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小學(xué)教師評(píng)優(yōu)考核方案
一、 評(píng)優(yōu)考核的目的：
弘揚(yáng)我校全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)和不斷提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化教改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象，本著全面、客觀、公正、公開和原則評(píng)價(jià)每一位教師，尊重教師的勞動(dòng)成果，既重視對(duì)教師工作態(tài)度、工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，又重視對(duì)教師工作成效的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，通過評(píng)價(jià)、考核，為每一位教師的自我發(fā)展和完善指明方向。
二、評(píng)優(yōu)考核的構(gòu)成：
１、 教師述職報(bào)告占5％
２、自我評(píng)價(jià)占1０％
３、 民意測(cè)評(píng)占２０％
４、 考核小組評(píng)價(jià)占3０％
５、 直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占35％
三、評(píng)優(yōu)考核的條件
（一）德：熱愛教育事業(yè)，關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)生，服從學(xué)校組織安排；
（二）能：關(guān)心學(xué)校，積極參與學(xué)校事務(wù)管理，教學(xué)成績(jī)出色。
（三）勤：
1、按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)常規(guī)。
2、出勤率高（包括政治學(xué)習(xí)、考勤、集會(huì)等）
（四）績(jī)：
1、積極參與教育教學(xué)科研，一學(xué)期中至少開出校級(jí)或以上公開課一節(jié)（專題講座在此列）或參與教科研類評(píng)比且獲獎(jiǎng)（縣或以上指導(dǎo)師獎(jiǎng)在此列，校組織的各類教師教研類評(píng)比在此列）。
2、積極參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。
3、積極參與聽課活動(dòng)，校本教研達(dá)到規(guī)定要求的次數(shù)（以記錄為準(zhǔn)）。
四、評(píng)優(yōu)考核的組織：（考核小組）
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)主任及學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師代表
（在綜合評(píng)價(jià)中，考核小組成員采取避嫌原則。）
五、評(píng)優(yōu)考核的原則
1、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2、提倡公開、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，努力爭(zhēng)取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的，退讓今年評(píng)選到的。
4、對(duì)于不參加評(píng)優(yōu)考核的教師，正式教師按不稱職上報(bào)，代課教師不再聘用。
5、按評(píng)價(jià)分值由高到低為縣優(yōu)秀、校優(yōu)秀。
六、評(píng)優(yōu)考核的程序
由全體教師進(jìn)行投票
選舉，對(duì)符合條件的教師由校委會(huì)、教研組經(jīng)綜合考評(píng)，確定先進(jìn)候選人，再報(bào)校委會(huì)審核最后確定先進(jìn)人選，在操作過程中若出現(xiàn)未盡事宜由校委會(huì)商議決定。
小學(xué)教師評(píng)優(yōu)考核方案 [篇2]
為了客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教師的德、才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，用制度來激勵(lì)、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強(qiáng)評(píng)優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。結(jié)合本校實(shí)際，特制定年度考核評(píng)優(yōu)工作實(shí)施意見。
一、評(píng)優(yōu)評(píng)先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認(rèn)的可直接評(píng)優(yōu)評(píng)先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jī)的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算方法如下：
（1）班主任
（2）科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實(shí)績(jī)的原則。
以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績(jī)?yōu)閷?shí)績(jī)，以50分為基分，超年級(jí)平均分1分加分，以此類推。低年級(jí)平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎(jiǎng)加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級(jí)5分、市級(jí)3分、縣級(jí)2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴文章加分。
為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級(jí)1分、市級(jí)0.75分、縣級(jí)0.5分加分。
(3）教學(xué)活動(dòng)加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)獲獎(jiǎng)、獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎(jiǎng)按三等計(jì)入）加分。同一次教育教學(xué)活動(dòng)，按最高獲獎(jiǎng)等次計(jì)。
4、減分或排除評(píng)優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計(jì)超過8次不得評(píng)優(yōu)秀等次。事假全年累計(jì)10節(jié)，病假全年累計(jì)20節(jié)，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會(huì)、曠工一次不得評(píng)優(yōu)秀等次。
(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)不能進(jìn)入評(píng)優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報(bào)批評(píng)的責(zé)任人不能進(jìn)入評(píng)優(yōu)等次。
（5）所帶班級(jí)學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級(jí)以上處分的。
（6）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
（7）因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的。
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（8）從事有償家教的。
三、說明：
1、有主線學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計(jì)入考核總成績(jī)。
2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計(jì)入考核總成績(jī)，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績(jī)，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測(cè)評(píng)，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單
小學(xué)教師評(píng)優(yōu)考核方案 [篇3]
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，建立行之有效的管理體制，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、科學(xué)化，切實(shí)保證依法治校，照章辦事，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，本著客觀公正、民主公開和注重實(shí)績(jī)的原則，特制訂教師評(píng)優(yōu)評(píng)先考核方案。
具體考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則：
一、德 （20分）
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無發(fā)生學(xué)生安全責(zé)任事故。教師要關(guān)愛學(xué)生，若有體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果或極壞影響的，一次扣10分。所造成的經(jīng)濟(jì)損失由責(zé)任教師個(gè)人承擔(dān)。
2、校內(nèi)由于教師失職發(fā)生學(xué)生安全責(zé)任事故并造成較嚴(yán)重后果的，一次扣10分，所造成的經(jīng)濟(jì)損失由責(zé)任教師個(gè)人承擔(dān)。
3、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策。不準(zhǔn)私自收取各種費(fèi)用，如因收費(fèi)問題造成不良后果的一次扣10分。
4、鈴響教師不到位、課堂秩序混亂、中途無故離開、長(zhǎng)時(shí)間接聽電話或干其它與教學(xué)無關(guān)的事每次扣2分。
二、能 （20分）
1、積極組織學(xué)生參加好學(xué)校各種集會(huì)、活動(dòng)（包括周一升旗儀式），否則，每次扣1分。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，如因個(gè)人失職造成學(xué)校名譽(yù)受損的視情況扣5-10分。（如上級(jí)檢查中資料、記錄缺失等。）
2、按教導(dǎo)處規(guī)定，認(rèn)真制訂好所任部門、學(xué)科計(jì)劃，備好每節(jié)課。每少一節(jié)次扣0.2分；
3、作業(yè)、試卷要認(rèn)真、及時(shí)批改。次數(shù)不夠，批改不及時(shí)、不認(rèn)真、出現(xiàn)錯(cuò)誤者每次每處扣0.2分。
4、教師獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、6分；獲得省級(jí)榮譽(yù)的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、6、4、分；獲市級(jí)的依次加6、4、2分；獲縣級(jí)的依次加3、2、1、分；獲鄉(xiāng)級(jí)的加2、1、0.5分。{榮譽(yù)包括論文獎(jiǎng)（論文獎(jiǎng)得分減半）、輔導(dǎo)獎(jiǎng)等中小所承認(rèn)的教育教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)}
三、勤 （10分）
1、認(rèn)真履行中小請(qǐng)、休假手續(xù)。遲到、早退每人次扣1分事假扣0.5分；病假及公出不扣分；早讀課、活動(dòng)課、正課無故缺席的每人次扣2分。由值周教師負(fù)責(zé)檢查記錄。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)、臨時(shí)性工作。無故不按時(shí)參加、不參加者扣1-2分。
四、績(jī) （50分）
1、以上學(xué)年總評(píng)成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，保位即可得40分，其它情況以40分為基數(shù)按以下2、3條進(jìn)行加減計(jì)算得分。
2、所任學(xué)科獲得鄉(xiāng)年級(jí)第一名、二名、三名的。分別加10、8、6分。
3、所任學(xué)科在鄉(xiāng)年級(jí)排名每前進(jìn)一位加3分。每退一位扣5分。
4、五年級(jí)語文統(tǒng)考成績(jī)（按三率）與全鄉(xiāng)三率平均數(shù)相差60分以內(nèi)的得40分。以后每縮小三率10分差距的在40分的基礎(chǔ)上加3分；五年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績(jī)（按三率）與全鄉(xiāng)三率平均數(shù)相差30分以內(nèi)的得40分。 以后每縮小三率5分差距的在40分的基礎(chǔ)上加3分。
5、兼任雙科的教師成績(jī)總分=雙科成績(jī)分之和÷2×1.2。
1
評(píng)優(yōu)評(píng)先方法
每位教師兩個(gè)學(xué)期的考評(píng)得分加起來除以2，將作為教師一年的工作總評(píng)成績(jī)，此成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。得分最高的老師即是年度考核優(yōu)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（必是班主任）的上報(bào)者。
考核小組 ： 組 長(zhǎng)：郭勛義
副組長(zhǎng)：施剛強(qiáng)
組 員：班委成員
備 注：此細(xì)則適用于2012—2017年度，由考核小組進(jìn)行打分、記錄、考核。對(duì)此細(xì)則如有異議，由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
鵝峰鄉(xiāng)東溪小學(xué) 2012.10.10 2
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