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社區(qū)評(píng)星定級(jí)晉位提檔活動(dòng)工作匯報(bào)材料
我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在縣委及教育局黨委、顧縣鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)中、省、市縣委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)文件精神和總體部署，準(zhǔn)確把握活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和主要內(nèi)容，堅(jiān)持以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為核心，深入開展基層組織建設(shè)活動(dòng)。以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、精心謀劃、準(zhǔn)確定位、多舉措做好晉位升級(jí)規(guī)定動(dòng)作。促使基層組織建設(shè)，教育教學(xué)兩不誤，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)作匯報(bào)如下：
基本情況
顧縣中學(xué)現(xiàn)有高、初中教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2857人，教職工147人，其中中學(xué)高級(jí)教師43人，中教一級(jí)62人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師30人。學(xué)校設(shè)黨支部一個(gè)，下設(shè)黨小組5個(gè)，有黨員53名，其中在職黨員51名，離退休黨員2名，有黨員活動(dòng)室一個(gè)。2011年以前黨支部連續(xù)五年被顧縣鎮(zhèn)黨委、多次被縣委，教育局黨委先后評(píng)為先進(jìn)黨支部。今年3.18事件后被上級(jí)黨委評(píng)為后進(jìn)黨支部，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委書記趙玉林，顧縣鎮(zhèn)黨委書記范秀騎。
存在問題
我支部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)建縣級(jí)先進(jìn)黨支部取得明顯成效情形下，3.18意外事故發(fā)生了，這不幸，全校上下個(gè)個(gè)悲痛，憂慮萬分，如何穩(wěn)定師
生情緒，穩(wěn)定教學(xué)秩序，面對(duì)社會(huì)的輿-論的壓力？我們痛定思痛，沉著應(yīng)對(duì)，妥善處置。庚即召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨政工團(tuán)、全校師生會(huì)議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣府、教育局指示精神，把全校領(lǐng)導(dǎo)教職工的思想統(tǒng)一到縣上的指示精神上來；結(jié)合縣教育局基層組織建設(shè)年考評(píng)細(xì)則要求請(qǐng)社會(huì)名流，政協(xié)委員、人大、教工代表到校開好專題民主生活會(huì)，組織生活會(huì)，意見征求會(huì)。組織領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師對(duì)照自己，找準(zhǔn)、抓住問題開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行深入剖析；通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)幫，大家評(píng)等方式認(rèn)真查找了黨政班子在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、紀(jì)律上存在的差距和問題。歸納起來有以下幾個(gè)方面：
1、深入學(xué)習(xí)上有差距。黨政一班人及黨員教師雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，新課改了解不透。這說明我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。
2、工作作風(fēng)上有差距。班子成員一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭(zhēng)朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入基層，深入實(shí)際，由于事務(wù)性工作太多，深入基層、深入師生、深入社區(qū)調(diào)研，為師生、為老百姓解決問題還不夠，與基層群眾聯(lián)系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是與同志們談心交流少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“差不多先生”。四是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直、情緒急躁，忙起來說話有時(shí)不講究藝術(shù)，讓人架不住，事后自己也后悔。
3、敬業(yè)奉獻(xiàn)上有差距。由于學(xué)校教學(xué)事務(wù)繁忙，工作長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，一到星期天、節(jié)假日產(chǎn)生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，“蹲、靠、守”的功夫還不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。
4、改革創(chuàng)新上有差距。學(xué)校班子成員雖長(zhǎng)期從事過一線教學(xué)和學(xué)校管理工作，輕車熟路，但在改革創(chuàng)新、高中新課改、創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)理念和教學(xué)方法有待加強(qiáng)。
5、自身建設(shè)上有差距。圍繞樹立班子良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，存有松懈和懶散的現(xiàn)象。
以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問題，還是黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。
晉升措施
在晉位升級(jí)工作中，我們圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”迎主題，以直接聯(lián)系服務(wù)師生，解決師生最關(guān)心最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，摸透校情民意，理清發(fā)展思路，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、
求實(shí)效、受歡迎”工作要求，因校制宜、落實(shí)了我校知后而勇、奮力爭(zhēng)先的工作措施，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全員參與，著力解決了學(xué)校師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，取得了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、晉位升級(jí)的明顯效果，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
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1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。按照縣委和教育局黨委關(guān)于開展基層黨組織建設(shè)活動(dòng)和晉位升級(jí)的文件精神，學(xué)校成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)、支部委員為成員的“顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)晉位升級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于黨政辦。配備了兼職工作人員，制定了《顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)方案》、《顧縣中學(xué)黨支部晉位升級(jí)方案》，處室相關(guān)人員落實(shí)了工作職責(zé)，利用各種大小會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳晉位升級(jí)工作的意義、任務(wù)、要求，印發(fā)資料2500余份，懸掛布標(biāo)12幅，制作宣傳欄4處，展板12塊，為晉位升級(jí)活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的輿-論氛圍。
2、深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清校情。對(duì)照上級(jí)基層組織建設(shè)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和“五個(gè)一”要求，黨支部采取召開座談會(huì)，深入年級(jí)組、學(xué)科組，書記接訪，談心對(duì)話活動(dòng)，發(fā)放征求意見表，開設(shè)書記、校長(zhǎng)信箱，公布電話號(hào)碼等多種形式，深入查找班子隊(duì)伍，工作思路，工作機(jī)制，工作成效，基礎(chǔ)保障等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，廣泛聽取師生員工、社會(huì)各界的意見和建議。全校發(fā)放回收征求意見表2000余份，發(fā)放談心談話表格200多份、“民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)表”100余份。收集“如何吸引高中生源、提高高中教育質(zhì)量”、“如何配合相關(guān)部門治理黑網(wǎng)吧”“如何加強(qiáng)后勤服務(wù)中心管理”“如何發(fā)放30%績(jī)效工資”等事關(guān)學(xué)校發(fā)
展的意見和建議20條。這些意見和建議，全面反映了師生及黨員群眾的意見和建議，為學(xué)校分類定級(jí)、整改提供了依據(jù)。我們把意見和建議歸口梳理，急事急辦，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分塊負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，認(rèn)真解決。通過努力，解決了食堂飯菜質(zhì)量、校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)、場(chǎng)鎮(zhèn)無證網(wǎng)吧、游戲廳等17件家長(zhǎng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
3、細(xì)化組織管理，加強(qiáng)陣地建設(shè)。為扎實(shí)做好晉位升級(jí)工作，按要求，黨支部設(shè)有一間黨組織辦公室，制定有一套規(guī)范的黨建制度，配有一套完整的電教設(shè)備，建有一套黨建網(wǎng)絡(luò)專欄，設(shè)有一塊學(xué)習(xí)宣傳園地，建有一套齊全規(guī)范的檔案資料，設(shè)有一間功能齊全的黨員活動(dòng)室，掛有一面光輝的黨旗，建有一塊黨組織班子形象欄，訂有一本黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和黨費(fèi)收繳賬簿。這為實(shí)現(xiàn)組織工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)常化、決策科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。
4、晉位奮力爭(zhēng)先，活動(dòng)載體豐富。為積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使晉位升級(jí)不走過場(chǎng)，落到實(shí)處，我們完善了“三會(huì)一課”制度，開展黨員黨員教師“一臺(tái)、二崗、三示范”、“一諾二評(píng)”、“三分類三升級(jí)”、“三亮三比三評(píng)”等系列活動(dòng)。通過活動(dòng)開展，8名黨員評(píng)為岳池縣第
一、二屆紅燭獎(jiǎng)，12名黨員受縣級(jí)表彰，4名黨員被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，支部連續(xù)兩年被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”；今年五月，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為四川省“五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)校被市教育局評(píng)為“普通高中教學(xué)與管理工作先進(jìn)集體”，被縣委、縣府評(píng)為“防邪工作”，“大調(diào)解工作”、“教育工作”、“繼續(xù)教育工作”、“教育宣傳工作”等“先進(jìn)集體”。
5、攜手攻堅(jiān)克難，打造教育亮點(diǎn)。為把我校辦成一流的農(nóng)村示范中
學(xué)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獲得“縣級(jí)優(yōu)秀黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，我們著力打造教育亮點(diǎn)。
1狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化“四職”教育。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)○
教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的八條規(guī)定》等法規(guī)及教育、課程改革理論等專業(yè)知識(shí)。開展教育行風(fēng)、教育作風(fēng)大整頓，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，舉行了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，開展了“爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手”、“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”和“記好一本讀書筆記，開展一次大討論，提出一條好建議，收看一次電教片，思考研究解決一個(gè)教育問題，找一名后進(jìn)生談心，開展一次家訪，寫一篇教育課改論文，上好一堂教改示范課，辦好一件實(shí)事的十個(gè)一”活動(dòng)的師德技能大賽。
2堅(jiān)持以人為本，完善制度管理。今年高中考結(jié)束后，由分管副�！�
長(zhǎng)掛帥，先后組織召開教代會(huì)、學(xué)科組教師會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)系會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)岳池縣人社局、財(cái)政局、教育局關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法的文件精神。并從上到下，廣泛征求各方面的意見，展開討論。在此基礎(chǔ)上，完善了《顧縣中學(xué)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績(jī)考核辦法》、《顧縣中學(xué)教職工考勤、顧縣中學(xué)崗位設(shè)置、晉升職務(wù)、30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法》等系列制度。我們堅(jiān)持每學(xué)期一次的學(xué)生民主評(píng)教制度，從教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，每學(xué)期都要評(píng)選出“最受歡迎的老師”和“最受歡迎的班主任”，通過評(píng)教評(píng)出教師的良好形象，評(píng)出教師的崇高威信，使學(xué)生“親其師，信其道�！蔽覀冏⒅仃P(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與成長(zhǎng)發(fā)展，為每一
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位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理中，我們?cè)谡紊弦龑?dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，機(jī)制上激活人，生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。2011年、2012年從顧中考調(diào)進(jìn)城的骨干教師12名。
3關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立幫扶機(jī)制。堅(jiān)持推行“德育導(dǎo)師制”○，從全校中選拔10名優(yōu)秀教師擔(dān)任德育導(dǎo)師，與初中、高中三年級(jí)的100名學(xué)困生特別是留守學(xué)生建立“1+10”結(jié)對(duì)幫學(xué)模式，每個(gè)月至少進(jìn)行三次談話、與學(xué)生家長(zhǎng)一次電話家訪，每學(xué)期至少到學(xué)生家中開展一次走訪；建立“貧困生幫扶資助機(jī)制”，將貧困生學(xué)習(xí)成績(jī)及在校表現(xiàn)與資助金額掛鉤，對(duì)成績(jī)下滑較大的貧困生，暫停資助并落實(shí)一名黨員教師在學(xué)習(xí)和思想上進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，若該生成績(jī)上升，則繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行資助。
4細(xì)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。今年3.18事件發(fā)生后，我們按照○
上級(jí)要求，對(duì)安全工作更是加大了管理落實(shí)力度，注重硬件建設(shè)，人防、物防、技防相結(jié)合，保安配備了警棍和對(duì)講機(jī)，投資4萬余元安裝監(jiān)控設(shè)施，檢修宿舍、教學(xué)樓所有樓梯道口路燈，重新規(guī)范辦公室及師生宿舍，后服中心的電線路，對(duì)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、辦公室里的物品安裝防護(hù)網(wǎng)、防盜門及監(jiān)控設(shè)施，學(xué)校圍墻增加了高度，活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了安全警示牌，門衛(wèi)、宿舍調(diào)整充實(shí)了保安人員和宿管員，細(xì)化了門衛(wèi)值班管理、學(xué)生的出入證管理，校園24小時(shí)巡邏值班制度。深化了對(duì)師生交通、食品衛(wèi)生，防震、防火、防災(zāi)等安全知識(shí)的教育；學(xué)校
與全校師生、實(shí)驗(yàn)員、體育教師、保安、水電工、學(xué)生監(jiān)護(hù)人等層層簽訂了《安全責(zé)任書》，安全制度、安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制完善健全，責(zé)任明晰，獎(jiǎng)懲分明，評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行一票否決，確保了學(xué)校安全管理工作的有序有效推進(jìn)。
5加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，○促進(jìn)健康發(fā)展。學(xué)生面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力，表現(xiàn)出焦慮浮躁，激動(dòng)暴躁、寂寞枯燥，壓抑煩躁等等不良心理反應(yīng)。面對(duì)這種情況，我們以學(xué)生心理健康咨詢室為陣地，堅(jiān)持開通心理咨詢熱線，心理健康教師每天按時(shí)輪流坐鎮(zhèn)開展心理咨詢，問診活動(dòng)，6月請(qǐng)?jiān)乐行睦斫】道蠋煹轿倚Ｗ髁诵睦斫】祵ｎ}講座，為正確引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的心理，營(yíng)造出張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生始終自信走進(jìn)課堂，走進(jìn)考場(chǎng)，超常發(fā)揮出自己的水平起到了促進(jìn)作用。班主任、科任教師還利用心理學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)之中，有效的發(fā)揮了學(xué)校心理教育的輔助作用，預(yù)防了各種心理問題，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)。為學(xué)習(xí)成績(jī)搞高奠定了心理基礎(chǔ)。今年高考完成目標(biāo)任務(wù)，初三升省重145名，列全縣榜首，創(chuàng)歷史新高。
6注重崗位練兵，提高教學(xué)實(shí)力。在黨員教師中開展教學(xué)能手、教○
壇之秀“大評(píng)比”活動(dòng)，開展“賽課”活動(dòng)（黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭上示范課，每位黨員教師在組內(nèi)上一堂示范課、參加組外一次觀摩課、參加校內(nèi)一次競(jìng)賽課），調(diào)動(dòng)教師課堂競(jìng)技激情；采取“隨堂推門聽課”方式，注重課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，讓學(xué)生評(píng)教師，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校；發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，選出20名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師開展“1+1”
結(jié)對(duì)幫教，明確職責(zé)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，給青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子，引領(lǐng)他們加快成長(zhǎng)。組織教師參加教育系統(tǒng)的各類培訓(xùn)，在培訓(xùn)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。教科室、學(xué)科組開展的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、演講比賽、論文評(píng)優(yōu)、多媒體課件制作評(píng)選等活動(dòng)，給教師提供了展示的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。以校為本的教研制度，使教師之間互相聽課和隨機(jī)聽課制度得到了堅(jiān)持，課堂交流研討活動(dòng)得到了進(jìn)一步深化。
下步打算
按照縣委、縣教育局黨委基層組織建設(shè)活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，我們將一如既往，精心組織、強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系。圍繞活動(dòng)主題，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，在深化學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展上狠下功夫，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。
創(chuàng)先只有起點(diǎn)、爭(zhēng)優(yōu)沒有終點(diǎn)。我校廣大黨員教師將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，牢固樹立黨的意識(shí)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取，在科研興校、質(zhì)量立校、安全穩(wěn)校的進(jìn)程中彰顯共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為促進(jìn)顧縣中學(xué)又快又好發(fā)展再作貢獻(xiàn)。
2012年8月25日
2016年社區(qū)"評(píng)星定級(jí),晉位提檔"活動(dòng)工作匯報(bào)材料 [篇2]
今年，xx-x開展基層黨組織分類定級(jí)、晉位升級(jí)工作以來鎮(zhèn)黨委高度重視，認(rèn)真組織，切實(shí)把“分類定級(jí)、晉位升級(jí)”工作作為黨委重點(diǎn)工作和關(guān)鍵任務(wù)來抓。按照《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中進(jìn)一步開展基層組織建設(shè)年實(shí)施方案》的通知精神要求，我鎮(zhèn)為確保整個(gè)基層組織建設(shè)年真正取得實(shí)效，抓實(shí)抓好晉位升級(jí)工作，迅速制定方案，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，完成規(guī)定動(dòng)作，有計(jì)劃，有組織，有步驟的推進(jìn)我鎮(zhèn)晉位升級(jí)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況
xx-x地處溫宿縣城，轄區(qū)總面積約15.4平方公里，居民15867戶，54340人，xx-x黨委下設(shè)9個(gè)社區(qū)、3個(gè)（村）黨組織，共有556名黨員，共轄188個(gè)單位，其中機(jī)關(guān)企事業(yè)單位153個(gè)，非公有制經(jīng)濟(jì)組織32個(gè)，新社會(huì)組織3個(gè)，黨員總數(shù)達(dá)2112個(gè)。在職黨員向社區(qū)（村）報(bào)到數(shù)達(dá)496個(gè)，轄區(qū)單位在職黨員與社區(qū)（村）黨員共建志愿者服務(wù)隊(duì)9支，參與黨員272個(gè)。
二、主要做法
1、抓支部書記、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。重點(diǎn)實(shí)施以選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)管嚴(yán)黨支部書記為內(nèi)容的“領(lǐng)頭雁”工程。依據(jù)基層黨組織分類定級(jí)結(jié)果，
對(duì)換屆后不能勝任現(xiàn)職的基層黨組織書記，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)暫時(shí)沒有合適人選的，可從機(jī)關(guān)、事業(yè)單位選派青年干部擔(dān)任“第一書記”。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織書記的培訓(xùn)力度全面提升基層黨組織書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、抓好發(fā)展、明確思路。落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“六三”工作機(jī)制，在黨組織中開展“全員承諾”活動(dòng)，并加大考核力度為群眾辦實(shí)事、解難題，深入開展基層黨組織各項(xiàng)活動(dòng)，幫助基層黨組織理清發(fā)展思路，在資金、信息、人才等方面給予支持。
3、抓制度建設(shè)。探索建立“242”黨建工作新機(jī)制通過建立完善機(jī)制，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推行“一考兩評(píng)三落實(shí)”機(jī)制，“一考”即農(nóng)鎮(zhèn)兩委主干績(jī)效考核與崗位報(bào)酬相掛鉤；“兩評(píng)”即評(píng)選“十佳功勛鎮(zhèn)官”和“十佳鎮(zhèn)級(jí)班子”，“三落實(shí)”即落實(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、落實(shí)參政議政制度、落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。不斷加強(qiáng)農(nóng)鎮(zhèn)“兩委”主干隊(duì)伍建設(shè)，推行“4211”工作法，提高鎮(zhèn)級(jí)民主決策管理水平。 4、抓陣地建設(shè)。對(duì)全鎮(zhèn)社區(qū)（村）黨組織活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查摸底、分類排隊(duì)，不斷完善活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)的相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所的管理，組織開展各種活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)場(chǎng)所的綜合服務(wù)功能。
5、抓投入保障。認(rèn)真落實(shí)“一定三有”工作機(jī)制保障崗位報(bào)酬、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助和卸任后生活補(bǔ)貼的發(fā)放，繼續(xù)開展
“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)，
三、取得的成效。
開展基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作以來，通過鎮(zhèn)村兩級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共同努力，取得了初步成效。
1、有效解決了“就黨建抓黨建”的問題，實(shí)現(xiàn)了黨建與經(jīng)濟(jì)工作的緊密結(jié)合。開展基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作后，要求鎮(zhèn)級(jí)黨組織不僅要在黨建工作上抓實(shí)抓好，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展上更要出實(shí)招見實(shí)效，特別是對(duì)農(nóng)民增收及新農(nóng)鎮(zhèn)建設(shè)提出了新的更高的要求和獎(jiǎng)懲措施這就促使各級(jí)黨組織書記把正確處理好黨建與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系擺在首位，做到了“兩手抓、兩手硬”，以黨建工作推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果來檢驗(yàn)黨建工作成效，實(shí)現(xiàn)黨建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展互動(dòng)雙贏。 2、促進(jìn)了農(nóng)民增收。我們把增加農(nóng)民收入作為基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，活動(dòng)開展以來，各社區(qū)（村）分別明確了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，針對(duì)各自實(shí)際開展勞務(wù)勞務(wù)輸出，發(fā)展高效、設(shè)施農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等形式促進(jìn)農(nóng)民增收，農(nóng)民人均純收入有了大幅增長(zhǎng)。
3、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。各黨支部緊緊圍繞“緊扣發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的主線，把基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)共贏。
四、存在問題
1、個(gè)別黨員干部的工作能力和文化水平跟不上基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作的要求，需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)。
2、定級(jí)為“較好”的支部需要負(fù)重趕超。
五、下一步打算
1、在黨組織中開展“全員承諾”活動(dòng)，并加大考核力度，為群眾辦實(shí)事、解難題。
2、把基層黨組織整改提高晉位升級(jí)工作同經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)民穩(wěn)定持續(xù)增收。
3、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，重點(diǎn)實(shí)施以選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)管嚴(yán)黨支部書記為內(nèi)容的“領(lǐng)頭雁”工程。
xx-x黨建辦
2012年11月8日
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