我既是一名教師也是一位班主任，在這里我要代表所有老師向你們表示祝賀同學(xué)們你們畢業(yè)了，在勸學(xué)中荀子說(shuō)故木受繩則直金就礫則利，查漏補(bǔ)缺重要的是要有自省意識(shí)，可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。
畢業(yè)教師感言
我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。
兩年的班主任工作，讓我學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。這當(dāng)然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng)新，以求實(shí)效。其次，我應(yīng)該感謝我的莘莘學(xué)子，是他們陪伴我一路走來(lái)，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們！09屆高三（5）班的全體學(xué)員！當(dāng)然，還應(yīng)該感謝蘇段長(zhǎng)以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績(jī)（26個(gè)本二）。謝謝你們！
回首兩年，感慨萬(wàn)千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找
路還在繼續(xù)，我依然奮斗
教室里大家盡情的談?wù)撝M心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經(jīng)歷了太多的煎熬，如今的心情絕對(duì)是千載難逢!望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺(tái)上，心里翻江倒海，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我很高興。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：同學(xué)們，你們畢業(yè)了！
今天這個(gè)情形，讓我想起十多年前的自己。那時(shí)，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠長(zhǎng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。
各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時(shí)代了。我沒(méi)有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話(huà)：
畢業(yè)意味著高考的到來(lái)，離高考只有53天了。高考是一場(chǎng)學(xué)識(shí)與心態(tài)的較量。三年來(lái)，大家在百年名校從嚴(yán)求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(zhǎng)，是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對(duì)
高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地長(zhǎng)風(fēng)破浪吧！我要送給大家的第一句話(huà)，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以！
我想送給大家的第二句話(huà)，大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中，荀子說(shuō)：“故木受繩則直，金就礫則利。”下一句，同學(xué)記得嗎？對(duì)了，是“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”我想和大家說(shuō)說(shuō)“參時(shí)二字。所謂“參時(shí)，就是檢查、省察。在高考前的這段時(shí)間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來(lái)，疲于應(yīng)付的話(huà)，我們的復(fù)習(xí)是無(wú)效的。查漏補(bǔ)缺，重要的是要有自省意識(shí)。不要畏懼地仰望知識(shí)，而應(yīng)該俯視知識(shí)，把知識(shí)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn)，看看它是否結(jié)實(shí)了。
有勇有謀，戰(zhàn)無(wú)不勝。讓高考來(lái)證明你吧！
可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。胡適1929年在中國(guó)公學(xué)18年級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們一中的校訓(xùn)“成德達(dá)才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)證明你，讓未來(lái)證明你！
同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是xxx中學(xué)的驕傲，都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功，為你們的母�！獂xx中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲！
大家上午好！今天，大家歡聚一堂，懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了固原五中2016屆高三畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師，向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福！向即將步入理想生活的
全體同學(xué)們，致以真誠(chéng)的祝賀！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的勤奮、執(zhí)著與開(kāi)拓進(jìn)取，你們的樂(lè)觀、豁達(dá)與積極向上，一直在感動(dòng)著我們，一直在激勵(lì)著我們。由于大家的不懈努力，理解與支持，我們得以圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，得以履行我們神圣的天職。在此我謹(jǐn)代表全體高三老師
謝謝同學(xué)們?nèi)陙?lái)的支持和理解。謝謝大家！
三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是如此清晰地銘刻在每個(gè)人的心頭。臨別之前，想送給同學(xué)們幾句話(huà)，將它們作為對(duì)你
們的祝福和期待：
1、感謝自己，請(qǐng)記住你為命運(yùn)而奮斗的歷程。
身為一個(gè)高三學(xué)子，感謝你自己吧！三年高中生活，不會(huì)忘記，在精彩紛呈的舞臺(tái)上，你們盡抒豪情的那份灑脫；在平整寬闊的操場(chǎng)上，你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；同樣也不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們認(rèn)真聽(tīng)講的那
份專(zhuān)注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫
三年高中生活，你們由孩童變成青年，從幼稚漸趨成熟。有歡樂(lè)，也有苦悶；有收獲，也有失落；有成功的喜悅，也有成長(zhǎng)的煩惱。但你們一路跋涉過(guò)來(lái)，一直沒(méi)有放棄對(duì)青春的追求，沒(méi)有忘記父母期盼的眼神，更沒(méi)有忘記自我肩負(fù)的責(zé)任。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無(wú)痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符，都會(huì)留在記憶的最深處，都將化
為永恒。
2、感謝老師，請(qǐng)記住他們?yōu)槟愀冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年里，我們師生之間不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！身為教師，我們的使命就是為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”而努力。老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn)，但更多的，也從不遷就你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的各種過(guò)失。不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。也許曾經(jīng)錯(cuò)怪了你，也許曾經(jīng)誤解了你，也許曾經(jīng)忽視了你，甚至曾經(jīng)傷害了你在這里，我代表全體老師鄭重地向你們致以深深的歉意�；蛟S，你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是
優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，都走不出老師的心。
3、感謝母校，請(qǐng)記住母校永遠(yuǎn)是你們心靈的家。
請(qǐng)感恩你的母校吧。是五中為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái)，是五中為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三年里，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展與繁榮；三年里，我們踐
行著母校的希冀與期待；三年里，我們師生形成了牢不可破的親合力，在母校科學(xué)嚴(yán)格的管理體系下，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)事實(shí)上，你們用行動(dòng)給了母校以希望，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在五中的青史上書(shū)寫(xiě)
下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿(mǎn)了生機(jī)和希望！
4、感謝離別，讓我們留戀這段時(shí)光，珍惜這段緣份。
此時(shí)此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的心酸。就像送別遠(yuǎn)行的兒女，心中難免會(huì)產(chǎn)生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。在這一千一百多天的日子里，大家長(zhǎng)
了身體，凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與理解，還熏陶與升華了人格！
同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校。當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的老師；當(dāng)你取得輝煌成就的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了告訴你的母校。對(duì)老師和母校最大的回報(bào)，莫過(guò)于你的成功，這是一種跨越時(shí)間和空間、超越物質(zhì)和金錢(qián)的回報(bào)。我們期待這一天，也相信會(huì)有這一天。
5、感謝責(zé)任、愛(ài)和寬容，讓它們成為你們前進(jìn)路上的航標(biāo)。
衷心地期望，在將來(lái)的人生路上：你們要擁有責(zé)任。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。衷心地期望，在將來(lái)的人生路上：你們要擁有愛(ài)和寬容。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
6、感謝自信、奮斗和理想，讓它們成為你勇往直前的動(dòng)力。
請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，畢業(yè)只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，未來(lái)是一個(gè)無(wú)窮的奮斗過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)；但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩、
明天更精彩的你們！
親愛(ài)的同學(xué)，浮云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路，無(wú)邊又無(wú)沿，路上綠草如茵，有青春為伴，遠(yuǎn)處黃沙滾滾，同成熟相連。勇往直前的走吧，前方有一片艷陽(yáng)照耀在夢(mèng)想升起的地方，召喚著你們這些跋涉十?dāng)?shù)年的追夢(mèng)人。親愛(ài)的同學(xué)，努力吧！衷心祝愿大家在今后的人生道路上，讓青春與你們?yōu)?/p>
伍，讓希望與你們同行！
親愛(ài)的同學(xué)，衷心祝愿大家旗開(kāi)得勝，馬到成功！請(qǐng)記�。撼晒膩�(lái)與自信
為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業(yè)典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)代表眾多奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的同事們?cè)谶@里發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是：我們?cè)谶@里等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學(xué)，你們每個(gè)人都在這里不懈地奮斗過(guò)。就在剛剛，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年的抗戰(zhàn)結(jié)束了。結(jié)果不必掛念，先讓我們一起來(lái)回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否還記得，三年前，當(dāng)你們第一次踏入二中的校門(mén)，看到氣勢(shì)宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂(lè)噴泉、構(gòu)造奇特的金鑰匙廣嘗肅穆莊嚴(yán)的孔子像，你們?cè)谛睦镌S下了怎樣的愿望？
你們是否還能數(shù)的清，這三年里，你們讀過(guò)多少本名著？寫(xiě)過(guò)多少篇文章？爬過(guò)多少層樓梯？溜過(guò)多少圈操場(chǎng)？
你們是否能覺(jué)察的到，三年后，你們的身體長(zhǎng)高了，你們的心智健全了，你們的知識(shí)面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問(wèn)心無(wú)愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當(dāng)老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說(shuō)要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實(shí)我們更應(yīng)該感謝你們。正是因?yàn)槟銈兂删土硕械拿篮�，成就了老師們的�?yōu)秀。還記得，每一堂高效的課都離不開(kāi)大家的積極配合，每一次精彩的活動(dòng)離不開(kāi)大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿(mǎn)激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂(lè)。當(dāng)老師忙碌時(shí)，是你們對(duì)老師說(shuō)，老師要注意休息啊，當(dāng)老師生病時(shí)，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動(dòng)。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現(xiàn)在一定對(duì)母校的一切都戀戀不舍吧，我們對(duì)你們又何嘗不是呢？我們一起走過(guò)了那么美好的三年，我們已經(jīng)習(xí)慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經(jīng)有了彼此的烙櫻從此之后，籃球場(chǎng)上不再有你們矯健的英姿，小樹(shù)林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊(duì)伍，教室里不會(huì)再有你們悅耳的書(shū)聲瑯瑯�？墒呛⒆觽�，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開(kāi)，你們生活還要繼續(xù)走下去。在這里，我要代表全體教師，對(duì)你們即將來(lái)到的新生活表達(dá)最衷心的祝福！
孩子們，人生就像天上的云，時(shí)聚時(shí)散。但分別不是結(jié)束，故事又已開(kāi)始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學(xué)的祝福、帶著自己的夢(mèng)想踏上新的征程，但二中永遠(yuǎn)是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無(wú)論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風(fēng)港，都不要忘記，我們?cè)谶@里等你。
最后，祝福同學(xué)們前程似錦、金榜題名，祝福家長(zhǎng)老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)佳績(jī)！
蓮山課件原文地址： http://www.zzlgroo.com
畢業(yè)教師感言
畢業(yè)教師感言
六月了，又一批畢業(yè)生要畢業(yè)了
我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。兩年的班主任工作，讓我學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。這當(dāng)然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng)新，以求實(shí)效。其次，我應(yīng)該感謝我的莘莘學(xué)子，是他們陪伴我一路走來(lái)，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們!09屆高三(5)班的全體學(xué)員!當(dāng)然，還應(yīng)該感謝蘇段長(zhǎng)以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績(jī)。謝謝你們!回首兩年，感慨萬(wàn)千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找&&路還在繼續(xù)，我依然奮斗&&教室里大家盡情的談?wù)撝�，盡心的歡笑著，簽名、留影&&高考的壓力使得他們經(jīng)歷了太多的煎熬，如今的心情絕對(duì)是千載難逢!望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺(tái)上，心里翻江倒海，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我很高興。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們?nèi)松猛局锌邕^(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：同學(xué)們，你們畢業(yè)了!今天這個(gè)情形，讓我想起十多年前的自己。那時(shí)，我也和同學(xué)一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學(xué)，回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠長(zhǎng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。各位同學(xué)，你們將要告別自己的高中時(shí)代了。我沒(méi)有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話(huà)：畢業(yè)意味著高考的到來(lái)，離高考只有53天了。高考是一場(chǎng)學(xué)識(shí)與心態(tài)的較量。
三年來(lái)，大家在百年名校從嚴(yán)求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(zhǎng)，是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對(duì)高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的天生我材必有用，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地長(zhǎng)風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話(huà)，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以!
我想送給大家的第二句話(huà)，大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中，荀子說(shuō)：故木受繩則直，金就礫則利。下一句，同學(xué)記得嗎?對(duì)了，是君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我想和大家說(shuō)說(shuō)參省二字。所謂參省，就是檢查、省察。在高考前的這段時(shí)間里，我們要做一定量的練習(xí)，但是，如果我們被練習(xí)壓著抬不起頭來(lái)，疲于應(yīng)付的話(huà)，我們的復(fù)習(xí)是無(wú)效的。查漏補(bǔ)缺，重要的是要有自省意識(shí)。不要畏懼地仰望知識(shí)，而應(yīng)該俯視知識(shí)，把知識(shí)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn)，看看它是否結(jié)實(shí)了。有勇有謀，戰(zhàn)無(wú)不勝。讓高考來(lái)證明你吧!可是高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)。
胡適1929年在中國(guó)公學(xué)18年級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們一中的校訓(xùn)成德達(dá)才是一致的。我希望一中三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)證明你，讓未來(lái)證明你!同學(xué)們，你們當(dāng)中的每一位，都是xxx中學(xué)的驕傲，都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功，為你們的母校xxx中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲!
請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，畢業(yè)只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，未來(lái)是一個(gè)無(wú)窮的奮斗過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī);但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩、明天更精彩的你們.
中職中專(zhuān)教師寫(xiě)給學(xué)生的畢業(yè)感言
某老師的畢業(yè)感言：我和08一班的這三年
三年的中專(zhuān)生活即將結(jié)束，在放假的時(shí)候，我給同學(xué)們布置了一篇文章，“我的三年”。我希望她們能夠好好的總結(jié)一下自己的這三年，看看自己都為自己做過(guò)些什么，而今畢業(yè)了她們都有些什么收獲。就在前段時(shí)間的師生互寫(xiě)中，我提到了不少同學(xué)在這三年中有了一次蛻變，哪怕是在這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候才有了蛻變的影子，我也高度贊揚(yáng)了她們的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。而今我們回首這三年的時(shí)候，我們是否可以說(shuō)我們努力過(guò)，我們思考過(guò)，我們進(jìn)步過(guò)呢？我想這個(gè)答案只有我們自己知道。
今天早晨，我也拿起筆簡(jiǎn)單描摹了一下我自己的這三年。
我發(fā)現(xiàn)這三年來(lái)，我先后經(jīng)歷了消沉期，突破期，興奮期，挫折期，修復(fù)期，平和期，積蓄期等幾個(gè)階段的變化。我也常想，如果我沒(méi)有帶現(xiàn)在這個(gè)班，我會(huì)怎樣。但歷史總是不容假設(shè)，而現(xiàn)在的事實(shí)是和這個(gè)班級(jí)的遭遇讓我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)于教育我也開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在就只能就著現(xiàn)在的心情來(lái)敘寫(xiě)這三年，我想在我今后的教育生涯中我還會(huì)繼續(xù)回味這三年。下面就開(kāi)始我這第一次的回味。
消沉期
我教08幼教一班的語(yǔ)文課的時(shí)候剛好是從學(xué)校的單招部調(diào)到幼教部，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能有種被發(fā)配的感覺(jué)。記得一次沙龍活動(dòng)中我是用“我是被趕到幼教部的”來(lái)形容我的這次調(diào)到。說(shuō)來(lái)我對(duì)于第一屆的學(xué)生感情最深，我付出的也最多。雖然也有很多的不愉快，但是他們最后是以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我的付出。也正是因?yàn)檫@一屆的學(xué)生導(dǎo)致了我之后幾年的消沉，雖然他們考的很好，在全市都處于前列。但是我的這一次成績(jī)卻沒(méi)有得到學(xué)校的肯定，我收獲的反而是一次公開(kāi)的批評(píng)。對(duì)于一個(gè)新老師老師來(lái)說(shuō)，我很不能接受這樣的結(jié)果。我選擇了消沉和自我放逐，這一點(diǎn)在我對(duì)第二屆學(xué)生的教育中顯得尤為的明顯。雖然在第二屆學(xué)生的教育中我并不算很糟糕，但是相比于第一屆學(xué)生我的投入要遜色很多�，F(xiàn)在回過(guò)頭去看這屆學(xué)生的時(shí)候，我還是感覺(jué)虧欠他們?cè)S多。所以最后他們的考試成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有第一屆學(xué)生那么的輝煌，而他們當(dāng)中的很多學(xué)生在畢業(yè)之后竟然還能記得我這個(gè)老師。有一個(gè)女生在畢業(yè)之后還郵寄給我一張明信片，對(duì)此我是有所羞愧的。在我教她的時(shí)候，我的內(nèi)心中并不是很喜歡她的。也許是受其他老師的影響，我對(duì)于不少同學(xué)的印象都不是那么的真實(shí)，很多時(shí)候只是用其他人的印象來(lái)代替我自己的印象。今天說(shuō)這個(gè)并不是來(lái)推脫我自己的責(zé)任，如果有可能我真的會(huì)和這些孩子們說(shuō)聲對(duì)不起。我不掩飾我的不足，有的時(shí)候甚至是錯(cuò)誤，我知道我的成長(zhǎng)過(guò)程中是有過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤，而今天我自己做了班主任之后，有了這樣的會(huì)讓我重新反思我走過(guò)的道路，我想起這些往事只是要提醒自己今后千萬(wàn)不要再走同樣的路了。08幼教一班大概就是我這樣的消沉情緒下的第二屆學(xué)生，由于她們比單招的學(xué)生基礎(chǔ)又要差了一些，對(duì)于她們的要求更加的難以把握。我更加的找不到上課的感覺(jué)，一段時(shí)間里我?guī)缀跽也坏缴险n的感覺(jué)。最后是我不喜歡她們，她們自然也不喜歡我。其實(shí)這段時(shí)間里我們是有很多的不愉快的，同學(xué)們也多次提起這段時(shí)間，她們心里覺(jué)得我會(huì)記仇，其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有啦。因?yàn)槲沂裁匆膊辉诤醯臅r(shí)候，我真的很少因?yàn)橥瑢W(xué)們的抵觸而傷自己的身體的。我對(duì)她們發(fā)火最多也就是淺層次的，基本上沒(méi)有什么能夠讓我真正發(fā)火的事情。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是很不稱(chēng)職的。
突破期
第一年結(jié)束的時(shí)候，我破天荒的主動(dòng)申請(qǐng)要做班主任。由于該班班主任中途轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，命運(yùn)和我開(kāi)了個(gè)玩笑，讓我做了這個(gè)班級(jí)的班主任。起初安排的時(shí)候并不是我，最后因?yàn)閯e人的拒絕而我沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)不，我就這么的走馬上任了。對(duì)于職校里的班主任工作，我一直都沒(méi)有勇氣去嘗試。自我工作之后，我身邊的老師都給我傳遞了很多負(fù)面的信息。所以對(duì)于剛
接手的班級(jí)，我也只是希望能夠把班級(jí)糊過(guò)去就好，也沒(méi)有想到做的多好�？墒且膊恢涝趺淳凸硎股癫畹�，我開(kāi)始了這段新的征途。新學(xué)期的軍訓(xùn)，我站在大太陽(yáng)底下和同學(xué)們一起軍訓(xùn)。那段時(shí)間的我一心只想把班級(jí)的事情做好，我模仿了很多的方法，我感覺(jué)自己一下子都積極起來(lái)了。
興奮期
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班級(jí)第一次獲得了先進(jìn)班集體，宿舍的衛(wèi)生也紅旗飄飄，教學(xué)樓的常規(guī)也遙遙領(lǐng)先，很多老師對(duì)我們班級(jí)也開(kāi)始贊賞有加。一起都仿佛在往前前行，我們也期待著更大的進(jìn)步。在這些成績(jī)面前，我有些陶醉。對(duì)于班級(jí)的情況，我們充分考量，我沒(méi)有想到我為自己埋下的很多隱患，我只是欣賞表現(xiàn)上的一些風(fēng)光，我卻沒(méi)有看到很多問(wèn)題其實(shí)只是被隱藏起來(lái)罷了。我沒(méi)有想到學(xué)生的底線(xiàn)，我提出了超過(guò)她們承受能力的要求。我壓碎了她們，同時(shí)也為自己挖好了坑。興奮期來(lái)的是那么的快，也是那么的短。
挫折期
第二個(gè)學(xué)期一大半的時(shí)候，我遭遇我的挫折期。我的管理突破了學(xué)生的底線(xiàn)，同學(xué)們要求撤換班主任。對(duì)于這件事的詳情，我想我是無(wú)法知道了。但是事實(shí)卻是我被黑了。其實(shí)現(xiàn)在想想也是一次很好的教育過(guò)程，當(dāng)時(shí)我一直不能釋?xiě)训氖俏沂悄敲吹恼疹櫵齻�，而她們卻是那么的回饋我。其實(shí)現(xiàn)在想想出現(xiàn)這樣的事情，也是因?yàn)槲业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足吧。我并不知道學(xué)生要的是什么，我只是以我所認(rèn)為的來(lái)對(duì)她們提出要求，其實(shí)她們只是完成了我的需要。不知道怎么的，這一次我很平靜的接受了這個(gè)事實(shí)，沒(méi)有更多不平。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)，除非學(xué)校換了我，我是不會(huì)主動(dòng)提出申請(qǐng)的。
修復(fù)期
修復(fù)期是第二個(gè)學(xué)期末和第三個(gè)學(xué)期的事情。那件事情發(fā)生之后，在班級(jí)我盡量的減少和學(xué)生的接觸，沒(méi)有接觸就沒(méi)有更多的沖突。到了第三學(xué)期的時(shí)候，班級(jí)人數(shù)發(fā)生了變化，真正留下來(lái)上課的只有是三十五人，相比較開(kāi)學(xué)的四十八人銳減了十三人。當(dāng)然也不是一下子就少了十三人，第三學(xué)期開(kāi)出了兩個(gè)表現(xiàn)不是很好的同學(xué)。有兩個(gè)同學(xué)退學(xué)，三個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。就這樣班級(jí)就縮水了很多，也就是在這樣的情況下我們師生的關(guān)系慢慢得到了修復(fù)。其實(shí)很多時(shí)候做事情真的是天時(shí)地利人和，我想第三個(gè)學(xué)期能夠很好渡過(guò)這個(gè)修復(fù)期是全體同學(xué)和我一起努力的結(jié)果。如果給這個(gè)時(shí)期來(lái)個(gè)總結(jié)，我想說(shuō)，我通過(guò)改變自己讓我周?chē)氖澜缫驗(yàn)槲业母淖兌泳省?/p>
平和期
一個(gè)學(xué)期的修復(fù)，我們建立了新的信任，我們之間有了更加深入的了解。開(kāi)學(xué)之初，我們按照既定的主題目標(biāo)開(kāi)展了我們的工作，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。最終我們收獲了江蘇省先進(jìn)班集體的榮譽(yù)。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)學(xué)期我們過(guò)的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)，每天都很豐富多彩。
韜光期
兩年的班主任工作給我積累很多的材料，對(duì)于班主任的工作我有了更多的思考。我明白集體只是一個(gè)暫時(shí)的組織，關(guān)注每一個(gè)人的成長(zhǎng)才是最重要的。我們不能用集體的繁榮來(lái)掩飾個(gè)體的不完美。這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我欣喜的看到不少我之前很少關(guān)注的同學(xué)能夠冒發(fā)出來(lái)。其實(shí)嚴(yán)格起來(lái)，我們這個(gè)班級(jí)在今年已經(jīng)超齡了。普通的中專(zhuān)應(yīng)該最長(zhǎng)只有一年半的時(shí)間，而我們長(zhǎng)了一倍的時(shí)間。我們必須思考一年半能夠做些什么，三年能夠做些什么，現(xiàn)在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在�？赡苁撬哪�，那么四年我們能夠做些什么。在不久的將來(lái)，我們的這個(gè)集體肯定是要解散的，解散之后我重新帶班的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)給我的又是些什么。也許我現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)還可以往前走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許只能走到現(xiàn)在這個(gè)水平。無(wú)論如何，對(duì)于班主任工作的前三年我都開(kāi)始成為應(yīng)該合格的班主任了。我接下來(lái)的任務(wù)就是從合格走上真正的優(yōu)秀。我知道，我必須有一段時(shí)間來(lái)平整我這個(gè)班級(jí)。