大學生村官工作匯報發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：

今天能與大家座在一起共同分享我一年來村官的點點滴滴，我感到非常的榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這一次機會。 首先，自我介紹一下，我叫吳鳳菊，2017年畢業(yè)于阿壩師范高等學校。經(jīng)過嚴格的筆試和面試之后，有幸成為儀隴縣首批大學生村官之一，去年9月底，我被組織安排到柴井鄉(xiāng)黃氏祠村，開始了我難忘的村官生活�？偨Y(jié)一年來的工作，那就是汗水與收獲的一年。

現(xiàn)在我將被組織分派到柴井鄉(xiāng)黃氏祠村這一年來的工作情況分兩個階段進行如下匯報：

第一個階段就是2017年9月底到2017年2月初我在黃氏祠村工作的這期間。

剛到村上報到的時候，正巧遇上1.2社修建水泥路。雖然在情況不熟悉的情況下，但我仍主動請求加入他們的隊伍中，主要擔負監(jiān)管工作。并利用午休的時間深入到各戶去調(diào)查、了解情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一些問題。如：8社村民黃光油反映自己與家屬去成都兒子家享受天倫之樂后想回老家養(yǎng)老，回家后才知道自家責任田地已被收歸集體，他想要求村上看能否還與土地或者解決低保。我立即向村上三位干部匯報了這一情況并到鄉(xiāng)上有關(guān)部門咨詢，然后與村上三位干部一起深入到該戶宣傳我所了解到的情況。最后，說服了該戶，黃光油本人也認識到了自己的想法是不對的。還有一情況就是村中6社黃光喜對農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助相關(guān)政策還是不太清楚，針對這情況我特地咨詢了計劃生育領(lǐng)導(dǎo)并請鄉(xiāng)上蒲發(fā)川醫(yī)生一行人到該戶做詳細解答，并在廣播上再次宣傳。不僅如此，我還主動學習了農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險、退耕還林、能繁母豬補貼等農(nóng)村相關(guān)優(yōu)惠政策并作了及時宣傳，清楚解釋，讓村民更加了解黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”政策及優(yōu)惠。

特別讓我感到興奮的是：2017年12月底我們村由我加班加點完成的黨建工作在年終的時候被評為全鄉(xiāng)第一名。 作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該以“四強”幫帶型農(nóng)村黨員標準來要求自己。即；“先進意識強、致富能力強、履職責任強、幫帶作用強”。在去年10月初的秋栽桑時，我時刻提醒自己要樹立這樣的標準。當做宣傳動員時，大家都不太理解為什么栽了“一步成園”還要在栽桑樹，06年栽的“一步成園”根本沒人管理，更何況今年的秋栽桑呢？ 于是，我就主動要求并請村上三位干部一同深入到各戶去宣傳動員管理好“一步成園”并完成今年上級交代的任務(wù)。我記得當我們來到3社去宣傳動員的時候，有位群眾說：你們看到河邊上那塊“一步成園”桑沒有？它們都枯萎了，你們只讓我們栽，就不管后事了， 我那還敢栽樹了哦�！币痪湓�，真的讓我很揪心。我就想栽了樹就得讓資源利用，讓大家的經(jīng)濟發(fā)展起來。很快的我想出了以“龍頭企業(yè)+蠶繭+蠶業(yè)合作社+養(yǎng)蠶大戶+蠶農(nóng)的點面結(jié)合”這條思路并且在支部大會上通過討論，最后大家紛紛舉手表示贊同。就這樣，我們村以最快的速度完成了上級交給我們208畝的秋栽桑面積。

通過村上的種種事情讓我深刻的體會到要想人民之所想，急人民之所急。

第二階段，也就是今年的年初至今被借調(diào)到柴井鄉(xiāng)黨政辦公室工作。

經(jīng)過在鄉(xiāng)黨政這段時間的工作里，我基本上熟悉了工作中的每個環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)上每個部門的主要職責和整個政府部門是怎樣互相協(xié)作工作的。特別是在“5.12”紋川大地震這件事就能充分說明。在地震當天，黨委、政府召開應(yīng)急會議后，所有的鄉(xiāng)干部都被下派到村去摸查情況，安撫人心，就留下我與另外一位同志在辦公室隨時傳達縣級部門的相關(guān)精神和收集各村報回的災(zāi)情。到了晚上，累了一天的鄉(xiāng)干部都在大篷休息了，我們卻仍在受了震動而變成危房的辦公室里忙碌地工作，繼續(xù)上傳下達和統(tǒng)計情況，一忙就是深夜。

清晨，我們?yōu)榱私o大家一個干凈而整潔的工作和生活環(huán)境，利用鄉(xiāng)干部吃早餐的時間，，我們拿著掃帚打掃著政府院內(nèi)每一個角落的清潔衛(wèi)生，直到完成為止。

“5.12”地震后，我們政府內(nèi)的每位成員都保持著高度精神，隨時準備沖鋒在前，辦公室里的我只要一聽到電話響立即抓起筆記錄下鄉(xiāng)干部或者群眾所報來的房屋受災(zāi)情況，有沒有人傷亡。

特別是在19號晚22：30分，當我們看到新聞上公告19號到20號汶川地震余震區(qū)可能發(fā)生6.0級到7.0級的余震時，篷子內(nèi)一片嘩然，大家都在忙不停地時，我與另外一位同志顧不上通知親朋好友就從大篷內(nèi)的簡易床上翻起來就沖進辦公室給各個村的支部書記打電話，通知各村書記要用各種方式通知每個農(nóng)戶特別是房屋受損較嚴重的戶要及時疏散到安全的地方，以確保群眾的生命、財產(chǎn)安全。

通過這件事情讓我深深的感受到在危難時刻，黨委、政府是人民群眾的依靠、是人民群眾的堅強后盾。 這就是我一年來的工作情況。

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謝謝大家！

二00八年六月二十七日

大學生村官工作匯報發(fā)言材料 [篇2]

一、主要做法

（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。黨委政府為讓大學生村官盡快適應(yīng)基層工作生活，安排專人為其講解農(nóng)村工作常識，同時就大學生村官創(chuàng)業(yè)有關(guān)注意事項、政策等，邀請專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進典型進行專題報告，激發(fā)大學生村官創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對大學生村官創(chuàng)業(yè)堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結(jié)、半年一講評、年終一總結(jié)。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村官創(chuàng)業(yè)先進人物作經(jīng)驗交流，把項目建設(shè)作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村官創(chuàng)業(yè)學有榜樣，趕有目標。三是強化領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)業(yè)機制。建立黨委政府牽頭抓總、村黨組織具體實施、大學生村官廣泛參與的創(chuàng)業(yè)運行體制和工作機制，針對大學生村官在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難，全力搞好服務(wù)。

（二）搭建平臺，強化幫扶引導(dǎo)。在推進大學生村官創(chuàng)業(yè)過程中，我鎮(zhèn)積極搭建活動載體，為大學生村官干事創(chuàng)業(yè)提供平臺，激發(fā)大學生村官創(chuàng)業(yè)的熱情。一是建立大學生村官創(chuàng)業(yè)試點基地。通過建立創(chuàng)業(yè)基地，實現(xiàn)大學生村官有創(chuàng)業(yè)場所，同時便于集中管理。2017年有4名大學生村官結(jié)合我鎮(zhèn)區(qū)域特點和產(chǎn)業(yè)特色，進行大棚草莓種植，取得良好效益，形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是全面開展創(chuàng)業(yè)行動。2012年我鎮(zhèn)全面開展大學生村官創(chuàng)業(yè)，進一步深化對大學生村官創(chuàng)業(yè)的組織和引導(dǎo)。通過自主創(chuàng)業(yè)和帶民創(chuàng)業(yè)等在大學生村官中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè)，爭當“雙強”型大學生村官的熱潮。三是優(yōu)秀村黨組織書記

聯(lián)帶大學生村官。目前全鎮(zhèn)10名大學生村官全部與鎮(zhèn)優(yōu)秀村黨組織書記結(jié)對成功，通過優(yōu)秀黨組織書記聯(lián)系大學生村官，帶動大學生村官創(chuàng)業(yè)富民、帶會農(nóng)村工作、帶強黨建業(yè)務(wù)，切實將大學生村官培養(yǎng)成農(nóng)村建設(shè)骨干力量，黨建工作強在先、經(jīng)濟發(fā)展帶在先的“先強先帶”型人物。

（三）優(yōu)化服務(wù)，積極帶動創(chuàng)業(yè)。一是加強技能培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。我鎮(zhèn)草莓協(xié)會采取專題授課、以會代訓(xùn)、現(xiàn)場實踐等形式，積極開展各類技能培訓(xùn)，提高大學生村官的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。截至目前，全鎮(zhèn)共舉辦各類培訓(xùn)班4期，全鎮(zhèn)大學生村干部全部參加培訓(xùn)。二是搞好幫扶活動，提供創(chuàng)業(yè)支持。根據(jù)現(xiàn)階段開展的“三聯(lián)工程”要求，組織優(yōu)秀村黨組織書記聯(lián)帶大學生村官，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學生村官在信息、資金、技術(shù)上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。制定了《大學生村官考核實施細則》、《大學生村官年度積分考核評定標準》等文件，成立大學生村官自治委員會，并對大學生村官職業(yè)生涯規(guī)劃進行了問卷調(diào)查，對大學生村官創(chuàng)業(yè)的目的、意義進行進一步的強調(diào)，通過提供信息支持、落實優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調(diào)證照辦理、進行技術(shù)指導(dǎo)、開展結(jié)對幫扶等幫扶措施，為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

二、取得成效

在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)大學生村官努力下，全鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)熱情高漲，效果顯著。

一是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。大學生村官積極發(fā)揮自己的聰明才智，以農(nóng)村為舞臺，主動投入資金、信息和技術(shù)，在創(chuàng)業(yè)之路上播下希望的種子。家和村支部副書記許福張，畢業(yè)于蘇州大學，懷著建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)人民的一腔熱情應(yīng)聘當了當了一名大學生村官， 同時開始了他的人生第一次創(chuàng)業(yè)。幾個月后，他種植的草莓

是我鎮(zhèn)最早上市，質(zhì)量最好的，取得了良好的效益。在他自己創(chuàng)業(yè)的同時，積極帶動其他村民進行草莓種植，將自己的種植經(jīng)驗、體會毫無保留的傳授給村民，獲得了一致好評。

二是營造了創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生村干部充分發(fā)揮自身理論水平高，信息渠道廣等優(yōu)勢，積極幫助群眾理思路、找技術(shù)、上項目。 2011年8月份，參加完市委組織部聯(lián)合江蘇銀行在我縣舉辦的“青春飛揚〃大學生村官創(chuàng)業(yè)助推工程”之后，我鎮(zhèn)大學生村官踴躍參加到創(chuàng)業(yè)的洪流中。目前我鎮(zhèn)共有10名大學生村官，全部進行新型大棚草莓種植創(chuàng)業(yè)。

三是密切了干群關(guān)系。黃川鎮(zhèn)人口6.12萬，耕地面積7.3萬畝，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，處于緩慢起步階段，人均年收入不到8200元。還有少數(shù)的貧困戶存在。村民想致富但是不懂技術(shù)怕風險太大。大學生村官許福張、周海芹等人，在經(jīng)過自身創(chuàng)業(yè)之后，把獲得的經(jīng)驗體會都通過草莓協(xié)會舉辦的培訓(xùn)班、田間地頭演說等方式毫無保留的傳授給村民，讓村民們能夠放心的去創(chuàng)業(yè)，去種植草莓，密切了干群關(guān)系，上訪人數(shù)顯著減少，社會更加穩(wěn)定了。

三、存在問題

一是創(chuàng)業(yè)觀念意識有待加強。少數(shù)大學生村官對大學生村官工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務(wù)農(nóng)村的志向，創(chuàng)業(yè)觀念淡薄。

二是創(chuàng)業(yè)知識技能有待提高。部分大學生村官雖有創(chuàng)業(yè)熱情，但缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗，同時對創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策法規(guī)不了解、吃不透，在創(chuàng)業(yè)時無從下手，造成大學生村官整體創(chuàng)業(yè)率偏低。

三是基層管理部門對大學生村官創(chuàng)業(yè)工作認識不足。大學生村官工作尚處于起步階段，還缺少統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)、制度支持。

一些基層干部對大學生村官認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村官創(chuàng)業(yè)工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村官創(chuàng)業(yè)時困難重重，挫傷了大學生村官的創(chuàng)業(yè)積極性。

四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村官創(chuàng)業(yè)上有關(guān)部門還未形成長效幫扶機制，相關(guān)環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)不暢，溝通不及時，創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術(shù)上有困難時，往往享受不到應(yīng)有的優(yōu)惠政策。

四、意見建議

一是加強對大學生村官創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和技能培訓(xùn)。加大培訓(xùn)投入，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，舉辦引導(dǎo)性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實用技能培訓(xùn)等各種形式培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)切實使大學生村官轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)，實現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標。

二是加強對大學生村官創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村官創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型給與表彰，不僅讓大學生村官在經(jīng)濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村官創(chuàng)業(yè)營造良好的社會氛圍。

三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。金融、工商、稅務(wù)、法律等部門和企業(yè)單位應(yīng)加大幫助大學生村官創(chuàng)業(yè)的投入力度。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設(shè)立大學生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設(shè)論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術(shù)的順暢流通，為大學生村官建功立業(yè)拓展渠道。

四是建立大學生村官工作長效機制。組織部門應(yīng)建立和完善大學生村官教育培訓(xùn)、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規(guī)定大學生村官創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策，加大對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度，使大學生村官創(chuàng)業(yè)無后顧之憂，確保大學生村官下得去，待得住，干得好，流得動。

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