農(nóng)村小學迎評驗收匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

首先，我代表學校全體師生員工對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎!

一、我�；�本情況

我校是一所六年制完全小學。學校始建于1957年，學校原在一所破廟里，條件十分艱苦。2002年在教體局和學區(qū)的多方關(guān)懷下，學校搬遷到寬敞明亮的馬脊梁上�，F(xiàn)在的學校占地5336㎡，校舍建筑面積為396㎡，現(xiàn)有教師6人學歷合格率為100﹪，教學班6個，學生46人。學校配置電腦一臺，34英寸彩電三臺，有各類圖書795冊，有專門的電教室和圖書閱覽室。圖書、校舍面積、校用面積、實驗儀器、體育器材、音、美器材、教室標準、廁所均達標。

學校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的學�！睘檗k學宗旨； 以“依法立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強校，全方位提高教育教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。”為辦學思路；以“環(huán)境優(yōu)美，以研促教，特色顯明，質(zhì)量一流”為目標，堅持以人為本，和諧育人。在長期的教育教學實踐中，形成了“厚德好學”的校訓；“團結(jié)、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的校風；“嚴、細、實、勤、新”的教風。為上級學校輸送了一批以一批的優(yōu)秀學生。贏得了社會的贊譽和上級部門的肯定。

二、教學管理方面：

學校制定相應(yīng)的管理目標，管理機制，全面貫徹黨的教

育方針，堅持德育為首，教學為主，安全為重的辦學理念。各部門分工合作，責任明確，都能獨當一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目標，全校工作運行有序，各項制度健全，各種相對資料齊全。全體教師具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實完成各項工作。

學校經(jīng)常開展德育實踐等課外活動，教育學生講文明、講禮貌、講秩序，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時，切實加強潛能生的智力開發(fā)工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。后進生的智力開發(fā)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個方面的工作：1、弄清原因，對癥下藥。2、課上與課下相結(jié)合。3、教師輔導與學生輔導相結(jié)合。

三、課程管理方面：

我校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育實驗課程實施計劃標準》，扎實推進義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學年課程，均衡設(shè)置課程，按要求開足開全課程，不隨意增減課程。 四、改善學校環(huán)境

校園綠化主要是我校師生通過親自參與設(shè)計、親自動手植樹種草、親自護理花草樹木，培養(yǎng)他們從小關(guān)心、愛護和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的良好習慣。鼓勵師生積極參與植樹造林，保護森林的行動，增強愛護森林、熱愛大自然的意識。

五、加強常規(guī)管理，提高精致管理水平

1、加強學生常規(guī)管理，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，制定學期初班主任工作計劃。

2、加強教師常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)管理，夯實提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。

六、學校發(fā)展思路

郭家山小學是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學，我們將以打造一批骨干教師為突破口，促進教科研水平，提升課堂教學效率，規(guī)范辦學行為，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

七、存在的問題

1、生源嚴重不足。

2、師資力量薄弱，缺少專業(yè)教師。

3、教學質(zhì)量還達不到群眾的滿意要求，學校特色不夠，學校硬件建設(shè)還跟不上，吸引力不強。

八、努力的方向

1、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，一是完善教學管理制度，改革教師評價制度，二是狠抓教學過程管理，探究適合我校的教研活動，不斷改進教學方法，提升教育教學質(zhì)量。三是強化備課組建設(shè)，創(chuàng)新集體備課。

2、加強校本培訓，推進教科研，提升教學意識，深化教學改革，一是樹立“科研興校”的意識，真正實現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學，以教學促質(zhì)量”的辦學思想，二

是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要進一步增強質(zhì)量意識，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。教師要進一步加強學習，要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，要提高課堂教學的效率，爭取在新學年學校教學質(zhì)量有一個新的發(fā)展。

農(nóng)村小學迎評驗收匯報材料 [篇2]

尊敬的省教育督導組的各位領(lǐng)導，各位同志：

在丹桂飄香、秋風蕭瑟、黃葉遍地的十一月，我們迎來了甘肅省教育評估組對我校近三年來教育教學工作開展的情況進行現(xiàn)場評估，首先我代表***小學全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們在工作上的指導與幫助表示衷心的感謝！

近三年來，我校在鞏固提高“兩基”成果的基礎(chǔ)上，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)教育，深化教育改革，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極開展各種教育活動，努力優(yōu)化育人環(huán)境，學校各項工作有序推進�，F(xiàn)將我校教育實施情況向各位領(lǐng)導匯報，敬請各位領(lǐng)導和專家提出寶貴的意見。

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一、基本情況：

***小學位于甘肅省渭源縣***鄉(xiāng)***村***社。***公路穿腹而過，是一所交通便利、文化底蘊深厚的農(nóng)村完全小學。學校始建于*年，現(xiàn)有教學班*個（含學前班），在校生*人；教職工*人，專任教師*人，大專以上學歷*人，專職教師*人中高級職稱*人，中共-黨員*人。學校占地*平方米，校舍建筑面積*平方米。學校有專門的圖書室、儀器室、音體美器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、會議室，有配套的教學設(shè)備，能基本滿足教育教學的需要。

二、完成的主要工作

1、辦學理念及目標

多年來，在歷屆領(lǐng)導和教師的努力下，為學校的發(fā)展打下了堅實 1

的基礎(chǔ)。近年來，學校堅持 “一切為了孩子的未來”為辦學理念，以“教師成長，學生成才”為辦學目標。把“夢想教育”作為學校特色辦學追求，著力培養(yǎng)學生學會生活、學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)新。學校以“放飛夢想、成就未來”為辦學宗旨，從抓學生文明禮儀教育入手培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)；從培養(yǎng)學生學習科普知識和參與社會實踐活動入手培養(yǎng)學生學習興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從培養(yǎng)學生閱讀習慣入手培養(yǎng)學生的學習方法和求知欲望�？傊�，通過近三年的努力，教育效果明顯，教學質(zhì)量不斷提高，在全鄉(xiāng)發(fā)揮了示范帶頭作用，促進了我鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)不斷加強

教師是學校發(fā)展的決定因素，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，形成一支“師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻”的建設(shè)隊伍一直是我們工作的重點。首先，從抓教師學習入手，加強教師的法制教育和職業(yè)道德教育，通過集中學習和自主學習相結(jié)合，全體教師認真撰寫學習心得，爭當師德標兵，職業(yè)道德和敬業(yè)精神不斷增強，工作作風不斷轉(zhuǎn)變，取得了良好的教育效果。其次是加強制度建設(shè)，強化師德考核，嚴格按照“教師十不準”的要求規(guī)范教師的行為。截至目前，全校教師精神風貌良好，精氣神足，敬業(yè)精神強，工作作風務(wù)實，爭做為人師表、教書育人的表率。

3、德育工作有效滲透

在德育管理方面學校采取行之有效措施，貫徹落實教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，滲透教育教學 2

的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。積極改進小學品德與生活、品德與社會學科教學方法和形式。根據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，把培養(yǎng)學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強了學生思想品德評定和學校德育檔案管理工作。一是通過國旗下的講話，對學生進行富有感染力的愛國主義教育、感恩教育、“文明禮儀伴我行”等教育；二是通過“大課間”活動，對學生進行文明守紀教育，規(guī)范他們的行為，使他們在語言、行為、思想等幾方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，樂于助人；三是通過師生談心、學生心理困擾咨詢等形式，對學生進行心理溝通，特別是對留守兒童、貧困學生和弱勢群體的關(guān)照，使他們努力克服困難，順利完成學業(yè)；四是放學排隊回家成習慣，進一步讓安全、養(yǎng)成有機結(jié)合。集合完畢后，各路隊長整理好自己的隊伍，規(guī)范有序的路隊便離開學校，全體教師尾隨其后。這樣，那些想中途離隊買垃圾食品的、貪玩的同學沒有了，校園周邊擺攤設(shè)點，“臟亂差”的難題迎刃而解。家長或監(jiān)護人知道了小孩到家的準確時間，如果孩子未按時返家，家長或監(jiān)護人便立即與班主任聯(lián)系了解情況，學生回家路上的安全得到了保障。五是開展節(jié)日教育活動。學校利用節(jié)日，安排相關(guān)活動，對學生進行品行等教育，使他們從小養(yǎng)成良好的習慣，長大后能成為對祖國有用的人才。

4、常規(guī)管理有序推進

近年來，學校通過反復總結(jié)，征求教師建議，建立了一套科學合理的常規(guī)管理制度。一是對學校教師進行了優(yōu)化組合，語數(shù)學科教師進行捆幫考核，班主任與科任教師按8：2的比例進行考核，年終呈現(xiàn)考

核積分，二是學校還細化了教學過程管理，狠抓教學流程監(jiān)控，切實抓好教學督促檢查，努力將教學常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習慣和自覺追求，及時發(fā)現(xiàn)問題，深入剖析問題，主動解決問題，為教學管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。三是在作業(yè)批改方面，要求教師日清月結(jié)，每月對學生進行定性評語和總結(jié)，對存在的問題及時整改，四是每月對一到六年級學生進行月考，每月月考成績與教師的績效工資掛鉤，年終兌現(xiàn)獎懲；五是針對學生個性差異采用分層教學的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展；六是加強培訓，學校通過組織教師學習新課標，學習遠教資源優(yōu)質(zhì)課，及相互聽課、評課，轉(zhuǎn)變教學行為，建立起“自主、合作、探究”的學習方式，落實三維目標。每學年開學初對新調(diào)入的教師進行聽課，了解授課水平，使他們盡快融入新的教學環(huán)境。學校還在教案設(shè)計上統(tǒng)一紙張，在每課時教案末尾設(shè)課后反思一欄。教師課后及時反思總結(jié)，促進教師專業(yè)成長，這樣一來有效的調(diào)動了教師的積極主動性，學校管理規(guī)范有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

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5、后勤服務(wù)不斷夯實

一是加強學校經(jīng)費的管理。嚴肅財經(jīng)紀律，加強學校財務(wù)管理制

度，學校按文件規(guī)定不向?qū)W生收取任何費用，合理有計劃的使用教育公用經(jīng)費，將有效經(jīng)費全部用于學校建設(shè)和發(fā)展。

二是在營養(yǎng)餐管理實施方面效果良好。一是從管理流程入手，二

是加強人員管理流程。三是加強人員培訓，堅持每周對營養(yǎng)餐管理人員進行培訓，加強管理人員對營養(yǎng)餐儲藏室的管理力度，保證資金的使用安全和食品質(zhì)量，使國家的惠民政策落到實處，同時做到厲行節(jié)

約，不鋪張浪費。四是注重引導，讓學生懂得糧食來之不易，要珍惜愛護糧食，要尊重別人的勞動成果；五是讓學生做到用餐前洗手、不挑食、不浪費，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。六是讓學生懂得感恩，學校通過演講賽、征文等活動激勵他們懂得感恩，努力學習，奮勇拼搏，長大后報效祖國，回饋社會。

6、安全工作常抓不懈

學校為了加強對師生安全教育，提高師生安全防范的意識和自我保護的能力，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。一是對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預案，提高了應(yīng)急能力。學校主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學校安全工作，合力構(gòu)筑“學校特別安全保護區(qū)”。二是重視日常管理，通過大課間、班團隊定期對學生進行安全教育，讓學生知安全、懂安全、防安全。三是建立健全安全管理制度，學校、班級、學生、學生家長層層落實安全責任制。開學上好安全第一課，將安全意識深植于學生心中，這樣一來學生不光掌握了日常的安全知識，還形成了牢固的安全防范思想，有力地保障了校園的安全穩(wěn)定。 7、校園文化建設(shè)不斷加強

我校以“夢想教育”為特色辦學。按照“以理念文化來導向人，以制度文化來規(guī)范人，以班級文化來陶冶人，以活動文化來鼓舞人”的工作思路，狠抓校園文化建設(shè)，努力營造“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的文化氛圍。通過以文化建設(shè)為抓手，促進學生綜合素質(zhì)的提高。著力班級文化建設(shè)，在教室內(nèi)，有手抄報、黑板報、師生作品、信息欄等各種不同的布置，全校班級文化建設(shè)既協(xié)調(diào)一致又各

具特色，師生個性得以彰顯。這樣既培養(yǎng)學生的愛好，又調(diào)動了他們的積極主動性，使他們在校得以健康、和諧、快樂的成長。

8、“體育、藝術(shù)2＋1”項目為學校亮點

結(jié)合我校的實際，確立體育、藝術(shù)教育課程的教學、改革為實施體藝“2＋1”項目的核心，發(fā)揮“主渠道”作用，嚴格執(zhí)行國家教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)等課程，嚴格安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美課程的時間；以每天上午的大課間活動和星期二、四的興趣活動課為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，分段分班進行達標活動，遵循學生的發(fā)展需要，定時、定點、定人，開展喜聞樂見的文體活動；以全校性田徑運動會，科技藝術(shù)節(jié)，大課間活動展示，課堂成果匯報這四大項為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學生的體藝素養(yǎng)。同時，全校在扎實有效實施體藝“2＋1”項目的過程中，突出我�！按笳n間活動”的項目特色。

9、課題研究及校本課程開發(fā)利用

我校以**為主*位老師申報了省級重點課題《**************************》。本課題旨在推進素質(zhì)教育的過程中，將素質(zhì)教育的理念和實踐相結(jié)合，將教育教學中的共性要求和個性創(chuàng)造相結(jié)合，糾正教育實踐中的不良育人觀，構(gòu)建符合本校特點。但是在我們的日常教育教學工作中，由于來自社會、家庭和學校教育及學生自身原因，導致學生學習態(tài)度消極，缺乏信心，對學習會失去興趣，發(fā)展滯后�！皩W困生”雖然在班級里人數(shù)不多，但影響很大，成為制約學校教育教學質(zhì)量提高的一個因素。抓好對“學困生”的教育對于推進學校的素質(zhì)教育，提高學科教育質(zhì)量，具有十分重要的現(xiàn)實

和歷史意義。

三、存在的問題和今后努力的方向

在實施素質(zhì)教育的過程中，在取得成績的同時，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1、辦人民滿意的教育，出名師，出英才是我們今后長期努力的方向。但學校發(fā)展的許多條件受到限制，特別是經(jīng)費和師資問題。

2、加強教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)水平仍是我們今后長期工作的重點。但這個步伐太緩慢。

3、教學質(zhì)量是學校的生命線，我們的教育觀和質(zhì)量觀還有許多矛盾需要解決。

4、辦學條件受到極大限制，無法滿足我校城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要。。 針對以上問題，我們必須認真分析，增強信心，不辱使命，以改革創(chuàng)新精神和求真務(wù)實的工作作風，進一步解放思想，與時俱進，不斷克服前進中遇到的困難和問題。 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，感謝你們光臨我校檢查指導工作！我們將認真聽取你們寶貴的意見，查缺補漏，著力整改，將這次督導評估作為學校新的起點，不斷提高管理水平，不斷提升教學質(zhì)量，以卓越的管理理念和務(wù)實的工作作風，把我校教育教學工作推向一個新的層面，為筑牢田家河鄉(xiāng)明天的教育發(fā)展平臺而不懈努力！

謝謝！

**********小學

2017年11月

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