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2017年中層干部年度考核述職報(bào)告
伴隨著一年辛勤的工作 ，2012年過去了，又到了總結(jié)一年工作成果的時(shí)候了�？偨Y(jié)2012年，既感到辛苦，又感覺欣慰，這一年從領(lǐng)導(dǎo)到每一位員工用自己辛勤和努力換來了美麗的新校園，看著新中德從自己的手中打扮得越發(fā)優(yōu)雅、大氣和漂亮，就像看著自己養(yǎng)育的女兒從一個(gè)青澀的小姑娘變成了一個(gè)美麗的少女，自己感覺到了一種滿足，總結(jié)這一年真是有說不完的話。
1、強(qiáng)化制度、規(guī)范管理，提高服務(wù)能力和水平
注重部門工作的制度化和規(guī)范化，所有重點(diǎn)工作均形成工作紀(jì)要，2012年形成工作紀(jì)要50余份，發(fā)布新聞稿件20余個(gè)。支持制定了《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國專家管理辦法》、《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國專家來華工作手續(xù)辦理辦法》、《天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國專家突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)范性制度，進(jìn)一步規(guī)范了外籍人士引進(jìn)的工作程序，為教學(xué)系部專業(yè)建設(shè)提供了支持和保障。進(jìn)一步完善了學(xué)院出訪和學(xué)習(xí)項(xiàng)目的服務(wù)與管理，強(qiáng)化和規(guī)范了學(xué)習(xí)成果的總結(jié)與分享；實(shí)施了對(duì)出國人員的信息跟蹤。
2、引進(jìn)智力、引進(jìn)資源，提升人才培養(yǎng)國際化水平
2012年成功申報(bào)《新能源類專業(yè)對(duì)接和引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源》、《天津航空航天產(chǎn)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)》、《裝備制造業(yè)與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的國際化研究》三個(gè)引智項(xiàng)目，其中《裝備制造業(yè)與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的國際化研究》評(píng)為國家級(jí)引智項(xiàng)目，《新能源類專業(yè)對(duì)接和引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源》評(píng)為天津市重點(diǎn)引智項(xiàng)目。目前，上述三個(gè)引智項(xiàng)目已高質(zhì)量完成，累計(jì)引進(jìn)專家9人次，共獲得國家外國專家局和天津市外國專家局約20萬元的資金支持�！昂娇崭呒寄苋瞬排囵B(yǎng)模式”獲得國家引進(jìn)國外智力示范單位稱號(hào)、“空客系列飛機(jī)高技能裝配人才培養(yǎng)模式的應(yīng)用與開發(fā)”獲得天津市引智示范單位稱號(hào)、引智專家魯?shù)婪?亞尼先生榮獲2012年天津市政府海河友誼獎(jiǎng)、納丘先生成為重點(diǎn)外國專家。另外，2012年又有3個(gè)引智項(xiàng)目完成申報(bào)，2012年的引智專業(yè)也已經(jīng)啟動(dòng)遴選。
3、國際合作、專業(yè)對(duì)接，助推專業(yè)建設(shè)與發(fā)展
組織了2012年2月26日由天津市市委書記張高麗和市長(zhǎng)黃興國見證的與德國萊茵蘭普法爾茨州教育研究院、德國路德維希港應(yīng)用科技大學(xué)、西班牙IMH學(xué)院合作項(xiàng)目的簽約儀式；2012年11月完成了與加拿大BCTI汽車檢測(cè)與維修專業(yè)、與澳洲中央技術(shù)學(xué)院新能源應(yīng)用技術(shù)專業(yè)合作辦學(xué)協(xié)議。完成了新能源應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)三個(gè)專業(yè)合作辦學(xué)申報(bào)材料的組織。負(fù)責(zé)組織了“裝備制造業(yè)與職業(yè)教育國際合作、教產(chǎn)合作研討會(huì)暨高等職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”，全國近50所高職院校的70余名裝備制造業(yè)類專業(yè)帶頭人和骨干教師受益。另外，結(jié)合學(xué)院新能源專業(yè)組群建設(shè)，與德國GIZ建立了緊密的合作關(guān)系。
4、國際交流、多元多樣，開拓師生國際化視野
開辟了學(xué)生國際交流的先河，拓展了國際交流的渠道，拓寬了學(xué)生的國際視野。首次組織了16名中加軟件班學(xué)生赴加拿大BCIT進(jìn)行為期3周的“體驗(yàn)加拿大留學(xué)短期教育交流活動(dòng)”，使學(xué)生能夠提高自身的專業(yè)能力及英語水平，有機(jī)會(huì)更多地接觸、了解加拿大的教育情況和風(fēng)土人情，拓寬了學(xué)生們的國際視野。開辟了學(xué)生赴臺(tái)研修交流的先河，首次組織了2名學(xué)生赴臺(tái)灣地區(qū)建國科技大學(xué)為期半年的研修，并進(jìn)行了有效的跟蹤，目前又有4名留學(xué)生正在辦理赴臺(tái)手續(xù)。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育國際交流，本年度共接待來自20個(gè)國家和地區(qū)，共計(jì)40多批次、300多人次的人員來訪，拓寬了我學(xué)院國際交流的渠道和領(lǐng)域。
5、保證重點(diǎn)、全面配合，確保學(xué)院重點(diǎn)工作高質(zhì)量完成
1）精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃，高質(zhì)量完成新校區(qū)搬遷
主持完成了圖文信息中心8層國際交流合作處辦公、教學(xué)和專家工作場(chǎng)所的深度規(guī)劃和設(shè)計(jì)，組織完成了整個(gè)圖文中心8層近千平米空間的搬遷工作，從房間分配、到家具調(diào)研和選型、再到辦公環(huán)境布置和清理，花費(fèi)了大量心血。同時(shí)，還協(xié)助有關(guān)部門完成了H5外國專家公寓的設(shè)計(jì)、規(guī)劃及配置工作。
2）配合大賽，積極引進(jìn)國家化元素
為配合學(xué)院承辦的2012年全國高職院校機(jī)器人大賽，編制了“機(jī)器人世界漫游之旅”的機(jī)器人長(zhǎng)廊展板，組織了14個(gè)國家的近50位外國專家、教師和留學(xué)生觀摩和體驗(yàn)了“機(jī)器人世界漫游之旅”活動(dòng)”，并配合系部完成了“中德兩國學(xué)生數(shù)控技術(shù)友誼賽”。
3）規(guī)范組織和工作，圓滿完成學(xué)院“評(píng)估”工作
按照評(píng)估指標(biāo)的要求高質(zhì)量完成了工作任務(wù)，組織了豐富而詳實(shí)的評(píng)估材料，為學(xué)院整體“評(píng)估”提供了有力的支撐。在“評(píng)估”工作中還承擔(dān)了“自評(píng)報(bào)告”撰寫工作，在團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助圓滿完成任務(wù)。在接受評(píng)估階段，以自己規(guī)范和細(xì)致的服務(wù)、積極向上的精神風(fēng)貌、任勞任怨的工作態(tài)度為專家提供了優(yōu)良的服務(wù)，為學(xué)院順利通過“評(píng)估”做出了貢獻(xiàn)。
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6、找出問題、明確方向，為來年工作打好基礎(chǔ)
在取得成績(jī)的同時(shí)也還存在著明顯的問題，找出問題，明確方向才能在新的一年里有的放矢，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。
1）國際合作辦學(xué)項(xiàng)目尚無突破。
2）缺乏工作主動(dòng)性，結(jié)合引智、專業(yè)合作辦學(xué)項(xiàng)目等工作，進(jìn)一步提升為專業(yè)系部服務(wù)的主動(dòng)性，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)和發(fā)展提供好支撐。
2017年中層干部年度考核述職報(bào)告 [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì)，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)信、堅(jiān)持、無悔。
一、堅(jiān)信——腹有詩書氣自華。
我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于這一認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來，針對(duì)學(xué)校狀況，提出“德潤(rùn)人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識(shí)欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭(zhēng)取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于《中國教育報(bào)》《小學(xué)語文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志，通過學(xué)習(xí)這些報(bào)刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》是我校“xx-x”期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究，積極實(shí)踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我�！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋�(gè)共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對(duì)教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對(duì)廣大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對(duì)教師、對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。
我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅(jiān)信“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。
二、堅(jiān)持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教學(xué)校長(zhǎng)的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月“德能勤績(jī)”的考核匯總，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺(tái)、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費(fèi)苦心。
每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長(zhǎng)、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級(jí)的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不滲透自己的心血汗水。
從每一位教師的請(qǐng)假、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，組織實(shí)施;從青年教師參加各級(jí)各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動(dòng)”評(píng)選。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊(cè)绲叫０雮�(gè)小時(shí)開始一日的教學(xué)工作安排，早來晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動(dòng)”的評(píng)選，我積極準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，許多青年教師在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在陽泉市奪得桂冠，被評(píng)為“陽泉市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng)”。(我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托�！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。
三、無悔——心底無私天地寬。
從事教務(wù)工作xx年，盡管取得了一些成績(jī)，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時(shí)候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，所以沒有更多的時(shí)間和老師們一一解釋，有的工作也確實(shí)不方便解釋，所以難免會(huì)造成一些誤解，大家、包括我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對(duì)我一如既往的理解和支持，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相信：心底無私天地寬。
其次：由于近一段時(shí)間語文教研員下去代課，教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級(jí)、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級(jí)看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍，有一批敬業(yè)愛生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源，充分體驗(yàn)教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對(duì)我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。
如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對(duì)于未來，我想，我堅(jiān)信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!
年難留，時(shí)易損。飛逝的時(shí)光又毫不留情地為20xx年畫上了一個(gè)句號(hào)。回顧這一年來的工作，最深的體會(huì)就是繁忙、緊張、充實(shí)。其間有壓力，更有動(dòng)力;有痛苦，更有幸�！，F(xiàn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)本人的工作進(jìn)行審議。
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