《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計
作為一名教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標(biāo)進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編整理的《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩歌，向我們介紹了幾種辨別方向的方法。這首詩歌易讀易懂，能引起孩子們對大自然的極大興趣，并使他們懂得，只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
１、知識目標(biāo)：會認４個字，會寫９個字；有感情地朗讀課文，背誦課文。
�。�、能力目標(biāo)：培養(yǎng)理解課文，朗讀課文的能力；語言表達能力；掌握一些辨別方向的方法。
３、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生走進大自然、觀察大自然、探索大自然的欲望。
教學(xué)重點：
掌握幾種辨別方向的方法并有感情地朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)難點：
雪化得快的是南面還是北面？
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件，了解辨別方向的其他方法。
教學(xué)過程：
一、設(shè)疑導(dǎo)入，揭示課題
�。�、小朋友,如果你在城市迷了路，會怎么辦呢？
�。病⒁窃诿Ｃ５囊巴饷粤寺�，到處荒蕪人煙，身上也沒有帶辨別方向的工具，那可怎么辦呀？老師告訴你，大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向，想知道大自然有哪些天然的指南針嗎？學(xué)了這一課，你就知道了。齊讀課題。
二、范讀引路，整體感知
�。�、師范讀課文，生邊聽邊用筆勾畫出幾種天然指南針。
�。�、指名匯報，相機貼出四種天然指南針的圖片。
三、精讀課文，細細品味
�。�、創(chuàng)設(shè)情境，自讀自悟：
�、庞幸蝗盒∨笥训揭巴馊ヌで�，可是這幾組小朋友迷路了（課件：四組小朋友迷路，背景分別為：圖１、中午，太陽在南，樹影、人影在北。圖２、陰雨天，大樹枝葉一面稠密、一面稀疏。圖３、溝渠里一面雪即將化盡，另一面雪還很厚。圖４、晚上，北極星高掛），他們多著急呀，你們能幫幫他們嗎？請大家仔細讀讀課文，看看你能幫哪一組小朋友指路。
�、粕宰x課文，尋找指路的方法，再和同桌交流。
�。�、扶放結(jié)合，朗讀感悟：
你想為哪一組小朋友指明方向？（根據(jù)學(xué)生回答相機指導(dǎo)）
第二小節(jié):
�。�、（課件：圖１）生介紹辨別方向的方法。
２、你是從課文的哪一小節(jié)了解到這個知識的？你能讀讀這一小節(jié)嗎？指名評價。挑戰(zhàn)讀，齊讀。
�。场⒄n文里把太陽比作了什么？
理解：忠實的向?qū)�。為什么要把太陽比作忠實的向�(qū)�？（課件：太陽東升西落，中午時太陽在南方，樹影在北方）
第三小節(jié):
�。薄ⅲㄕn件：圖２）生介紹辨別方向的方法。
�。�、（課件：夜晚，北極星高掛北方，北斗七星圍繞它轉(zhuǎn)）介紹北極星、北斗七星。生交流了解的相關(guān)知識。
�。�、能把這一小節(jié)讀好嗎？（課件：第三小節(jié)文字）自由讀，男女比賽讀。
第四小節(jié):
１、（課件：圖３）生介紹辨別方向的方法。請大家仔細觀察這棵大樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？理解：稠。
２、小組討論：為什么同一棵大樹一邊枝葉稠，一邊枝葉稀。
�。�、課文的哪一小節(jié)寫了大樹？請在小組內(nèi)比賽讀第四小節(jié)，看誰讀得最好。
�。�、小組推薦讀，想讀的站起來讀。
第五小節(jié):
�。�、（課件：圖４）生介紹辨別方向的方法。
�。�、你是從哪一小節(jié)知道的？請大家用自己喜歡的方式讀讀第五小節(jié)。指名讀，指小組讀，齊讀。
�。�、讀了這一小節(jié)，你有什么問題嗎？是呀，雪化得快的那邊是南邊，還是北邊呢？在小組里討論討論吧。
�。�、指名說自己的觀點并說明理由。（課件演示溝渠里積雪化的過程）讓生理解雪化得快的是北邊。
第六小節(jié):
過渡：其實，在野外迷了路并不可怕，因為大自然有很多天然的指南針會幫助你辨別方向。
�。�、自由讀最后一小節(jié)。指名讀，分組比賽讀。
�。�、從這一小節(jié)中，你讀懂了什么？
四、課外延伸，培養(yǎng)能力
�。薄⒚月返男∨笥讯寄鼙鎰e方向了，他們非常感謝大家。書中只介紹了四種天然指南針，你還知道哪些？你從哪里了解到的？
２、老師也收集了一些（課件：天然的指南針），介紹辨別方向的方法。
�。�、續(xù)編詩歌：把你了解的天然指南針續(xù)寫進詩歌里。
五、總結(jié)全文，推薦好書
孩子們，大自然是一本讀不完的書。只要你留心觀察，多動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。老師給大家推薦兩套好書（課件：《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》），希望大家能從那里獲取更多關(guān)于大自然的知識。
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