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繼續(xù)教育

第一學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

時間:2021-06-23 10:47:28 繼續(xù)教育 我要投稿

2017第一學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步實施,新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要;促進教師專業(yè)化成長,成為學(xué)校的重要工作。為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機制,聚集物理課堂教學(xué),實施素質(zhì)教育;初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,結(jié)合物理學(xué)科特點,我特制定本方案。

2017第一學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想:

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計劃;結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點和當(dāng)前教研的實際情況,以“在實踐中學(xué)習(xí),在反思中探索,在研究中進步,在創(chuàng)新中提高”為原則,以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以新課程改革為切入點,以提高有效教學(xué)為落腳點,使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研能力、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二、總體目標(biāo):

1、實現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合,優(yōu)化配置,充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。

2、更新教育觀念,提高認(rèn)識,樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的意識,熱愛教師工作,愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、開展教學(xué)研究積極性,致力于提高教育教學(xué)水平,探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式,勝任物理教育教學(xué)工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī)、積極嘗試,形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合;樹立教育科研意識,積極開展教育科研,提高科研能力。

三、方式及措施:

1、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間,進行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與其他教師進行交流,了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難。提高認(rèn)識、更新觀念,加強學(xué)習(xí),并結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,提高自身的理論水平和素養(yǎng),初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2、觀摩研討、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計劃和安排,學(xué)習(xí)骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動,認(rèn)真參與聽課,并進行研討和點評;關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位,重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,注重學(xué)生的自主、合作、探究;在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長。

3、團隊建設(shè),校本研討

制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,開展校級課題探究活動;重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實施;結(jié)合校本培訓(xùn),開展學(xué)校日常教學(xué)研討,使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化。

4、伙伴合作,校際研討

教師間的優(yōu)勢互補等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,建立長期合作機制,定期開展校際教研活動;相互促進,共同提高。

5、信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)教研

由于地域、交通等條件的限制,教師間不能經(jīng)常面對面的教研、交流;為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開設(shè)網(wǎng)上教研陣地,及時將教學(xué)教研中遇到的實際問題、教學(xué)中的心得體會、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上,組織學(xué)科教師參與研討,共同提高。

四、實施計劃:

從2017年9月起實施,至2017年1月

第一階段:理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合,更新學(xué)習(xí)觀念,初步認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

第二階段:制定切實可行的活動計劃。結(jié)合教育局教研室的安排,以上活動涉及到的自身制定相應(yīng)的活動計劃,做到有目的、有計劃、有的放矢,以使后期的活動高效有序地進行。

第三階段:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,按照計劃分階段、有組織、有目的地開展教研活動,進行聽課、觀課、評課,聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,相互交流、研討提高。

第四階段:做好總結(jié),對各階段的成功經(jīng)驗進行歸納,發(fā)現(xiàn)不足,對存在的問題做好整改,以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)工作。

2017第一學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

校本培訓(xùn)是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,本學(xué)期繼續(xù)遵循做潤澤生命的教育,讓每個生命都精彩的辦學(xué)理念,著力打造一支具有高尚的師德、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝、愉悅的心境的陽光教師團隊,讓每一位教師的'生命都精彩。

二、重點工作及措施

(一)協(xié)助繼教辦做好各項培訓(xùn)的管理工作

1、完善繼教數(shù)據(jù)庫信息。

2、做好十二五繼教培訓(xùn)的收尾工作,確保每位教師順利結(jié)業(yè)。

3、協(xié)助區(qū)繼教辦做好區(qū)級新教師培訓(xùn)、綠耕、骨干教師培訓(xùn)等工作。

4、總結(jié)學(xué)!笆濉逼陂g的繼教工作。

5、不斷優(yōu)化現(xiàn)有校本培訓(xùn)課程,形成學(xué)校特色培訓(xùn)課程。

(二)校本培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途經(jīng),因此要根據(jù)教師們的需求,合理、有效開展校本培訓(xùn)工作。

1、全體教師培訓(xùn)

(1)專業(yè)閱讀。利用寒假時間進行共讀,撰寫讀后隨筆并通過多種形式分享讀后感悟。另外,教師可根據(jù)自己所教學(xué)科、專業(yè)、興趣選擇一本書籍自讀,提升自身教學(xué)水平。除了假期時間的讀書以外,鼓勵教師們訂閱書刊,平時多閱讀,通過閱讀促進成長。

(2)聆聽窗外的聲音。組織教師參加市區(qū)及各課題組組織的各種培訓(xùn)活動。同時根據(jù)教師的需求,充分利用寒假集中學(xué)習(xí)的時間,聘請各領(lǐng)域?qū)<覟槔蠋焸冞M行精彩講座,提升理論,改變觀念,從而更好的進行教育教學(xué)。

(3)校際聯(lián)盟。充分發(fā)揮校際聯(lián)盟的優(yōu)勢,組織六校之間各學(xué)科教師進行多種形式的交流和學(xué)習(xí),同時做到資源共享,共同進步。

2、骨干教師培訓(xùn)

鼓勵骨干教師進行小課題研究。通過小課題研究,加強理論學(xué)習(xí),能夠從繁瑣的教學(xué)工作中尋找規(guī)律并加以歸納總結(jié),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)及研究能力。承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù),如新入職教師培訓(xùn)等。

3、新教師培訓(xùn)工作

(1)師徒結(jié)對,通過師傅幫帶促進新教師成長。讓每個新教師學(xué)會做“影子徒弟”,給“師傅及徒弟”教師布置聽課、上課等任務(wù),督促師徒共同進步。

(2)作業(yè)。為新教師布置作業(yè),包括硬筆書法、聽課學(xué)習(xí)、教學(xué)故事及繪本講述四部分,通過作業(yè)提高新教師的基本功及專業(yè)素養(yǎng)。

(3)課堂研修。本學(xué)期,根據(jù)區(qū)級新任教師培訓(xùn)的目標(biāo)及安排,校本培訓(xùn)主要通過課堂研修的形式進行,讓新任教師們能夠充滿自信地走上講臺并站穩(wěn)講臺。要求新任教師積極主動走進骨干教師的課堂,并人人上匯報課。

三、各月安排

九月

1、完成繼教系統(tǒng)信息更新,補錄新入職教師信息。

2、統(tǒng)計系統(tǒng)中十二五成績不合格的教師,加強培訓(xùn)。

3、協(xié)助繼教辦做好新任教師的培訓(xùn)管理工作。

十月:

1、協(xié)助繼教辦做好綠耕的課堂展示活動。

2、完成學(xué)校的十二五繼教工作總結(jié)。

3、完成繼教系統(tǒng)信息更新,錄入各課程繼教學(xué)分。

十一月:

1、完成人保局關(guān)于個人繼教情況登統(tǒng)的工作。

2、完成十二五繼教學(xué)分達標(biāo)人員的登統(tǒng)工作。

3、完成新任教師課堂匯報展示活動。

十二月:

1、反思十二五校本培訓(xùn)的問題,規(guī)劃十三五校本培訓(xùn)的方向。歸納十二五期間優(yōu)秀的校本培訓(xùn)課程,形成系列培訓(xùn)資源。

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