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高中物理二輪備考計(jì)劃

通過(guò)高三上學(xué)期的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生能掌握了物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識(shí)，總的感覺(jué)是比較零散的，同時(shí)，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問(wèn)題。大部分學(xué)生對(duì)物理學(xué)中基本改建的掌握還存在一定的問(wèn)題。因此，在后期的復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生大都能掌握基本概念，得到高考中比較基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)。同時(shí)能把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高解題能力。

高中物理二輪備考計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)策略：

1．深入研究近幾年各地高考題和考試大綱，把握命題趨勢(shì)。

2．精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)專題，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)題和中等難度題。

3.站在高考命題的角度精選習(xí)題，選擇近幾年高考題及高考模擬題較為基礎(chǔ)的題，讓學(xué)生更加靈活運(yùn)用知識(shí)。

4．注重心理指導(dǎo)，提高考練效率，形成良好心態(tài)。

5．認(rèn)真分析學(xué)生情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。注意體音美學(xué)生的知識(shí)漏洞，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

二、專題計(jì)劃安排：

（一）、一輪掃尾工作

1、時(shí)間：2月17日-----4月10日

2、形式：按章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)

3、指導(dǎo)思想：緊抓基礎(chǔ)，回歸課本。

4、目標(biāo)：梳理知識(shí)，建立模型，構(gòu)建縱橫相聯(lián)的體系；習(xí)題歸類一線串珠，以收到以點(diǎn)帶面，以一當(dāng)十的效果。

（二）題型專題突破

1、時(shí)間：4月10日-----6月

2、形式：按題型專題復(fù)習(xí)3、選擇題專題復(fù)習(xí)4、實(shí)驗(yàn)題專題突破5、計(jì)算題專題突破

（三）基礎(chǔ)知識(shí)回放

三、復(fù)習(xí)措施：

（一）、高三理科班的物理教學(xué)措施

①、認(rèn)真研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，加強(qiáng)近幾年高考信息的研究。緊跟成都七中的教學(xué)安排。

②、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)審題、學(xué)會(huì)分析物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理情景，學(xué)會(huì)建立物理模型、選擇物理規(guī)律。學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路，歸納解題方法，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。

③、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),平時(shí)多和學(xué)生交流,多研究課堂教學(xué)。 ④、專題復(fù)習(xí)要形式多樣化。知識(shí)專題、方法專題、題型專題，要有機(jī)結(jié)合。抓住高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，精講多練。

⑤、提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),每一題要體現(xiàn)它的功能. 訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng).

⑥、每生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練.經(jīng)常進(jìn)行錯(cuò)題滾動(dòng)，做到?jīng)Q不一錯(cuò)再錯(cuò)。

⑦、特別關(guān)注特優(yōu)生和踩線生。發(fā)現(xiàn)特優(yōu)生和踩線生在復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，要及時(shí)分析解決，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，了解學(xué)生復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并幫助他們解決。

⑧、在專題復(fù)習(xí)時(shí)都要有針對(duì)性，要精心設(shè)計(jì)典型的例題習(xí)題、限時(shí)訓(xùn)練卷，錯(cuò)題再練卷等。加強(qiáng)方法規(guī)律的總結(jié)，促使學(xué)生能力的飛躍。

（二）、物理教學(xué)措施

①認(rèn)真研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，加強(qiáng)近幾年高考信息的研究，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情。

②注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)審題、學(xué)會(huì)分析物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理情景。

③提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生選擇題、實(shí)驗(yàn)題的第一道、大題的第一道訓(xùn)練。

④在專題訓(xùn)練時(shí)要降低難度、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。找到學(xué)生的得分點(diǎn)。 ⑤針對(duì)這些班找相關(guān)選擇題、第一道大題的訓(xùn)練。

⑥回歸到教材，讓學(xué)生認(rèn)真處理教材的典型題型和典型實(shí)驗(yàn)。

高中物理二輪備考計(jì)劃 [篇2]

通過(guò)高三物理第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握了物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識(shí)，總的感覺(jué)是比較零散的，同時(shí)，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問(wèn)題。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識(shí)連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。

一、復(fù)習(xí)策略：

1．深入研究近幾年各地高考題和考試大綱，把握命題趨勢(shì)。

3.站在高考命題的角度精選習(xí)題，選擇近幾年高考題及高考模擬題較為基礎(chǔ)的題，讓學(xué)生更加靈活運(yùn)用知識(shí)。

4．注重心理指導(dǎo)，提高考練效率，形成良好心態(tài)。

5．認(rèn)真分析學(xué)生情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。注意體音美學(xué)生的知識(shí)漏洞，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

6.注重應(yīng)試技巧及答題規(guī)范性的指導(dǎo)。

二、專題計(jì)劃安排：

1.時(shí)間：3月15日-----5月10日

2.形式：按板塊專題復(fù)習(xí)，打破章節(jié)順序

3.指導(dǎo)思想：重點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)體系，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)把握類比遷移能力的培養(yǎng)，重視物理思想方法和結(jié)模能力的總結(jié)。

4.目標(biāo)：梳理知識(shí)，建立模型，構(gòu)建縱橫相聯(lián)的體系；習(xí)題歸類一線串珠，以收到以點(diǎn)帶面，以一當(dāng)十的效果；加強(qiáng)第一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，不留任何缺憾；加強(qiáng)方法和規(guī)律的總結(jié)，促使學(xué)生能力的飛躍。

5.專題設(shè)置：

專題一：力與運(yùn)動(dòng)

專題二：動(dòng)量與能量

專題三：電場(chǎng)與磁場(chǎng)

專題四：電路與電磁感應(yīng)

專題五：機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理

專題六：實(shí)驗(yàn)

三、復(fù)習(xí)措施：

1.認(rèn)真研究教學(xué)大綱、考試說(shuō)明，加強(qiáng)近幾年高考信息的研究。

2.注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)審題、學(xué)會(huì)分析物理狀態(tài)、物理過(guò)程、物理情景，學(xué)會(huì)建立物理模型、選擇物理規(guī)律。學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路，歸納解題方法，提高學(xué)生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。

3.提高課堂教學(xué)的質(zhì)量, 提高訓(xùn)練的效率。

4.專題訓(xùn)練。

5.限時(shí)訓(xùn)練

6.錯(cuò)題訓(xùn)練，每生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行錯(cuò)題滾動(dòng)。

7.特別關(guān)注特優(yōu)生和踩線生。

8.綜合練習(xí)及基礎(chǔ)知識(shí)回放：

四、本期教學(xué)進(jìn)度安排

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