2024年平安校園創(chuàng)建工作匯報材料
一、學校基本情況介紹
小營小學1994年建成投入使用，位于小營村西南，南鄰葉寶路，北靠神馬道，占地面積12000平方米，校舍是建筑面積1250平方米。學校布局合理，教學區(qū)、運動場、綠化區(qū)等區(qū)域分明，校園綠化面積達50%。入學率、鞏固率均達100%，年綴率為0，學生體質(zhì)健康，及格率為100%。各類教學儀器，圖書均達省定二類標準。學�，F(xiàn)有6個教學班，教師22人，其中大專以上學歷21人，占專任教師總數(shù)的95%，國培教師1人，省、市骨干教師4人，區(qū)級名師2人，市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課教師15人。在校生238人，平均班額為39人，無大班額現(xiàn)象。服務范圍小營村、后城村2個行政村，服務半徑1公里。學校近年來先后獲得市級“文明學�！薄⑹屑墶胺ㄖ剖痉缎！�、區(qū)級“安全生產(chǎn)先進工作單位”、區(qū)級“文明單位”、連續(xù)三年獲區(qū)級“教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”。
作為學校，教學質(zhì)量和學生安全是最主要的兩件事，這兩件事都要抓緊抓好。而我校在安全工作這方面得到過市、區(qū)兩級表彰，下面將安全工作情況向各位領導作以匯報。
二、健全組織機構(gòu)，完善規(guī)章制度。
為進一步做好安全教育工作，切實加強創(chuàng)建工作的領導，學校把“平安校園”創(chuàng)建工作列入重要議事日程，成立了由校長為組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，具體負責“平安校園”的創(chuàng)建工作，學
校將各項工作分解細化、具體到人，規(guī)定了教職員工的相應職責，實行“一崗多責”的崗位責任制，并層層簽訂安全管理目標責任書，并嚴格責任追究制度。領導小組定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行安排部署、檢查落實，及時解決存在的困難和問題，確保了創(chuàng)建工作扎實有序，深入開展。
學校狠抓制度建設，建立并完善了校門出入管理、交通、疾病控制、消防管理、飲食衛(wèi)生、安全檢查、門衛(wèi)值班制度、各功能室管理、集會及大型活動、社會實踐、水、電、使用、信息報送等方面的安全管理制度。為應對可能出現(xiàn)的校園安全突發(fā)事件，學校還建立和完善了防震減災、突發(fā)事件、傳染疾病、食品衛(wèi)生等方面的各類應急預案，形成了管理科學、應對有序的校園突發(fā)事件應對體系。
三、加大安全投入，規(guī)范日常管理。
一是加大了人防、物防、技防投入。學校配備了專職安全保衛(wèi)人員，實行24小時值班制度，加強了學校安全工作的隊伍建設。學校的安全設施得到了加強，門衛(wèi)值班配備了鋼叉防暴器具，圖書閱覽室、音樂美術(shù)教室、多媒體教室、實驗儀器室等功能室配備了滅火器，各功能室安裝了防盜門窗。校內(nèi)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對學校重點部位進行24小時監(jiān)控并錄像，提高了學校安全防范能力。
二是把握重點，多措并舉，突出安全管理實效。加強值班護校管理，嚴格值班執(zhí)勤制度，學校實行每天一位領導帶班，四人一組的網(wǎng)格化巡邏，安保人員夜間巡邏相結(jié)合的值班制度，安保人員對學校大
門嚴格管理，進入學校的非本單位人員一律進行訊問、看證，登記、打電話確認等環(huán)節(jié)的手續(xù)后方可進入校園。值班人員和主管安全的領導對學校重點部位進行不定時排查，全天定崗定位進行校園安全執(zhí)勤。特別在秋冬季節(jié)，我們以安全用電、用煤為切入點，進一步增強防范意識，杜絕不安全事故發(fā)生。嚴密監(jiān)管，確保交通安全，落實家長接送制度，形成交通安全監(jiān)督管理網(wǎng)絡，學校和班級定期組織“交通安全教育”主題班會，切實增強學生的交通安全意識。
四、狠抓安全教育，加強安全演練。
一是充分利用例會、班會、升旗和各種大型集會，對師生進行安全教育，主要是傳達貫徹上級有關安全工作文件及會議精神，并針對學校存在的安全問題和季節(jié)特征對師生進行經(jīng)常性的安全教育，有針對性地著重開展了消防安全、交通安全、防震減災、流行疾病防控等方面的教育活動，充分利用紅領巾廣播站、黑板報、主題班會等宣傳陣地，通過開展知識講座、主題班會、知識競賽、演講比賽、手抄報等方式宣傳普及安全知識，提高了師生的安全防護意識和能力。把每學期第一周和最后一周確定為“安全宣傳教育周”，對師生進行集中安全教育。
二是將法制教育作為安全教育的一個重要組成部分，除開展防毒品、防犯罪等方面的知識講座和主題班會外，學校還邀請了校外法制教育輔導員來校做法制教育報告會，組織舉行了“抵制邪教，從我做起”的簽名活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博
和迷信活動。每年進行師生法律知識競賽等一系列活動。通過這些活動的開展有效增強了學生的學習法律興趣和遵紀守法的意識。
三是每期開展走出去和走進來的緊急疏散演練，以提高學生各種情況下自救逃生能力為目的，設計了防踩踏、防震、防火災等不同專題，提高了復雜情況下學生自救自護能力。
《2017年平安校園創(chuàng)建工作匯報材料》。
五、建立安全管理網(wǎng)絡，營造良好教育教學環(huán)境。
我校全面建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，嚴格落實校園治安巡邏與排查制度，合理規(guī)劃校園布局安全標識，堅持依法治校，規(guī)范管理，著力加強學校環(huán)境綜合治理。為使各項環(huán)境治理工作進一步取得實效，我們還建立了“家庭、社會、學校”三位一體多管齊下的動態(tài)管理機制，確保了學校環(huán)境綜合治理的良性循環(huán)，有力地維護了學校良好的教育教學秩序。
總之，我校通過扎實工作、細致管理，學校近幾年無重大安全事故的發(fā)生，我們深刻體會到：安全工作是一切工作的基礎，學校有了安全，才會有穩(wěn)定，才能為教育質(zhì)量的全面提升打下堅實的基礎。今后，我們要在已取得成績的基礎上，進一步提高認識，牢固樹立“安全第一”的思想，立足校情，開拓進取，真抓實干，積極推進校園安全工作上臺階，努力構(gòu)建和諧校園，為建設和諧教育做出應有的貢獻。
“平安校園”建設工作申報材料
湛河區(qū)小營小學
二○一三年一月
2017年平安校園創(chuàng)建工作匯報材料 [篇2]
2017年，我校綜合治理及平安校園創(chuàng)建工作在市教育局黨委的正確領導下，堅持以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指引，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園、建設和諧學�！边@一主題，以制度落實、責任落實為重點，加強了學校安全防范基礎工作，建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制，確保了師生安全，維護了校園政治穩(wěn)定、治安環(huán)境和正常的教學秩序，促進學校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)將一年來我校綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建匯報如下：
一、基本情況
學校現(xiàn)有綜合樓、教學樓和實驗樓各一棟，建筑面積12249㎡，運動場地面積為8300㎡，綠化面積3200㎡。截至目前，學校共有教職工95人（不含4名保安和2名公益性崗位工人），其中校聘4人，同工同酬5人，在編教職工86人，教師中高級職稱教師8人，中級職稱教師47人，本科學歷教師59人，占專任教師總數(shù)的72%，教師學歷合格率為100%。學校有35個教學班（小學23個，初中12個），在校生1670人；其中小學生1106人，初中生564人。學生中回族、撒拉族等少數(shù)民族學生1498人，占全體學生的89.7%，流動人口子女1511人，占全體學生的90.5%。
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二、主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識、形成合力
綜合治理維護穩(wěn)定是學校安全工作的重中之重，關系到學校工作的穩(wěn)定大局，關系到廣大教師和學生切身利益，保護未成年人的生命安全和身心健康，給未成年人的健康成長提供良好的校園環(huán)境，將學校綜治、維穩(wěn)、普法、安全工作落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，以愛國主義教育為核心，以法制教育、安全教育、文明素養(yǎng)教育為重點，以創(chuàng)建“安全文明校園”為載體，常抓不懈、警鐘長鳴，努力構(gòu)建“平安校園”，在做了大量工作使學校各項工作有序進行地同時，也積累了經(jīng)驗，同時，對學校綜治、維穩(wěn)、安全普法工作有了更多深入的思考，在不斷的探索中，我們逐步認識到綜治、維穩(wěn)、安全、普法是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化的基礎共識，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)，因此，學校領導牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念和長期作戰(zhàn)的思想，堅持“以防為主，教育為本”為搭配原則，在學校打造“實”字文化的思想引領下，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為教育工作的重中之重，突出重點、抓住難點構(gòu)建平安和諧校園，把學校各項工作做到實處。
�。ǘ╊I導重視，形成合力
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1、健全機構(gòu)，明確職責。學校領導高度重視創(chuàng)建綜治、“平安校園”工作的重要性，抓綜合治理工作就是抓教育教學工作，就是抓教育教學質(zhì)量的提高，就是抓素質(zhì)教育。因此學校成立了由學校校長任組長的創(chuàng)建領導小組，副校長、政教處、教務處、工會、團隊、班主任為成員的綜治、維穩(wěn)、安全、普法工作領導小組，向全體教職工明確落實校長為學校安全工作的第一責任人，部門分管領導為直接責任人，班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人，夜間值班人員為夜間學校安全的直接責任人。制定了領導小組工作職責，全面負責規(guī)劃和實施學校綜合治理、依法管理工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，加強了與社區(qū)、派出所的聯(lián)系，聘請法脈律師事務所周培巖律師為我校法制副校長，使綜治工作有人抓，有人管。學校認真制定了“綜合治理工作計劃”、創(chuàng)建“平安校園”實施方案，把創(chuàng)建工作納入了學校重要議事日程，融入到日常工作活動中。
《2017年平安校園創(chuàng)建工作匯報材料》。
2、加大投入，排除隱患。學校十分重視綜治、維穩(wěn)、安全、普法工作，并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保綜治、維穩(wěn)、安全普法工作的實施。今年學校申報項目，補充安裝了電子監(jiān)控設備，紅外線報警器等，現(xiàn)全校共安裝攝像頭36個，從各個角度進行監(jiān)控，提高了安全防范能力；在微機室、圖書室等重要地方配備了水基滅火器；繼續(xù)做好學校夜間值班工作和節(jié)假日 3
領導帶班制度，認真做好值班工作；改進值周小組工作，把安全檢查、校園周邊環(huán)境治理等工作加入到值周工作當中，把值周工作做細坐實，使我校的安全防范標準大大提高。認真開展每學期一次的安全隱患排查和消防安全檢查工作，及時更換教室電源插座、開關、加固健身器材，維修暖氣管道，確保了師生安全。本年內(nèi)無一例安全責任事故發(fā)生。
�。ㄈ┙∪贫龋�(guī)范管理
1、學校建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度。如教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、消防安全管理制度等，所有制度均形成書面并上墻，并相應的制定了各項活動突發(fā)性事件應急預案；食品安全應急預案；信訪穩(wěn)定預案等。針對我校交通出現(xiàn)問題及時處理解決，制訂了護送制度。確保學校綜治、維穩(wěn)、安全工作做到萬無一失。
2、學校與各部門、班主任層層簽定責任書，明確各自的職責。實行一級抓一級，一級對一級負責的工作機制，學校還與家長簽定了安全責任書，明確了家長應負的責任。同時，將安全教育工作作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人，形成了齊抓共管，人人有責，層層落實，普遍達標的工作格局。全體成員本著對學校負責的思想，對學生人身安全負責的高度的事業(yè)心和責任感，各司其責，配合派出所、交警，嚴密防范做好學校 4
周邊綜治維穩(wěn)安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。一年來，學校師生沒有一起重大事件發(fā)生，也沒有違法犯罪現(xiàn)象的存在。
�。ㄋ模┌盐罩攸c，落實措施
1、加強學習，深入開展普法活動。圍繞學校德育工作計劃，認真貫徹落實《未成年人思想道德建設目標體系》，深入扎實開展法制宣傳教育，進一步增強了行政人員的法治觀念，提高依法執(zhí)政的能力與水平，進一步增強了全體教師的法律觀念，增強教育教學的合法性，進一步增強學生的法律意識，提高學法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質(zhì)。今年，學校先后進行了各類形式的法制教育４次。
法制教育堅持以學生為主體與兼顧教師、家長相結(jié)合，爭取各方支持，開通法制教育的渠道。鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，做好學習筆記，寫出心得體會。使他們對依法治教有更深刻的認識。同時充分發(fā)揮“家長學�！痹诜ㄖ平逃械牡匚�，今年我校召開家長會２次，要求各班在家長會中將法制教育納入主題，通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，也使家長受到一次法制教育，使全社會都來關愛下一代。
2、認真開展當前形勢教育和警示教育。使廣大教職工進一步增強“立黨為公，執(zhí)政為民”的自覺性，提高了對開展 5
反腐倡廉工作重要性、緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性的認識，增強了領導干部拒腐防變的能力和搞好反腐敗工作，預防職務犯罪的信心。對來訪家長耐心接待，妥善處理，不激化矛盾，立足將問題解決在初期，解決在萌芽之中。做到家長來信來訪件件有答復，件件有結(jié)果。同時創(chuàng)新工作思路，找準思路、視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對學校系統(tǒng)內(nèi)不穩(wěn)定因素進行排查調(diào)處。由于學校支部領導能做到未雨綢繆，防患于未然，沒有發(fā)生群體性上訪等類似事件。學校以班級為單位，認真開展宣講教育活動，讓廣大學生正確看待當前形勢，時刻保持警惕，始終頭腦清醒，自覺維護和諧穩(wěn)定的大好局勢。
3、加強安全培訓，提高教師的安全意識和安全防范技能。設立各種宣傳欄，開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。利用學校小喇叭廣播站，主題班會對學生進行交通安全、食品安全、消防安全等教育，嚴格要求學生按照指示路線上下樓，養(yǎng)成良好的秩序。今年，開展了全體教師消防安全培訓，使每位教師懂得如何處理突發(fā)消防故意、合理運用消防器材；每學期開學都舉行防震消防疏散演練；積極開展“文明交通、安全出行”活動，大力整動了放學交通秩序；5份舉行了“校園安全知識講座”；10月份開展了“交通安全講座”；11月份各班開展了“11.9消防知識講座”等等。通過這些活動，加強了廣大師生安全意 6
識，提高了教師安全防范技能。為學校安全穩(wěn)定發(fā)展起到了保駕護航的作用。
4、繼續(xù)做好學校防疫工作。我校配有校醫(yī)，建有衛(wèi)生室，學校校醫(yī)專人負責學校衛(wèi)生防疫工作，認真開展疾病預防知識宣傳，配合值周組進行各班和辦公室衛(wèi)生檢查，開學初認真進行新生防疫證查驗工作。配合市疾控中心做好疫苗接種工作。
5、抓活動開展。結(jié)合安全教育月大力開展主題班隊會活動，利用升旗儀式的時間，由學校主管領導進行安全工作講話，向全體師生進行安全知識教育。在重大活動前，節(jié)假日、放假時對學生進行安全工作教育的安排和部署。
6、抓課堂教學。探究學校安全的內(nèi)涵和本質(zhì)，找尋安全的規(guī)律，我們就會發(fā)現(xiàn)一所學校的安全活動無論多么豐富多彩，它不可能是日常性的、常態(tài)化的，而學生安全意識的養(yǎng)成不可能一蹴而就，它需要經(jīng)常性的反復強化。因此，我們認為，學校安全教育的主陣地應該是課堂。課堂教學的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員安全意識”的精髓，才抓住了學校安全的命脈，才找到了學校安全回家的路。 一是加強課堂安全教育。要求教師必須更新教育思想、教育觀念，把安全意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學之中。在引導學生掌握知識與技能，熟悉過程與方法的同時，一定要恰到好處的結(jié)合自身教學學科特點，抓住時機對學生進行
安全教育，落實安全教育這一目標。
二是實施領導、教師校園巡視制，教師課堂安全負責制。要求每位教師把學生的安全教育放在學生管理的首位，安全工作做到“精、細、勤”，領導值班、教師不定時巡視校園，督導校園安全工作，及時排除不安全隱患，記好安全日志。 三是抓體育的安全教育。體育課教學過程中，要求體育教師必須把安全因素放在首位考慮，對學生加強活動安全教育，對場地作合理的分配，對現(xiàn)場作嚴密的監(jiān)控。
7、定期檢查學校存在的各種問題和隱患
①定期檢查學校校舍、教學設備、消防設施、生活設施等各類基礎設備是否完備。每學期進行一次安全隱患排查和一次消防安全檢查工作，并認真做好登記記錄工作。
�、诙ㄆ跈z查學校用水、用電、防火、防盜等安全設備是否齊全。對損壞的插座、開關、水龍頭及時進行更換，確保正常的教學秩序。
�、鄱ㄆ跈z查校園環(huán)境衛(wèi)生，加強傳染病知識的宣傳和防疫消毒工作；加大了對學生個人衛(wèi)生和習慣的教育力度和檢查力度。
�、芙⒔∪袑嵖尚械膽惫ぷ黝A案，如突發(fā)性事件應急預案、信訪穩(wěn)定工作預案、食品衛(wèi)生安全應急預案等，并組織教師進行學習、培訓，特別是組織學生進行地震、消防安全疏散演練，并邀請消防大隊的同志給予正確的指導，努力
做到萬無一失。
（五）加強民族團結(jié)、共建和諧校園
1、團結(jié)就是力量，和諧才能穩(wěn)定，我校是一所由回、撒拉、東鄉(xiāng)、漢等多民族組成的學校。學校領導班子重視民族團結(jié)工作，把維護安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入學校重要的議事日程。成立了由校長、黨支部書記為組長，支部委員、各處室主任為組員的民族團結(jié)工作領導小組。
2、認真開展宣傳教育活動，學校以“民族團結(jié)進步宣傳月”為鍥機，從訂計劃到具體實施，校黨政領導都親自領導、安排、參與，親自督促落實每項活動，使學校民族團結(jié)教育活動有章有序。并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅持正確導向。學校政史教師選取《省情教育》教材內(nèi)容，主要對青海民族概況、發(fā)展、以及民族和諧等方面進行了整理編輯，便于在宗實課利用講解。學校還要求在各課程中進行深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動。進一步增強民各民族之間的大團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，全面實施素質(zhì)教育，努力營造氣氛，形成合力，為我市的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，民族團結(jié)進一步做出積極的努力。
�。┘訌娦@文化建設，豐富育人環(huán)境
我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學生。走
進校園，各種宣傳櫥窗、校訓、樓道內(nèi)卡-通形象、警示牌特別引人注目，教學樓走廊里，名人名言、師生書畫作品、活動圖片，各班教室里的特色板塊展示、榮譽角、閱覽架與教室外的專欄交相呼應，既陶冶了學生性情，又展示了學生才能。整個校園布臵和諧統(tǒng)一，渾然一體，臵身其中令人自然而然地升起積極向上的的蓬勃熱情。
今年是抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利７０周年，學校以此為契機，開展各類活動，既豐富了校園文化生活，又起到育人的目的，5月份開展了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，包含了書畫、朗誦、歌唱、舞蹈等項目；6月份舉行了“慶六一入隊儀式”； 9月份開展了慶祝“抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯勝利７０周年”主題活動；10月份開展教師體育活動周等等，各類活動所需經(jīng)費共計3.5萬元。
三、存在的問題及下一步工作思路
由于我校生源主要為三角地區(qū)來格爾木務工的流動人口子女，在日常教育教學管理中還存在一些問題：一是學生流動性較大。每學年轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入流動學生較多，對一部分無轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生我們?nèi)拷邮�，而對一部分轉(zhuǎn)出學生去無法收回轉(zhuǎn)學手續(xù)，對學籍管理和教育管理造成一定困難。二是學生知識層次參差不齊。由于各地教學用書版本不一致，導致轉(zhuǎn)入學生在知識結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)“短板”，常常出現(xiàn)學習成績跟不上，部分學生成為雙困生，不僅自己成績提高較慢，在行為
習慣養(yǎng)成教育等方面也存在諸多問題，有待于認真分析加強管理，促進這部分學生健康成長全面發(fā)展。
面對現(xiàn)實，學校通過大量的卓有成效的工作，學校的基礎設施建設和辦學條件有了很大的改觀，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升，廣大學生及家長對學校的滿意度逐年升高。我們深知創(chuàng)建“平安校園”是一項長期、復雜的系統(tǒng)工程，有賴于社會各界的關心、支持與幫助，有待于學校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把綜治、維穩(wěn)、安全、普法保衛(wèi)工作做得更好，加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，確保學校穩(wěn)步發(fā)展，努力辦好人民更加滿意的教育。
以上匯報不妥之處敬請各位領導批評指正！
二○一五年十一月
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