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資助貧困學(xué)生工作計劃

時間:2025-01-21 17:00:29 小英 資助助學(xué) 我要投稿
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資助貧困學(xué)生工作計劃(通用15篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新一輪的努力,該好好計劃一下接下來的工作了!但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編收集整理的資助貧困學(xué)生工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

資助貧困學(xué)生工作計劃(通用15篇)

  資助貧困學(xué)生工作計劃 1

  根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)生資助的相關(guān)工作文件和意見,結(jié)合我校實際,認(rèn)真研究上級文件精神,制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計劃,全面開展本學(xué)年貧困家庭學(xué)生資助工作。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)引,以努力構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的,以全面落實國家教育惠民政策,順利完成資助工作為主要任務(wù),積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,確保我校我校各類學(xué)生得到有效資助,使其順利完成學(xué)業(yè),促進(jìn)教育公平。

  二、工作目標(biāo)

  進(jìn)一步落實好各項資助政策,使各項資助政策落到實處;完善學(xué)生資助管理工作,使學(xué)生在公開、公平的原則下接受資助;爭取各方面資助資金,使更多的'家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。

  三、工作任務(wù)

  1、每學(xué)期做好貧困生的調(diào)查工作,及時家訪。

  2、填寫貧困生登記表,建立貧困生檔案。

  3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。

  4、做好校內(nèi)自救工作。

  5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

  四、工作機(jī)構(gòu)

  1、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:李國鈞 全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作

  副組長:冉萬里 具體安排相關(guān)的落實工作

  盧從國 負(fù)責(zé)督查相關(guān)的落實工作

  組 員:陳 俊 負(fù)責(zé)貧困生登記、核實及資助對象的公示、

  報送、學(xué)生檔案管理等工作

  楊應(yīng)戰(zhàn) 受資助學(xué)生評審小組組長

  班主任 負(fù)責(zé)教育惠民政策的宣傳工作

  2、仁和鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生資助工作辦公室

  辦公地點:財務(wù)室

  辦公室主任:陳x

  辦公室配置:資料柜、電話、計算機(jī)、打印機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)

  電話:0827-xxxx

  五、工作措施

  (一)加強資助政策學(xué)習(xí)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會政策文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,做到理解和運用,準(zhǔn)確把握、規(guī)范操作,確保國家資助政策惠及到每一位貧困學(xué)生。

  (二)規(guī)范資助工作管理

  制定資助管理工作制度,成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評審小組,做好貧困學(xué)生認(rèn)定和評審工作,嚴(yán)格履行發(fā)放的簽字手續(xù),確保真實,信息資料齊全,按年、班級分類存 共 2 頁

  檔備案,評審結(jié)果公式化,管理工作制度化。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強資金管理

  資助款項是專項資金,落實帳目資金流向。加大監(jiān)管力度,使資金足額、及時發(fā)放到學(xué)生手中。領(lǐng)取時須經(jīng)學(xué)生家長、學(xué)生本人、班主任和校長簽字確認(rèn)。否則追究責(zé)任。

 。ㄋ模┘哟筚Y金政策宣傳

  在資助過程中,要將資助政策規(guī)定和受助學(xué)生信息公開,通過黑板報、廣播和主題班會進(jìn)行宣傳,使廣大學(xué)生知曉受助權(quán)利,把資助工作制度化、公開化。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 2

  為了進(jìn)一步加強我學(xué)區(qū)家庭困難學(xué)生的救助力度,規(guī)范救助工作,充分發(fā)揮助學(xué)工作應(yīng)有的社會效益,讓每一位貧困的學(xué)生都能有書讀、都能讀好書。根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本救助方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育教學(xué)方針和“三個代表”重要思想、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教育工作的決定》為指導(dǎo),認(rèn)真落實國務(wù)院和省市政府有關(guān)資助困難學(xué)生的政策,積極籌措救助資金,切實加強我鄉(xiāng)貧困學(xué)生的救助工作。努力做好困難學(xué)生的社會救助工作,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。鞏固我校的入學(xué)率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立家庭困難學(xué)生救助工作管理機(jī)構(gòu),并確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管救助工作。實行任務(wù)到人,分工明確,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下: 組 長:

  副組長:

  組 員:

  三、政策宣傳

  對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助政策,學(xué)校及時公示欄內(nèi)予以公示,對于上級分配給我學(xué)區(qū)的救助指標(biāo),受助學(xué)生名單在公示欄中公示,接受人民的監(jiān)督,杜絕助情感學(xué)、助親屬學(xué)、助富裕學(xué)。

  四、救助對象條件

  1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭;

  2、有農(nóng)村社會救濟(jì)證的;

  3、軍烈屬的子女家庭比較困難的`;

  4、現(xiàn)在學(xué)校的病殘戶;

  5、農(nóng)村年收入低于800元以下的困難戶;

  6、因突發(fā)事件致貧的;

  7、農(nóng)村兩女戶和獨生子女戶。

  滿足下列條件的學(xué)生不予救助:

  父母一方或雙方屬財政供養(yǎng)的人員的子女。

  五、救助程序

  1、每學(xué)期開始由個人提出申請。班主任在規(guī)定時間內(nèi)將申請表及各種材料報學(xué)區(qū)救助小組審查。

  2、學(xué)校組織調(diào)查審核。

  3、學(xué)校將審核結(jié)果在公共場所和學(xué)校公示欄中公示七日以上,無異議后組織填表。

  4、報各村委和政府審核。

  5、上報市救助中心。

  六、資金來源管理

  1、市救助中心下拔的專項救助資金。

  2、學(xué);I措救助資金。

  3、社會各界人士友情捐助。

  4、資金實行專戶管理。救助資金到位后,及時發(fā)放到困難學(xué)生的手中,學(xué)校不截留,不挪用,不轉(zhuǎn)移救助對象。

  七、檔案管理

  學(xué)校對困難學(xué)生家庭在學(xué)期末進(jìn)行一次摸底并存檔,便于下個學(xué)期救助對象的確定得到依據(jù)。對輟學(xué)救助對象的救助資料要正確、完備、清晰、工整。資料不得泄漏。

  八、救助責(zé)任

  家庭困難學(xué)生救助工作實施責(zé)任追究制。學(xué)校對救助工作實行定期督查。確保資金到位,對在工作中弄虛作假,以及頂冒截留,挪用貪污助學(xué)金的行為要依法嚴(yán)肅查處。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 3

  為認(rèn)真落實國務(wù)院和省市縣有關(guān)資助困難學(xué)生的政策,為給家庭困難的學(xué)生的發(fā)展和成長提供一定的.物質(zhì)保證,結(jié)合我校實際,特制定本計劃。

  一、貧困學(xué)生救助范圍:東山完小在校學(xué)生。

  二、貧困學(xué)生類別等級:

  1、特困生主要指父母雙亡或父母缺一方或遇突發(fā)性事件無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生。

  2、貧困生指家庭非常貧困的無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生。

  3、困難生指父母或?qū)W生多病等原因造成家庭困難的學(xué)生。

  三、貧困生救助標(biāo)準(zhǔn):

  救助標(biāo)準(zhǔn):250元——50元

  四、貧困生救助程序:

  1、貧困生填寫救助申請表,班主任推薦到總務(wù)處;

  2、學(xué)校派專人到學(xué)生家中實地調(diào)查了解,為資助提供真實依據(jù);

  3、學(xué)校辦公會研究確定,?倓(wù)處執(zhí)行落實,學(xué)校存檔并及時張榜公布。

  五、貧困生救助實行淘汰激勵制:凡被救助的貧困學(xué)生除家庭狀況符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)外,必須勤奮努力、愛惜資助。如不思進(jìn)取,學(xué)不專心,違規(guī)違紀(jì)則中止資助。

  六、貧困生救助工作,每學(xué)年研究一次,一般在新學(xué)年開學(xué)后調(diào)查落實。

  七 、經(jīng)費來源:教師捐資及其他各項捐助。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹黨中央的精神弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德,現(xiàn)決定在全體學(xué)校黨員干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動,為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,促進(jìn)學(xué)困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、扶助對象

  1、遵紀(jì)守法,品行優(yōu)良

  2、誠實謙遜,好學(xué)上進(jìn)

  3、經(jīng)濟(jì)困難,并迫切需要資助的

  三、扶助方式

  1、由全體學(xué)校黨員干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶,每人扶助一名學(xué)困生;

  2、具體活動由校團(tuán)隊組織進(jìn)行,學(xué)校黨員干部自愿扶助,扶助名單由年級組統(tǒng)一安排;

  3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

  四、扶助內(nèi)容

  1、思想上解惑

  鑒于學(xué)困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟(jì)來源;有的`是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

  許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

  2、生活上資助

  學(xué)困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)上幫助提高

  一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

  五、扶助要求

  1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動,并落實到具體行動上;

  2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

  3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后上報;

  4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 5

  開展師生結(jié)對幫扶活動,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,是新形勢下加強教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑,是當(dāng)前和今后深入推進(jìn)“雙優(yōu)雙滿意”活動、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。

  一、指導(dǎo)思想

  素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我班每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績,全面提高教學(xué)質(zhì)量。深入貫徹教育局“為進(jìn)一步加強師德建設(shè)工作,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成!本,特制訂師生結(jié)對幫扶活動方案如下:

  二、學(xué)生基本情況分析

  本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象有:楊陸凡,劉家豪。學(xué)生的基本情況是這樣的:平時做作業(yè)不認(rèn)真,不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。

  三、工作任務(wù)

  1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因。

  2、針對各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。

  3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

  四、具體幫扶措施

  1、加強思想教育。關(guān)心幫扶對象的思想成長,定期與幫扶對象開展談心活動,向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,努力用真誠的'態(tài)度觸動學(xué)生心靈,用樂觀向上的精神激勵學(xué)生奮發(fā),幫助他們走出精神誤區(qū),勇敢面對現(xiàn)實困難。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心,才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點。

  2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

 。1)培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性,使學(xué)困生有恒心、有毅力,在學(xué)習(xí)中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,在困難中求喜悅。

 。2)要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生,對學(xué)困生多一些寬容,少一些責(zé)備,用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們。

 。3)備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。

 。4)抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時輔導(dǎo):課上多提問;課下多輔導(dǎo)。

 。5)繼續(xù)對學(xué)困生實行分層作業(yè)制度。

 。6)批改作業(yè)時,要想到學(xué)困生,學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,而且要盡量“面批”。

 。7)繼續(xù)開展上學(xué)期的“一幫一、一對紅”活動,充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量,幫助學(xué)困生盡快趕上來。

  3、參與生活幫扶。深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況,對于能幫助解決的困難,要及時解決;一時難以解決的問題,要協(xié)調(diào)各方力量,想方設(shè)法幫助解決,讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

  4、密切家校聯(lián)系。與暫時學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過短信平臺、家長會、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動的目的、意義及開展情況及時通報學(xué)生家長,溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),協(xié)調(diào)教育方式方法,努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。

  總之,希望通過上述幫扶措施,經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力,能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步,學(xué)有所獲。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 6

  為了提高師德修養(yǎng),提升學(xué)生品質(zhì),弘揚中華民族的團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困的美德,結(jié)合縣、中心校工作精神,踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,結(jié)合我校實際,決定在全校內(nèi)堅持開展對貧困生、學(xué)困生“結(jié)隊子、送溫暖”幫扶活動,盡其所能,給予精神、物質(zhì)上的援助,使這部分學(xué)生不因家庭生活有困難而失去求學(xué)的機(jī)會,特制定此計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本著育人為本的學(xué)校管理理念,堅持以人為本,提倡“教育引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷、規(guī)范管理”的學(xué)生管理理念,積極采取行之有效的全方位的.幫扶手段,把解決思想問題與實際問題相結(jié)合,千方百計育好人,辦好事,使學(xué)生和生活有困難的學(xué)生在學(xué)校感受到溫暖,樹立信心,積極上進(jìn),讓條件優(yōu)越的學(xué)生能主動奉獻(xiàn)愛心,通過全體師生的支持與困難生的努力,使其健康成長,以提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

  二、成立組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

 。ㄒ唬┏闪⒇毨W(xué)生幫扶管理領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

 。ǘ┕ぷ髀氊(zé)

  1、統(tǒng)籌組織安排學(xué)習(xí)和生活困難學(xué)生的幫扶工作;

  2、制定幫扶計劃。

  3、負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生幫扶工作文件的起草,材料的上報以及檔案資料的收集、整理和保管;

  三、幫扶對象及條件

  1、幫扶對象:限于在籍的全日制學(xué)生,遵紀(jì)守法,品行優(yōu)良,誠實謙遜,好學(xué)上進(jìn)者。

  2、父母雙亡、家庭成員無力支付求學(xué)費用者。

  3.家庭主要成員長期患病、喪失勞動能力、且醫(yī)療費用支出巨大,致使家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重入不敷出者。

  4.民政局頒發(fā)了貧困證或者低保證者。

  5.家庭突遭毀滅性天災(zāi)人禍,短期內(nèi)不能恢復(fù)生產(chǎn)生活者。

  6、其他情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難者。

  四、幫扶方式

  1、由領(lǐng)導(dǎo)牽頭,每位領(lǐng)導(dǎo)至少與一位或一位以上貧困學(xué)生結(jié)隊了,并保持持續(xù)性和穩(wěn)定性。

  2、倡議全校每位教師每年幫扶一個或一個以上貧困生。

  3、班主任在班級內(nèi)以興趣小組、倡議活動等方式組織開展捐資捐物幫扶活動。

  4、落實國家?guī)头稣吆蜕鐣渌α康膸头稣,由總?wù)處具體落實。

  五、幫扶內(nèi)容

  對于幫扶學(xué)生要全面了解,以便有針對性的開展幫扶工作,包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)幫提高、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫助形成積極向上的人生態(tài)度等。

  六、幫扶程序與要求

 。ㄒ唬┙头鲫犠

  1、各班主任建立貧困生記錄,并向?qū)W校推薦,學(xué)校統(tǒng)計困難生名單,領(lǐng)導(dǎo)小組審核情況,幫扶責(zé)任人根據(jù)實際情況和自愿的原則確定幫扶對象。

  2、申報后結(jié)成隊子,以適當(dāng)?shù)男问浇M織幫扶。

 。ǘ╅_展活動

  1、深入了解情況,了解學(xué)生最需解決的問題。

  2、有簡單的幫扶措施,做好工作記錄、事項、效果心得等內(nèi)容,工作要落到實處,收到實效。

  3、班級活動要講究方法,充分考慮學(xué)生的自尊心、自信心,克服學(xué)生自卑心、虛榮心等不良心理,班主任制定切實可行的幫扶計劃

 。ㄈ⿴头鲂Ч鸵庖姺答。本人意見、家長學(xué)校意見及活動經(jīng)驗總結(jié)等。

  七、幫扶管理

  1、國家和社會幫扶物質(zhì),接受上級部門監(jiān)督,提高透明度。

  2、受幫扶學(xué)生要勤儉節(jié)約杜絕浪費,積極上進(jìn),否則停止幫扶。

  3、幫扶責(zé)任人對愛幫者經(jīng)常進(jìn)行關(guān)心、談心,做好引領(lǐng)和鼓勵。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 7

  一、總體要求:

  以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學(xué)生,最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能,努力教育和幫扶學(xué)困生,使其得到轉(zhuǎn)化。特制訂本計劃。

  二、具體做法:

 、褰⒅贫,明確職責(zé)。

  根據(jù)上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際,在原有的學(xué)困生、邊緣生、特長生檔案建立的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強化機(jī)制,建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。

  1、建立學(xué)困生個人檔案。

  以班級為單位,對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,認(rèn)真排查學(xué)困生現(xiàn)狀,按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,建立個人檔案。

  2、制定學(xué)困生結(jié)對幫扶制度。

  對已確認(rèn)的學(xué)困生,各班分類組織安排結(jié)對幫扶,實行承包職責(zé)制,行政人員包班級,班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),職責(zé)落實到人。

  3、強化跟蹤流程管理。

  對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度,建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化狀況記載簿,建立學(xué)困生流程管理記錄,對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時鼓勵與引導(dǎo),揚長避短,防微杜漸。

 、孀⒅胤椒,開展活動。

  在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中,幫扶教師要注重方法,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,對學(xué)困生,教師要真心愛護(hù),要與之心連心,交朋友。充分尊重學(xué)困生的人格,堅持多鼓勵、多正面引導(dǎo),切忌歧視、放下。對學(xué)困生、教師念好三字經(jīng),即:立足于鼓,著眼于拉,著手于幫,建立融洽、民主的師生關(guān)系,消除學(xué)困生的恐懼心理或逆反心理小學(xué)學(xué)困生幫扶計劃工作計劃。

  1、因材施教,重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中,教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法,對學(xué)困生進(jìn)行分類教育,分層教學(xué),因材施教。教師要深入了解學(xué)生,用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引學(xué)困生,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持四個優(yōu)先,即優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚,特殊照顧學(xué)困生,并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶,缺鈣補鈣,缺鐵補鐵,著力提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣和成績。

  2、增強班群眾凝聚力,開展學(xué)生互助活動。

  良好的班群眾,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,往往對學(xué)困生能產(chǎn)生較大的吸引力

  各班級要以建立良好的班群眾為突破口,透過建立一些幫扶對子和幫扶小組,努力構(gòu)成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍,減輕學(xué)困生的心理壓力,確保學(xué)困生能得到及時而真誠的幫忙,使他們能不同層次,不同程度地得到提高,獲得成功,不斷增強自信。

  3、發(fā)現(xiàn)閃光點,讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。

  在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中,教師要善于尋找學(xué)困生身上的閃光點,堅持五個一點,即:多一點愛心,多一點鼓勵,多一點點撥,多一點表現(xiàn)機(jī)會,多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗,在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求,對學(xué)困生中進(jìn)步快,某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵,期中階段,評選班級十星,讓學(xué)困生從中獲得用心的`情緒體驗,使學(xué)困生深信人人都是成功者,嘗試成功的喜悅,讓更多的學(xué)困生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。學(xué)期末,對學(xué)困生成績提高較快的評為學(xué)業(yè)進(jìn)步生,對思想品德進(jìn)步較大的評為品德優(yōu)秀生,予以表彰。

  4、交流總結(jié),評比考核。

  建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化研討制度。學(xué)校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的交流會,及時掌握各班級教育對象的動態(tài),研究教育手段和方法,做細(xì)幫扶工作,并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗,及時交流推廣,將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中,與班主任的考核掛鉤,與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤,對轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作實績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制,切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處,收到實效。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 8

  為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對幫扶活動實施要求,也進(jìn)一步加強師德建設(shè)工作,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境,構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對幫扶”活動,現(xiàn)制定實施方案如下:

  一、目的意義:

  此次師生結(jié)對幫扶活動,主要對象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。此活動的開展是新形勢下加強師德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑,也是進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、推動學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的重要舉措,是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要高度重視開展師生結(jié)對幫扶活動,緊密結(jié)合學(xué)生實際,提高活動成效。

  二、方法步驟

  1、確定幫扶對象。9月是確定幫扶對象階段。所有任課教師深入摸查,根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,確定全年級的后20%為幫扶對象,填寫《賢庠學(xué)校師生結(jié)對幫扶登記表》,建立結(jié)對幫扶檔案,對每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細(xì)記錄。

  2、制定幫扶計劃。確定對象后,圍繞解決學(xué)生問題、提高學(xué)習(xí)成績,提出切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計劃,保證活動取得實效。

  3、開展幫扶活動。接著為實施幫扶活動階段。采取多種形式及措施加強與學(xué)生及學(xué)生家長的交流溝通,掌握幫扶學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、總結(jié)幫扶成效。學(xué)期末進(jìn)行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié),形成材料,上報學(xué)校。

  三、幫扶重點與措施

  1、加強思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想情況及心理情況,定期開展談心活動(一開始每周為2次,接著1—2次),向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗,幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學(xué)生的`心靈。

  2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)學(xué)生個人情況,加強對他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練,做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。具體為每堂課有一次提問或展示,每天作業(yè)面批或輔導(dǎo)、訂正。

  3、參與生活幫扶。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況,想方設(shè)法幫助解決,讓學(xué)生盡早免除后顧之憂,安心學(xué)習(xí),快樂成長。

  4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常性溝通,通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的,開展情況及時通報學(xué)生家長,努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。每學(xué)期有一次與家長的面談,其他時間不定期電話或校訊通等聯(lián)系。

  四、管理與考核:

  1、期初期末上交計劃與結(jié)對幫教本(兩個教育案例)。

  2、期中由教導(dǎo)處組織問卷調(diào)查。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  為弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德,現(xiàn)決定在學(xué)校開展貧困生幫扶活動,為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,對上努力爭取幫扶政策,對外積極聯(lián)系資助,促進(jìn)學(xué)困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。

  為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,大隊部、各班主任具體落實,各年級先后開展貧困生摸底工作多次,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實施。

  三、扶助對象

  1、熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、品學(xué)兼優(yōu),積極樂觀向上。

  3、經(jīng)濟(jì)困難,具備證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難的條件,并迫切需要資助,生活簡樸,不浪費,不攀比。

  4、遵守憲法和法律,遵守校紀(jì)校規(guī),無不良嗜好,無重大違紀(jì)言行。

  四、扶助方式

  扶助以生活上資助為主,包括思想上解惑、學(xué)習(xí)上幫助提高。

  五、扶助內(nèi)容

  1、思想上解惑

  鑒于學(xué)困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

  許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,

  貧困是暫時的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的`道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

  2、生活上資助

  學(xué)困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,對上努力爭取幫扶政策,對外積極聯(lián)系資助,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)上幫助提高

  一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

  六、扶助要求

  1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動,并落實到具體行動上;

  2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

  3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后,上報學(xué)校;

  4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,共同做好幫扶解困工作。

  5. 幫扶活動本著貧困生資助“公開.公正.公平.”的原則,要進(jìn)行公示。 扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實施方案》和省教育廳、省財政廳、省扶貧開發(fā)辦公室、省人力資源八免一補一資助政策和社會保障廳關(guān)于印發(fā)《貴州省進(jìn)一步加強農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧實施辦法(試行)》的通知和黔西縣教育局辦公室《關(guān)于近期工作安排的通知》,我校為有效落實教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策,特制定本方案。

  二、黔西職校教育精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:學(xué)生處

  辦公室主任:

  辦公室成員:

  三、部門及人員職能

  1.辦公室:負(fù)責(zé)按照縣局的文件精神作具體的統(tǒng)籌部署安排,收集整理匯總各類臺賬及資料

  2.各專業(yè)部德育主任、年級組長:負(fù)責(zé)按照時間要求督促各班主任對貧困學(xué)生進(jìn)行摸底排查、建立各貧困生的相關(guān)檔案資料并匯總各專業(yè)部貧困生的資料上傳辦公室。負(fù)責(zé)各專業(yè)部的工作日記,相關(guān)聲像資料收集、小結(jié)或總結(jié)

  3.辦公室**、王海燕負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧資料收集匯總。

  4.班主任職責(zé):負(fù)責(zé)對貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡、摸底排查。

  5.幫扶教師職責(zé):負(fù)責(zé)對幫扶的貧困對象的具體幫扶工作,做好走訪記錄和自己相關(guān)工作的記錄上報。

  四、精準(zhǔn)扶貧對象和條件

  (一)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的對象為:

  1.在我校就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女,經(jīng)扶貧部門按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕,進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生。

  2.在我校就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的'因災(zāi)因病等特殊原因返貧的農(nóng)村非在冊貧困戶子女,經(jīng)扶貧部門按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕螅M(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生;

  (二)申請教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的農(nóng)村貧困學(xué)生應(yīng)同時具備以下基本條件:

  1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

  2.遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

  3.誠實守信,生活儉樸。

  五、資助項目和標(biāo)準(zhǔn)

  貧困學(xué)生享受我校八免一補一資助政策。對就讀我校的一、二年級的中職農(nóng)村貧困學(xué)生,在確保享受原有八免一補一資助政策后在一、二年級國家助學(xué)金(2000元/生.年)基礎(chǔ)上,新增以下資助類容:

  1.扶貧減免生活費(標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)學(xué)校食堂核算所收生活費,由學(xué)校行政會研究決定。)

  2.根據(jù)學(xué)生提出申請享受學(xué)校;葙Y助,

  3.定點對龍江村的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

  六、主要任務(wù)與措施

  1.通過學(xué)校教職工大會做好宣傳動員工作,加大宣傳力度,打造聲勢,做到全校教職工人人皆知,提高全學(xué)校教職工的認(rèn)識高度。

  2.開好精準(zhǔn)扶貧專題工作會議,加大工作力度和推進(jìn)工作的進(jìn)度。

  3.各專業(yè)部安排好班主任立即做好開展大走訪,大排查(抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作,為貧困學(xué)生建檔立卡,確保全校所有貧困學(xué)生無一遺漏)。

  走訪排查按本地戶籍在本校讀和縣外戶籍在本校讀兩大類分別排查留守兒童、貧困生、輟學(xué)生、殘疾人子女等,并如實填好《黔西縣教育精準(zhǔn)扶貧對象基本情況登記表》(不用打印),同時做好精準(zhǔn)扶貧工作日記。

  4.建好教育精準(zhǔn)扶貧臺賬。

  臺賬主要包括:個人登記表,精準(zhǔn)對象花名冊,基本情況統(tǒng)計表,工作日記,相關(guān)聲像資料,小結(jié)或總結(jié)。

  5.各專業(yè)部開展教師“一對一愛心育人”行動,由一名或多名教師結(jié)對一名學(xué)生,針對不同情況,進(jìn)行有側(cè)重地幫扶。對特困家庭學(xué)生給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)援助,確保學(xué)生不失學(xué);對生活壓抑學(xué)生,進(jìn)行心理疏導(dǎo),開展勵志教育,激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立生活的信心;對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績、順利完成學(xué)業(yè)、早日成才。做好對貧困生的走訪記錄(每學(xué)期不少于2次)

  6.堅持跟蹤管理。各專業(yè)部、各班主任對扶貧對象實施跟蹤動態(tài)監(jiān)測管理,遏止學(xué)生因?qū)W返貧輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

  7.強化督導(dǎo)考核。將精準(zhǔn)扶貧工作納入對各專業(yè)部、各年級組、各班級年度考核內(nèi)容,實行季度督查、年度監(jiān)測、年終考評。加大獎懲力度,對真抓實干、成效突出的專業(yè)部和班主任給予表彰獎勵,對弄虛作假、玩忽職守的專業(yè)部、年級組和班主任實行追責(zé)問責(zé),確保教育精準(zhǔn)扶貧攻堅工作善作善成、取得實效。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 11

  根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求,我班結(jié)合本班學(xué)生實際情況,為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項工作,計劃如下:

  一、我班成立資助貧困生管理小組,加強對資助貧困生工作的具體指導(dǎo)。

  資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強對學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解,深入細(xì)致地開展工作,把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。

  二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況,要求各班干部及時準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況,以便更好的'展開工作。

  三、我班特殊困難學(xué)生多,資助貧困生工作比別的班級任務(wù)重,必須高度重視。

  而且由于學(xué)校的調(diào)整,我班得到“兩免一補”學(xué)生比以前有所減少,同時要對班內(nèi)進(jìn)行個別調(diào)整,要在原來基礎(chǔ)上全面掌握情況,做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作:xx班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求,我班結(jié)合學(xué)生實際情況深入細(xì)致地開展了資助貧困生的各項工作。

  首先,由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組,加強對資助貧困生工作的指導(dǎo),班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長負(fù)責(zé)資助貧困生各項工作。

  其次,班級資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定,正確全面理解領(lǐng)會規(guī)定精神,準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn),保證貧困生能得到資助。

  再次,各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實施辦法,由特困學(xué)生如實寫出要求資助申請,班主任和班級資助小組初審后組織學(xué)生討論評議確定本班受資助的學(xué)生,確定后上報學(xué)校。

  第四,班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有xx人。其中免國標(biāo)課本費的xx人,資助金額為xx元;免雜費的有xx人,資助金額為xx元。資助貧困生的各項工作,按照學(xué)校具體要求,我班在廣泛宣傳,認(rèn)真扎實有效工作基礎(chǔ)上,現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  為弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德,我校計劃倡導(dǎo)在xx年全校教師中開展對學(xué)生“結(jié)對子、送溫暖”活動,為學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師的大力支持和學(xué)生自己的努力,促進(jìn)他們健康成長,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、扶助力度

  1、繼續(xù)爭取政策扶持,拓展資金來源。

  2、廣泛宣傳,進(jìn)一步加大社會各單位、團(tuán)體和個人捐贈。

  3、發(fā)動本校教師捐款捐物。

  三、扶助方式

  1、倡導(dǎo)全體學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對幫扶,每人扶助一名學(xué)生;

  2、具體活動由學(xué)校組織進(jìn)行,學(xué)校教師自愿扶助,扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排;

  3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

  四、扶助內(nèi)容

  1、思想上解惑

  鑒于我校學(xué)生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

  許多殘疾生往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,命運是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

  2、生活上資助

  我校學(xué)生來自家庭的'生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)上幫助提高

  這些殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而他們要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助,幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

  五、扶助要求

  1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動,并落實到具體行動上;

  2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

  3、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

  4、建立學(xué)生檔案。學(xué)校計劃將每學(xué)期學(xué)生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的學(xué)生檔案,一是確保被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持,二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔,使全體學(xué)生管理工作落筆有蹤、起始有序。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想

  “不讓任何一個貧困生失學(xué)”為忠旨,積極健全完善就讀保障長效機(jī)制,以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想,探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。

  二、成立工作小組:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副 組 長:

  成 員:

  2、機(jī)構(gòu)成員職責(zé):

  1、組 長:負(fù)責(zé)經(jīng)費保障工作的統(tǒng)籌安排工作。

  2、副 組 長:具體安排、指導(dǎo)管理專干進(jìn)行經(jīng)費保障工作;負(fù)責(zé)“兩免一補”日常組織、管理工作。

  4、成 員:負(fù)責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報工作及貧困生的日常;對經(jīng)費保障工作的實施情況進(jìn)行監(jiān)督、核查管理工作。

  三、工作目標(biāo)及措施

  1、“不讓任何一個學(xué)生失學(xué)”,確保救助工作公平、公正,全面摸清貧困生底子,切實掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況,救助到位,讓他們充分得到、感受到集體對他們的關(guān)心。

  2、認(rèn)真落實“兩免一補”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費和免費教科書的發(fā)放工作,做好免費教科書循環(huán)使用工作,落實做好補助貧困寄宿生生活費工作,認(rèn)真落實貧困等級,并且先公示,無異無義后上報,確保無一例救助而上訪的'事件發(fā)生。

  3、拓寬救助渠道,積極爭取碗米坡電站的支持,與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動,爭取愛心捐贈,扶貧助學(xué)。

  4、強化服務(wù)意識,做好貧困生統(tǒng)計,文字資料收集。

  四、主要工作安排

  1、摸調(diào)查新生貧困生的底子,爭取上級救助資金;

  2、與電站“結(jié)對幫扶”,爭取他們的支持;

  3、做好貧困生入團(tuán)工作。

  總之,救助是一項服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和社會對貧困生的關(guān)愛,堅決做到不讓一個貧困生因為沒有救助指標(biāo)而失學(xué)。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 14

  切實做好2024年秋學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作,落實好縣教育局學(xué)生資助管理中心的各項任務(wù),進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工程實施,讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策更好的落地見效,使貧困群眾有更多的獲得感,確保我校學(xué)生資助工作有計劃有步驟的順利開展,我校緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作目標(biāo)、牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以實施“扶貧資助”工作為重心,按照上級指示精神,求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建貧困生資助工作體系,確保我校學(xué)生資助工作有步驟的順利開展,特制定本計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求,以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。

  二、主要措施

 。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)

  開學(xué)初我校成立由校長為組長、落中心校副校長具體分管負(fù)責(zé),教育扶貧專干、經(jīng)辦人和班主任為組員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度,為資助工作提供組織保證。班主任做好家訪,了解學(xué)生家庭情況,上報資助經(jīng)辦人,積極與鎮(zhèn)扶貧辦對接,進(jìn)一步核查數(shù)據(jù)信息,建好貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫,確保資助信息準(zhǔn)確。

 。ǘ┱J(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)“資助”政策,規(guī)范資助工作的程序。

  開學(xué)初學(xué)校計劃組織全體教師學(xué)習(xí)貧困學(xué)生認(rèn)定程序,認(rèn)定條件和認(rèn)定政策等文件。明確我校“資助”的目標(biāo)任務(wù)、貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn),資助標(biāo)準(zhǔn)和實施范圍。結(jié)合我校實際,制定學(xué)校貧困家庭學(xué)生“資助”實施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難類型,并要確定工作安排。

 。ㄈ┟鞔_資助標(biāo)準(zhǔn)

  1.學(xué)前教育。包括政府資助和校內(nèi)資助,其中政府資助每生每學(xué)期400元。校內(nèi)資助由各幼兒園根據(jù)實際科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)并公開公示。

  2.義務(wù)教育階段。包括免學(xué)雜費、免課本費、寄宿生生活補助、非寄宿生生活補助四項。其中免學(xué)雜費:小學(xué)337.5元、初中437.5元、特教3000元;免課本費:小學(xué)52.5元(其中一年級填66.5元)初中和特教90元;寄宿生生活補助:小學(xué)500元、初中(特教)625元;非寄宿生生活補助:小學(xué)250元、初中(特教) 312.5元。

 。ㄋ模┱J(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.基本信息的收集和管理工作。

  學(xué)校召開資助工作會,進(jìn)行宣傳發(fā)動,貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、低保證等證明材料,(建檔立卡戶學(xué)生不得提供任何證明材料)。班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實,并通過走訪、電話、信息比對等了解學(xué)生提供材料的真實性,資助工作領(lǐng)導(dǎo)通過召開困難學(xué)生認(rèn)定會最終確定受資助學(xué)生名單。

 。ㄎ澹﹫猿止、公正、公開的工作原則,認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件,逐個進(jìn)行走訪了解核實,與所在地教育扶貧專干進(jìn)行聯(lián)系,同時與縣資助中心提供的重點保障人群數(shù)據(jù)核對,外縣戶籍建檔立卡學(xué)生,以“省建檔立卡學(xué)生資助管理系統(tǒng)”比對為準(zhǔn),并完整準(zhǔn)確填報《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校情況登記表》,在校園內(nèi)適當(dāng)位置、適當(dāng)方式予以公示。嚴(yán)格規(guī)范程序,形成較為系統(tǒng)的評定模式。

 。﹪(yán)格審核,做好資助學(xué)生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作,確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。

  1、嚴(yán)把貧困學(xué)生信息的錄入關(guān),確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

  2、嚴(yán)格按照文件要求,認(rèn)真審核,確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報,做到不少報、多報、錯報一人,確保信息的準(zhǔn)確性。

  3、進(jìn)一步健全貧困學(xué)生資助檔案,確保各種材料齊全、完整、規(guī)范。

 。ㄆ撸┎扇《喾N措施,加強管理和監(jiān)督

  為了學(xué)校助學(xué)資金的使用效益,我校將加強資助工作的監(jiān)督和管理。

 。ò耍┘哟笮麄髁Χ,為學(xué)校助學(xué)工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍

  為搞好“資助”助學(xué)工作的輿論宣傳導(dǎo)向,本學(xué)期將加大宣傳力度。一是開專題會議,向老師、學(xué)生、家長宣傳,各班召開家長會,班會并通過校訊通、微信群,發(fā)放教育資助政策明白紙等方式進(jìn)行政策宣傳。力爭宣傳使資助政策真正做到了家喻戶曉、深入人心。

  三、做好收關(guān)總結(jié)工作

  為規(guī)范其操作程序,有序開展家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生資助工作,學(xué)校嚴(yán)格按照《霍山縣義務(wù)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補助檔案資料歸檔提綱》要求,督促本轄區(qū)學(xué)校及時完善貧困寄宿生檔案資料。

  資助貧困學(xué)生工作計劃 15

  為扎實穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作,認(rèn)真貫徹落實好上級的部署和要求,圓滿完成本年度資助工作任務(wù),現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定以下工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“公平、公正、公開”原則,建立健全學(xué)生資助工作機(jī)制,整合各類資助資源,不浪費一分錢,積極創(chuàng)新工作方式,努力拼搏,強化服務(wù),確保每個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策,為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、按照縣教育局資助中心要求,制定并完善學(xué)校各項資助政策,建立健全學(xué)校資助體系,實施各項資助工作。

  2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式,切實做好各項資助政策的宣傳工作。

  3、做好2022年秋和20xx年春兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。

  4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

  5、進(jìn)一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作,做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。

  6、切實做好貧困學(xué)生的`社會資助工作。

  7、進(jìn)一步做好貧困生的教育工作,開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。

  8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。

  9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。

  三、工作措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機(jī)構(gòu),執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確,責(zé)任到人。

  2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策,明確受助范圍、對象、條件,規(guī)范辦理程序,確保各項資助政策落實到實處,使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

  3、進(jìn)一步規(guī)范資金管理系統(tǒng),規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

  4、加大監(jiān)督力度,確保資助效果,努力做到資助對象準(zhǔn),資助效果好,社會評價高。

  四、工作安排

 。ㄒ唬2月

  利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。

 。ǘ3-4月:

  1、做好20xx年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

  2、做好20xx年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。

  3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。

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