研修工作總結(jié)小語文29安彥輝

作為天水市遠(yuǎn)程研修及網(wǎng)絡(luò)教研小學(xué)語文29班的一名學(xué)員，在班主任及指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和幫助下，自6月開班參加學(xué)習(xí)以來，至今已近三個月的時間里，我自始至終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照學(xué)習(xí)流程和要求，全程參與了本門課程全部專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)；保質(zhì)保量地全部完成或超額完成了必修、選修作業(yè)、對其他學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評及互動評論。通過學(xué)習(xí)研修，開闊了教學(xué)眼界，拓寬了教學(xué)視野，增長了教學(xué)知識，交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了教學(xué)技巧和能力。為新課改的進(jìn)一步實(shí)施和扎實(shí)推進(jìn)，打下了較好基礎(chǔ)。為了及時總結(jié)這次遠(yuǎn)程研修中的得失，查缺補(bǔ)漏，為今后繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將遠(yuǎn)程研修的主要學(xué)習(xí)及感受情況匯報總結(jié)如下：

一、參加學(xué)習(xí)研修主要情況

從6月開始參加學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格按遠(yuǎn)程研修及網(wǎng)絡(luò)教研的時間安排、考核辦法及作業(yè)要求進(jìn)行。堅持跟進(jìn)收看了小學(xué)數(shù)學(xué)四大專題視屏。邊看邊作筆記，并全部下載以備以后進(jìn)一步認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀并下載了專家團(tuán)隊(duì)的全部電子講稿，按要求精心完成必修、選修作業(yè)及網(wǎng)絡(luò)感言。以認(rèn)真負(fù)責(zé)和公平公正的態(tài)度，瀏覽并評判其他學(xué)員的作業(yè)，積極撰寫評論及與其他學(xué)員互動交流、切磋研究，及時瀏覽了班級全部簡報。從這一切中我真真切切地感到受益匪淺。

二、研修主要感受感言

（一）教師要對教育事業(yè)充滿愛心和職業(yè)自豪感。

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在與奉獻(xiàn)”。我們從事著教書育人的

崇高職責(zé)，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)未來建設(shè)者光榮使命。既然選擇了教育事業(yè)，就要矢志不渝的走下去，懷著對教育事業(yè)的一往情深和愛滿天下的高尚情懷，在日常的教育教學(xué)工作中，既耐得住做教師的寂寞，又享受著干事業(yè)的自豪。真正做到“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”！不僅為了生存而教育，更是為了教育而生存，把教育事業(yè)作為自己一生的追求和精神財富。

（二）教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

通過研修，收獲的同時,也使我感覺到了自身知識儲備的不足，更加清醒地意識到：要想適應(yīng)時代的要求，做個好教師，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)充電，盡快實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)質(zhì)、高效的專業(yè)化發(fā)展。通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的根基。我要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在教學(xué)中選擇最優(yōu)化策略。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：數(shù)學(xué)是主課，更是人文學(xué)科。教學(xué)策略的有效運(yùn)用對提高教學(xué)效率、激起學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是非常重要的。

（四）進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)在充分了解學(xué)生，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生充實(shí)提高發(fā)展

的機(jī)會。教師的教學(xué)從本質(zhì)上說是一種教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，而是單純的教師教、學(xué)生學(xué)。否則，我們的教學(xué)就成了所謂的“滿堂灌”、“一言堂”。學(xué)生是課堂教學(xué)的主角，是演員，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學(xué)生體現(xiàn)出來的。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。

加強(qiáng)教學(xué)反思，對本節(jié)教學(xué)及時反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的反應(yīng)和聽課教的評課建議，及時修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。華師大教授于漪曾說過：一個教師寫一輩子教案不一定成名師，但是，一個教師如果堅持寫教學(xué)反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長、在反思中進(jìn)步。 總之，遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)提高永無終點(diǎn)。通過研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到需要學(xué)習(xí)的知識很多。感謝省、市、縣各級主管教育的領(lǐng)導(dǎo)給了我們提供了這次繼續(xù)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會！感謝班主任及指導(dǎo)老師的辛苦付出！“教育是藝術(shù)。藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。教無止境，學(xué)無止境，以后的工作中，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥�，不斷提高師德水平和專業(yè)水準(zhǔn)，努力做好本職工作，無愧于“人類靈魂工程師”的榮譽(yù)。聚也依依，散也依依，等到要分別的那一霎那，才發(fā)現(xiàn)心中已有無數(shù)個不舍，才知網(wǎng)絡(luò)研修已成為我生命中的一部分。

研修工作總結(jié)小語文29安彥輝 [篇2]

這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)我學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。我將努力提高自身綜合素質(zhì)，完成自己所制定的研修計劃，從自己的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂效率，現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

1、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的.專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

2、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

3、通過遠(yuǎn)程研修，強(qiáng)化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評價、教學(xué)反思能力。

基地研修的后半階段，我們在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和安排下，在基地學(xué)校開展了一系列課堂教學(xué)實(shí)踐活動：我們參與了基地學(xué)校——星湖小學(xué)的新課改實(shí)驗(yàn)開放周的聽課活動及科研匯報課聽課評課活動，聽課20余節(jié)；穿插進(jìn)行了錄像資料的觀摩，內(nèi)容有新課程實(shí)驗(yàn)教材不同類型的示范課、名家精品課、全國青年教師優(yōu)秀課例片段展示等，共計11節(jié)；同學(xué)們在獨(dú)立備課或小組備課的前提下，有8位同學(xué)在基地學(xué)校上了8節(jié)研討課，同學(xué)們的課，風(fēng)格各異，都給大家留下了深刻的印象。這一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，同學(xué)們反映收獲很大，大家糾正了過去一些認(rèn)識的偏差，加強(qiáng)了對新課程改革的認(rèn)識和思考，增加了教育教學(xué)理論和方法的信息，擴(kuò)大了教育的視野。

我增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

4、通過遠(yuǎn)程研修， 增強(qiáng)了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解及情感交流，增強(qiáng)了學(xué)員之間的合作精神及集體凝聚力。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的語文教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！這次培訓(xùn)使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙。我的教育教學(xué)工作

都將努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，同時還常常對自己的教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行剖析，努力提升到一定的理論高度。 總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的語文教師。

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