- 相關推薦
那曲地區(qū)第三小學德育工作匯報材料
近年來，學校領導班子抓住新課改這一有利契機，和那曲地區(qū)地委書記、人大工委主任在2011年教育工作會議上指示精神。率領全校教職員工超前想，超前學，超前實踐，堅持以學生和教師的發(fā)展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個性”的辦學理念。努力把學校建設成為書香校園、人文校園、和諧校園。
一、 基本情況：
我校共有教學班24個，在校學生1204人，有幼兒園1所，在園幼兒150人；有在編教師74人，其中中教高級 8人小高33人，小一 33人小二1人未定級11人。
二、 德育工作宗旨：
給我一份信任，還您一個驚喜；給學生一片藍天，讓學生
自由飛翔；給教師一個舞臺，讓教師展示風采；千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；讓每一個學生都能在學校里抬起頭來走路。
三、 具體工作
1、加強德育管理，建立健全德育領導機構
學校就成立了以校長、書記和副校長為領導，德育處、團
委、學年組長和各班班主任為成員的德育工作領導小組，加強德育管理。學校黨支部、德育處、團委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念。把各項德育實施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進行督促指導，把德育工作列入學校三
年規(guī)劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。并結合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《晨檢教育制度》《升國旗制度》《班主任經驗交流制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。
2、加強教師師德師風建設。
學校各項工作要以德育為首位，我們學校一直把師德師風建設放在德育工作的首位。我們堅信沒有教育不好的學生，只有教育不好學生的教師。俗話說：“學高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，教師的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素質，我校做了大量的工作首先，組織學習《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護-法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓越的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向了新的高度。任課教師都應把做好學生的思想政治工作看作是自己應盡的神圣義務和崇高責任。
3、班主任是學校德育工作的中堅力量。
班主任是學校德育工作的中堅力量為了減輕班主任的工作壓力，學校定期組織班主任開展形式多樣的活動，有培訓學習、經驗交流以及文藝、體育等娛樂活動，使緊張的工作情緒得到緩解，同時也能得到家里人的支持。學校領導班子將每年九月八日定為班主任節(jié)。也使班主任的精神壓力得到了緩解。學校要讓班主任工作成為學校里最令人羨慕的工作，讓班主任感到以做班主任為自豪。開展間操、衛(wèi)生、紀律流動紅旗評比活動，作為班主任獎勵的依據，以此來激活班主任的工作積極性。學校評優(yōu)評先、職稱評定都傾斜于班主任，每年評選區(qū)級以上優(yōu)秀教師，骨干教師以及外出培訓都以班主任為主。
四、 創(chuàng)新教育形式，開展生動活潑的德育活動
①、2011年7月份“紅心向著黨”板報比賽，評選。
②、2011年9月份“五十六個名族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”為主題的愛國主義名族團結教育的順利開展。 ③、2017年5月22日，學校邀請了那曲地區(qū)第二中學有從教40年的書記旺堆主講的以“打造個性化教育方案讓孩子愉快學習健康成長”為主題的心理健康教育講座。
④、2017年5月學校邀請心理學研究生邊珍老師對全體教師進行了心理健康教育培訓。會后部分班主任與邊珍老師進行了座談，結合教育實際進行案例分析，提高了班主任心理健康教育的能力。
⑤、2017年上學期學校開展了“書香伴我成長”校園讀書節(jié)活動。通過開展校園讀書節(jié)活動，倡導學生愛讀書、樂讀書、讀好書，師生、家長互相交流讀書體會，共享讀書樂趣，更重要的是豐富了學生的知識內涵，提高了學生的文化品位。
⑥、2017年9月25日區(qū)“家長學校經驗交流會”在我校召開，學校校長扎西次仁在會上總結了我校家長學校工作的經驗。
⑦、2017年10月，“紅歌唱響校園為主題”班級紅歌合唱比賽，全校師生同臺獻藝。教育局領導、師校領導、手拉手學校領導、學生家長屆時光臨。
《那曲地區(qū)第三小學德育工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
五、 學校德育工作中存在的問題
1、學校德育工作大都局限在口頭的說教上；局限在行為規(guī)范和規(guī)章制度的制度上；局限在對學生的行為的約束上；局限在對學生不良行為和不良意識的處罰上。俗話說得好：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花”，長期以來教育導導致的“重智輕德”偏差阻礙了青少年兒童思想道德素質的發(fā)展與提高，使之很難適應時代和社會發(fā)展的需要。當今的德育在學校里是一個薄弱環(huán)節(jié)，幾乎所有的學校都只重智育輕德育重學業(yè)輕品德。學校工作也大多重分數、重經濟效益。致使許多學生理想淡化、思想僵化，目光短淺、物欲膨脹、急功近利、及時行樂的思想十分嚴重，有的學生則崇尚感性，鄙視理性、好逸惡勞、喜歡踏著別人的肩膀走路；有的則不求進取、不學無術、成天貪玩鬼混、還死顧面子、無德無識。他們不但失去堅定的政治信仰、沒有積極的
人生觀和價值觀、沒有良好的品性，而且人與人之間缺乏友善的態(tài)度，話沒說清就動手動腳，毫無人情味；為了一點小事就拳腳相加大打出手，心理隨挫折的能力極差。如此種種呈現(xiàn)在世人面前的正是當年陶行知先生所批評的“為教書而教書，為讀書而讀書”的超然教育。
那曲地區(qū)第三小學少先大隊部2011年10月10日
那曲地區(qū)第三小學德育工作匯報材料 [篇2]
德育工作是學校的首要工作，也是學校教育的靈魂。依據旗委、旗政府以及教體局有效德育工程實施方案，結合我�！俺删鸵簧暮昧晳T，為每位學生的終生幸福奠基”的育人目的，我校積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法，力求從多方面、多角度、采取多種方法和途徑把這種思想落到實處，從而增強德育工作的針對性、有效性和可操作性。
本年度，我校德育工作確定一個項目，即：行為規(guī)范育人項目；主抓兩個建設，即：教師隊伍建設和學生隊伍建設；進行三個系列教育，即：師德師風系列教育；十個主題系列教育；十項常規(guī)活動系列教育；突出四個載體，即學生100個好習慣的深化；校本教材《德園》的編寫與利用；國家級課題《借助傳統(tǒng)美德提升學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究》的確立；校園文化的豐富與發(fā)展。把握五個途徑，即：廣泛宣傳抓動員；學習規(guī)范抓明理；聯(lián)系實際抓導行；持之以恒抓訓練；鞏固規(guī)范抓考核。
一、創(chuàng)新工作思路，加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
（1）開展“黨員教師作典范活動”。活動主要有“教師文化論壇”、“優(yōu)秀班主任評比”、課堂教學“三說一演” 比賽.
（2）開展教師形象大討論活動。
（3）開展“三愛”和“三個一樣”教育活動。“三愛”是：“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”；三個一樣是：“對待學生像對待自己的孩子一樣，對待工作像對待自己的家事一樣，對待同事像對待自己的親人一樣”。圍繞“三愛”、“三個一樣” 學校組織教師進行專題講座，撰寫師德師風學習體會，通過開展活動教師的思想境界有了很大的轉變。
（4）開展幫扶貧困生、單親家庭學生和留守兒童的活動。學校少先大隊部成立愛心屋，為我校教師和學生提供一個捐贈款物的平臺，形成了“學生愛我、我愛學生”的良好校風。組織師生捐贈愛心衣物 300余件，圖書500余本，學習用品100多件。愛心屋的衣物、圖書由政教處與少先隊統(tǒng)一發(fā)放到貧困生手中。
（5）開展以“美麗的人，美麗的事”征文活動。
（6）開展全體教師共讀兩本書活動。本學期讀的是《責任勝于能力》、《愛心與教育》兩本書，結合讀書活動開展主題征文并組織十二名教師開展以“責任勝于能力”為主題的師德文化論壇。承擔論壇的教師深刻解讀了時代、社會、職業(yè)、生活賦予我們的重大責任，闡述了責任與能力的辯證關系，這對培養(yǎng)青年教師的擔當精神，幫助他們
確立基本的職業(yè)精神和為人處世的基本準則起到了重要作用。
（7）開展“師德師風八查八看”活動。即：一查職業(yè)認識.二查工作態(tài)度.三查師生情感。四查工作紀律。五查廉潔從教。六查師表形象。七查教學態(tài)度。八查工作效果。
（8）堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員，維護良好形象。發(fā)放師德師風調查問卷600余份，基本全部收回。充分利用學�！耙庖娤洹焙团e報電話兩個渠道，接受學生和家長反映教師道德及教學問題，充分聽取意見。實行師德一票否決制，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據之一。
（9）交流談心活動。學校通過開展談心活動等措施切實減輕教師尤其是班主任的工作壓力與心理壓力，并在工作上盡可能給予班主任更多的人文關懷和幫助，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)的情懷。校長牽頭與教師談心達30余人次。
《那曲地區(qū)第三小學德育工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
（10）組織教師撰寫工作教育案例。今年教師共撰寫教育案例100余篇。撰寫教育案例，進一步提升了教師的執(zhí)教信念。
隨著各項活動的深入開展，全校出現(xiàn)了“四多四少”的新氣象，即教師以教謀私的少了，無私奉獻的多了；消極怠工的少了，積極進取的多了；責怪學生的少了，愛生如子的多了；得過且過的少了，鉆研業(yè)務的多了；行業(yè)正氣上升，違規(guī)違紀現(xiàn)象從沒發(fā)生過，學生、家長、社會對學校給予了高度評價。在各項活動的帶動下，廣大教師的思想覺悟得到了提高。
二、多法并舉，形成教育合力，提高學生思想道德建設水平 1、在學生隊伍中進行了十個系列教育，做好了六大主題教育的提升行動。
（1）民族精神教育系列（2）誠實守信教育系列（3）幸福觀教育系列（4）心理健康教育系列（5）習慣養(yǎng)成教育系列（6）法制教育系列（7）感恩教育系列（8）社會主義核心價值觀教育系列（9）愛的情感教育系列（10）珍愛生命教育系列
2、有效德育試點項目---行為規(guī)范育人項目的落實
（1）制定行為規(guī)范育人項目實施方案，確定行為規(guī)范育人項目領導小組。本著全體育人、全程育人、全員育人，集體教育與個別教育相結合，嚴格要求與尊重學生相結合等原則，確定了教育內容與教育途徑。
（2）學生行為規(guī)范教育內容與要求
著眼于兒童的日常行為，對學生文明禮儀的教育與要求做了規(guī)定，訓練點從學習、守紀、愛國、誠信、禮貌、自理、衛(wèi)生、勞動、健康、安全十個方面入手。分低、中、高三個年段確定不同目標，落實具體內容，加強對學生的思想教育。
開展行為規(guī)范育人項目在校一日常規(guī)“十好”教育 ，即“上好課、做好值日、出好操、走好路、讀好書、說好話、站好崗、唱好歌、寫好字、護好家”，結合訓練點開展行為規(guī)范周重點工作、月重點工作、學期重點工作的落實與監(jiān)查活動，
3、常規(guī)活動育人
組織開展10個每一次活動，通過活動對學生進行思想教育。十個每一次活動即：（1）每一次升旗儀式；（2）每一社會實踐；（3）每一次班（隊）會，；（4）每一次大掃除；（5）每一次家長會；（6）每一次小廣播；（7）每一次板報評比；（8）每一次課間活動；（9）每一次家訪；（10）每一次主題教育。
學生行為習慣的培養(yǎng)始終是學校教育的首位，要常抓不懈，政教處與少先隊開展的10個每一次活動從細處著眼、從小處入手，注重過程管理，以管理促落實。做到了每一次活動的開展都要有具體的安排與部署，每一次班隊會有主題、每一期板報有評比，課間活動有檢查，小廣播有固定的欄目，常規(guī)工作的檢查與監(jiān)督，首先是班主任對本班學生的監(jiān)督與管理、其次是文明崗學生對各班級的日常規(guī)檢查，再有就是領導班子檢查小組對各班級的督導、可視化監(jiān)控的有效利用。有力保障了對學生的養(yǎng)成教育系列工作的推進。
4、校本教材的編寫與利用
根據小學生德育分段的目標要求，確立有效德育的目標體系，我校編寫了德育校本教材《德園》，我校的100個好習慣教育內容也列入其中，將繼續(xù)引領學生各種行為規(guī)范的養(yǎng)成。結合學校及各年段實際情況確定了3個階段的8種形式的近800個個例教育內容。政教處對教材的使用做了具體說明，對學生對教材的掌握與學生的實踐進行檢查與指導。校本教材的使用對學生的思想道德建設有一個很大的推動作用。本學期學生已經開始按要求對教材進行學習。
5、校園文化與班級文化的引領
學校在校園文化和班級文化建設上加大力度，注重文化建設的細節(jié)，倡導文明友愛、互相共進、溫馨和諧的氛圍，突出文化布置的育人功能. 力求讓每一面墻都會說話，校外柵欄墻圍繞“講文明、樹新風”展出節(jié)約、尊老愛幼等多個主題圖片50塊，走廊以好習慣伴我成長、安全伴我行等為主題展板40塊，對學生進行潛移默化的思想教育。每個班級文化布展內容也進行了重新的規(guī)劃和再設計，充分體現(xiàn)了班級文化的多樣性和班級特色。
6、加強家長學校工作
家長學校工作作為學校德育工作的重要組成部分，今年主要是不斷加強其規(guī)范化建設，不斷完善了家長學校工作制度，豐富了家長學校的辦學內容，指導家長配合學校做好學生的教育工作。班主任都定
期做好家訪工作，利用不同方式，完成了全員家訪的目標，家校攜手不但有利于孩子的健康成長，也有利于學校的發(fā)展壯大。我校的《借助傳統(tǒng)美德提升小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的研究》課題被列為國家教育部重點A級課題，目前課題已經通過審批，教師前期培訓工作已經完成，課題已經進入開題階段。 三、開展主題教育活動、提升學生的動手實踐能力。
1、開展愛國主義和民族精神教育
（1）開展我的夢中國夢教育實踐活動。政教處組織了以“以經典為伴、放飛中國夢”為主題的講故事、朗誦、演講比賽。
（2）五個一教育實踐活動。即觀看一部愛國主義教育專題片； 每月看一本好書；每周召開一次主題班隊會；每學期辦一次家長學校大講堂；每月組織為父母、長輩做一件好事。
組織學生觀看影片《雷鋒事跡》《媽媽、你別走》《代號12348》《閃閃的紅星》。為學生推薦書目《雷鋒日記》《放飛夢想》《普法教育讀本》《英雄事跡》。組織觀摩三年二班以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的中隊會和二年二班以“感恩教育”為主題的中隊會。
2、深化教體局“六大主題”教育。對學生進行誠信、感恩、愛國主義、民族團結、勤儉節(jié)約和環(huán)境保護等方面的教育，并形成學生的學習成果，如心得體會，手抄報，征文等。
3、開展學校與社區(qū)共建活動。結合黨的群眾教育實踐活動，我我校黨員深入各個不同社區(qū)，參加社區(qū)的文體、幫扶、環(huán)保等方面的活動，同時我校與學苑社區(qū)聯(lián)系，學生參加社區(qū)的文藝演出。
4、開展社會實踐活動，我校從2012年開始在學生中開展社會實踐活動，此活動面向學校、家庭和社會三方面，在學校，學生每天打掃校內衛(wèi)生區(qū)，五六年級與一年級結對子，幫助小同學打掃班級衛(wèi)生；在家庭，幫助家長做力所能及的家務；在社會上，每周四下午清掃我校周邊小巷衛(wèi)生，定期照顧威林社區(qū)的一位孤寡老人。學生體會到勞動樂趣的同時，為能夠幫助他人而感到快樂。
四、教育途徑
（1）廣泛宣傳抓動員。通過全體教職工大會使大家認識抓好學生的行為規(guī)范育人項目是實施有效德育的切入點，是培養(yǎng)學生成才的關鍵，充分利用校園小廣播、板報、墻報、媒介大力宣傳、營造聲勢，形成養(yǎng)成良好行為習慣的良好氛圍。
（2）學習規(guī)范抓明理。以100個好習慣、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及文明禮貌用語、文明禮儀格言、文明行為事例等內容為行為習慣培養(yǎng)的教材，狠抓學生行為規(guī)范訓練。使學生認識到良好道德行為規(guī)范的養(yǎng)成是一個合格小學生的必備條件，是做人的基本要求。
（3）聯(lián)系實際抓導行。實施行為規(guī)范育人項目在曉之以理的基礎上要導之以行，細致地分析學生行為習慣的現(xiàn)狀，研究克服學生不良習慣的對策，采取紀律約束手段、強制性措施、鼓勵性評價等，使學生行為得到規(guī)范，引導他們知而必行，從而達到各年段的教育目標。
（4）持之以恒抓訓練。實施行為規(guī)范育人項目堅持嚴格訓練，突出經常性、從學生早晨進校的衣著儀表到參加升旗儀式、上下課常規(guī)禮儀、課間操、課間活動、衛(wèi)生習慣、放學上學、上下樓梯等方面均不放松要求，逐項訓練、逐項檢查、逐項落實、逐項激勵。
（5）鞏固規(guī)范抓考核。實施行為規(guī)范育人項目堅持落實常規(guī)訓練內容，從學生的出勤、兩操、路隊、紀律、衛(wèi)生、行規(guī)等方面考評。少先隊大隊部成立紅領巾監(jiān)督崗，對全體隊員佩帶紅領巾、儀表裝束、文明用語、行為舉止的情況進行督查，以促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。
總之，加強學生思想道德建設，我們通過多種途徑，力求多法并舉，形成教育合力一是活動育人，舉行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、100個好習慣知識競賽活動；“以經典為伴、放飛中國夢”演講比賽；深入社區(qū)，清掃街道社會實踐活動累計出動480多人次等。二是教師言行育人，體現(xiàn)在榜樣的激勵作用；三是課堂育人，發(fā)揮各學科的育人功能，特別是發(fā)揮主題班隊會、校本課、法制課、安全課、思品課等育人功能。四是陣地育人，用各種陣地進行育人宣傳，國旗下講話，小廣播每天上午課間操后廣播；黑板報每班每月?lián)Q一次、宣傳欄內容靈活機動，讓每一面墻都會說話，從校園外到樓內，從走廊到班級內，每一面墻的內容設計都有他的獨到之處，對學生有一個潛移默化的影響，通過“大掃除、學雷鋒活動、高年級低年級手拉手、清明節(jié)掃墓、第二課堂、運動會、校園藝術節(jié)”等有利時機讓學生進行道德實踐。抓住一切有利時機對學生進行引領；五是班會講、老師講、班干講、家長講；多法并舉促使學生產生積極的心理動機，獲得正確的情感體驗。我校學生的文明程度有了明顯提升，校園中打架、罵人現(xiàn)象基本杜絕，學生團結友愛的情感、文明有禮的習慣、安全自護的意識、樂學向上的志趣、誠實守紀的品質都有了很大的進步。
我校力爭打造一支和諧、敬業(yè)、創(chuàng)新的教師隊伍，培養(yǎng)一批健康、文明、好學的學生是我校德育工作的執(zhí)著追求，本年度，全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結一致，以飽滿的熱情，務實的作風，學校德育工作有了一定的進展。在今后的工作中，我們還將一如既往地突出德育---這個學校教育永恒的主題，真抓實干，勤勉育人。
2017年12月
【那曲地區(qū)第三小學德育工作匯報材料】相關文章：
小學德育工作匯報材料08-04
會儀小學德育工作匯報材料08-03
薛城小學德育工作匯報材料08-03
蔣場小學德育工作匯報材料08-03
中學德育工作匯報材料08-04
太白中學德育工作匯報材料08-03
2017春季德育工作匯報材料08-03
相公中學德育工作匯報材料08-03
淅川中學德育工作匯報材料08-03