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野外拓展訓(xùn)練心得范文
拓展訓(xùn)練意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的野外拓展訓(xùn)練心得范文，希望對(duì)您有用。
野外拓展訓(xùn)練心得范文1
元宵佳節(jié)，為活躍節(jié)日氣氛，提高員工素質(zhì)，我隊(duì)組織在隊(duì)員工開展了拓展訓(xùn)練活動(dòng)，共進(jìn)行了盲人方陣、高空斷橋、驛站傳書等項(xiàng)目。大家群策群力，全情投入。通過此次活動(dòng)，參訓(xùn)人員既發(fā)現(xiàn)了自己的弱項(xiàng)和缺點(diǎn)，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的成功喜悅，更是感受到了身為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任。如此元宵，充實(shí)且美好!
今天的訓(xùn)練主題是實(shí)現(xiàn)自我突破。主要是兩個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，“信任背摔” 和“高空斷橋”，中間穿插小游戲，如“熊來了”。這兩個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，讓大家體會(huì)到，面對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，任何一個(gè)人都會(huì)本能地產(chǎn)生恐懼，但是要克服恐懼，實(shí)現(xiàn)自我的突破，永遠(yuǎn)離不開他身后那個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的真誠和信任。當(dāng)一位隊(duì)友站在背摔臺(tái)上，反捆雙手，背對(duì)地面，直挺挺地倒下去的那一刻，我們需要團(tuán)隊(duì)伙伴之間的高度信任。在這個(gè)環(huán)節(jié)，兩位年長的隊(duì)友，賈佺利副總和張安勤副總工，一馬當(dāng)先，給隊(duì)友做出了表率。指導(dǎo)“信任背摔”項(xiàng)目的樂莉老師是一位干練的女教官，總是不斷給大家鼓勵(lì)。當(dāng)一位伙伴站在臺(tái)上大聲說出，“我來了”，伙伴們齊聲回答，“來吧，我們愛你!”然后當(dāng)他直直地倒下去，倒在伙伴們堅(jiān)實(shí)溫暖的臂膀中時(shí)，那一刻的感覺真是令人終生難忘。
跨越高空斷橋開始之前，培訓(xùn)老師先給大家做了安全輔導(dǎo)。因?yàn)槭窃?、9米的高空完成項(xiàng)目，必須有足夠的安保措施。每一位伙伴登上爬梯之前必須由副隊(duì)長檢查裝備，看護(hù)具是否穿戴正確，安全鎖扣是否扣好系牢。上爬梯的時(shí)候，至少四位隊(duì)友負(fù)責(zé)送人，用手托著伙伴的腳送他上去，完成動(dòng)作下來的時(shí)候，再由接人組的四位伙伴用手把隊(duì)友安全地放到地面。在高空斷橋上，有些隊(duì)友身手矯健，一躍而過，有些隊(duì)友則是真正如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但是，所有參與這個(gè)項(xiàng)目的隊(duì)友都得到了全隊(duì)伙伴的熱情鼓勵(lì)。訓(xùn)練場(chǎng)上，隊(duì)友們的加油聲、鼓掌聲此起彼伏。“相信自己，更敬重他人”，訓(xùn)練營營訓(xùn)中的`這句話，在這個(gè)時(shí)候體會(huì)最深。兩個(gè)項(xiàng)目完成后，培訓(xùn)老師組織大家進(jìn)行交流，分享各自的體會(huì)，并且相互加油鼓勵(lì)。
第一次參加拓展訓(xùn)練，一路走來是辛苦的快樂的，從中也學(xué)會(huì)體會(huì)了很多，作為團(tuán)隊(duì)的一員要有絕對(duì)不給團(tuán)體拖后退的一個(gè)理念，我們隊(duì)中就有一個(gè)這樣的女生跪地徒步前行.讓大家無比的感動(dòng)，人生與工作也是如此，定位目標(biāo)尋找方法善于總結(jié)成功在向你招手。
野外拓展訓(xùn)練心得范文2
2014年1月，廣州某地產(chǎn)集團(tuán)有限公司攜手在笑翻天拓展培訓(xùn)基地參加了為期一天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。通過拓展訓(xùn)練，使員工深刻體會(huì)決策與執(zhí)行的緊密關(guān)系，關(guān)注細(xì)節(jié)管理，提高了解決問題的能力，認(rèn)識(shí)到群體的作用，增強(qiáng)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
給我印象最深的項(xiàng)目是高空斷橋。輪到我了，系好保險(xiǎn)繩帶好安全帽，順利的爬上12米高的斷橋。我站在斷橋上不能說如履平地但真的是沒有絲毫的畏懼，下面的隊(duì)友好像變矮了很多;望望遠(yuǎn)處的白云與藍(lán)天，我仿佛覺得自己頓時(shí)長高了很多，視野開闊，心胸寬闊了，好像空氣變得甜滋滋的，好爽吆。在城市生活久了，真的'很向往曠野的感覺，想聞一聞花草的香味，想聽一聽小鳥嬉戲。我收回思緒，在隊(duì)友的加油聲中，輕輕一躍，完成了高空中的一跳，培訓(xùn)師手松繩索把我放下來。很喜歡一句話：人生貴在等待和希望。沉得住氣拿到自己想要的未來，有心勁為未來奮斗，不管目前的狀況是怎么樣的，只要有希望，就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)與可能，很多情況下我們以為做不到，那是現(xiàn)實(shí)還沒有把自己逼迫到不得已的地步。就像當(dāng)初我以為跳不過去的高空斷橋，鼓起勇氣，就成長了。
今天戶外拓展活動(dòng)收獲很多，有害怕，有感動(dòng)，有快樂。教練真的很會(huì)煽情也很搞笑。鼓舞飛揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，畢業(yè)墻的團(tuán)結(jié)一致。印象最深的就是畢業(yè)墻，一個(gè)需要有人主動(dòng)付出 大家互相信任的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。今天畢業(yè)墻最難忘自己都不相信自己一下子做了150個(gè)俯臥撐，現(xiàn)在肌肉還在抖。。。不要因?yàn)樽约旱姆稿e(cuò)而讓身邊自己愛的人而承擔(dān)責(zé)罰，雖然父母、愛人、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為了你的錯(cuò)誤心甘情愿的咬牙堅(jiān)持受罰，但總有一天他們會(huì)沒有能力承擔(dān)的那一天。感恩要隨時(shí)說出來，也許你有時(shí)間等，但他們沒有時(shí)間陪你等!
2014臨近新年的第一期拓展訓(xùn)練順利結(jié)束，這是公司成立以來第一次安排拓展訓(xùn)練，很多學(xué)員均表示很有趣并且體驗(yàn)很有意義!回程時(shí)候有學(xué)員跟教練聊到畢業(yè)墻讓她很受感動(dòng)而且很多方面都值得反思過去的自己，讓自己重新沉淀重新出發(fā)。
野外拓展訓(xùn)練心得范文3
在學(xué)校放寒假之際，二三、二四班的老師組織了一次學(xué)生與家長的拓展之旅，說實(shí)話，去之前我看到拓展訓(xùn)練的宣傳照片，非常糾結(jié)，主要是考慮到孩子們的安全，與笑翻天的張教練交流后，打消了我的顧慮。
懷著憧憬和興奮的心情隨著飛馳的汽車到了目的地，老師安排了我們一天的行程，上午拓展，下午自由活動(dòng)。在集體項(xiàng)目中，每組隊(duì)員腳和腳綁在一起，齊心協(xié)力走向終點(diǎn)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻帶給我無限的思考，在這個(gè)游戲中，家長總是追求速度和勝利，強(qiáng)硬的拉著孩子走向終點(diǎn)，絲毫不在乎孩子的疼痛和無力，有的孩子疼的哭起來。
其實(shí)每個(gè)孩子都有一定的耐力和堅(jiān)持，如果超出了他們所能承受的范圍，效果適得其反。教育孩子也如此，給孩子能接受的教育，給孩子渴望的關(guān)心和愛，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。反思我平時(shí)對(duì)女兒的教育，總是處處以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求她，總想讓她做的盡善盡美，一點(diǎn)沒有考慮到女兒的內(nèi)心感受。
“高空斷橋”這個(gè)項(xiàng)目，考驗(yàn)的是每個(gè)人挑戰(zhàn)極限的勇氣，以及超越自己的膽量�？吹竭@十幾米的高處，窄窄的木板，我真的有點(diǎn)膽顫，看看女兒，故意裝出一副大膽的模樣，“楠楠，怎么樣，敢不敢，要不，媽媽先上吧。”沒想到，楠楠卻說：“不，我先來。”聽到女兒的這句話，我在心里默默的說：“謝天謝地，還好沒讓我先來。”在看女兒向上攀巖的時(shí)候，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，一個(gè)勁的給她加油，女兒終于勇敢地跨過了斷橋，還驕傲的向我擺手。在女兒的鼓勵(lì)下，我也戰(zhàn)勝了自己。班上唯一的男孩胖胖，開始時(shí)說什么都不敢，但在大家的`鼓勵(lì)下，終于也跨過了斷橋，看到他眼含淚水，我既心疼，同時(shí)又為他感到驕傲，畢竟他戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自己的極限，成為一個(gè)勇敢者。
相對(duì)上午拓展的驚險(xiǎn)刺激，下午的水上樂園的活動(dòng)更多的是悠閑和愜意。孩子們與家長手拉手玩了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的拓展項(xiàng)目，有說有笑，多久沒有這樣放松過了。感謝這次拓展，讓孩子們?cè)诩w中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得了感恩，還接受了雷鋒的助人為樂的精神，讓家長們?cè)跐撘颇懈惺艿搅私逃姆椒�，以及如何真正尊重自己的孩子�?/p>
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