三班下學(xué)期班務(wù)計劃

新學(xué)期開始了為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析

本班共有 35名幼兒，通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動�？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強。

二、工作目標(biāo)及措施

（一）保健工作

1 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “安全” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

2 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又校�幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。

4 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

（二）教育工作

1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。 2 結(jié)合我園的課題研究，加強幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。

4 繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6 能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比擬、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。

7結(jié)合園里的工作安排，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄和反思。

8 與班組成員多在一起總結(jié)工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應(yīng)班級工作。

（三）家長工作：

1及時了解幼兒在家情況，爭取家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2 及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。

3 及時和家長溝通幼兒在校學(xué)習(xí)和生活情況，取得家長的理解和信任，讓家長參與班級管理、教學(xué)等活動。

4 及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。

三班下學(xué)期班務(wù)計劃 [篇2]

本學(xué)期是孩子們在幼兒園最后半年，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己班能順利完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》引導(dǎo)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)教育教學(xué)工作計劃：

一、班級情況分析

本班幼兒活潑好動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)興趣，在此方面我們因盡量滿足他們。在同伴與同學(xué)之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，入園時能主動與老師問好，幼兒的生活處理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個幼兒因為家里教育的原因，在這方面還欠缺些，也有部分幼兒做事拖拉，欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、池小班長或幫老師做事時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，會玩危險的游戲，自我保護能力有待加臺。尤其我 班在三樓教室里東西多，幼兒活動空間小，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加臺教育。因此，在本學(xué)期我們?nèi)詫�把常�?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上綜情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教。努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步新的發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新幼教理論，在實踐活動中，需不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的知識，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理念水平。能用理論去分析實踐存在的問題。本著“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力，經(jīng)難，學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上每一位孩子。力求各式各樣項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神， 盡快形成班級特色。 三、工作內(nèi)容與措施

1、教育方面

通過評比欄培養(yǎng)幼兒的積極性，讓幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展不同的活動，激發(fā)幼積極向上的良好情感。開展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生，畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識，技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

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結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)境教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。如：利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

2、保育方面

（1）本學(xué)期我班開展了“小小值日生”的活動，每天有四個小朋友輪流當(dāng)，每天輪到的小朋友都要幫老師做事情，收凳子，

擦桌子、以碗筷，老師將會對不會做這些事的幼兒進行幫助和引導(dǎo)。當(dāng)他們做好自己的事情之外還要督促其它幼兒也要做好，幫幼兒形成良好的生活規(guī)律。盛開基本的生活處理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。

四、安全工作

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，做好室內(nèi)通風(fēng)工作，提醒幼兒勤洗澡、換衣，提高幼兒的自理能力，為小學(xué)打好基礎(chǔ)。加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握自我保護技能，搞高自己的責(zé)任心。

五、家長工作

孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定，家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。因此，本學(xué)期我會一如既往，堅持不懈地做好家長工作。利用家園聯(lián)系手冊，打電話、家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。鼓勵家長積極參加幼兒園里興辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

三班下學(xué)期班務(wù)計劃 [篇3]

新的學(xué)期開始，我班根據(jù)《綱要》，以及本班的教學(xué)要求制定本班教學(xué)計劃，來促進我班幼兒的身心健康發(fā)展，使幼兒獲得更多的知識。實施教育改革，使幼兒教育真正成為：1、終身教育；2、“以人為本”的幼兒教育；3、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。為促進教學(xué)工作的順利完成，我班將制定“月計劃”、“周計劃”從而達(dá)到所需求的教學(xué)目標(biāo).

健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2.初步養(yǎng)成良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

3.具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4.積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

語言領(lǐng)域

1.能夠自覺的傾聽別人說話,有良好的傾聽習(xí)慣.

2.能主動.有禮貌的用普通話與老師.同伴交談,清楚的說出自己想說的事情,能大方的在集體面前說話.講故事.聲音響亮.

3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,能根據(jù)文學(xué)作品進行簡單的仿編和續(xù)編.

4.能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣. 社會領(lǐng)域

1.能愉快地參加各項活動,體驗與老師.同伴共同生活的樂趣.

2.了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往.合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享.

3.關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的行為習(xí)慣.

4.學(xué)習(xí)大膽的表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動.

5.初步形成誠實.勇敢.自信.助人等良好品行.

6.愛父母長輩.老師和同伴,并尊重他們的勞動成果,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感.

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍新奇.有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心.

2.嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象,喜歡探索和提問.

3.喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá),交流探索的過程和結(jié)果.

4.喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù).形.時空等數(shù)學(xué)知識,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較.分類.排序等方法.

5.關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識.

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能大膽的表達(dá)自己對美的感受.

2.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的演唱歌曲.喜歡嘗試為熟悉的歌曲.樂曲創(chuàng)編簡單的動作,能初步使用多種材料,工具及不同的方法進

行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動.

3.愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗藝術(shù)活動帶來得樂趣。

為了促進幼兒智力的發(fā)展,幼兒園內(nèi)對教師教育制定了嚴(yán)格的教學(xué)計劃.教師嚴(yán)格遵照《綱要》中的目標(biāo)幼兒園教育“ 以游戲為基本活動”，科學(xué)合理的安排，組織一日生活教師指導(dǎo)活動和間接活動相結(jié)合。教師加大對教材的研究進行教學(xué)模式改革。教師每學(xué)期根據(jù)幼兒園制定的園務(wù)計劃制定好本班的學(xué)習(xí)計劃，因材施教。為幼兒舉行豐富多彩的游戲活動如：區(qū)角活動，使幼兒在游戲過程中獲得多方面的知識與經(jīng)驗。戶外活動，鍛煉了幼兒的身體使幼兒的身體得到充分的鍛煉。主題活動，對幼兒進行思想品德等方面的教育。及配合幼兒園教研課題開展的民間游戲，不僅讓幼兒了解了我們民間游戲的淵源豐富，也鍛煉了幼兒的心智�？傊疄橛變禾峁┙】�.豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們的教育與游戲相結(jié)合綜合利用各種教育資源使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

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