上南中學(xué)學(xué)校資源向社區(qū)開放情況匯報
上南中學(xué)根據(jù)上級主管部門要求，依據(jù)學(xué)校與周邊社區(qū)簽定的相關(guān)協(xié)議，認真落實學(xué)校資源向社區(qū)開放工作，設(shè)置相應(yīng)機構(gòu)，積極開發(fā)知識含量高、適應(yīng)社會發(fā)展需要和提升周邊社區(qū)居民文明程度的開放項目。現(xiàn)匯報如下：
一、開放項目、時間、部門及地點：
1、心理輔導(dǎo)：每周六8：00——16：00，上南中學(xué)心理輔導(dǎo)中心，2號樓6樓
2、圖書借閱：每周日8：00——16：00，上南中學(xué)圖書借覽中心，1號樓底樓
3、教育培訓(xùn)：不定期，上南中學(xué)社區(qū)教區(qū)培訓(xùn)中心，6號樓1樓
二、開放情況
學(xué)校心理輔導(dǎo)中心與市中小學(xué)心理健康教育協(xié)會、市區(qū)精衛(wèi)中心合作，每周六由兩位心理健康的專職教師或?qū)I(yè)醫(yī)師值班，免費接待前來進行咨詢的周邊居民、學(xué)生。并定期進行舉辦專題咨詢服務(wù)（如青少年異性-交往、考試焦慮癥等）。
學(xué)校圖書借閱中心提供各類圖書的閱覽與外借服務(wù)，為更好地服務(wù)社區(qū)，做到資源共享，學(xué)校每年除上級撥款之外，還自籌資金用于圖書添置，并組織周邊居民共同參與圖書購置工作。在寒暑假，按照假期開放要求，增加開放次數(shù)。一般安排8—10次。
社區(qū)教育培訓(xùn)中心根據(jù)周邊居民的要求，與居委合作，不定期舉辦科普、民防、安全類講座和英語、電腦培訓(xùn)等。
三、近期開放情況說明
因上南中學(xué)于今年四月起，開始進行全校性的改擴建工程，校舍全面改造。在工程進行期間，學(xué)校資源向社區(qū)開放工作無法正常進行，因此，從2017年4月25日學(xué)校暫停了學(xué)校資源向社區(qū)開放工作。
目前，學(xué)校改擴建已完成了辦公室及教學(xué)樓部分的工程，學(xué)校正在緊鑼密鼓地加緊相關(guān)設(shè)備的添置和開放場所的整理布置，預(yù)計10月中旬可以恢復(fù)心理咨詢、圖書借覽兩個項目的開放工作。
因?qū)W校運動場所部分改擴建工程尚未結(jié)束，校園內(nèi)尚存在一定的安全隱患，運動場地的開放條件尚不具備。因此，學(xué)校運動場地暫不開放。具體開放方案待學(xué)校改擴建工程全部完工驗收合格，經(jīng)學(xué)校研究后上報。
特此說明。
上海市上南中學(xué)
二00七年十月十日
上南中學(xué)學(xué)校資源向社區(qū)開放情況匯報 [篇2]
學(xué)校資源向社會開放是區(qū)府重點推進的一項重要工作，也是為進一步推動我區(qū)全民健身活動廣泛深入開展的一項積極有效舉措。按照開放的目標(biāo)和要求，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在區(qū)教育局的有力支持協(xié)調(diào)下，在我校資源社會化共享的基礎(chǔ)上，以“點面結(jié)合、形成合力，突出示范、體現(xiàn)效應(yīng)”為工作基調(diào)，將此項工作列入了學(xué)校作目標(biāo)，扎實地加以推進。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，為教育資源開放提供組織保障學(xué)校教育資源向社區(qū)開放牽涉到各方面的工作關(guān)系，來校參加活動的居民多，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜。要把好事辦好首先要加強領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障。學(xué)校成立了“教育資源向社區(qū)開放”領(lǐng)導(dǎo)小組、 “教育資源向社區(qū)開放工作小組”、安全保衛(wèi)組。實行了與社區(qū)、居委會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、條塊結(jié)合，綜合管理。為教育資源開放提供組織保障。
2、 建立制度，為教育資源開放提供管理保障教育資源向社區(qū)開放關(guān)鍵是管理。一要保證校園環(huán)境的秩序，學(xué)校不能像“自由市場”；保全國有資產(chǎn)，加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理。二要加強安全保障，因為前來學(xué)�；顒拥挠胁簧偈抢夏昃用�，學(xué)校在設(shè)施、場地和服務(wù)上要盡可能考慮安全系數(shù)。學(xué)校與居委會共同協(xié)商、制定了《太和一中資源向社區(qū)開放管理制度》、《教育資源向社區(qū)開放須知》、《專用教室管理制度》等，確立了“學(xué)校與社區(qū)同負責(zé)，學(xué)校與居委會共管理，社區(qū)居民相配合”的管理模式。學(xué)校還制定了《志愿者工作職責(zé)》，加強對設(shè)施和專用設(shè)備的管理。要盡可能減少國有財產(chǎn)的損耗和避免傷害事
故的發(fā)生，關(guān)鍵在于良好的管理。
我校的開放時間：上午6：00——7：00；下午5：00——6：00；雙休日等。為了加強對教育資源向社區(qū)開放后的管理，我校與所在的楊涇社區(qū)成立“共享工作委員會”，共同制訂了《學(xué)校教育資源向社區(qū)開放實施方案》、《體育運動場所設(shè)施管理辦法》、《圖書室規(guī)章制度》、《居民進�；顒訁f(xié)議》，實行會員卡制度，要求到學(xué)校參加活動的居民憑身份證或?qū)W生證在社區(qū)登記，由社區(qū)居委會負責(zé)向符合條件的居民發(fā)放會員卡。要求社區(qū)居民在開放時間內(nèi)憑會員卡到學(xué)校參加相關(guān)活動，嚴(yán)格遵守管理制度和活動規(guī)則，學(xué)校安排保安及工作人員巡視管理。
3、 廣泛宣傳，為教育資源開放提供服務(wù)保障教育資源開放是一個新的`理念，教育資源開放首先要使廣大教育工作者提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。利用黨團組織生活、政治學(xué)習(xí)等機會，向教職員工宣傳教育資源向社區(qū)開放的意義。在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織了以黨團員和積極分子為骨干的志愿者隊伍，制定了《學(xué)校教育資源向社區(qū)開放志愿者職責(zé)》。教師在服務(wù)過程中增強了社會責(zé)任感和服務(wù)意識。
我們充分利用操場、籃球場、足球場、圖書室、電腦房、音樂室等設(shè)施對居民開放，讓社區(qū)共享學(xué)校的資源。積極開展雙休日俱樂部活動，豐富居民的文化娛樂生活，教室、會議室也經(jīng)常給居民重要活動或會議提供場所。里弄大型活動需要課桌椅或其他設(shè)備時，我校也積極配合，為里弄提供方便。 現(xiàn)在居民百姓成為全日制學(xué)校開放的“新學(xué)生”，附近的居民一大早就來到這里，學(xué)上網(wǎng)看報紙，打乒乓扭
秧歌，真是熱鬧非凡。這種景象，已經(jīng)不僅僅出現(xiàn)在學(xué)校資源向社區(qū)開放的這塊“樣板田”上，而已經(jīng)遍地開花。
街道還利用學(xué)校場地舉辦了“廣場演出”、“納涼晚會”、“露天電影”、“家庭七子游戲比賽”、“高雅文化進社區(qū)”等活動，居委會干部和居民十分感謝學(xué)校提供了這么好的設(shè)施。我們將進一步探索教育資源開放的新的形式和途徑，穩(wěn)步、有序地逐步擴大開放項目，摸索出一套長效管理機制，努力創(chuàng)出社區(qū)教育資源整合、共建、共享的特色，提高教育資源的使用效率，實現(xiàn)共生、互動、融合、雙贏的新格局。
太和一中
2012.7
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