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讀愛(ài)的教育有感600字作文
《愛(ài)的教育》是世界兒童的啟蒙書,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的讀愛(ài)的教育有感600字作文,希望對(duì)您有用。
讀愛(ài)的教育有感600字作文1
寒假時(shí),我讀了《愛(ài)的教育》這本書,是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
《愛(ài)的教育》是一部日記體的小說(shuō),它以一個(gè)小男孩安利柯的眼光,講述了他在校內(nèi)校外的所見(jiàn)所聞和所感。全書100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫的許多勸誡性的,具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,善與惡。完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其中我最喜歡考試這一篇文章講的是終于考試了,給“我們”監(jiān)考的老師是黑胡須的可阿提老師就是那聲音如獅子而卻不罰人的老師。其中有學(xué)生拍得臉色發(fā)青。開(kāi)始讀試題了“我們”想:如果能把問(wèn)題和答案都告訴“我們”,使大家都及格,老師們將多么高興……
試題很難,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí),同學(xué)中有一個(gè)哭泣起來(lái)……
他們有的畫圖,有的寫紙條,還有的寫了算式給人看……
快到中午時(shí),“我”的父親來(lái)接我,問(wèn)“我”考的怎么樣,有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題……
這讓我想起了我,在考試的時(shí)候,我用眼睛看著題,一旁的同學(xué)叫我,我也沒(méi)有搭理,讀一遍,在心里做一遍,再讀一遍,在本子上做一遍,最后再做在考卷上。快考完了。我檢查了一遍又一遍。覺(jué)得可以的話,就把卷紙放在桌邊,等監(jiān)考老師來(lái)收,就這樣,考了一門又一門。 放學(xué)了,我剛上車,媽媽就問(wèn),你都會(huì)不會(huì),我說(shuō)差不多……
讀《愛(ài)的教育》,我覺(jué)得做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊。
讀愛(ài)的教育有感600字作文2
《愛(ài)的教育》,當(dāng)我看到這本書時(shí),心中便會(huì)有一種暖暖的感覺(jué),感覺(jué)身邊充滿了溫暖,大家都是互相幫助的好朋友。
書中的那些同學(xué)們,讓我感到他們是那么可愛(ài),可敬,讓人感覺(jué)到這個(gè)世界是多么溫暖。真高興我能認(rèn)識(shí)你們,雖然只是在書中。真想跟你們交朋友,和你們暢談。
親愛(ài)的羅貝蒂,你真了不起,不愧是一名軍人的兒子,我為你叫好,為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳,因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你,挽回了一個(gè)鮮活的生命。你,是偉大的!
英勇的倫巴第小哨兵,你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷,你的頭發(fā)像金子一樣閃光,而你那英勇無(wú)畏的精神更值得我們每一個(gè)人敬畏。
堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科,你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親,孤身一人離開(kāi)家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲,在大海上漂泊了27天,歷盡千辛萬(wàn)苦,度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜。錢被偷,流落街頭,腳上磨出了泡,你沒(méi)有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒(méi)有讓你停下,寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒(méi)有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過(guò)的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝,一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬(wàn)想的母親。
這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩,他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情,他們高尚的道德情操,真摯的愛(ài)國(guó)情感讓我久久回味。
讀愛(ài)的教育有感600字作文3
愛(ài)是什么?或許它是我們?cè)谠馐艽煺鄣臅r(shí)候得到的一點(diǎn)安慰,或許它是我們?cè)谏r(shí)聽(tīng)到的一聲關(guān)切的問(wèn)候……今天,我閱讀了一本書《愛(ài)的教育》,我懂得了,愛(ài)所包涵的,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
《愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō),它通過(guò)一位意大利小男孩安利的視角,講述了他四年級(jí)時(shí)在學(xué)校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞、所想,告訴大家他在生活中感受到的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),這些細(xì)微的、容易讓人忽視的愛(ài),通過(guò)安利的講述,令人觸景生情,令人感動(dòng)。
安利最喜歡聽(tīng)老師在課堂上朗讀那些特別有感染力的每日故事,他在學(xué)校有很多好朋友,他們都有自己多彩的性格。這些朋友中,行俠仗義的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無(wú)禮的諾琵斯,還有樸實(shí)可愛(ài)的的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西,都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書,我也深受感動(dòng)。我們也應(yīng)該向安利那樣,用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心去體會(huì)身邊發(fā)生的每一件事。通過(guò)這本書,我深刻領(lǐng)悟了愛(ài)的涵義是多么的豐富,感受到了什么是親子之愛(ài)、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對(duì)家庭的愛(ài),對(duì)社會(huì)的愛(ài)、對(duì)國(guó)家的愛(ài)。
這本書問(wèn)世雖然已有近百年,但現(xiàn)在讀起來(lái)依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴,讓人心中永駐愛(ài)的美德,留住愛(ài)的感動(dòng)。
我們需要用心去感受、去體會(huì)生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真愛(ài),我們需要將這些愛(ài)融入到社會(huì)中,用愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
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