(zé)任。激勵(lì)是讓孩子產(chǎn)生良性的自我認(rèn)知的最好方式。當(dāng)孩子的行為做“對”了,家長及時(shí)表揚(yáng)才能使孩子的行為固定下來,使他日后再接再勵(lì)。孩子每天、每星期總會(huì)有優(yōu)良的行為,或者取得不錯(cuò)的成績,家長都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。對于一個(gè)孩子來說,被表揚(yáng)意味著被認(rèn)可,他的自我價(jià)值就會(huì)上升,自信心就會(huì)增強(qiáng)。
肯定性評價(jià)會(huì)使孩子獲得愉快的心理體驗(yàn),產(chǎn)生好的激勵(lì)作用;否定性評價(jià)則會(huì)使孩子心理不愉快,一方面可能反思問題,努力改正,另一方面也可能減弱自信,產(chǎn)生自卑。任何一個(gè)人,渴望被肯定的心理需要都大大超過被否定的心理需要,因此,家長要堅(jiān)持以表揚(yáng)、激勵(lì)為主的教育方式。
1、不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
尤其是對年齡小的孩子,父母常用成人的眼光去看待孩子的行為,認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí),對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了,而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績也是由這些
“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,增強(qiáng)自信心,父母就要慷慨地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),年齡愈小表揚(yáng)愈多,隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓住表揚(yáng)和鼓勵(lì)的時(shí)機(jī)。
對應(yīng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)的行為要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。否則,孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng),因而對這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象,更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,年齡越小,越是如此。
3、表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,不要只盯著學(xué)習(xí)一個(gè)方面。
孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等都可以進(jìn)行評價(jià),家長考慮的面寬了,就不難找到表揚(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容。
4、表揚(yáng)和鼓勵(lì)不僅要看結(jié)果,還要看過程。
家長表揚(yáng)什么,就表明強(qiáng)調(diào)什么,孩子也就由此重視什么。在學(xué)習(xí)的過程中,要注意孩子是否專心,是否有一些“創(chuàng)造性”的發(fā)現(xiàn),是否能提出有意思、有質(zhì)量的問題,是否能想出獨(dú)特的方法這些都是比結(jié)果更重要的東西,值得家長去發(fā)現(xiàn),去表揚(yáng)。
5、表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子需要制定一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)。
用發(fā)展的眼光看待孩子,只要細(xì)心觀察,每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步的地方?v向比較孩子自身的進(jìn)步,而不要拿別的孩子最優(yōu)秀的方面作為參照物,與孩子橫向比較。這并不是對孩子放低標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槟菢颖仁遣豢陀^不現(xiàn)實(shí)的,除了打擊孩子的自信心之外,不會(huì)有更好的作用。通過客觀比較,在發(fā)現(xiàn)不足的同時(shí),也要肯定優(yōu)點(diǎn),這樣才不會(huì)偏頗,孩子才會(huì)信服,保持信心的同時(shí)激發(fā)他向上的動(dòng)力。
6、表揚(yáng)和鼓勵(lì)的形式可以多樣。
家長可以采取口頭表揚(yáng)、手勢動(dòng)作表揚(yáng)、書面表揚(yáng)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,依孩子的特點(diǎn)和表揚(yáng)內(nèi)容而定,盡量讓每次表揚(yáng)和鼓勵(lì)都能將激勵(lì)功能發(fā)揮到最好。
7、表揚(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容要具體。
表揚(yáng)和鼓勵(lì)越具體,孩子就越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如,孩子看完書后,自己把書放回原處,擺放整齊。如果這時(shí)家長只是說:“你今天表現(xiàn)不錯(cuò)!北頁P(yáng)效果就會(huì)大打折扣,因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你可以說:“你自己把書收拾這么整齊,我很高興!”而一些泛泛的表揚(yáng),如“你真聰明”、“你真棒”等,雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己到底好在哪里,為什么受表揚(yáng),就容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評的壞習(xí)慣。
8、表揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)要注意孩子的個(gè)性。
對性格內(nèi)向、個(gè)性懦弱、能力較差的孩子就要多肯定他們的成績,增強(qiáng)他們的自信心。反之,對虛榮心理強(qiáng)、態(tài)度傲慢的孩子則要有節(jié)制地運(yùn)用表揚(yáng),否則將會(huì)助長他們的不良性格,影響他們的進(jìn)步。
9、表揚(yáng)和鼓勵(lì)的目的要明確。
為了激勵(lì)孩子進(jìn)步,表揚(yáng)和鼓勵(lì)的目的要明確,要激勵(lì)兒童進(jìn)步。不能將表揚(yáng)的原因歸因?yàn)榭荚嚦煽儽饶衬惩瑢W(xué)好或讓某某老師很滿意等。表揚(yáng)和鼓勵(lì)應(yīng)該嚴(yán)格限于孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),以此來將孩子引向重視能力、品行、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)上等多方面。
表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子并不是刻意地去堆積華麗的辭藻,當(dāng)父母將孩子的好行為一一看在了眼里,并適當(dāng)?shù)赜枰钥隙,讓孩子感受到父母的注目才是最重要的?/p>