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學(xué)生會(huì)部門(mén)未來(lái)展望
加入學(xué)生會(huì)兩個(gè)多月，經(jīng)歷了一些事情，結(jié)識(shí)了一幫朋友，也學(xué)到了一些社會(huì)知識(shí)。兩個(gè)多月間雖然有不開(kāi)心，但現(xiàn)在回顧卻覺(jué)得是充實(shí)而美好的。
從最初的學(xué)生會(huì)選拔到進(jìn)入學(xué)生會(huì)，再到參與舉辦才藝大賽，一路走來(lái)感覺(jué)并不輕松。面試時(shí)的緊張還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間就到了換屆選舉，回頭看一看，好多事情難以忘記，好多人要去感謝。
剛加入學(xué)生會(huì)參與工作時(shí)自己感覺(jué)很緊張，因?yàn)樘貏e茫然，害怕因?yàn)樽鲥e(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話(huà)而挨批，每天小心謹(jǐn)慎，不過(guò)好在有部長(zhǎng)們的耐心指導(dǎo)，他們會(huì)告訴你應(yīng)該做什么工作，怎么做這些工作，這使得我如今已不再那么恐懼和迷茫，讓我明白我可以放手去干，即使錯(cuò)了部長(zhǎng)們會(huì)及時(shí)指出。
兩個(gè)月來(lái)主要參加的工作就是才藝大賽，自己的不足自己不一定都知道，別人卻都看在眼里，幸虧有部長(zhǎng)們的監(jiān)督和提醒，兩次寫(xiě)工作總結(jié)，心理雖然有抱怨，但寫(xiě)完后卻有收獲，讓自己在接下來(lái)的工作中能有更好的表現(xiàn)。
在參加才藝大賽時(shí)確實(shí)感到了學(xué)生會(huì)特別是自律部這個(gè)家的溫暖，老大和花姐的鼓勵(lì)讓我站上了決賽的舞臺(tái)，并有信心堅(jiān)持下去，雖然沒(méi)當(dāng)面說(shuō)謝謝，卻也十分感動(dòng)和感謝，這個(gè)家庭的溫暖讓我知道我要努力在學(xué)生會(huì)待下去。
一直以來(lái)我們都清楚的知道要廣交朋友，因?yàn)樗麄儠?huì)在必要
時(shí)給予你幫助。加入學(xué)生會(huì)，就獲得了一個(gè)廣交朋友的機(jī)會(huì)，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同事等等，你的交際范圍擴(kuò)大了，你還可以學(xué)會(huì)其他知識(shí)。
當(dāng)然，學(xué)生會(huì)中也有自己不喜歡的地方，部門(mén)間的各自為營(yíng)確實(shí)存在，勢(shì)力的人也有，但這不是主流，總之加入學(xué)生會(huì)是一個(gè)正確的選擇，在這里有很多快樂(lè)和驚喜。
對(duì)于未來(lái)，自己就是想堅(jiān)持到最后。
自己對(duì)外聯(lián)部、文藝部、宣傳部、秘書(shū)處等都有一定了解，可以輔助其他人進(jìn)行部門(mén)間的交流，溝通。
有耐心，條理化的優(yōu)點(diǎn)確保我進(jìn)行參與活動(dòng)策劃，全面考慮活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)然也可以參與考核，幫助處理考核時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
對(duì)于調(diào)往外聯(lián)，自己也有所準(zhǔn)備，可以利用自己是本地人的優(yōu)勢(shì)找到一些可能提供贊助的商店，當(dāng)然沒(méi)有拉贊助的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)劣勢(shì)，我會(huì)盡力學(xué)習(xí)。
2012年12月02日
學(xué)生會(huì)部門(mén)未來(lái)展望 [篇2]
在校學(xué)生會(huì)組織部工作的這一年里，和來(lái)自不同地方、不同專(zhuān)業(yè)的朋友一起工作，第一次寫(xiě)策劃書(shū)，第一次寫(xiě)簡(jiǎn)訊，第一次親身參與進(jìn)一次活動(dòng)的準(zhǔn)備與開(kāi)展中去，在與其他干事的分工合作中漸漸磨平了自己的棱角，更好地處事。更重要的是在這里學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的思想與籌備活動(dòng)的過(guò)程，所以希望不斷充實(shí)自己，努力爭(zhēng)取留在組織部，做好未來(lái)的工作。我喜歡文字工作，也希望能夠當(dāng)任組織部的副部，完成好各項(xiàng)工作，與所有干部、干事一起成長(zhǎng)。 以下是我個(gè)人對(duì)組織部未來(lái)工作的展望：
一、加強(qiáng)部門(mén)的制度建設(shè)，提高-干部與干事的工作效能
組織部是一個(gè)配合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行各項(xiàng)工作開(kāi)展的部門(mén)，它由兩個(gè)部分組成：資料考評(píng)組和團(tuán)校工作組。資料考評(píng)組負(fù)責(zé)對(duì)校學(xué)生會(huì)內(nèi)部干部與干事的考核工作。團(tuán)校工作組負(fù)責(zé)策劃組織干部、干事培訓(xùn)，提高-干事、干部的能力各項(xiàng)事宜。兩組之間應(yīng)該充分聯(lián)系，應(yīng)協(xié)調(diào)好所以成員的優(yōu)勢(shì)，有效地分配任務(wù)，讓每一成員在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，能力都能夠得以提高。
二、加強(qiáng)對(duì)部門(mén)干部、干事的培養(yǎng)、教育、考核和管理
雖然有關(guān)內(nèi)容在部門(mén)制度上都有所體現(xiàn)，但是在實(shí)施過(guò)程中卻有很大漏洞，如在干事培養(yǎng)方面只顧及到少數(shù)人，未能讓每個(gè)人的風(fēng)采得以展示，這對(duì)干事做事的積極性有很大的影響，所以在未來(lái)工作或是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中都應(yīng)注意到每一成員，讓他們覺(jué)得自己是被重視的，并讓他們?cè)谧鍪逻^(guò)程中不斷鍛煉自我，與身邊的人一起成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系
由于組織部工作更多地傾向于文字整理，所以在舉辦活動(dòng)方面尚存不足，因此應(yīng)加強(qiáng)與各部門(mén)間的合作、聯(lián)系，讓自己不僅是出色地完成團(tuán)校工作，同時(shí)也保證能順利地舉辦各種活動(dòng)。
四、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部成員的溝通與交流
在這一年里，由于時(shí)間原因，組織部只進(jìn)行過(guò)一次聚餐，同時(shí)
大二的干事并未經(jīng)來(lái)開(kāi)例會(huì)，干事間的分組工作組員基本不變，所以無(wú)論是干部與干事之間，還是干事之間都缺乏彼此的深入了解。所以在未來(lái)工作里，要適時(shí)的進(jìn)行組員變動(dòng)，多開(kāi)展部門(mén)內(nèi)部的活動(dòng)，加強(qiáng)成員間的交流，讓組織部變得更加和諧于溫馨。
學(xué)生會(huì)部門(mén)未來(lái)展望 [篇3]
進(jìn)入學(xué)生會(huì)快兩年了,在這段時(shí)間里,我有幸結(jié)識(shí)了不少干部,干事,這些對(duì)我而言,是一筆寶的財(cái)富。雖然在這期間有歡笑,有淚水,但我覺(jué)得人生正是有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶才變得如此精彩。以下是。
1、打造屬于農(nóng)學(xué)院的特色
學(xué)生會(huì)打造屬于農(nóng)學(xué)院特色的節(jié)目很有必要，如這學(xué)期弄的手繪T恤就很有意義，一方面，激發(fā)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還可以將農(nóng)學(xué)院的特色表現(xiàn)出來(lái)。如果下年有時(shí)間的話(huà)，我想五谷雜糧拼圖，農(nóng)業(yè)工具攝影，宿舍文化大賽也可以再弄弄，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2、人才的選拔與培養(yǎng)
（1）優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，注重傳授管理知識(shí)、培養(yǎng)操作能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。確定特色培養(yǎng)目標(biāo)，突出彈性和開(kāi)放性，突出層次性和多樣性。創(chuàng)新以綜合素質(zhì)教育為特征的多元融合的人才培養(yǎng)模式。
（2）有效實(shí)施學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)工程。大力推進(jìn)教育思想觀念更新，建立具有時(shí)代特征的人才觀和價(jià)值觀，按照厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)的思路，有效實(shí)施學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)工
程，通過(guò)各種可行性強(qiáng)，收益性高的素質(zhì)拓展，大力推進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)手段創(chuàng)新，積極推動(dòng)學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)提高。
3、注重溝通與交流
（1）拉近部長(zhǎng)與干事的關(guān)系。來(lái)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭不容易，“干事”和“部長(zhǎng)”的稱(chēng)謂只是因?yàn)槿雽W(xué)遲早而已，因此，無(wú)論何時(shí)部長(zhǎng)都要積極的和干事溝通，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并將他們提出的一些好的意見(jiàn)反饋給主席團(tuán)。
（2）加強(qiáng)部門(mén)之間的合作與交流。學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門(mén)無(wú)論做的事大小，都應(yīng)該讓學(xué)生會(huì)里其他部門(mén)知曉，如有需要的，應(yīng)該提前和其他部門(mén)聯(lián)系好，尋求支援。
（3）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系。無(wú)論學(xué)生會(huì)在干什么工作，都要第一時(shí)間反饋給農(nóng)學(xué)院各個(gè)班級(jí)，讓他們知道我們?cè)诟墒裁础Ｌ貏e是要選派同學(xué)代表學(xué)院出賽的，更是應(yīng)該提前通知，讓他們做好充分的準(zhǔn)備。而且在學(xué)生會(huì)的同學(xué)在班級(jí)中都應(yīng)該起到良好的帶頭作用。
4、制度的建立
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)部門(mén)應(yīng)在剛剛招新之后就應(yīng)該根據(jù)本部門(mén)的需要，制定一系列的規(guī)章制定，如部門(mén)會(huì)議遲到受什么樣的懲罰，集體大會(huì)遲到應(yīng)受什么樣的懲罰（包括部長(zhǎng)在內(nèi)）等，都應(yīng)該做出明確的規(guī)定。全體大會(huì)未到者，主席團(tuán)也應(yīng)該給予一定的批評(píng)與懲
戒。
各部部長(zhǎng)在進(jìn)行換屆之后，應(yīng)主動(dòng)告訴新任部長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些事，如果出問(wèn)題的話(huà)應(yīng)該如何解決以及將本部門(mén)上一學(xué)年收到的邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)狀之類(lèi)的做一個(gè)簡(jiǎn)單的交接。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)
學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，在部門(mén)內(nèi)部，應(yīng)形成在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，而且無(wú)論到了任何時(shí)刻，都不應(yīng)該把“為了完成學(xué)生會(huì)的工作才逃課”掛在嘴邊。逐步形成主席監(jiān)督部長(zhǎng)，部長(zhǎng)監(jiān)督干事的趨勢(shì)，以努力學(xué)習(xí)為榮。
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