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新河均衡匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我校自成立以來(lái)在上級(jí)黨委和政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成效。
一、基本概況
我校地處小池鎮(zhèn)五環(huán)路北部，服務(wù)于呂咀、新河橋等7個(gè)行政村及五環(huán)路居民，約一萬(wàn)人口。學(xué)校占地29畝，于2017年新建了一幢1750平方米聚教學(xué)、辦公、功能室于一體的四層綜合教學(xué)樓。學(xué)�？偨ㄖ�3128平方米，在校教職工25人，在校學(xué)生478人，適齡兒童入學(xué)率100％。
我校秉承“倡導(dǎo)愉悅教學(xué)，尊重個(gè)性，彰顯特色；打造和諧校園，多元統(tǒng)一，各有所得”的理念，服務(wù)于社會(huì)服務(wù)于學(xué)生，始終把促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略任務(wù)，經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，我校已成為全鎮(zhèn)教育發(fā)展較好，較快的單位之一。
二、主要作法
1、我校在上級(jí)教育主要部門(mén)的精心策劃下一次性投資約200萬(wàn)元新建一幢綜合教學(xué)樓，并基本配齊體育場(chǎng)地及體育設(shè)施。對(duì)功能室一次性裝備到位。僅兩年時(shí)間，學(xué)校人文環(huán)境發(fā)生了巨大變化，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及轄區(qū)群眾的一致好評(píng)。
2、辦學(xué)行為規(guī)范。根據(jù)縣教育局要求，我們辦學(xué)堅(jiān)持了“四個(gè)規(guī)范”：①規(guī)范辦班，均衡開(kāi)班，杜絕假日補(bǔ)課，保證每一個(gè)學(xué)生享有平等教育的機(jī)會(huì)。②規(guī)范課時(shí)。實(shí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表，統(tǒng)一執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)體、音、美、勞、信息教學(xué)時(shí)間，保證所有學(xué)生每日戶外鍛煉一小時(shí)。③規(guī)范招生。堅(jiān)守學(xué)生就近入學(xué)，不選錄外地學(xué)生，不排斥本地學(xué)生的承諾。④規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家收費(fèi)政策。不以任何形式違規(guī)收費(fèi)。
3、加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)行各功能室按表上課，各教室充分運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化全員使用。
4、大力營(yíng)造書(shū)香校園，教師學(xué)生讀書(shū)氣氛異常濃厚。
4、課堂改革優(yōu)化質(zhì)效。課堂是提升能力，培養(yǎng)習(xí)慣的主陣地。我們堅(jiān)持向課堂40分鐘要成績(jī)和能力。向在校5天要習(xí)慣和品質(zhì)。我們利用兩課活動(dòng)，狠抓了課內(nèi)比教學(xué)工作，校長(zhǎng)上講臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂，全員大比拼，促進(jìn)了教師加強(qiáng)課堂研究，廣泛搜索信息，充分利用教學(xué)資源，真正地提高了課堂效率。我校在大大比拼中單勇、徐朝暉兩位教師分別獲得縣級(jí)信息、語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。教學(xué)效果明顯提升，贏得了社會(huì)一致贊譽(yù)。
5、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)提高是落實(shí)均衡教育的前提條件。幾年來(lái)我校在資金壓力大的情況下，始終把教師的素質(zhì)提高工作作為重要投資。除加強(qiáng)教師自學(xué)和參加本地學(xué)習(xí)外，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，人員達(dá)30人次。訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)的教師達(dá)30人次，并取得了良好效果。如周曉星、徐朝暉兩位老師分別獲得國(guó)家、縣級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。
三、體會(huì)感悟
優(yōu)化環(huán)境，集中優(yōu)勢(shì)資源，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，以形成活力，這是均衡教育發(fā)展的保障；堅(jiān)守教育理想，形成科學(xué)理念是均衡教育發(fā)展思想武器；調(diào)動(dòng)教育工作者，積極探索，利用好優(yōu)質(zhì)資源，勇于創(chuàng)新，用務(wù)實(shí)行動(dòng)推進(jìn)教育發(fā)展是均衡發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固均衡發(fā)展成果，穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求好，好中求優(yōu)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
新河均衡匯報(bào)材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表新建小學(xué)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一、基本情況
新建小學(xué)興建于1983年，位于垣曲縣城南端，占地面積20419.5平方米，建筑面積5887平方米，是一所六軌制非寄宿制縣直公辦小學(xué)。學(xué)校服務(wù)于縣城人民路以南的城鎮(zhèn)適齡兒童�，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，1770名學(xué)生，教職工102名。
學(xué)校以“讓童心飛揚(yáng)，為人生奠基”為辦學(xué)宗旨，以“崇德、啟智、健體、尚美”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展，以人為本，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)理念，一切為了孩子的未來(lái)奠基。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)的管理體制，營(yíng)造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校先后獲得 “山西省依法治校示范校”、“山西省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！薄� “校本教材省級(jí)二等獎(jiǎng)”、“運(yùn)城市示范�！�、 “運(yùn)
城市紅旗大隊(duì)”、“垣曲縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、 “垣曲縣中小學(xué)生素養(yǎng)展示一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)�！饵S河晨報(bào)》、《山西日?qǐng)?bào)》等新聞媒體多次對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的事跡進(jìn)行報(bào)道。
二、學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得主要成績(jī)
（一）、抓關(guān)鍵，科學(xué)配置師資力量。
學(xué)�，F(xiàn)有專任在編教師94名，師生比1：18.8。教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校取得大專及以上學(xué)歷的教師93人，(�？�47人，本科46人)占98.9%，學(xué)校有中級(jí)以及上職稱教師38人，特級(jí)教師2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，縣級(jí)及以上教學(xué)能手25人，名優(yōu)教師7人，均符合優(yōu)師分布標(biāo)準(zhǔn)。
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為了整合更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡。我校根據(jù)縣教育局安排，每年派出10%以上的最優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，并和兄弟學(xué)校交流教師對(duì)點(diǎn)交流，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
我校以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過(guò)骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家、名師來(lái)校做輔導(dǎo)，組織
教師到名校參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都超過(guò)5%。
（二）、抓基礎(chǔ)，加快學(xué)校設(shè)施的均衡配置。
1、基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數(shù)量充足，滿足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要。中心廣場(chǎng)為我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有300米跑道一個(gè)，滿足了師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和開(kāi)展各類活動(dòng)的需求。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書(shū)室、閱覽室、教學(xué)儀器室、音體美器材室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個(gè)功能室。
2、教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)。 積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦199臺(tái)，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，配有多媒體班班通35套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現(xiàn)了“多媒體教學(xué)設(shè)備班班通”。各室裝備精良， 2012年薄弱學(xué)校改造中，教育局一次性為我們配置了價(jià)值111萬(wàn)元的音體美、科學(xué)等器材，圖書(shū)以及相應(yīng)的設(shè)施。圖書(shū)31809冊(cè)，生均藏書(shū)18冊(cè)。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。教學(xué)儀器設(shè)備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
（三）、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實(shí)施到位，樓道內(nèi)有催人奮進(jìn)的名人
名言，有反映學(xué)校人文素養(yǎng)教育、學(xué)生養(yǎng)成教育的展板，教室里有體現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典誦讀的古詩(shī)文掛圖，櫥窗內(nèi)有展示學(xué)生基本素養(yǎng)和優(yōu)秀教師風(fēng)采的內(nèi)容。專用教室內(nèi)有與之相適應(yīng)的名言或標(biāo)語(yǔ)。
（四）、抓管理 努力規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校以精細(xì)化管理為抓手，各項(xiàng)管理制度完善，崗位責(zé)任明確，學(xué)校編印有《新建小學(xué)管理制度匯編》，形成了比較科學(xué)、完善的管理體系。學(xué)校安全制度健全，安全管理嚴(yán)格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設(shè)施配備到位。每學(xué)期都進(jìn)行多次安全應(yīng)急演練，間周上好安全教育課。
學(xué)校采取陽(yáng)光招生、均衡編班的方式，保障轄區(qū)適齡兒童就近入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工子女、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)安排同一標(biāo)準(zhǔn)、分班學(xué)習(xí)一樣對(duì)待，沒(méi)有重點(diǎn)班，入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%。課程管理制度健全，教學(xué)改革不斷深化。體育美育切實(shí)加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“藝體2+1”教育活動(dòng)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育”，落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率97.9 %。
（五）、抓特色 全面實(shí)施素質(zhì)教育
一大特色是人文素質(zhì)教育，主要是一種為人處世的基本的“德性”、“價(jià)值觀”和“人生哲學(xué)”教育，加強(qiáng)學(xué)生的核心
價(jià)值觀教育，全面落實(shí)“德育為先”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使孩子從小學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)做人。
二大特色是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們以“分層要求，具體實(shí)施，整體推進(jìn)”為工作思路，堅(jiān)持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實(shí)”的育人策略，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化內(nèi)容，分層訓(xùn)練，形成了“低起點(diǎn)、小陡坡，分階段”的養(yǎng)成教育體系，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣、專心致志的習(xí)慣、執(zhí)行計(jì)劃的習(xí)慣、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。
三大特色是民族文化教育，如：文明禮儀、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、民樂(lè)、國(guó)畫(huà)、舞蹈、霸王鞭，開(kāi)設(shè)各種興趣小組，使我們的每位小學(xué)生都具有明禮、誠(chéng)信、責(zé)任、氣質(zhì)、儒雅等品質(zhì)。
三、存在問(wèn)題
我校地處縣城中心地帶的居民區(qū)內(nèi)，學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題壓力很大。教師素質(zhì)差異較大，促進(jìn)教師均衡發(fā)展工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。
2017年5月20日
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