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色河鋪鎮(zhèn)中心學校雙高雙普工作匯報材料
色河鋪鎮(zhèn)中心學校"雙高雙普"匯報材料
一、學�；厩闆r
色河鋪鎮(zhèn)中心學校是一所鎮(zhèn)屬
完全小學，學校占地面積12036平方
米，總建筑面積2227平方米，現(xiàn)有
教職工23人（含行管處6人），學校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學班7個，在校學生276人，在校住宿生29人。
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，經(jīng)過全體師生的辛勤努力，學校先后被縣教研室授予“山陽縣校本教研示范學�！�、“小學復式教學研究基地”等多項榮譽稱號。
二、師資水平
1.學歷提高情況
學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷20人，�？茖W歷3人，中級職稱11人，大專以上學歷占100%，崗位合格率為100%。
2.教學能力
落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓4人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓16人，參加省級培訓5人，市級培訓2人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，90%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。擁有市級教學能手1人，縣級教學能手5人。
3.師德水平
學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，利用國培網(wǎng)路資源加強教師專業(yè)化成長和師德研修，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，教師無體罰變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，行為合格率100%。近年來，學校校長徐瑜同志2012年10月評為山陽縣基礎(chǔ)教育科研先進個人、多次被評為鎮(zhèn)先進教育工作者，有縣級優(yōu)秀教師2人，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師6人。
三、普及程度
我校是一所六年制完全小學，2011-2012學年度我校學區(qū)內(nèi)的有390名適齡少年兒童，適齡兒童入學率100%、鞏固率100%、女童入學率100%、15周歲少年初等義務(wù)教育完成率、鞏固率均為100%。
四、辦學條件
1.功能教室、實驗室情況
學校硬件設(shè)施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓兩棟，學校設(shè)有計算機室、遠程教育室、音樂室、勞技室、美術(shù)室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達95%以上。
2.生活設(shè)施
我校配有師生食堂一個，師生食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，餐飲工作及管理人員持證上崗，能解決和滿足學校所有師生員工飲 2
水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍4間，宿舍配備鋼架子床，統(tǒng)一床上用品，洗刷生活用品統(tǒng)一擺放，住宿面積達到標準。
五、辦學特色
學校以“勤、嚴、細、實”為校訓，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)縣內(nèi)一流校園”為工作目標，培養(yǎng)了一支“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的教師隊伍。多年來，學校立足校本研修，以“和諧校園 追求卓越”為文化主題，依托市、縣、校課題研究，大力實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教學研討及師資培訓活動,大力實施素質(zhì)教育，加快學校建設(shè)步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設(shè)為著力點，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，促進學校綜合辦學效益提高，在的教育教學實踐中，形成了“德育為首、安全保障、質(zhì)量立校、育人為本”的鮮明教育特色，具體工作目標如下：
（一）打造“一流的師資隊伍”
培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。 “兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。
“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。
“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。
（二）保證“一流的教學質(zhì)量”
教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績?nèi)亢细瘛?/p>
（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”
德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%。優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。
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我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化，堅持文化育人、環(huán)境育人、教學育人與實踐活動育人相結(jié)合，使學生學會參與、學習做人，健康成長。。
（四）實施“一流的教科研工程”
教科研工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興�！钡闹笇枷�，整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起
至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。
（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”
辦學水平的目標是：辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村示范學校。
1、科學的學校管理
學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。
2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化
學校設(shè)校長1名，副校長1名，后勤總務(wù)主任1名，學校大小事務(wù)由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。
3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境
全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。
六、“雙高雙普”工作及取得成績
按照省“雙高雙普”評估標準，學校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我校“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進。
1、7、8月全面油染教室、部室、圍墻、樓沿，更換了校園文化櫥窗，更換了文化宣傳標語、教室布置了《小學生守則》，對學校操場鋪設(shè)了草坪，添置了部分花草。學院文化得到了進一步的完善提高。
2、加大教師電子備課室、音樂室、美術(shù)書法室、勞技室、科學實驗室等部室建設(shè)，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件，加強管理，提高器材使用效率。
3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書4000余冊，現(xiàn)在師均圖書51冊，生均圖書達35冊，增添語音、電教、音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1614多件，新充實總價值10萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。
4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面護欄門窗共3100余平方米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板共計80余塊，校園面貌煥然一新。
七、展望未來
我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。
色河鋪鎮(zhèn)中心學校雙高雙普工作匯報材料 [篇2]
一、學�；厩闆r
魚河鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村基層小學，學校占地面積21200平方米，總建筑面積60192平方米，現(xiàn)有教職工50人，學校設(shè)有7個年級，現(xiàn)有教學班22個，在校學生1272人。
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，學校先后被評為教育工作先進單位、全面推進素質(zhì)教育先進單位等多項榮譽稱號。
二、師資水平
1.學歷提高情況
現(xiàn)有一線教師學歷100%達標，其中，本科學歷19人，�？茖W歷13人，中級職稱7人，區(qū)級骨干教師5人。
2.教學能力
落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓10人次，所有教師全部參加校、區(qū)課改培訓，參加“國培計劃”培訓20人次，參加省級培訓5人，市級培訓12人，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓30人次。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，70%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。擁有市區(qū)級教學能手2人。
3.師德水平
學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，90%以上的學生對教師表示滿意，有兩位教師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
三、普及程度
我校是一所六年制完全小學，服務(wù)范圍內(nèi)的384名適齡少年兒童全部入學，無輟學現(xiàn)象，入學率為100%。
四、辦學條件
1.功能教室、實驗室情況
學校硬件設(shè)施齊全，有平房4排，宿辦樓一棟，教學樓一棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到國家一類標準。
《色河鋪鎮(zhèn)中心學校雙高雙普工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
2.生活設(shè)施
我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍12間，住宿面積達到標準。
五、辦學特色
學校以“為人生幸福奠基，辦人民滿意教育”為辦學宗旨，以“自愛 自信 自立 自強”為校訓，以“團結(jié)和諧，求實創(chuàng)新；文明守紀，勵志博學”為教風，以“樂學好學，以知啟智”為學風，以“學生有特長，教學有特點，管理高標準，育人高素質(zhì)”為辦學目標，以“以教育教學質(zhì)量求生存，以校園文化特色求發(fā)展”為教育理念，按照改革發(fā)展要
求，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育現(xiàn)代化和新課程改革，以信息技術(shù)與學科教學整合為突破口，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：
（一）打造“一流的師資隊伍”
培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。 “兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。
“三高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。
“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。
（二）保證“一流的教學質(zhì)量”
教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%。
（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”
德育工作的目標是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育
工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100%
優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。
我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。
（四）實施“一流的科研、信息工程”
科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興�！钡闹笇枷�，整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項區(qū)級以上科研課題。
（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”
辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全區(qū)中心小學領(lǐng)先水平。
1、科學的學校管理
學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。
2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化
學校設(shè)校長1名，副校長2名，教導主任、辦公室主任、后勤主任各1名，學校大小事務(wù)由領(lǐng)導辦公會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。
3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境
全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全區(qū)領(lǐng)先水平。
六、“雙高雙普”工作及取得成績
按照上級精神，學校從實際出發(fā)，本著區(qū)教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我校“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進。
1、利用暑假完成了教學樓、學生公寓樓、教師宿辦平房的粉刷工程和校園文化墻的整改裝飾。
2、新裝修的教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學、辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。
3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書10000多冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1300多件。學校教學設(shè)施得到了空前改善。
4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，去年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米，硬化地面3255平方米，增添了文化標語、撤換了制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。
七、展望未來
我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。
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