難忘同學(xué)情聚散皆是緣離合總關(guān)情，高三畢業(yè)生給高一新生的一點(diǎn)建議，一高一是我們擁有最多的屬于自己的時(shí)間的有年，剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)的很簡(jiǎn)單初中學(xué)過(guò)，這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。
高中畢業(yè)感言
高三的一年，清晨五點(diǎn)起床，整個(gè)走廊都是背書(shū)的聲音，所有的學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒的備戰(zhàn)高考；中午餐廳里來(lái)去匆匆的身影，吃過(guò)飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺(jué)，推開(kāi)老師們的辦公室，全是學(xué)生在向老師問(wèn)題；晚上熬到十一點(diǎn)多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來(lái)卻滿是滋味。不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著我們。上學(xué)放學(xué)，無(wú)止境的書(shū)本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力，每天為一點(diǎn)小小的無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一點(diǎn)小事就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，每個(gè)人所出現(xiàn)的所有狀況，班主任都找我們談話，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅(qū)除緊張，逐漸自信�，F(xiàn)在的我處在了大學(xué)階段，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人回憶起來(lái)，又好笑又感動(dòng)，成為每個(gè)人珍貴的回憶。我們的班主任，許政權(quán)老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導(dǎo)我如何有效簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不管我們做錯(cuò)過(guò)什么，他都一如既往的鼓勵(lì)我們。高中轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)四年在等著我，或許，這一切，真的就這么結(jié)束了，三年的美好，已經(jīng)成為回憶。
感謝母校所有敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，感謝你們?cè)诟呖悸飞辖o與我們的關(guān)心與照顧，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿枝頭，百尺竿頭，更上層樓。
高中畢業(yè)感言
難忘同學(xué)情：聚散皆是緣，離合總關(guān)情。當(dāng)我們?cè)谀莻�(gè)暴雨如注的日子里相識(shí)，在明媚的陽(yáng)光下匆匆分別。不知不覺(jué)中，我們一起奮斗過(guò)高三。那些年，我們有汗水，有歡笑，有不舍，更有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，蒸蒸日上。謝謝你們，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，所以在最困難的時(shí)候我沒(méi)有喪失信念。忘不了我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡笑，在一起攻克難題的快樂(lè)，布置教室時(shí)的笑語(yǔ)一件件、一天天。一池水，一輪月，一句祝愿，一種期盼，浮云定義著潔白，落花鋪滿一地的紅毯，才華橫溢的一班同學(xué)，會(huì)勇敢迎接我們精彩未知的未來(lái)，綻放最美的花。
難忘師恩：首先要說(shuō)，我們很幸運(yùn)。在最美的高三時(shí)節(jié)，我們遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)淡定的語(yǔ)文老師；胖胖的、脾氣超完美、水平很高的數(shù)學(xué)老師；教法創(chuàng)新、時(shí)不時(shí)讓人眼前一亮的英語(yǔ)老師；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博聞強(qiáng)識(shí)的歷史老師；刀子嘴，豆腐心，對(duì)待學(xué)問(wèn)一絲不茍，不僅傳授知識(shí)更教我們做人的地理老師；直率的基能老師；更遇見(jiàn)了幽默、溫和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌門(mén)人劉班主任。謝謝我們七位老師的一路陪伴，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)悔付出，我們才會(huì)勇往直前。
高中生活感悟：6月10日，一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻已是中考考場(chǎng)的教室，桌子已不在原位，窗簾依舊是熟悉的翠綠色。記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了，伸手想抓住逝去的時(shí)光，而握住的只有自己的手而已。高中三年，我明白了鬧鐘的極端重要性，醒后還想再睡的感覺(jué)，習(xí)慣性地鎖完車(chē)子后一路小跑沖向教室，感受作業(yè)永遠(yuǎn)制不完，上課偶爾開(kāi)發(fā)一下“提油機(jī)”，時(shí)常想加一節(jié)體育課，看幾小時(shí)電影，下課不是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著就是埋頭整理講義，望著解析幾何發(fā)愣然后微笑著放棄，奮筆疾書(shū)寫(xiě)文綜，抱怨一下永遠(yuǎn)只有一天的假期，在望風(fēng)時(shí)嚇唬一下“那誰(shuí)來(lái)了１這就是忙碌但快樂(lè)的高中。上了高中才知道什么是充實(shí)，因?yàn)槟阋豢桃餐２幌聛?lái)！但走過(guò)高中，回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，信心百倍！往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子浮現(xiàn)，不管我們?nèi)绾温裨垢咧�，但我們無(wú)悔走過(guò)！高中嘛，愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。高中的故事即將講完，但是那段擁有你們的春秋和冬夏，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后回味，一定會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。
高中畢業(yè)感言
高三畢業(yè)生給高一新生的一點(diǎn)建議
高三一年總是在反省自己在學(xué)習(xí)中的不足，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的弟弟也要上高中了，寫(xiě)了一點(diǎn)東西，希望能給高一新生一些幫助。
在分條說(shuō)明之前，我想先強(qiáng)調(diào)自己兩點(diǎn)很深刻的感受。一：高一是我們擁有最多的屬于自己的時(shí)間的有年。如果能夠利用這些時(shí)間多掌握一些知識(shí)和能力，多積累一些學(xué)習(xí)材料，多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，會(huì)使你在高三時(shí)有很高的效率，是你輕松很多（相對(duì)來(lái)說(shuō)），無(wú)論上在心態(tài)還是學(xué)習(xí)上。高中的時(shí)候我也經(jīng)常會(huì)看一些學(xué)習(xí)方法博客，印象最深的是李曉鵬學(xué)習(xí)方法博客，因?yàn)樗哪切┓椒ǘ急容^容易好理解的，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)輕松點(diǎn)。而很多東西如果你從高三才開(kāi)始的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有多少時(shí)間供你自己支配，會(huì)手忙腳亂，感覺(jué)做什么也來(lái)及了。二：抓好零碎時(shí)間（比如出操前，打飯前…
…），但如果你連大快的上課，自習(xí)時(shí)間都抓不住的話，零碎時(shí)間抓得再好也沒(méi)有用，只會(huì)弄的自己疲憊不堪。
好了，開(kāi)始了。
１最重要的一條，別人的學(xué)習(xí)方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。
２從高一開(kāi)始就注意收集字音，字形，成語(yǔ)之類(lèi)的，不用特意去找，只有把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的，不太清楚的記下來(lái)就行了。建議記在小本子上（第９條會(huì)詳細(xì)說(shuō)明），有空就看看，這樣高三會(huì)少話點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。
３用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)的很簡(jiǎn)單，初中學(xué)過(guò)。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會(huì)，可做題就不一定會(huì)了。需要一定的聯(lián)系。當(dāng)然課本還是要掌握好的，那是基矗
４建立錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題，自己覺(jué)的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類(lèi)因人而異。我自己是語(yǔ)文，英語(yǔ)，生物各一個(gè)，物理化學(xué)合用一個(gè)（我從高三才用錯(cuò)題
本，建議從高一開(kāi)始物理化學(xué)分開(kāi)，合用一個(gè)肯定不夠用），數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個(gè)，比如函數(shù)，立體幾何等都是分開(kāi)的。摘記的時(shí)候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。如果打算這樣做的話，開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備好膠帶（或膠水，固體膠），小刀（或小剪刀），一些試卷上的題直接剪下來(lái)帖到本子上就行了。
５背誦英語(yǔ)單詞時(shí)養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣（適用于高考不考聽(tīng)力，考音標(biāo)的同學(xué)，當(dāng)然就算不考，這對(duì)英語(yǔ)發(fā)音及聽(tīng)力也有好處）６利用高一的空閑時(shí)間，包括寒暑假，多看一些對(duì)作文有幫助的，能夠擴(kuò)寬知識(shí)面的所謂的閑書(shū)。背一些名言，詩(shī)詞，事例。７最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣（當(dāng)然沒(méi)必要象寫(xiě)作業(yè)一樣）理由：考試時(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開(kāi)始錯(cuò)了�；蛘弑緛�(lái)以為自己會(huì)做，做了一會(huì)沒(méi)思路了，先去做別的，在回頭做它的時(shí)候，剛才算出來(lái)的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時(shí)間算本來(lái)已經(jīng)算過(guò)的問(wèn)題，浪費(fèi)很多時(shí)間。（說(shuō)這么多，因?yàn)槲以谡叻矫婢统蕴澓艽螅?/p>
８仔細(xì)思考仍然不會(huì)的問(wèn)題，一定要問(wèn)老師，不要害怕自己的問(wèn)題對(duì)別人來(lái)說(shuō)是否白癡。
９我所在的學(xué)校幾乎每人都有個(gè)小本子，大約是３２開(kāi)紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識(shí)，比如字音，英語(yǔ)單詞，數(shù)理公式什么的。隨身帶著，平時(shí)出操前之類(lèi)的小時(shí)間里那出來(lái)看看。我自己過(guò)去上什么也往上寫(xiě)，生活雜事、突發(fā)奇想和知識(shí)什么的，喜歡有條理的人可以用兩個(gè)，一個(gè)寫(xiě)亂七八糟的，一個(gè)寫(xiě)知識(shí)。寫(xiě)知識(shí)的還可以從本子兩頭開(kāi)始寫(xiě)，一頭寫(xiě)語(yǔ)文，英語(yǔ)等偏文的，一頭寫(xiě)數(shù)理化。
１０平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號(hào)做好標(biāo)記：哪些就是不會(huì)，哪些雖然作對(duì)了但有疑問(wèn)，哪些自己覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題卻做錯(cuò)了……以后整理復(fù)習(xí)會(huì)更有針對(duì)性。
１１要有主動(dòng)性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因?yàn)槊總�(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，老師不可能給予每個(gè)人獨(dú)特的關(guān)照，所以只有主動(dòng)問(wèn)，主動(dòng)要，他才會(huì)給你幫助。問(wèn)得多，說(shuō)的多，得到的就多，
否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)無(wú)視學(xué)生的求助甚至因此對(duì)學(xué)生厭煩。
１２如果自習(xí)課下課時(shí)你正在做一個(gè)題，最好先把它做完，如果現(xiàn)在放下一會(huì)再做的話你還要白白花費(fèi)時(shí)間重新整理思路。１３和一個(gè)與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng)，最好各有所長(zhǎng)的朋友共同學(xué)習(xí)生活。
１４個(gè)人認(rèn)為，買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)不如訂輔導(dǎo)報(bào)好，不過(guò)你不做的話買(mǎi)什么都沒(méi)用。
１５每天最好能在學(xué)習(xí)開(kāi)始之前有個(gè)計(jì)劃，知道自己要做那些作業(yè)，復(fù)習(xí)那些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。
我知道我的分條很亂沒(méi)有規(guī)則，但還是希望能對(duì)一些人有所幫助，哪怕只有一個(gè)人，也不枉費(fèi)我在這打半天字。其實(shí)把上面的全部都做到真的很難，雖然我有很深的體會(huì)，再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認(rèn)為對(duì)你最有用的去做吧最好，祝所有的高一新生能擁有充實(shí)的高中生活。1437946537