九年級組下學(xué)期計劃

本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的工作計劃如下。

一、 年級組工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)�？傮w目標(biāo)。

三、 總體安排

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí)。時間： 3月——4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間： 4月——5月

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間： 5月——中考

四、抓好教學(xué)工作：

1.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

4.針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

五、抓好德育工作：

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。

2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3.定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。

6.讓學(xué)生加強體育鍛煉，順利通過中考要求。

六、加強中考研究

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。

1.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習(xí)以考代練的方式）。

2.練習(xí)要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服：“機械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少�！钡膹�(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。為使教師的輔導(dǎo)落到實處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進邊緣生的上線。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期，所以各項工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實。使各項工作能在本學(xué)期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

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九年級組下學(xué)期計劃 [篇2]

這一學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點。對于每個九年級的教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)九年級師生的工作學(xué)習(xí)熱情，我們九年級全體老師將全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項任務(wù)，團結(jié)本組教師，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。

總體目標(biāo)：團級合作，抓中間、提優(yōu)生、控低生爭取圓滿完成中考目標(biāo)。

一、教學(xué)工作。

1．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量加強課堂教學(xué)，積極研究中考綱要，結(jié)合本校學(xué)生的特點和上海市的中考要求合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法有效復(fù)習(xí)。

2．發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科要求滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱和考試內(nèi)容，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。

3．加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對中考中穩(wěn)中有變的特點，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，及時分析，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，有效地把初中三年的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。

4．做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高升學(xué)率和合格率。

5．高度重視培優(yōu)工作，對年級前30名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。另外中等偏下的學(xué)生一個也不能放棄，及時進行相關(guān)輔導(dǎo)。

6、利用好活動課和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

7．配合教導(dǎo)處做好年級各科的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，配合學(xué)校請專家或區(qū)到九年級進行復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

8．做好中考各項報名工作，填志愿等相關(guān)工作不能出現(xiàn)差錯。確保參考學(xué)生

考出好的成績。。

二、德育工作。

1.狠抓規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2．利用學(xué)生會和班會對學(xué)生開展理想、信念教育活動。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3．幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出切實可行的目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

4.加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5.注重后進生，不放棄、不歧視任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有“愛心、細(xì)心、耐心”，善于挖掘他們的閃光點，從而有效地保證后進生也有不同程度的提高，最終保證合格率。

6.視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 7.配合德育處做好各有關(guān)主題活動和學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣的管理。

總之，九年級這學(xué)期是學(xué)生初中最重要的一學(xué)期，我們要將群策群力，克服各種困難，做好各方面的工作，爭取在中考中取得較好的成績。

九年級組下學(xué)期計劃 [篇3]

九年級工作是學(xué)校的生命線，中考成績是一個學(xué)校的窗口。本學(xué)期九年級將以學(xué)�！皟�(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級全體師生發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2017年中考再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

1、學(xué)生成績

根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此2017屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。

2、學(xué)習(xí)狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動，課堂上學(xué)習(xí)的知識在沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠(yuǎn)見，沒有理想，得過且過，學(xué)習(xí)沒有源動力。

（4）學(xué)生的兩級分化比較嚴(yán)重。

二、工作目標(biāo)

九年級是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點，家長對我們老師給予厚望，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實現(xiàn)。我們的目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦風(fēng)、教風(fēng)，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù)，為人師表。

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本學(xué)期我們還要很多技能考試，如物理、化學(xué)生物實驗操作技能考試，體育考試，信息技術(shù)考試。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，我們的目標(biāo)是讓所有的學(xué)生都能優(yōu)秀，不給升學(xué)考試增加壓力。

三、工作思路

九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實推進教學(xué)進度，力爭3月底結(jié)束新課。然后進入復(fù)習(xí)，最少完成兩輪復(fù)習(xí)，最好是三輪復(fù)習(xí)。抓好常規(guī)管理，深化導(dǎo)學(xué)案編寫工作，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識

本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強責(zé)任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責(zé)任意識

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象�？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進行補救，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。

五、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級良好班風(fēng)。

2、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學(xué)風(fēng)紀(jì)律。

3、加強家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實處。

6、各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學(xué)法指導(dǎo)。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，實施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每雙周進行一次考試，考完后每位教師及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。

9、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。

10、加強校際交流，推動教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。各備課組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展教研活動，詳細(xì)解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真落實，采取以中考為起點，以中考為標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

六、各月具體工作安排

三月份：

1、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學(xué)常規(guī)落實。

2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃。

3、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

四月份：

1、召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。

2、夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學(xué)工作自查。

3、召開學(xué)生分層會議。

4、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

5、組織體育中考課目訓(xùn)練，準(zhǔn)備體育測試。

五月份：

1、召開年級組教師會，做好新一輪復(fù)習(xí)工作。

2、召開學(xué)生家長會，中考報名指導(dǎo)，畢業(yè)升學(xué)政策公布，家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報考率。

3、組織九年級物理、化學(xué)、生物操作技能、體育考試和信息技術(shù)考試

4、組織模擬考試

5、完成畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，班主任完成學(xué)生畢業(yè)鑒定。

6、完成中考報名有關(guān)事宜

7、召開九年級學(xué)生考前誓師大會。

六月份：

1、召開年級組教師會，落實教學(xué)常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。

2、對學(xué)生進行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo)，端正心態(tài)，迎接中考。

3、組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。

4、組織九年級升學(xué)考試。

九年級組下學(xué)期計劃 [篇4]

一、工作目標(biāo)

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點，家長對我們老師給予厚望，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。我們只有齊心協(xié)力，扎實工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實現(xiàn)。我們的目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前；班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；讓每個老師都能切切實實地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù)，為人師表，教書育人。

三、工作思路

九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、考試、分析、督查、輔導(dǎo)”。要扎實推進教學(xué)進度，力爭3月中旬結(jié)束新課。三月下旬至五月中旬進行第一輪復(fù)習(xí)，五月下旬至六月上旬為第二輪復(fù)習(xí)，六月中旬為第三輪復(fù)習(xí)。同時抓好理化生實驗訓(xùn)練和考試，體育訓(xùn)練和考試，學(xué)生綜合素質(zhì)評定，中招報名工作。抓好常規(guī)管理，加大檢查力度，抓好每次月考和模擬考試，做好考試分析。注重培優(yōu)補差，注重個別輔導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，處理好教師的講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，合作交流，夯實每一個知識點，不吃夾生飯，使學(xué)生深刻理解和牢固掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、形成基本技能，體會和運用基本思想和方法，獲得基本的活動經(jīng)驗。班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象�？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作。

五、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級良好班風(fēng)。

2、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，充分發(fā)揮班干部的作用。

3、加強家校聯(lián)系，及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，各班前35名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、各備課組要加強教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材、資料，注重教法研究，學(xué)法指導(dǎo)。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，實施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每雙周進行一次考試，考完后每位教師及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為下一步的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。

9、各備課組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展

教研活動，詳細(xì)解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真落實，采取以中考為起點，以中考為標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

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