就這樣稀里糊涂進(jìn)入了師范學(xué)校，那時(shí)我想只要讓我當(dāng)教師不管在哪兒工作都行，既使我們走出來(lái)也會(huì)走進(jìn)另一座圍城，雖然我的夢(mèng)很平凡但在今后的人生之旅中它將伴我一路前行，淺淺地夢(mèng)想的輪廓開始清晰最終定格在老師這
我的中國(guó)夢(mèng)教師夢(mèng)演講稿
我的教師夢(mèng)演講稿
各位老師在暢談自己的“中國(guó)夢(mèng)、教師夢(mèng)、我的夢(mèng)”的時(shí)候，勾起了我對(duì)過(guò)往之路的回憶。
十四前年，因家庭貧困，報(bào)著一種盡快就業(yè)的角度，考進(jìn)了安康師范。那時(shí)根本沒(méi)想到自己會(huì)成為一名人民教師，只是聽說(shuō)教師職業(yè)穩(wěn)定，當(dāng)教師是農(nóng)家子弟走出土地最好的方式。就這樣稀里糊涂進(jìn)入了師范學(xué)校。 經(jīng)過(guò)三年師范學(xué)校的洗禮，讓我認(rèn)識(shí)教師是天底下最光輝的職業(yè)。那時(shí)在我心中種一顆種子，我要當(dāng)一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，我要成為一名人品高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)精湛的好老師。
十一年前，帶著這份熱情走上三尺講臺(tái)，把我分配在陜鄂交界的大溝初小任教。那時(shí)，我想只要讓我當(dāng)教師，不管在哪兒工作都行。山雖然高，路雖然遠(yuǎn)，學(xué)生雖然少，但我一顆熱情的心未減。在哪兒工作一晃三年，在這三年里，我沒(méi)有怨天憂人，我沒(méi)墮落，不僅認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，對(duì)得起帶過(guò)學(xué)生，對(duì)得起當(dāng)?shù)匕傩�。我還不忘學(xué)習(xí)，在這三年里，我不僅完成了大專自學(xué)考試。還通過(guò)了本科自考部分課程。
隨著教齡的增長(zhǎng)，歲月的磨練，我也產(chǎn)生過(guò)職業(yè)倦怠癥，曾不斷地思索，從事教育路在哪兒？復(fù)雜的思考在我腦中不斷斗爭(zhēng)，使我時(shí)而充滿激情，時(shí)而沉迷。
現(xiàn)在，我從中走出來(lái)了，很多問(wèn)題想明白了。我就錢鐘書先生所作《圍城》中的主人公一樣，身在圍城中，感到困惑、迷茫，而身在圍城之人，是那么的羨慕我們，為了進(jìn)來(lái)而苦苦努力，想盡辦法。既使我們走出來(lái)，也會(huì)走進(jìn)另一座圍城。因此，我何必去困惑、迷茫呢，而應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)
真履職、做一名對(duì)得起孩子、家長(zhǎng)和自己的教師。既然選擇了教育，我們就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清貧，不羨慕別人有多么大權(quán)勢(shì)、不羨慕別人有多么榮耀的地位，不羨慕別人一年甚至一個(gè)月掙我們一輩子的工資。我認(rèn)為教師的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：或不當(dāng)臨退休時(shí)，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在我們臨近退休的時(shí)候，能夠自豪地說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給天底下最光輝的事業(yè)——教書育人�！�
教師我的夢(mèng)_中國(guó)夢(mèng)演講稿
教師我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)演講稿
我們來(lái)自不同的地方，不同的專業(yè)，我們每個(gè)人都不同，姓名、相貌、性格、經(jīng)歷；但我們每個(gè)人又相同，因?yàn)槲覀儞碛型粯又匾臇|西-夢(mèng)想�！皦�(mèng)想”這個(gè)話題早已變得老生常談，但卻永不過(guò)時(shí)，永葆活力。任何人在人生的任何階段都需要懷有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人的生活的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力，更像一個(gè)人對(duì)自己一生的承諾。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像其他人一樣，小時(shí)候有過(guò)許多大大的夢(mèng)想：科學(xué)家、舞蹈家、醫(yī)生、警察...奇思妙想，天馬行空，內(nèi)容豐富卻模糊。淺淺地，夢(mèng)想的輪廓開始清晰，最終定格在“老師”這個(gè)美好的詞語(yǔ)上。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想自己站在講臺(tái)上的場(chǎng)景，如今已經(jīng)邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。當(dāng)踏上講臺(tái)的那一刻，我就意識(shí)到“教師”這個(gè)詞語(yǔ)承擔(dān)的責(zé)任與分量。為人師者，勵(lì)志當(dāng)先。教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人。作為一名老師，需要一顆鮮活靈動(dòng)的心，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。法國(guó)的思想家羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想要散步陽(yáng)光在別人心里，自己心里必須要有陽(yáng)光。所以，一名老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高尚的道德品質(zhì)，做到白問(wèn)不厭，誨人不倦，將美好的東西帶給學(xué)生--知識(shí)，思想，笑容，鼓勵(lì)。在這里，在學(xué)生們身上，我看到了知識(shí)的延伸，智慧的擴(kuò)展；在這里，在學(xué)生身上，我領(lǐng)悟到了“教師”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅是我人生的一種特別重要的經(jīng)歷，也是我的教師夢(mèng)的開端。通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，我明白了對(duì)待教育事業(yè)要保持一如既往的熱愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地用真情智慧去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想之火，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門。
雖然我的夢(mèng)很普通，但它足夠給我心靈的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生之旅中，它將伴我一路前行。我將繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望，并讓我的夢(mèng)想與希望伴隨我的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為他們插上夢(mèng)想的翅膀，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這就是我的教師夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
教師我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)演講稿
我們來(lái)自不同的地方，不同的專業(yè)，我們每個(gè)人都不同，姓名、相貌、性格、經(jīng)歷；但我們每個(gè)人又相同，因?yàn)槲覀儞碛型粯又匾臇|西-夢(mèng)想�！皦�(mèng)想”這個(gè)話題早已變得老生常談，但卻永不過(guò)時(shí)，永葆活力。任何人在人生的任何階段都需要懷有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人的生活的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力，更像一個(gè)人對(duì)自己一生的承諾。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像其他人一樣，小時(shí)候有過(guò)許多大大的夢(mèng)想：科學(xué)家、舞蹈家、醫(yī)生、警察...奇思妙想，天馬行空，內(nèi)容豐富卻模糊。淺淺地，夢(mèng)想的輪廓開始清晰，最終定格在“老師”這個(gè)美好的詞語(yǔ)上。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想自己站在講臺(tái)上的場(chǎng)景，如今已經(jīng)邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。當(dāng)踏上講臺(tái)的那一刻，我就意識(shí)到“教師”這個(gè)詞語(yǔ)承擔(dān)的責(zé)任與分量。為人師者，勵(lì)志當(dāng)先。教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人。作為一名老師，需要一顆鮮活靈動(dòng)的心，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。法國(guó)的思想家羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想要散步陽(yáng)光在別人心里，自己心里必須要有陽(yáng)光。所以，一名老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高尚的道德品質(zhì)，做到白問(wèn)不厭，誨人不倦，將美好的東西帶給學(xué)生--知識(shí)，思想，笑容，鼓勵(lì)。在這里，在學(xué)生們身上，我看到了知識(shí)的延伸，智慧的擴(kuò)展；在這里，在學(xué)生身上，我領(lǐng)悟到了“教師”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅是我人生的一種特別重要的經(jīng)歷，也是我的教師夢(mèng)的開端。通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，我明白了對(duì)待教育事業(yè)要保持一如既往的熱愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地用真情智慧去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想之火，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門。 雖然我的夢(mèng)很普通，但它足夠給我心靈的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生之旅中，它將伴我一路前行。我將繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望，并讓我的夢(mèng)想與希望伴隨我的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為他們插上夢(mèng)想的翅膀，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這就是我的教師夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)
服工藝111 閆佳麗
我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，或小或大，或高或低，或遠(yuǎn)或近。開始它只是一個(gè)夢(mèng)，一種欲望，當(dāng)一經(jīng)想，就有了行動(dòng)，這樣夢(mèng)想才能成為了一個(gè)動(dòng)力、一種指引……
我的夢(mèng)想走到現(xiàn)在已經(jīng)變得很現(xiàn)實(shí)，似乎是與語(yǔ)文概念上的幻想劃清了界線。我只想幸福的生活，幸福地，可以有份穩(wěn)定的工作，和我愛(ài)的人與愛(ài)我的人們，慢慢的去領(lǐng)悟生活，去懂生活；可以做一個(gè)有能力幸福生活的人，該瘋狂時(shí)自由的瘋狂，該拼的時(shí)候不顧一切的拼。在現(xiàn)在我們安逸的國(guó)家中，夢(mèng)想的發(fā)展已經(jīng)變得很自由。并且，慢慢的可以發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想與我們?nèi)找鎻?qiáng)大的國(guó)家的夢(mèng)想緊密契合著，國(guó)家從關(guān)心民生幸福感已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移到關(guān)心到人民夢(mèng)想上，讓我不
禁感慨，中國(guó)夢(mèng)離我們個(gè)人不遠(yuǎn)，每個(gè)人的小夢(mèng)想可以組成我們國(guó)家的大夢(mèng)想，我們每個(gè)人都不斷的為自己的夢(mèng)想奮斗，我們國(guó)家的夢(mèng)想也將與我們同行….
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�，F(xiàn)在與我一樣，許多人的夢(mèng)想中還有些迷惘，但我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，不能因歲月而埋沒(méi)，不能只停留在現(xiàn)在。無(wú)論怎么模糊，我們需要它潛伏在我們的心底，使我們能盡快的摸清前行的方向。
夢(mèng)想是美麗的，我相信沒(méi)有人能丟掉夢(mèng)想去生活，讓我們每個(gè)人都為自己心中的夢(mèng)去奮斗。你我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，也會(huì)是我們國(guó)家更為強(qiáng)大之時(shí)!!!
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