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青木小學(xué)校園文化解說(shuō)詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)：
下午好！歡迎您蒞臨我校指導(dǎo)工作。青木小學(xué)是一所具有深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的完全小學(xué)，原是創(chuàng)建于1951年的永豐小學(xué)，1969年9月開(kāi)辦初中，1984年9月小學(xué)與初中分設(shè)。學(xué)校轄1所中心小學(xué)和12所村小�，F(xiàn)有在校學(xué)生1200余人，31個(gè)教學(xué)班；在校幼兒350余人，15個(gè)教學(xué)班；在編教職工58人。中心校占地9600平方米，建筑面積6100平方米，綠化面積1800平方米。
現(xiàn)在在您正前方是體現(xiàn)“仁”、“愛(ài)”思想的校門(mén)。右側(cè)高低相連的仿石柱代表師生之間相互溝通，相互傳遞愛(ài)；上方懸掛的�；找跃G色和橘色為主色調(diào)，用書(shū)本、帆船、明星為設(shè)計(jì)元素，富有傳統(tǒng)意義的書(shū)本體現(xiàn)了我校深厚的文化底蘊(yùn)，帆船和明星寓意著青小學(xué)子在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，爭(zhēng)做明日之星。校門(mén)的兩側(cè)是富有厚重的古典文化浮雕，象征著祖國(guó)五千年的文明。右側(cè)注入了“仁德”“積德仁善”元素，注釋我校的特色文化：崇尚仁愛(ài)、德治。仁者，愛(ài)人，以仁愛(ài)之心待人；德者，高尚，以德善知之心育人。左側(cè)的浮雕是“以仁德立身，以知識(shí)為匙，開(kāi)創(chuàng)新世界”的主題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)這邊走。在您的右邊是“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的主題文化墻。呈現(xiàn)了夢(mèng)之品、夢(mèng)之勵(lì)、夢(mèng)之恩、夢(mèng)之魂的深刻內(nèi)涵，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要做高品格、有志向、懂感恩、求上進(jìn)的新時(shí)期接班人。 “夢(mèng)之品”，教育孩子們從小要有端正的品行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這也是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的根本； “夢(mèng)之勵(lì)”，鼓勵(lì)孩子們自立自信，
努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)； “夢(mèng)之恩”，我們感恩自然，賦予我們生存的家園；感恩祖國(guó)，賦予我們和平與發(fā)展；感恩父母，給予我們生命與未來(lái)；感恩老師，教育我們成長(zhǎng)成才；感恩朋友，贈(zèng)與我們友情和溫暖。心懷感恩，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗； “夢(mèng)之魂”，魂者，精神。這一部分的展板列舉了錢(qián)學(xué)森、詹天佑、袁隆平等愛(ài)國(guó)仁人志士，以他們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的英雄業(yè)績(jī)，激發(fā)我們奮進(jìn)圖強(qiáng)，振興中華，為早日實(shí)現(xiàn)偉大 “中國(guó)夢(mèng)”的而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在您們的對(duì)面是我校的“國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊”，展示了中華歷史文化的精髓�！兜茏右�(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》《禮記》《論語(yǔ)》等，用“孝悌忠信禮義廉恥”的古訓(xùn)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀文化，注重禮儀修養(yǎng)。這正是我�！叭实隆蔽幕闹匾憩F(xiàn)之一。
現(xiàn)在在各位領(lǐng)導(dǎo)前面的綠化帶里，是我校的校賦。這是老領(lǐng)導(dǎo)李善勇校長(zhǎng)撰寫(xiě)的，他在教育戰(zhàn)線(xiàn)上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了三十余載，見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展。今天，他用滿(mǎn)腔的熱情，精美的語(yǔ)言記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，闡述了今天的奮斗精神，寄托了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
現(xiàn)在在大家眼前的是由挺立的銀帆和舞動(dòng)前行的人組成的“奮進(jìn)”主題雕塑，該作品由曲、直線(xiàn)結(jié)合，使雕塑的造型達(dá)到一種完美的境界和無(wú)限延伸的韻味。以揚(yáng)起的抽象的“帆”為主題元素，加上適度夸張的表現(xiàn)手法，賦予作品豐富的內(nèi)涵。雕塑環(huán)繞部分為抽象“人”的造型，正乘風(fēng)破浪，駕馭著帆永往直前。既傳達(dá)出“嚴(yán)謹(jǐn)求真，和樂(lè)向上”的優(yōu)良校風(fēng)，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出杰出貢獻(xiàn)，又表達(dá)了校園美好的生活、青春的活力、對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧
憬，昭示著前途的光輝燦爛。
有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)樓參觀(guān)。在每一層樓梯兩側(cè)的墻面上都懸掛了我們的廉政文化宣傳畫(huà)，時(shí)時(shí)告誡我們廉潔從教，清白做人。這邊是我校孩子們參加各類(lèi)演出的精彩畫(huà)面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊請(qǐng)。這是我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研辦公室。學(xué)�；狻⑼度胭Y金為每位老師配備了電腦，鏈接了光纖網(wǎng)絡(luò)。我校教育的進(jìn)入了信息化，方便了老師的教學(xué)，教研，教改。
在學(xué)校的管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)注重文化育人的工作，校園文化氛圍濃厚，每一個(gè)樓道都貼上了溫馨的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，在教學(xué)樓的走廊上方，懸掛了以“藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、科學(xué)、環(huán)境”為主題的名言。一樓吊牌文化的主題是體育、美術(shù)，二樓吊牌文化的主題是音樂(lè)、藝術(shù)，三樓的吊牌文化的主題是環(huán)保、科技。 在墻面上，張貼了“中華十二圣人”的畫(huà)像。相信各位領(lǐng)導(dǎo)一進(jìn)入我們的校園，就會(huì)感受到了濃郁的人文氣氛。做到讓每面墻都說(shuō)話(huà)，讓每寸土都育人。
前面是一年級(jí)和二年級(jí)教室，我校絕大多數(shù)教室都配備了電子白板。豐富了教學(xué)資源，提高了課堂教學(xué)效果。讓我們農(nóng)村的孩子也能享受現(xiàn)代化的教育。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了富有童趣的四表架，規(guī)范了學(xué)習(xí)園地。這邊是綜合科教研辦公室，隔壁是少先隊(duì)大隊(duì)部和鄉(xiāng)村少年宮辦公室。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)隨我參觀(guān)二樓和三樓。
《青木小學(xué)校園文化解說(shuō)詞》。
現(xiàn)在，我們所在是校長(zhǎng)辦公室。這是我們胡校長(zhǎng)的老師親筆為他題寫(xiě)的座右銘。提醒他“在其位，當(dāng)思百姓信賴(lài)；有困難，當(dāng)思百折
不回。履公職，當(dāng)思竭智盡力；出成果，當(dāng)思他人心力。行政務(wù)，當(dāng)思正大光明；現(xiàn)紕漏，當(dāng)思己之責(zé)任。遭誤解，當(dāng)思無(wú)怨無(wú)悔；遇名利，當(dāng)思克己讓人。對(duì)是非，當(dāng)思旗幟鮮明；夜寐前，當(dāng)思一日作為。”的確，我們胡校長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)將這座右銘詮釋得淋漓盡致。前幾任校長(zhǎng)為我校建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這兩年時(shí)間里，胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職員工繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展是日新月異，改變是翻天覆地，深得教師、家長(zhǎng)、社會(huì)高度評(píng)價(jià)。
這邊是科室辦公室，張貼了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的橫幅。各位科室領(lǐng)導(dǎo)心無(wú)雜念，寧?kù)o致遠(yuǎn)，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
這是行政辦公室，張貼了范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，時(shí)時(shí)警戒自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！睘榻逃聵I(yè)殫精竭慮，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是學(xué)生擁堵集中地。學(xué)校在這兒張貼了“文明禮儀歌”，它以竹簡(jiǎn)的形式，古典的背景，教育孩子們傳承中華文明。知文明，懂禮儀，多謙讓?zhuān)粨頁(yè)尅?/p>
這里是我們的圖書(shū)室。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，藏書(shū)兩萬(wàn)多冊(cè)。這是教師心靈驛站，是學(xué)生閱覽室。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)不同，學(xué)校每年還要購(gòu)進(jìn)新書(shū)。每天課外活動(dòng)，學(xué)生可以自由出入閱覽室，選取自己喜愛(ài)的圖書(shū)在這里閱讀。為了更好地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證每個(gè)孩子的有效閱讀時(shí)間，學(xué)校還把閱讀課納入課堂，實(shí)行規(guī)范化管理。在青木小學(xué)的校園里，書(shū)香，是孩子們最美的味道
這是少年宮活動(dòng)室。我校每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)開(kāi)展少年宮活動(dòng)，
這是我校特色教育最華麗的篇章，學(xué)校堅(jiān)持讓全體學(xué)生人人參加。其中包括民樂(lè)、銅管樂(lè)、鼓號(hào)、舞蹈、經(jīng)典誦讀、籃球、田徑、書(shū)法等17個(gè)興趣小組。我校不但充分調(diào)動(dòng)了全體教師的特長(zhǎng)才能，而且聘請(qǐng)了外校專(zhuān)職教師為我們的興趣小組作指導(dǎo)。我們民樂(lè)興趣小組活動(dòng)就在這兒開(kāi)展。
這邊是學(xué)校會(huì)議室。里面配置了電子白板，空調(diào)。后面墻上張貼了《愛(ài)蓮說(shuō)》的字畫(huà)。告誡全體教職工，像蓮花一樣，清清白白，出污泥而不染，濯清漣而不妖。
現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到我們的主操場(chǎng)。設(shè)有塑膠球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，漁溪片區(qū)的中小學(xué)男子籃球賽馬上就要在這里進(jìn)行。在圍墻上粘貼了體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，增添了運(yùn)動(dòng)的氛圍。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)放在不但為體育競(jìng)技服務(wù)而且為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)的高標(biāo)定位。
這是學(xué)校幼兒園。學(xué)校幼兒園單獨(dú)成園。幼兒活動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)置了適合幼兒娛樂(lè)的設(shè)施，并鋪了柔軟的塑膠小草地毯，保證了活動(dòng)安全；幼兒園分大班，中班，小班三個(gè)階段，這是小班教室。配置的是“藍(lán)色海洋”主題的桌凳，意為學(xué)海無(wú)涯，小朋友的未來(lái)如大海般遼闊；每間教室和活動(dòng)室均配有廁所、洗手間，教育小朋友從小愛(ài)清潔，講衛(wèi)生；這邊是小班活動(dòng)室，配備的是適合小班孩子的室內(nèi)玩具。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到二、三樓參觀(guān)中班、大班教室與活動(dòng)室。為了保障幼兒園小朋友上下樓梯的安全，我們?cè)跇翘萆箱佋O(shè)了地毯。中班使用的是黃色桌凳，意為“金色田野”，希望小朋友度過(guò)美麗，快樂(lè)，幸
福的童年生活。大班使用綠色的桌凳，意味“生命之樹(shù)”，引導(dǎo)小朋友們懂得珍愛(ài)生命，注意安全。
這邊是學(xué)生公寓。每個(gè)樓層的走廊都張貼了以?xún)和猜剺?lè)見(jiàn)的動(dòng)漫為基調(diào)的文明警示語(yǔ)，以及以靜為主題的古詩(shī)。并在樓梯轉(zhuǎn)角處張貼了靜字。為孩子們塑造一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境。每間寢室里都張貼了文明公約和寢室床鋪安排表。寢室的擺放做到“三個(gè)一”，面巾懸掛一條線(xiàn)；牙刷、口杯擺放一條線(xiàn)；鞋子擺放一條線(xiàn)。統(tǒng)一了寢室床鋪，規(guī)范了寢室管理。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們到學(xué)生食堂參觀(guān)。為了規(guī)范學(xué)生就餐，也為了就餐安全，學(xué)校在每張餐桌上張貼了學(xué)生座位表。每餐飯學(xué)生都會(huì)到自己指定的位置上就餐。在四周墻面上，我們也懸掛了就餐文明警示語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)環(huán)繞學(xué)校一周，希望通過(guò)我簡(jiǎn)單的介紹，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青木小學(xué)有初步的了解。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，對(duì)介紹不夠之處，再次表示深切的歉意。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意。
青木小學(xué)校園文化解說(shuō)詞 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！歡迎來(lái)到勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀(guān)指導(dǎo)工作。我校始建于1952年，現(xiàn)有教職工109人，學(xué)生1668名人，共有33個(gè)教學(xué)班。
（主路）現(xiàn)在我們所走的是我校的校園主路，也是我們的消防通道，是今年5月份完工使用。在道路中間畫(huà)出分隔線(xiàn)，提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)有秩序的靠邊走，在交叉處畫(huà)出斑馬線(xiàn)，起到對(duì)新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)交通知識(shí)的作用，從小培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，時(shí)刻注意交通安全。
（左邊墻壁）墻壁文化以傳承民族民間文化和傳統(tǒng)文化為主題，畫(huà)有各民族的傳承文化，是老師們利用休息時(shí)間動(dòng)手完成的，充分體現(xiàn)我校各民族學(xué)生融合在美麗的校園中，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)揚(yáng)各民族的文化。
（右邊花壇）花壇文化是以國(guó)學(xué)經(jīng)典“三字經(jīng)”為載體，以此傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，使每位師生每天路過(guò)都受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。每一個(gè)花壇都分到各班級(jí)來(lái)管理。 （校園綠化區(qū)）學(xué)校的綠化是我們學(xué)校老師自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手建設(shè)，以當(dāng)?shù)氐奶厣珮?shù)種為主。我們前面的造型是我校的�；�，由勐罕的第一個(gè)字母“M”和“H”演變而成。“M”演變成一本書(shū)，象征著學(xué)校和知識(shí)的搖籃�！癏”演變成孔雀，
象征的是學(xué)生，用貝葉和椰子葉演變成孔雀尾巴，意為勐罕鎮(zhèn)有章哈之鄉(xiāng)，孔雀尾巴之美譽(yù)。顏色運(yùn)用漸變的形式由土黃、淡黃到綠色轉(zhuǎn)變過(guò)程，表達(dá)學(xué)生成長(zhǎng)歷程。主題顏色為綠色：象征著學(xué)校的希望和蓬勃向上的精神，同時(shí)表達(dá)了傣族傳統(tǒng)文化章哈的傳承和延續(xù)（貝葉經(jīng)）。主題思想：傣鄉(xiāng)子女進(jìn)入學(xué)校，通過(guò)知識(shí)的洗滌，長(zhǎng)大后走出傣鄉(xiāng)，飛向未來(lái)，不能忘成長(zhǎng)的搖籃和傳承文化（貝葉經(jīng)）。
�。ㄊ勇罚┪覀兦懊娴倪@幾條小路是用小石頭嵌入而成，我們命名為“健康之路”，讓一天勞累的老師們光著腳散步，可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除一天的疲憊。
�。ㄊ牢幕┦窍笃逦幕兀郎隙籍�(huà)有棋盤(pán)，可供師生打牌下棋，在緊張的工作和學(xué)習(xí)之余放松心情。
�。ㄗ呃任幕┏嗽趬Ρ趹覓煨@標(biāo)語(yǔ)外，還有學(xué)生自己栽培種植的花盆擺放，各班級(jí)都有不同的花盆，需要學(xué)生自己管理，能使我們?cè)谛@生活中增添了許多樂(lè)趣。
�。ń淌椅幕┟總�(gè)班級(jí)相同的地方是前黑板上方都懸掛國(guó)旗和統(tǒng)一的標(biāo)語(yǔ)，黑板左邊是班級(jí)公約。其它地方都有自己班級(jí)的風(fēng)格，有班級(jí)公約，班級(jí)口號(hào)等自己的特色，班級(jí)文化的建設(shè)是由師生共同完成的。
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