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高一月考總結(jié)會(huì)講話

時(shí)間:2024-05-09 17:03:08 偉燁 其他計(jì)劃書 我要投稿
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高一月考總結(jié)會(huì)講話(通用10篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的高一月考總結(jié)會(huì)講話,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一月考總結(jié)會(huì)講話(通用10篇)

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望;最后感謝家父母,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

  高一第一次月考已落下了帷幕,成績(jī)見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤付出。正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的.喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛的同學(xué)們,你們都很聰明,只要用心學(xué)習(xí),你們一定會(huì)更棒。 我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好,必須從以下幾個(gè)方面著手:

  第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

  第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”,所以我們學(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),要志存高遠(yuǎn)。

  第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

  第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,;有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以

  避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

  除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛勞動(dòng),熱愛運(yùn)動(dòng),講紀(jì)律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請(qǐng)你們相信我們,給我們機(jī)會(huì),給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!

  月考已經(jīng)過去,期中考試即將來臨,同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧! 我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,古人說行勝于言,那就讓我們快快行動(dòng)起來吧,我們書聲瑯瑯,我們天天向上! 我們一定要做最好的自己! 最后,我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!

  謝謝大家!

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇2

各位班主任,全體同學(xué)們:

  大家下午好!今天我們隆重集會(huì),召開高一年級(jí)本學(xué)期第一次月考總結(jié)大會(huì)。 首先對(duì)在本次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,對(duì)辛勤付出的各位班主任表示由衷的感謝,我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召,希望同學(xué)們向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,向他們學(xué)習(xí),我們從今天開始,在全年級(jí)要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的潮流,年級(jí)各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評(píng)比活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,我希望通過下個(gè)月的努力,下次能有更多的同學(xué)和班級(jí)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  開學(xué)一個(gè)多月以來,我們高一級(jí)全體同學(xué)共同經(jīng)歷了為期七天的軍訓(xùn)和近一個(gè)多月的文化知識(shí)學(xué)習(xí),經(jīng)過全體師生的共同努力,高一年級(jí)全體同學(xué)在常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、考試等方面逐步走上了正軌,基本上完成了由一個(gè)初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。可以說,這一個(gè)多月,同學(xué)們度過了一個(gè)充實(shí)、意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活新階段。第一次月考對(duì)我們來說具有重要的意義,這是一次檢閱,不僅是對(duì)在座各位同學(xué)高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力、道德水平和所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢測(cè),成功的'花,人們往往只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。這些獲得高分的同學(xué),這次的成績(jī)不是偶然的,是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開的,這是對(duì)我們同學(xué)一個(gè)月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報(bào)。

  但是在我們看到成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進(jìn),我們今后在常規(guī)管理方面必須認(rèn)真面對(duì)和急待解決的問題主要有一下幾個(gè)方面:提出問題目的是,尋找不足,以便今后更好的發(fā)展。

  (一)紀(jì)律和時(shí)間觀念淡。

  表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到無弄是早讀6點(diǎn)還是下午2點(diǎn)20任然有極個(gè)別的學(xué)生存在遲到現(xiàn)象,鈴聲響后不能迅速安靜,教師不進(jìn)教室學(xué)生不安靜,課間秩序混亂,教室有吵鬧的,樓道有隨意跑動(dòng)的打鬧的,上下樓梯仍然有你推我搡的,空堂自習(xí)課有隨意說話的,四處張望的,漫無目的摳指甲的,白紙上亂畫的,甚至還有看小說的,到現(xiàn)在看小說之風(fēng)泛濫,低級(jí)趣味的小說,嚴(yán)重影響你的身心健康,課堂紀(jì)律有待強(qiáng)化(上課打瞌睡現(xiàn)象依然存在,上課注意力不集中,老師講課不會(huì)聽課,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣差),個(gè)別學(xué)生任然不穿校服,有不少只穿上衣不穿褲子,一直強(qiáng)調(diào)全身校服整齊規(guī)范,活動(dòng)方便,運(yùn)動(dòng)方便,兩操更方便,希望今天強(qiáng)調(diào)以后全部著裝校服,兩操集合不迅速,做操動(dòng)作不規(guī)范,跳妖運(yùn)動(dòng)不跳、就寢動(dòng)作總比別人遲緩些,總比要求慢半拍,缺乏緊迫感,息燈玲響了無法上床還有吃的,洗的,甚至有打鬧的,個(gè)別宿舍任然有不上鎖,垃圾隨意堆放現(xiàn)象,在此嚴(yán)肅提出這個(gè)問題,希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。

 。ǘ┤狈趧(dòng)衛(wèi)生意識(shí)。

  缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物(高一男生公寓樓后面時(shí)不時(shí)有學(xué)生就將紙垃圾從窗口飄落出來了,給清掃同學(xué)帶來極大不便)、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣主動(dòng)性不強(qiáng),還有的在教室內(nèi)打籃球,打乒乓球、語言不文明等現(xiàn)象。

 。ㄈ 學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí),成績(jī)不夠理想。

  有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性很強(qiáng),一離開老師便不知所措,無所適從,自覺性較差;遇到問題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助,自習(xí)課沒有自己的計(jì)劃和打算,不是無所事事,就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。 在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手,使我們的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步呢? 對(duì)于高一的同學(xué)來說,我們首先要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到高一年級(jí)階段的重要性:高一年級(jí)是起始年級(jí),是高中三年級(jí)的基礎(chǔ),俗話說千里之行始于足下,高一年級(jí)階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實(shí)與否,直接關(guān)系到高二階段時(shí)能否升擋進(jìn)位,關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講,高一年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理效果,已決定了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)科甚至整個(gè)年級(jí)最終的結(jié)果與命運(yùn)。因此抓好高一階段非常迫切和重要。

  所以我要求我們的同學(xué)培養(yǎng)以下幾種意識(shí)和精神:

  (一)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、樹立遠(yuǎn)大理想

  俗話說“人無志不立”,意思是說一個(gè)人如果沒有志氣,他就難以在社會(huì)上立足,難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。同學(xué)們,我們要早立志、立長(zhǎng)志、立大志。高一、二年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)?將來三年以后我干什么?要考什么樣的大學(xué)?為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃(我們這里不要大的計(jì)劃,什么學(xué)年計(jì)劃,學(xué)期計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)不要,我們要能實(shí)現(xiàn)的小計(jì)劃,細(xì)計(jì)劃),要細(xì)化到每一周,每一天,甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”,否則就會(huì)“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

 。ǘ┡囵B(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  同學(xué)們,我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在班級(jí)內(nèi)部,班級(jí)之間開展全方位的競(jìng)爭(zhēng),從學(xué)習(xí)、班級(jí)常規(guī)管理、集體活動(dòng)、文明禮貌等等,人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能有壓力,有壓力才能有動(dòng)力→才能有活力→才能有實(shí)力(聯(lián)系高一年級(jí)月考成績(jī))。這樣就做到了不用揚(yáng)鞭自奮蹄。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)惜時(shí)精神,明白勤奮才能鑄就輝煌的道理

  古往今來,大凡有成就的人無一不是因愛惜時(shí)間才獲得成果的。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭(zhēng),減少閑談、發(fā)呆,用拼搏與時(shí)間賽跑,用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,我國著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。

  同學(xué)們,讓我們安下心來關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。教室里,你撿起的是一片紙,收獲的卻是素質(zhì);下課后,你放棄的是一點(diǎn)嘻笑打鬧的時(shí)間,回報(bào)的卻是成績(jī)。滴水穿石,寂寞鑄就輝煌,平凡孕育偉大。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學(xué)銘記:細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來,態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比聰明比勤奮

  最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝全體老師工作順利,生活順心!

  謝謝大家

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天我講話的題目是《樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),開始新的征程》。

  同學(xué)們,9月月考已落下帷幕,通過這次考試和老師們平時(shí)教學(xué)和生活上的了解,反映出一些問題。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念不強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率低下等等。

  面對(duì)新的環(huán)境,新的起點(diǎn),很多人難免會(huì)產(chǎn)生一些不適,有這樣或那樣的焦慮困惑。那么,剛跨入高中大門的新生,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活?我想和同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>

  第一,心理上要自覺擺正心態(tài) 開始新的征程

  順利升入高中的學(xué)生,初中時(shí)大都是班級(jí)的佼佼者,有不少還擔(dān)任過班干部,心理上不自然地會(huì)有一些優(yōu)越感。進(jìn)入高中后,有些同學(xué)以往的優(yōu)勢(shì)難免不復(fù)存在,名次有所波動(dòng),一時(shí)難以承受,就可能產(chǎn)生一種心理落差。如果不能很好的看待、消除這種心理落差,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣和態(tài)度 。

  因些,進(jìn)入高中首要的問題就是要擺正心態(tài),不管自己過去身上曾有過多少光環(huán),多少榮耀,都不要自高自大,而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)與其他同學(xué)站到同一起跑線上,從頭開始新一輪的征程,這才是正確的心理和做法。 第二,學(xué)習(xí)上要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自學(xué)能力

  先說學(xué)習(xí)目標(biāo),巴爾扎克說過,“沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才”。在學(xué)習(xí)中有時(shí)我們要不斷地反問自己,我真的就只能獲得這樣的成績(jī)嗎?我的潛能真的完全發(fā)揮出來了嗎?如果你期待自己的未來遠(yuǎn)勝于今天,那么現(xiàn)在就是你下定決心給自己訂出一個(gè)奮斗目標(biāo)的時(shí)候了!訂下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),相信你在向它挑戰(zhàn)的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮無盡的機(jī)會(huì),會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)攀上一個(gè)新臺(tái)階。

  再說自學(xué)能力,初中時(shí),學(xué)習(xí)的.知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,老師發(fā)揮的作用很大,學(xué)生自學(xué)的空間相對(duì)較小。進(jìn)入高中后,無論是學(xué)習(xí)的量還是課程

  的難度都顯著加大,對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的要求很高,老師講完課后 ,更多的是要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。加上學(xué)習(xí)任務(wù)重,在校時(shí)間長(zhǎng),很多新生可能會(huì)覺得比初三時(shí)還要累。

  因此,從高一開始,同學(xué)們就應(yīng)該努力培養(yǎng)自學(xué)能力,尋找科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。另外 ,上課要專心聽講,作業(yè)要按時(shí)完成,課下要及時(shí)鞏固,多思好問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要牢記年級(jí)組織大家學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)一日常規(guī)”,真正做到“朝讀零拖沓”“ 課堂零走神”“ 課間零吵鬧”“ 自習(xí)零抬頭”“ 作業(yè)零拖交”“ 寢室零玩鬧”。只有這樣,才會(huì)起到事半功倍的效果。

  第三,生活上要慢慢調(diào)整適應(yīng) 學(xué)會(huì)生活自理

  進(jìn)行高中后,不少學(xué)生開始住校,很多同學(xué)由于從未離開過父母,剛住校時(shí)難免想家。因此,要有意識(shí)地學(xué)會(huì)與人交往,積極參加集體活動(dòng),盡量不讓自己獨(dú)處或空閑著。當(dāng)你慢慢熟悉了新的環(huán)境,與師生漸漸熟識(shí)后,情形自然就會(huì)好起來。

  第四,處事上要合理處理人際關(guān)系 先學(xué)如何做人

  進(jìn)入高中后,很多新生感到老師不像初中老師那樣關(guān)心自己,每位同學(xué)個(gè)性與家庭環(huán)境的不同,有些同學(xué)便把自己封閉起來,與同學(xué)關(guān)系冷淡、疏遠(yuǎn),甚至出現(xiàn)孤抑、注意力不能集中等現(xiàn)象。也有一些學(xué)生過于張揚(yáng),有時(shí)說話太直接,以致有意無意地傷害了其他同學(xué)。本來自信是一件好事,但是過于自信,乃至高傲自大,就很容易引起周圍同學(xué)的反感,影響同學(xué)之間的相處。而人際關(guān)系處理不好,反過來會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  高中不同于初中,人際關(guān)系更應(yīng)該注意,做人處事上都要謙虛、低調(diào)。此外,還應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力等。

  同學(xué)們,剛才,我們對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行了表彰,希望獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,更進(jìn)一步;希望其他班級(jí)和同學(xué)不氣餒,不退縮,迎頭趕上;希望全年級(jí)同學(xué)根據(jù)學(xué)校部署,年級(jí)安排,遵規(guī)守紀(jì),不折不扣,惜時(shí)如金,夯實(shí)基礎(chǔ),我們要從這一次的考試中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把這次考試當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),克服困難,努力拼搏,爭(zhēng)取在11月的期中考試中取得好成績(jī)。謝謝大家!

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  一朝一夕,光陰似箭。分科后的新學(xué)期開始也有一個(gè)多月了,我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。通過月考的檢驗(yàn),不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  提前分科有利有弊,但我想利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇,那就義無返顧的做出奔向前方。每個(gè)人都有自己的路,讓我們跟隨心中所想

  當(dāng)然,我選擇了文科。首先,文科和理科是不一樣的。文科需要具有的'是發(fā)散的理解能力。自然,記憶是必不可少的,但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成,變?yōu)樽约旱某恋。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的,提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  下面我與大家分享三點(diǎn):

  第一是自習(xí)。有人說,自習(xí)是效率的分水嶺。的確,或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,安靜與獨(dú)立思考是重中之重;蛟S你在自習(xí)課不知作何,又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及,應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,按自己的方式有序進(jìn)行;蛴梢椎诫y,或由興趣的高低,學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布,各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,我們每個(gè)人都是不同的,都是獨(dú)特的自己。

  第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù),有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的,目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)XX的人”。又不得不回歸我們的月考,成績(jī)與名次,仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo),或許是嶄新一頁的開始。

  最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面,更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?己门c提高自然值得歡喜,而某重意義上說有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)錯(cuò)誤,不斷完善,是終究登上舞臺(tái)的階石。

  一點(diǎn)一滴,花開花落。每個(gè)人的明天都多姿多彩,未來充滿絢爛繽紛。月考已過,希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,奮發(fā)向前!

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月就這樣匆匆而過了。

  從我的指間,溜向那筆頭,然后再溜向那歡笑聲中,在陽光的撫摸下,化散于空氣之中。

  反過來看著一個(gè)月的行事,有可圈可點(diǎn)的,也有不盡人意的。

  總之,憂喜參半吧。

  對(duì)我而言,不是那么滿意,不論是自己原先定下的計(jì)劃,還是想要做到的事,和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題,完成得都不是很好。

  不說什么客觀原因,就說自己好了,我自己又有什么理由可以,自己放松直至有點(diǎn)頹廢的樣子,我又怎么可以玩世不恭,整天垂頭喪氣的樣子,自甘墮落一會(huì)兒的結(jié)果好嗎?

  月考的慘淡已經(jīng)說明了很多了。

  就從考卷上來分析自己的過失好了。

  首先語文,選擇題,錯(cuò)了四道,一道語音,一道詞意,一道古文句式,一道課文內(nèi)容。雖說,在語音題上,我起先選對(duì)了,后來該錯(cuò)了,但這樣也說明了我自己的知識(shí)不夠扎實(shí)(基礎(chǔ)不扎實(shí)),再者,原先在作的那個(gè)摘記,還是殘次不全的。古文句式的題目也說明了自己的知識(shí)不扎實(shí)的問題,不懂得問題為什么就不問老師,弄懂呢?這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不認(rèn)真。再加上考試時(shí)出現(xiàn)的漏題,錯(cuò)別字的問題,古文翻譯,3分,真心覺得,我該靜下心來,端正自己的態(tài)度,重新拾起那些,我從“刻意”放過的知識(shí)。

  再說,數(shù)學(xué),簡(jiǎn)單的試卷,一般般的分?jǐn)?shù),我不認(rèn)為,考卷的難度上升,我的分?jǐn)?shù)會(huì)好看些。東一個(gè)錯(cuò),西一個(gè)疏忽。盡管,數(shù)學(xué)老師,安慰我道,這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清楚,肚子里有多少水。思維不夠縝密,做題毛毛躁躁,遇到難題不愿深究,思維寬度不夠,又容易轉(zhuǎn)牛角尖。好多好多毛病!!

  看看英語,盡管,考卷我還沒有,但是,從自己對(duì)題時(shí)僅口的分?jǐn)?shù)來看,呵呵。聽力,依舊扣分嚴(yán)重,單選完型照舊,閱讀更是離譜。但問題是,這些問題,我早就知道,我有做出些改變嗎?雖說,單詞上的缺乏,我在慢慢的積累,確實(shí)有見著一兩個(gè)我背的單詞,但是在閱讀能力上呢?考試時(shí)又怎么能心生煩亂呢?

  物理化學(xué)一起談吧,這兩門一門好一門差,好笑的'是,是因?yàn),原以為物理?huì)滿分后,心生浮躁,化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個(gè)一個(gè)的陷阱,我就居然當(dāng)作沒看見的跳了下去。當(dāng)然,這也側(cè)面說明了,我在基礎(chǔ)上的糟糕程度!這僅僅只是基礎(chǔ)題。還有一件事更離譜,就是錯(cuò)題集的問題,好吧,我確確實(shí)實(shí)做了,但是大多數(shù)題目,我卻沒有有重新看過(摘記完以后),有的甚至只有抄了題目……

  最后說說我的政史地吧,分?jǐn)?shù)的殘低不說,就是,我所花的努力也就僅值那會(huì)這點(diǎn)分?jǐn)?shù),你努力了多少,考試時(shí)多余的時(shí)間你沒發(fā)呆嗎?

  (學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不夠踏實(shí),基礎(chǔ)不扎實(shí),總可以回避難題,不認(rèn)真)

  好好看看書,好好背背書。

  踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),一切就怕認(rèn)真兩字。

  靜下心來,不要在家就浮躁的只知道玩。

  真心的對(duì)自己說,我沒有多少時(shí)間可以耽擱了。

  盡管,總感到自己就沒成功過,一直失敗的挺沒自信的。

  但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個(gè)犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。

  真的,相信自己,然后慢慢的改變,辦法總比困難多不是嗎?

  懶惰不自信和小自卑都走開吧,

  因?yàn),改變已?jīng)開始!!

  所以加油吧!沈彥超。

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  1、學(xué)生基礎(chǔ)比較差。在課本、《學(xué)法》上可以找出絕大部分字詞的出處,并且每節(jié)課課前課后我都會(huì)布置學(xué)生去做基礎(chǔ)知識(shí)題,但看來成效不高。

  2、審題不夠仔細(xì),答題不夠規(guī)范,這是學(xué)生們的通病。在語言運(yùn)用題中,一道對(duì)對(duì)聯(lián)的題目,相當(dāng)于是送分題,還是有學(xué)生沒有寫,F(xiàn)代文閱讀題回答沒有全面概括文章中具體內(nèi)容,導(dǎo)致失分較多。

  3、這次作文是半命題,看似好寫實(shí)際上卻不是那么好寫,所以兩個(gè)班都有沒寫完作文的寫上。從他們的周記、小作文來看,部分學(xué)生的表達(dá)相信還是存在很大問題,許多語病,表達(dá)不流暢。另外寫文章之前,許多學(xué)生并沒有一個(gè)大致計(jì)劃,想到哪兒寫到哪兒,字?jǐn)?shù)不夠,再湊個(gè)事例,文章沒有章法。

  總結(jié)完學(xué)生的原因,再來反思下我自己,希望各位老師能多多指教。

  1、本身的經(jīng)驗(yàn)不足

  這是我畢業(yè)以來第一次這么正式的帶兩個(gè)班,還是高中,可以說激動(dòng)之余更多的便是無知。不知道如何與學(xué)生溝通、如何教學(xué)才能行之有效、一些課文應(yīng)該如何挖掘才更加深刻等等等等。這些問題產(chǎn)生的結(jié)果便是自己的教學(xué)思路還是完全依靠和參考別人的教案整理來的,還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣的狀態(tài)讓人頗不踏實(shí),這個(gè)問題自己心里一直都很明了,但我知道不能心急,只能慢慢的`探索。

  2、不相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和太過相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性

  段考前我試圖想要學(xué)生掌握所有應(yīng)該掌握的知識(shí),包括每篇文章的字詞、作者,文言文的實(shí)詞虛詞,我利用了兩節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生們勾畫書上的重點(diǎn)字詞,反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些全是重點(diǎn)…也許真的是貪多嚼不爛吧,同學(xué)們反而沒有了積極性。

  有時(shí)人會(huì)被某些表面的假象所迷惑,這種迷惑分為兩種情況,一、正如孩子們?cè)缟隙荚诮淌依锉硶諊呛芎,但你仔?xì)觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大部分同學(xué)一早上只盯著幾行字看,也許他們的思想早已飛入了九霄云外與仙子共進(jìn)早餐也不一定;二、一些同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)極好,思路清晰,反應(yīng)靈敏,可以稱為班里的尖子生,老師對(duì)其格外放心,就在老師放心的同時(shí)他們已經(jīng)尋思著怎樣偷工減料應(yīng)付學(xué)習(xí)了。如果不能及早發(fā)現(xiàn)并采取恰當(dāng)措施,最后的結(jié)果只有一個(gè):全軍覆沒。

  這兩個(gè)問題都是我要注意的。

  3、認(rèn)識(shí)的偏差

  語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作,就像砌房子一樣,一塊石頭、一個(gè)磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條,你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌,嫌麻煩就不行。而作為教師,我對(duì)學(xué)生這方面的點(diǎn)撥還很不夠到位,。

  例如作文方面,我要求學(xué)生積累素材,按照每次訓(xùn)練的要求多模仿、借鑒好文章等,這些措施由于沒有細(xì)化要求和跟進(jìn),最后效果不太明顯,尤其我?guī)У膬蓚(gè)班基礎(chǔ)又比較差。所以說好的策略不等于執(zhí)行力,有時(shí)候堅(jiān)決執(zhí)行策略比策略

  本身更重要。

  鑒于以上問題,以后需要改進(jìn)的地方還有很多,我想一定會(huì)越來越好的。在今后的教學(xué)中,不僅要關(guān)注自己教法,還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先要夯實(shí)基礎(chǔ),好好利用書本、《學(xué)法大視野》,讀書一定要帶筆,防止讀書不過腦子,也劃出不識(shí)的字詞成語,便于復(fù)習(xí)有材料有重點(diǎn)。同時(shí),在平時(shí)的練習(xí)中,強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。作文訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起,立中心,打腹稿,寫流暢的話。

  另外,對(duì)學(xué)生要求要更嚴(yán)格,端正他們態(tài)度:要告訴他們學(xué)習(xí)是自己的事情,聽不懂的就要學(xué)會(huì)聽懂。

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  月考成績(jī)出來了,我考的不理想。

  我語文110分,數(shù)學(xué)只有102.5分,英語只有83分。這三科都沒有達(dá)到我自己的分?jǐn)?shù)。我自己的分?jǐn)?shù)是95分加10分,也就是105分。語文達(dá)標(biāo),但是數(shù)學(xué)和英語考的不好。

  我分析了一下:數(shù)學(xué)粗心。舉個(gè)例子,在展開題的第一個(gè)問題里,我算出來的數(shù)字是100.5,但是我寫出來的是160.6。你認(rèn)為我粗心嗎?另一個(gè)問題是第二個(gè)大問題的第四個(gè)小問題的第一個(gè)問題:“底是60,高是85”,算出來的數(shù)字應(yīng)該是5010,但我寫的是1010;這些題算錯(cuò)的時(shí)候只扣了10分,說明我粗心,考完之后沒仔細(xì)檢查,更別說扣了17.5分,都是粗心造成的。再加20分,四大題,每題分?jǐn)?shù)不一樣。我在我能做的問題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。你以為我是什么?比如有個(gè)問題:420-63 42-370很簡(jiǎn)單,數(shù)字一定是4200,但我寫的是8400;另一個(gè)問題是(如圖):BCEF是平行四邊形,ABC是直角三角形,BC長(zhǎng)8厘米,AC長(zhǎng)9厘米,陰影部分的面積比三角形ADH的面積大4平方厘米。計(jì)算HC的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單,連四年級(jí)的學(xué)生都能做到,但是我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

  胡老師有個(gè)分析說:豎算,豎式寫了,橫答沒寫。就像每天施肥、澆水、播種一塊地;秋天,當(dāng)果實(shí)生長(zhǎng)時(shí),你不接受它。即使最好的水果長(zhǎng)在那里,也已經(jīng)很飽了。再長(zhǎng)就越來越爛了。也就是說,你每天施肥、澆水、播種,但最后還是會(huì)收到糧倉里的金果,這樣冬天就不怕餓了。不接受就不會(huì)餓死。另一方面,就像你提了一個(gè)問題卻沒有寫答案,是同一個(gè)原因嗎?現(xiàn)在想想老師說的很有道理,我要牢記在心!

  今天中午,我把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)時(shí)我媽沒打我,對(duì)我說:“你怎么期中考試的?我不明白你為什么英語沒有達(dá)到平均分。你的數(shù)學(xué)和英語怎么了?如果你想找原因和好,我不會(huì)說你語文考試及格了。我低著頭低聲回答:數(shù)學(xué)是粗心造成的,沒有檢查;英語是因?yàn)闆]有抓住重點(diǎn)造成的'。她又對(duì)我說:下次考試?yán)^續(xù)努力,考出你理想的分?jǐn)?shù)。別讓我再看到這個(gè)分?jǐn)?shù)。我說:“我明白了。下一次,我會(huì)繼續(xù)努力,取得理想的成績(jī)。".我一邊說,一邊上樓。剛爬上第二步的時(shí)候,我媽又說了句:我知道你很努力,但是我覺得你下次一定會(huì)更努力,一定會(huì)得到理想的結(jié)果。我說:好的,我會(huì)的。下次我會(huì)繼續(xù)努力,取得理想的結(jié)果。

  下午上學(xué)的時(shí)候,走在路上,媽媽問我:你們班的數(shù)學(xué),語文,英語都是誰考的?我說:張家瑞,他三門加起來被扣了3.5分;全年呢?我說:也應(yīng)該是張家瑞。我媽說:那你應(yīng)該從張家瑞開始好好學(xué)習(xí)!下課后,我經(jīng)常和他交流,看看他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我說:知道了。

  因此,我必須向張家瑞尋求建議和經(jīng)驗(yàn)。我相信我下次考試會(huì)取得好成績(jī)

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  試卷就像一面鏡子,反映出我平時(shí)的弱點(diǎn)。

  語文試卷發(fā)下來后,我真的后悔了。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來最低的分?jǐn)?shù),試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的不足,尤其是作文,被扣了3分。

  一想到月考,就有點(diǎn)自負(fù)。一點(diǎn)都沒關(guān)注月考,學(xué)習(xí)也不好,學(xué)到了更多的課外知識(shí)。那天晚上做完作業(yè),我就去看電視,把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了。

  云外?荚嚂r(shí),基礎(chǔ)知識(shí)沒鞏固好,思考的時(shí)間太長(zhǎng),到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴(yán)重。

  想到這里,我下定決心書以后上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí),不能只學(xué)課本里教的.內(nèi)容。還要多做練習(xí),加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是,有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本,溫習(xí)舊的知識(shí),不能把所學(xué)的全部還給老師。作文

  我想,做到這幾點(diǎn),語文的基本功就一定會(huì)扎實(shí),課外知識(shí)會(huì)更加豐富,作文水平也會(huì)提高,閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手,成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦!

  這次月考使我反思了不足,明確了以后進(jìn)步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  這次月考,好想讓我在迷茫又找到了方向,雖然成績(jī)不好,但似乎也因禍得福。

  看到了這連珠炮彈似的問題,我懵了。是啊!在這生活了一個(gè)月,我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學(xué)習(xí)中了嗎?答案是否定的。我的心還沒有“過門”,而且我也是每天渾渾噩噩過日子,學(xué)習(xí),生活的時(shí)間利用率不高,學(xué)校的各項(xiàng)要求我也只是表面做做樣子,并沒有按質(zhì)按量完成,在學(xué)習(xí)生活中遇到問題,我也沒有及時(shí)找老師溝通,我覺得這只是小事,不需要麻煩老師,我沒有為班級(jí)做過任何事,也沒有為大家服務(wù)過。

  我用一個(gè)月的時(shí)間調(diào)整了作息時(shí)間,應(yīng)該也算有所收獲吧。

  我還并未努力,沒有課前語序,沒有復(fù)習(xí)鞏固,錯(cuò)題本也不及時(shí)積累,改錯(cuò)。我現(xiàn)在急需解決的問題就是擺正心態(tài),趕快適應(yīng)高中緊張充實(shí)的'高中生活,努力學(xué)習(xí)哦!!!

  聽不懂課沒關(guān)系,上課認(rèn)真聽講。做題放松心情,問題自會(huì)迎刃而解。

  晚上睡不著,上課發(fā)困沒關(guān)系,適應(yīng)了高中生活就OK了。

  與同學(xué)發(fā)生矛盾沒關(guān)系,我們都是同齡人吧,溝通起來應(yīng)該更方便,一個(gè)善意的微笑,有什么大不了的事不能過去呢?

  成績(jī)落后沒關(guān)系,我們需要的是信心,恒心,和一顆對(duì)學(xué)習(xí)的熱心。

  我要加油!!!我能行的!!!

  高一月考總結(jié)會(huì)講話 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  這次月考成績(jī)不太滿意。我本來的目標(biāo)是考第一,這次只考了第三。但這不是我的期末成績(jī),因?yàn)橛衅谥锌荚,?fù)試,期末考試,我的機(jī)會(huì)不止一次。

  這次考試我最大的缺點(diǎn)就是馬虎大意,因?yàn)槲移鋵?shí)可以做一些題,但是因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)不好,被扣了很多分,甚至英語答題卡都沒查。可能是連續(xù)三次考試,心里對(duì)考試有點(diǎn)厭倦,因?yàn)橐诰碜由献鲞@些題,就得思考。一直在想兩篇論文,導(dǎo)致腦子里有些混亂。

  還有就是因?yàn)檎Z文課下沒看幾遍,有些問題就能在這么簡(jiǎn)單的課文里找到。別人做對(duì)了,我做錯(cuò)了。自然是沒看懂問題。比如一個(gè)問題,給魯迅留下深刻印象的人,應(yīng)該寫下那些人的名字。但是我居然在魯迅的文章里寫了那些人的名字,導(dǎo)致我自己扣了兩分,整整兩分。

  然后我的數(shù)學(xué)答題卡上有一個(gè)在別人眼里很簡(jiǎn)單的問題,我自己也不知道怎么觀察,也沒有問數(shù)學(xué)老師,就丟了三分。這方面的例子有很多,但是一般我自己的`缺點(diǎn)和做不到的問題都沒有問老師,導(dǎo)致我月考成績(jī)不理想。

  在此,我決定我下一次語文、數(shù)學(xué)、英語總分一定不低于330分。我要努力,要進(jìn)步,要多學(xué)習(xí),多提問,向著我的目標(biāo)前進(jìn),因?yàn)槲蚁嘈虐徒鸬哪蔷湓挘豪硐氩粧仐壟ψ非蟮娜耍灰悴煌V棺非,你就?huì)沐浴在理想的光輝中。

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