新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘演講稿，一本人擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢(shì)，五協(xié)調(diào)各方面教育力量溝通各種渠道，二加強(qiáng)學(xué)習(xí)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，近四年一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的歷史教學(xué)并且取得了較好的教學(xué)效果。
班主任競(jìng)聘演講稿
班主任競(jìng)聘演講稿
周宏家
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
首先我說一下，本人對(duì)班主任競(jìng)聘上崗的理解：通過這次競(jìng)選，主要是選拔出具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作，不管競(jìng)選結(jié)果如何，本人均服從學(xué)校安排。
本人曾擔(dān)任過三年的班主任工作，有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學(xué)生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情，較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間，本人擔(dān)任29排政治輔導(dǎo)員，對(duì)我校班級(jí)的日常管理工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。
班主任是班級(jí)的組織者和倡導(dǎo)者，按照學(xué)校要求，從德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面發(fā)展，具體的計(jì)劃和措施如下：
（1）新的班級(jí)馬上要組建了，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。
（2）科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。
（3）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，并貫徹落實(shí)下去。
（4）每周開展主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并集體討論，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何更好的改正缺點(diǎn)不足。
（5）經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長(zhǎng)溝通，以便更多、更全面了解學(xué)生。
（6）合理組織，科學(xué)安排班級(jí)日常事物。
（7）時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，培養(yǎng)他們崇高的人生觀，價(jià)值觀。
（8）認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
總之，一句話，本人有信心，也有能力做好班主任工作。
班主任競(jìng)聘演講稿
新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘演講稿
彭冬芳
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好！很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。
一、本人擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢(shì)
今天，我之所以要來參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì)。
第一，我對(duì)班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的知識(shí)。同時(shí)，本人2016年3月份在樂平三中實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)擔(dān)任過實(shí)習(xí)班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔(dān)任過班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
第二，我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為年輕老師，本人對(duì)學(xué)生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì)，更容易融入學(xué)生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)、平等意識(shí)”。“責(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。“民主意識(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主�！捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生。
以上是本人要競(jìng)聘班主任所具有的有利的主觀條件。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和展示自我的客觀條件。
二、本人工作計(jì)劃
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。
（一）盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作
擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級(jí)
高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。
（三）引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。
一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主。
（四）營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍
良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。（五）協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。
三、努力提升班主任專業(yè)素質(zhì)
班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要。如果我有幸通過本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。
（一）樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為年輕老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。
（三）提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力
班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。
當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家！
班主任競(jìng)聘演講稿
班主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫李**，中共黨員，1996年畢業(yè)于宣城師范學(xué)校，之后通過自學(xué)取得�？坪捅究茖W(xué)歷。十三年的教學(xué)生涯，期間擔(dān)任過七年的班主任。近四年一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的歷史教學(xué)，并且取得了較好的教學(xué)效果。我能投身教育改革和教學(xué)研究，近年來有兩篇論文獲寧國(guó)市一等獎(jiǎng)。
站在這里，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，寧中是一所百年老校，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，突出的教育教學(xué)成績(jī)，加入這所學(xué)校，我既有壓力，同時(shí)又有動(dòng)力和信心。我會(huì)變壓力為動(dòng)力，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力適應(yīng)城區(qū)教育的新形勢(shì)。
大家都知道，班主任是班集體的教育者、組織者和引導(dǎo)者，是學(xué)校、家庭、社會(huì)與學(xué)生之間的橋梁紐帶。學(xué)校的管理設(shè)想、家長(zhǎng)的殷切期望以及社會(huì)的共同責(zé)任都要靠班主任去落實(shí)、去實(shí)現(xiàn)。
評(píng)委們會(huì)問我，“你能勝任班主任工作嗎？”我的回答是：“我能”�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，什么事用心做了就能做好，我已在思想上做好了充分的準(zhǔn)備：我會(huì)以一腔熱情關(guān)愛學(xué)生，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，端正工作態(tài)度，用心去“經(jīng)營(yíng)”自己的班級(jí)。我會(huì)積極探索新時(shí)期班級(jí)管理的方法，苦練內(nèi)功，不斷提高班級(jí)管理水平，并落實(shí)到實(shí)際工作中。此次如能競(jìng)聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
1．強(qiáng)化班級(jí)制度建設(shè)和組織建設(shè)，做細(xì)做實(shí)班級(jí)的常規(guī)管理。“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度是班級(jí)工作平穩(wěn)、有序開展的根本保證。除《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度外，根據(jù)班級(jí)的實(shí)情，建立健全各項(xiàng)班級(jí)管理制度，如安全制度，禮儀制度，學(xué)生一日常規(guī)等等。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，并教會(huì)學(xué)生如何遵守規(guī)則。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)當(dāng)然要處理，但不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方式，要先私下談話，打開心結(jié)，讓他心服口服后再作處罰，照顧到學(xué)生的情緒和尊嚴(yán)，避免傷害學(xué)生心理。
加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，通過民主選舉的形式組建一支團(tuán)結(jié)、精干的班委會(huì)隊(duì)伍，培養(yǎng)班干的工作能力，調(diào)動(dòng)班干的工作熱情。這樣既減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和管理能力，可謂一箭雙雕。
班主任勤到班，多觀察，深入了解班級(jí)實(shí)情，扎實(shí)做好班級(jí)常規(guī)管理。對(duì)班干的職責(zé)及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的良性循環(huán)。走群眾路線，虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取其他教師、學(xué)生的建議與意見，改進(jìn)班級(jí)管理工作。在此基礎(chǔ)上，明確班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，形成個(gè)性化的管理風(fēng)格，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供最優(yōu)化的平臺(tái)。
2．積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、和諧民主的班集體，形成班級(jí)整體合力。作為班主任，應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí)的欲望。因材施教，各盡其能，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，讓學(xué)生體會(huì)到自己的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的愉悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。通過師生共同努力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)氛圍，提高同學(xué)們的班級(jí)、學(xué)校認(rèn)同感，以“爭(zhēng)做第一”的主人翁精神幫助學(xué)生樹立健康發(fā)展的思想，形成良性互動(dòng)的班級(jí)文化，讓班級(jí)充滿激情和活力。班主任要身先士卒，模范表率。要集思廣益，民主管理。
3．妥善協(xié)調(diào)各種關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面、均衡發(fā)展。
及時(shí)并妥善協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校、教師與學(xué)生以及各任課教師間的關(guān)系，架起溝通的橋梁，整合一切教育資源，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、均衡發(fā)展。以“服務(wù)育人、管理育人、情感育人”等原則開展各項(xiàng)班級(jí)工作，在潛移默化中，提高班級(jí)的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力。師生之間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到每學(xué)期與學(xué)生的面對(duì)面談話不少于三次。重視家訪，了解學(xué)生的全方位表現(xiàn)，與家庭實(shí)行雙向互動(dòng)教育。與任課教師及時(shí)溝通交流，信息互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展。
4．開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和人格素養(yǎng)。開展系列班級(jí)育人活動(dòng)，以“活動(dòng)為載體”，在活動(dòng)的過程中，鍛煉學(xué)生的素質(zhì)，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，形成學(xué)生健全的人格素養(yǎng)。擬訂切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持活動(dòng)按時(shí)、高質(zhì)量的開展，及時(shí)認(rèn)真地做好活動(dòng)總結(jié)。
“十年樹木、百年樹人”道出教師工作的長(zhǎng)期性、艱巨性。我堅(jiān)信，只要有付出，就一定有收獲�！白寣W(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校滿意，讓社會(huì)贊許”是我工作的追求與動(dòng)力，年輕的我會(huì)“從頭做起，從今天做起”，在前進(jìn)的道路上孜孜以求，不懈奮斗。
請(qǐng)各位評(píng)委接受我的競(jìng)聘，給我一次展示自我的機(jī)會(huì)。即使此次競(jìng)聘不上，我也不會(huì)泄氣，我會(huì)繼續(xù)努力，積極探索，縮小差距，迎頭趕上。
謝謝大家！
競(jìng)聘人：李**2016年8月20日