作為一名普通教師我親眼目睹我縣教育幾年來(lái)的發(fā)展變化，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)變化一年一個(gè)新臺(tái)階，我們快樂(lè)我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)，和傳統(tǒng)理念相反我們提倡快樂(lè)教學(xué)，同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不
教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言稿
教師節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！
我叫韓從真，是玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班語(yǔ)文教師。在這個(gè)秋高氣爽，碩果累累的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的縣委縣政府、縣教育局的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！并向全縣教師致以最美好的祝愿。
今天，我懷著激動(dòng)地心情上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也更激動(dòng)的同大家分享此時(shí)我的心情。
十年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。作為一名普通教師，我親眼目睹我縣教育幾年來(lái)的發(fā)展變化。
2016年，縣委縣政府出臺(tái)16號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)教育工作的若干意見》，編制《洪洞教育發(fā)展三年規(guī)劃》，全縣上下掀起教育振興的熱潮。布局調(diào)整工作大力開展，一座座新校舍拔地而起，全縣學(xué)校舊貌換新顏。教育體制全面改革，教師隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)煥然一新。教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。
新環(huán)境、新風(fēng)尚、新變化，激起我們努力工作的熱情，每年教師節(jié)的隆重與重獎(jiǎng)，更讓我們感受到縣委縣政府對(duì)全縣教師的尊重，對(duì)教育事業(yè)的高度重視，感受到全縣人民對(duì)我們的熱情與尊重，關(guān)注與關(guān)懷。
作為一名普通教師，我真誠(chéng)感謝縣委縣政府對(duì)教育發(fā)展的重視，感謝社會(huì)各界對(duì)教育工作的支持，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的尊重。
教育，是我們從事的神圣事業(yè)；教師，是我們選擇的崇高職業(yè)；育人，是我們承載的終身使命。從踏上講壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。十年來(lái)，我全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教師的全部
職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改進(jìn)我的教育教學(xué)實(shí)踐。我深深感覺到，作為一名普通教師，可能轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神�；厥走^(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。
我們堅(jiān)信，洪洞的教育事業(yè)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，飽浸著全縣教師在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水。洪洞教育的發(fā)展，需要的是全縣教師的辛勤付出。
作為一名普通教師，我代表全縣教師鄭重承諾：
在今后的前進(jìn)道路上，我們將繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神，全面展示自身才華，攜手努力，奮力拼搏，為槐鄉(xiāng)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，譜寫洪洞教育的新篇章。
讓我們大家最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，闔家幸福。
謝謝大家！
教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言稿
教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是屬于我們的節(jié)日，在這特別的日子里，我很榮幸能代表全體獲獎(jiǎng)教師發(fā)言。首先感謝縣教育局和輔導(dǎo)站、學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)，面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，我們的辛勤付出得到了回報(bào)。
我——許多教師中的一員，我們的工作是平凡的；是快樂(lè)的。
我們平凡，是因?yàn)槲覀儧](méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋�(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松賽跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過(guò)愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出,你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè)；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今學(xué)生們喜聞樂(lè)見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們更加快樂(lè)。
同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
最后祝大家：節(jié)日快樂(lè)！身體健康!
石門鎮(zhèn)中心小學(xué)
王振蓮
2016年9月10日
第26個(gè)教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言稿
貓街鎮(zhèn)第26個(gè)教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言稿
貓街鎮(zhèn)小學(xué)：李云先
尊敬的鄭書記，張鎮(zhèn)長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們歡聚一堂，懷著喜悅之情迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。在這兒，我首先祝各位同仁教師節(jié)快樂(lè)！同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的貓街鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、熱情幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為獲獎(jiǎng)教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心中倍感榮幸，心情倍加激動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，站在這兒，我也很慚愧，因?yàn)橛性S多老師比我做得更多，比我做得更好，但同時(shí)我也深知，即使有的老師沒(méi)有獲得這份榮譽(yù)，也在收獲著許許多多的感動(dòng)。
記憶的腳步停留在九年前：我剛上講臺(tái)時(shí)，心里多少有些緊張，是學(xué)生清純的眼眸給了我決心，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們友好的微笑給了我寬慰，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。如今，一屆又一屆的學(xué)生健康成長(zhǎng)、走向社會(huì)，心里還是有太多太多的不舍。往事一幕幕，記憶一片片，雖然是那么的凌亂，但卻又是那么的永恒。九年，三千多個(gè)日子，誰(shuí)說(shuō)不是三千多個(gè)動(dòng)人的故事呢？這一切的一切使我深深體會(huì)到：教育，是愛的事業(yè)！教育，還是傳遞愛的事業(yè)。
也許談不上甘為人梯、嘔心瀝血，但我個(gè)人的教育信條是：三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，我會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì)，盡情奉獻(xiàn)我的精彩。精彩是來(lái)之不易的，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)撲面而來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)兩基迎國(guó)檢，我鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代教育管理示范學(xué)校建設(shè)、校園文化大建設(shè)、全鎮(zhèn)小學(xué)撤校并點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育和大力推行課堂教學(xué)改革的時(shí)代背景下這一切使我們的教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我工作僅僅九年，單憑一股沖勁，是不能滿足學(xué)生渴求知識(shí)、探求真理需要的，必須要具備扎實(shí)的理論功底、廣博的知識(shí)積累、高超的實(shí)踐技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法。因此，在今后的工作中，我會(huì)刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)；向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)本領(lǐng)；向先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們前沿的教育理論和改革創(chuàng)新的實(shí)踐技能。今年暑期到楚雄參加現(xiàn)代示范學(xué)校教師培訓(xùn)回來(lái)，我一直銘記著上海常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)玉霞老師說(shuō)過(guò)的兩句話話：第一句是：“假如我是孩子，假如是我的孩子”第二句是：“教育孩子一年，就要為孩子想十年，為國(guó)家的發(fā)展和民族的進(jìn)步想一百年”
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆堆熊熊的烈火。教師的工作是普普通通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)生渴求知識(shí)的激情。我們教師就是這樣：不求自己壯麗的人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步成長(zhǎng)、成才
是的，年年花似錦，今年花更紅。今年的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，充分體現(xiàn)了貓街鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們教師的關(guān)懷和厚愛，體現(xiàn)了貓街人民“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好風(fēng)尚。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心和支持教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士表示衷心地感謝！你們的鼓勵(lì)和鞭策是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
最后，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、精彩紛呈！謝謝！