回訪母校實(shí)踐總結(jié)
當(dāng)我聽說這次寒假回家要去做一個(gè)回訪母校的活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我拿到回訪母校的資料時(shí)，我的心里異樣的激動(dòng)，當(dāng)初我奮斗的那個(gè)地方變成了什么樣子呢？還有當(dāng)初為我著急諄諄教導(dǎo)我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開了母校，雖然她不是最好的，但是我對(duì)她的感情還是相當(dāng)深的。我想每個(gè)人對(duì)自己的母校應(yīng)該都有很深的感情吧。
今天是1月25號(hào)，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激動(dòng)�；卦L母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習(xí)、生活體會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是我校招生工作中的一項(xiàng)特色工作，意義重大。由于我是第一次做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒什么檢驗(yàn)，也不知道怎么能做好，所以請(qǐng)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)和我一起，幫助我完成這次的任務(wù)。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就浮現(xiàn)在眼前。校園依然沒有變化，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)氣氛還是那樣濃。看到班主任在給學(xué)生上課，不由自主地想起我的高中學(xué)習(xí)生活。我知道無論我走到哪里，回到母校后感覺依然很親切。
剛進(jìn)校門就看到了我的高三數(shù)學(xué)老師，同時(shí)他也是教務(wù)處主任，有了他的幫助我的社會(huì)實(shí)踐工作并能更好的開展了。在他的幫助下聯(lián)系到了一個(gè)班主任，我們將在她所在的班級(jí)做這次回訪母�；顒�(dòng)。做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。對(duì)于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還介紹了我校的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以及美好的發(fā)展前景，同時(shí)還介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)。還和同學(xué)們談了談我們學(xué)校社團(tuán)的一些活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，還做了重點(diǎn)介紹，使學(xué)生消除了對(duì)未來的擔(dān)憂和因貧困而無法入學(xué)的顧慮，同時(shí)向他們發(fā)了宣傳冊(cè)供他們?cè)诮淌覂?nèi)傳閱。今天，我不僅要重溫終身難忘的高三生活，探望許久未見的老師們，為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)做宣傳，更重要的是給正在高考的難關(guān)中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。 緊接著我找到當(dāng)年教我的老師，多年不見，老師風(fēng)采依舊，我們聊了聊當(dāng)年的舊事，我談了談大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，不免玩。 通過回訪母校也讓我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如學(xué)校的社會(huì)知名度不
足，希望學(xué)校加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視技術(shù)；提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率，樹立品牌意識(shí)；繼續(xù)大力關(guān)注貧困學(xué)生，解決他們的生活困難。 社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。同時(shí)也希望我的回訪可以為我校的宣傳與招生起一些作用，我校來年的生源質(zhì)量又有提高。衷心的祝愿我們南京農(nóng)業(yè)大學(xué)越辦越好！
我相信在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)老師的教育和培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才。通過這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。并且，通過這次活動(dòng)，我們不僅完成了既定任務(wù)，努力做好了一件對(duì)南農(nóng)大和三中都很有意義的事，還提高了自己的能力，接識(shí)了很多朋友，收獲了很多很多。做完實(shí)踐后，最后的在同學(xué)們面前講話，這都鍛煉了自己與人打交道、寫文章以及在眾多人面前講話的能力，相信以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好盡管活動(dòng)并沒有大肆的宣傳抑或隆重的場(chǎng)面，但我相信我這次回訪是成功的，因?yàn)槲医o那些奮斗在高考第一線的學(xué)生們帶來了希望--------這也便是我的使命。 通過這次活動(dòng)我們使學(xué)生們了解到了另一條通往理想大學(xué)的路，學(xué)習(xí)到了我們高中時(shí)期學(xué)習(xí)的一些好的經(jīng)驗(yàn)。通過這次活動(dòng)我們鍛煉了自己的社交能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我們都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我
《回訪母校實(shí)踐總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我們個(gè)人來說具有重要意義，它將是我們生命中的一個(gè)里程碑。
另外，我們?cè)谶@次活動(dòng)中也有一點(diǎn)不足之處。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)雖然作為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，但在我們那邊幾乎沒有什么名氣，在我以前很少有人報(bào)考我們大學(xué)，每當(dāng)我向我周圍的人提及我的大學(xué)時(shí)，他們總是很漠然，沒有什么興趣，貌似還對(duì)農(nóng)業(yè)院校抱著某種偏見。我想這大概是因?yàn)樗麄兊牟涣私�，也是我們宣傳工作做的不夠到位造成的。因此在我回訪母校前就一直在思考究竟怎樣才能使我這次回訪對(duì)我們大學(xué)的宣傳起盡可能的作用，讓更多更好的母校畢業(yè)生報(bào)考我們學(xué)校。
回訪母校實(shí)踐總結(jié) [篇2]
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
2012年1月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田——一個(gè)美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。。。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。 我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己 的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。。。
宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，對(duì)我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪母校實(shí)踐總結(jié) [篇3]
這次回訪我的母�！_平一中，讓我感觸頗深的是同學(xué)們的熱情，他們對(duì)大學(xué)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想向。我們計(jì)劃著在學(xué)校操場(chǎng)附近擺攤宣傳，實(shí)際也的確做了，但是發(fā)現(xiàn)效率太低，后又改成分頭行動(dòng)，即各自拿著宣傳資料找個(gè)合適的時(shí)間登門拜訪，然而這個(gè)辦法的效果也是非常明顯，這更體現(xiàn)在我復(fù)讀的同學(xué)中，因?yàn)槠渲胁环ξ乙郧暗耐嗤瑢W(xué)，我高考的“戰(zhàn)友”，他們對(duì)我們的到來非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會(huì)見了以前教過我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側(cè)擊，再度提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，有待一日能考入咱們廣工大。
經(jīng)此一次母�；卦L，我也算是圓了自己的一個(gè)心愿，以后有機(jī)會(huì)還是會(huì)回母�？纯矗�會(huì)回母校進(jìn)行可能的宣傳。另外，此次的回訪我也總結(jié)出了些經(jīng)驗(yàn)，具體如下：
1、母校回訪的宣傳如果是想要以擺攤的形式展開的話，最好是尋找類似大操場(chǎng)的這種比較醒目的地方進(jìn)行；
2、除了高三的同學(xué)對(duì)了解大學(xué)這方面的熱情比較高以外，高一高二的同學(xué)普遍對(duì)大學(xué)的熱情不高（師弟師妹處于高一或者高二時(shí)期是還未對(duì)大學(xué)抱有太多想法的，他們這個(gè)時(shí)期還未能感覺到高考的壓力，所以并未能對(duì)大學(xué)產(chǎn)生了解欲望）；
3、宣傳對(duì)象盡量挑在高二、高三（正如剛才所說，高一的同學(xué)剛剛升入高中，對(duì)大學(xué)的了解熱情最低；而高二的同學(xué)雖然對(duì)大學(xué)的了解熱情不及高三的同學(xué)高，但是也有挺大一部分同學(xué)已經(jīng)有了未雨綢繆的思想，所以也是一個(gè)客觀的宣傳對(duì)象）；
4、宣傳時(shí)間要盡量挑在母校同學(xué)們空閑時(shí)間，例如我的母校，我就會(huì)將宣傳時(shí)間大量集中在上午第二節(jié)課下課時(shí)間，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間是學(xué)校一整天課間休息時(shí)間最多的時(shí)候，并且課上下連接松散，能最大限度進(jìn)行宣傳；
5、盡可能的與母校方商量，請(qǐng)求母校允許我們宣傳小隊(duì)走進(jìn)教室宣傳，這樣能最大限度提高宣傳質(zhì)量，而且另一方面也可以增大同學(xué)們對(duì)考大學(xué)，對(duì)考廣工的熱情；
6、如果可以進(jìn)入教室進(jìn)行宣傳，應(yīng)考慮在有限時(shí)間內(nèi)騰出給同學(xué)們答疑的時(shí)間，這樣能保證我們的宣傳切實(shí)有效，并更能給予同學(xué)們他們真正想要了解的信息，更能提高廣東工業(yè)大學(xué)在他們心中的地位，從而間接提高廣工的生源質(zhì)量；
7、宣傳歸宣傳，但是不要忘記鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，大方給出自己應(yīng)對(duì)高考的技巧，細(xì)微至心理應(yīng)對(duì)方面，回訪母�？倸w是要幫助學(xué)弟學(xué)妹的； 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)
習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我很開心能和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法與見解，并且得到了他們的積極互動(dòng)與回應(yīng)。在這次的活動(dòng)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來而努力，很受感觸。此外，通過之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類活動(dòng)的話，若是時(shí)間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪自己的高中母校，甚至可能對(duì)其他地區(qū)的學(xué)校也會(huì)進(jìn)行一定的宣傳。畢竟，上了大學(xué)，眼界更加開闊，對(duì)廣工的感情，不能只回饋到自己的母校，更應(yīng)該讓更多地方，更多學(xué)校對(duì)廣東工業(yè)大學(xué)有所了解，更多的爭(zhēng)取為自己的廣工大迎來更多優(yōu)秀的師弟師妹！
【回訪母校實(shí)踐總結(jié)】相關(guān)文章：
母�；卦L實(shí)踐總結(jié)11-23
回訪母校實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11-23
回訪母校的實(shí)踐小結(jié)11-28
母�；卦L實(shí)踐心得11-23
回訪母校實(shí)踐小結(jié)11-23
寒假回訪母校實(shí)踐心得11-23
回訪母校實(shí)踐心得感悟11-23