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閱讀的魅力作文600字
關(guān)于閱讀的魅力作文有哪些呢?讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。下面是小編為您整理的閱讀的魅力作文600字，歡迎閱讀參考!
閱讀的魅力作文篇一
書是知識(shí)的源泉，許多人因?yàn)樽x書而聞名于世上。以此，書的魅力是無(wú)窮的。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，書就成了我形影不離的好伙伴。一開始，爸爸給我買了一本本的連環(huán)畫。一拿到書我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的畫的意思，有的不懂就問媽媽。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了，媽媽給我買了的書也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會(huì)的字，，我就會(huì)查字典，從而弄懂它的含意。
自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問題也多了，經(jīng)常問為什么。爸媽總是不厭其煩的回答，有時(shí)，連他們也弄不懂我的問題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星?我問爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，這怎么數(shù)得清呢?”后來(lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找，終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)和書也都增加了，有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話》等。有時(shí)，我還會(huì)把書中的好詞好句摘抄下來(lái)，運(yùn)用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。
有一次，我聽說(shuō)書店有賣新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買，書店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去，買到了這本書。一回家我就津津有味地看了起來(lái)，不知不覺過(guò)了六點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。
她生氣地說(shuō)：“小書迷，看書沒這種廢寢忘食的`讀法，連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓，但是我學(xué)到了知識(shí)，感受到了讀書的魅力。
書教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。
讀書的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地，是讀書讓我翻開了人生的新一頁(yè);是讀書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō)：“讀書的魅力是世界上最大的。”
閱讀的魅力作文篇二
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”不錯(cuò)的。書是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪;書是美好的開始，帶著你尋找結(jié)果;書是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史;書又是樂趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……
在每時(shí)每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。
人人都有自己的樂趣。大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作最大的樂趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，捧起書鉆研文化知識(shí);有的在空閑時(shí)看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間;有的人看書是工作需要;有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會(huì)圍滿男女老少。就拿我們學(xué)校周圍的“華中希望讀書”社來(lái)說(shuō)吧，每到放假或者放學(xué)，那里都會(huì)擠滿人，他們都在仔細(xì)挑選合適的書，然后當(dāng)寶貝似的把它拿來(lái)讀;還有“風(fēng)雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長(zhǎng)陪著，孩子看書入迷了便席地而坐，家長(zhǎng)勸說(shuō)都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會(huì)要求家長(zhǎng)給買下來(lái)，家長(zhǎng)也會(huì)毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。
現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫讀書筆記，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí)，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現(xiàn)了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。
讀書，一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑;讀書，會(huì)使我們提高作文水平、擴(kuò)展知識(shí)面�？傊覀兙鸵癖恼f(shuō)的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。
閱讀的魅力作文篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書的確是我們身邊不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
我很喜歡讀書，聽媽媽說(shuō)，我在兩三歲的時(shí)候，她便給我買了很多書，教我認(rèn)字和讀書。于是，這是我在同齡人當(dāng)中有了一些值得驕傲的事——識(shí)字多，看的書也很多。
雖然，看的書很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書中的大概意思。這可是我吃了大虧——無(wú)法提高寫作水平，之處在一條“水平線”上。媽媽看到后十分著急，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)帶我去書店。我十分不解，便去問媽媽，媽媽卻說(shuō)要帶我領(lǐng)略其他人寫作的風(fēng)采。來(lái)到書店后，我立即被那些各式各樣的書所吸引，精挑細(xì)選了幾本作文書翻看。一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地讀著。天漸漸黑了，我卻一點(diǎn)也沒有察覺，還沉浸在書的海洋中。咦，我這次怎么看得這樣入迷?連天黑也沒有感覺到。原來(lái)，他們的作文寫得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這么著迷!我找到了自身的不足，漸漸地，我愛上了寫作，而且越寫越好，幾篇作文在班中成了范文，還在網(wǎng)上發(fā)表了。
難道這些不應(yīng)該歸功于書嗎?相信有了書的陪伴，我會(huì)更加博學(xué)、更加成熟，更加美麗!
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