葫蘆絲社團(tuán)工作計(jì)劃

指導(dǎo)老師： 辛寨小學(xué) 馬彬彬

本學(xué)期器樂(lè)組我將開(kāi)展對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)，本學(xué)期所帶興趣班大約有20余人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生大都是二、三、四、五年級(jí)的學(xué)生。二、三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，音樂(lè)素養(yǎng)整體低，需從最基本的練習(xí)開(kāi)始。時(shí)間定為每周一、四、五大課間3:30—4:00，具體安排如下：

葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)情分析：小學(xué)生器樂(lè)學(xué)習(xí)需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。因此特制訂一下教學(xué)目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂(lè)曲。

6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

三、活動(dòng)要求：

1、遵守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，不在室內(nèi)大聲喧嘩或吵鬧。

2、認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦練習(xí)。

3、保護(hù)好自己的樂(lè)器，不隨意放在窗臺(tái)上。

4、遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退。活動(dòng)時(shí)間：每天下午3:30—4:00

四、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè)見(jiàn)的民歌、小調(diào)等樂(lè)曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

五、教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容計(jì)劃：

9月份：（第1周至第4周）

（1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。

（2）長(zhǎng)音的虛顫音奏法。

（3）在運(yùn)用以上的奏法教會(huì)學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。 10月份：（第5周至第9周）

（1）自由拍的演奏方法；

（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》。

11月份：（第10周至14周）

（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；

（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》。 12月份：（第15周至20周）

（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

六、措施方法：

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂(lè)隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5、自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

葫蘆絲社團(tuán)工作計(jì)劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲是中國(guó)云南少數(shù)民族樂(lè)器。它由一件民族特色樂(lè)器躋身于獨(dú)奏樂(lè)器的行列而贏得了人們的喜愛(ài)。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、教學(xué)目標(biāo)：

葫蘆絲是學(xué)校藝術(shù)教育課程的主要內(nèi)容之一。葫蘆絲音色優(yōu)美，易于引起學(xué)生興趣，簡(jiǎn)單易學(xué)，沒(méi)有復(fù)雜及高難度的技術(shù)負(fù)擔(dān)，能夠培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)、感受音樂(lè)美的高尚情操和表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)美的能力，使其個(gè)性得到長(zhǎng)足的發(fā)展，能夠快速有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

三、訓(xùn)練的計(jì)劃和要求有以下幾點(diǎn)：

1 、葫蘆絲 社團(tuán) 的成員：

由三至四年級(jí)學(xué)生組成。

2 、上課時(shí)間：

每周二、周四的下午第二節(jié)課和大課間

3 、負(fù)責(zé)教師：臧金龍

4 、 訓(xùn)練的 內(nèi)容和 計(jì)劃：

(1) 、 了解葫蘆絲、巴烏的起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。 ；

(2) 、 學(xué)習(xí)葫蘆絲、巴烏的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

(3) 、 葫蘆絲各調(diào)音階的訓(xùn)練。

(4) 、教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法

（5 ） 、長(zhǎng)音的虛顫音奏法。

（6 ） 、在運(yùn)用以上的奏法教會(huì)學(xué)生演奏獨(dú)奏曲《美麗的金孔雀》。

（7 ） 、自由拍的演奏方法。

(8) 、單吐音和雙吐音的練習(xí) 。

（9 ） 、結(jié)合單、雙吐音的奏法學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲《月光下的鳳尾竹》 。

（10 ） 、虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)

（11 ） 、自由拍的演奏方法。

（12 ）、自由拍的吐音方法練習(xí)。

（13 ）、吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)

（14 ）、結(jié)合以上奏法教會(huì)學(xué)生演奏獨(dú)奏曲《竹林深處》。

（15 ）、虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)。

（16 ）、吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)。

(17) 、結(jié)合以上的奏法教會(huì)學(xué)生演奏獨(dú)奏曲《竹樓情歌》。

（18 ）、器樂(lè)隊(duì)在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂(lè)隊(duì)形式，進(jìn)行合奏練習(xí)，學(xué)習(xí)一些常用曲目 ：《婚誓》、《有一個(gè)美麗的地方》、《金孔雀輕輕跳》《祈禱》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》、《望春風(fēng)》、《山楂樹(shù)》、《阿佤人民唱新歌》等樂(lè)曲。

五、 重視實(shí)踐、學(xué)以致用 ：

葫蘆絲社團(tuán)以葫蘆絲為切入點(diǎn)，在全校推廣民樂(lè)培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，努力創(chuàng)建音樂(lè)藝術(shù)特色學(xué)校。讓學(xué)生把握葫蘆絲樂(lè)器的使用技巧，能獨(dú)立演奏葫蘆絲，有一技之長(zhǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加夏邱鎮(zhèn)中心小學(xué)的各種演出活動(dòng)，讓他們?cè)谝魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉膽量，提高能力，達(dá)到素質(zhì)教育的目的

葫蘆絲社團(tuán)工作計(jì)劃 [篇3]

一、目的要求：

音樂(lè)是人類(lèi)最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、興趣小組成員：

50人左右分別從一至六年級(jí)學(xué)生中選拔。

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周星期五下午第七節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓音樂(lè)教室

五、教學(xué)要求：

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

六、具體工作措施：

1.上好器樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

葫蘆絲社團(tuán)工作計(jì)劃 [篇4]

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、基本情況分析

本學(xué)期社團(tuán)小組有33人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是四年級(jí)學(xué)生，音樂(lè)素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》、《搖籃曲》、《望春風(fēng)》、《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一個(gè)美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》、《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人長(zhǎng)久》

6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

四、采取的措施及方法

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂(lè)隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5、自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排

3月份：

（1）葫蘆絲的演奏姿勢(shì)及指法；

（2）氣息的運(yùn)用，5 6 7 1 各音的練習(xí)。 ．．．．

（3）學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》、《搖籃曲》、《望春風(fēng)》

4月份：

（1）2 3 4 5 6 各音的練習(xí)；

（2）連音的吹奏練習(xí)；

（3）學(xué)習(xí)吹奏《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一個(gè)美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》

5月份：

（1）4 及低音3的練習(xí)；

（2）附點(diǎn)四分音符的奏法；

（3）學(xué)習(xí)吹奏《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人長(zhǎng)久》

營(yíng)造氛圍、激發(fā)情趣是學(xué)習(xí)葫蘆絲的前題。 利用校園廣播在活動(dòng)課時(shí)間編排專(zhuān)題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓學(xué)生感受到葫蘆絲的音樂(lè)美；在音樂(lè)課堂上介紹葫蘆絲的構(gòu)件和演奏特色，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)葫蘆絲，引起學(xué)生對(duì)葫蘆絲的興趣。學(xué)生有了興趣就有了求學(xué)的欲望，就會(huì)認(rèn)真學(xué)練并積極參加音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)葫蘆絲興趣小組時(shí)，很多同學(xué)涌躍報(bào)名參加。開(kāi)課輔導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)真為學(xué)生示范演奏每一個(gè)練習(xí)曲。學(xué)生從優(yōu)美的葫蘆絲樂(lè)聲中得到感染，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

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