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七年級下冊暑假作業(yè)答案（精選16篇）
一說到暑假作業(yè)，許多學生就會想到聽磁帶、朗讀、抄單詞等作業(yè)。下面是小編為大家整理的七年級下冊暑假作業(yè)答案（精選16篇），僅供大家參考。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 1
語文天地(一)
1.(1)示例一：書籍是人類進步的階梯。 示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。 可引用名言，也可以自擬。符合活動主題即可(2分)
(2)示例：活動主題：閱讀名著，陶冶情操 活動目的：通過名著閱瀆，培養(yǎng)文學素養(yǎng)，提高文化品味。 活動方式：①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行“我愛文學”的主題班會 ③舉辦”閱讀名著”的手抄報比賽(3分，主題、目的、方式各1分)
(3)示例：孔子,創(chuàng)立了儒家文明照亮中華幾千年
屈原,投江自盡,愛國主義萬古流傳
李白,浪漫詩人,鑄造燦爛中國文化
曹雪芹,洋洋灑灑,締造文學傳奇
安徒生,鞋匠兒子,開創(chuàng)童話新紀元
2. 周樹人深情懷舊,《朝花夕拾》憶往昔
二
(一)
3.紅得深濃，紅得艷麗;耐得住風霜，無畏無懼。
4.(1)將蘿卜與楓葉進行比較，以襯托(或：突出)楓葉紅得直接，紅得有氣魄。
(2)引出自己對《董西廂》警句的理解，強調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。
5.運用擬人的方法，采用整齊的句式;表達了對楓葉的贊美之情;語言形象生動，富有抒情色彩。
6. 象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。(意思對即可)
7. 先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。(三層意思各占1分。意思對即可)
(二)
8. 第一次：“梧桐”的外形：軀(樹)干粗(大)、伸展，(葉子)繁茂我”的印象：頑強、從容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇擁顫起�！拔摇钡挠∠螅撼聊⒉磺舐勥_、坦蕩
第三次：“梧桐”的外形：虬樹挺干，“我”的印象：一身傲骨
9. “外祖父”的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡(1分)，無奈地屈從天命
“梧桐”的抉擇：任風雕雨蝕，從容淡泊。
對“外祖父”的情感：悲哀(可悲)
對“梧桐”的情感：欽佩(敬佩、佩服等)
10. 自然界的風雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動搖不了他的枝干;梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽光奔向未來。
11. 示例：(1)短句：如“浮想聯(lián)翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融人這濃稠的夜色中了�！薄按稳招褋�，紅日滿窗，竟是大晴�！薄叭物L雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度!”……表達效果：句式整齊、語言凝練、簡潔有力、有節(jié)奏感。
(2)修辭：主要運用了比喻的修辭手法。如：①“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)……”形象生動地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。②“推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字�！毙蜗笊鷦拥貙懗隽恕拔嗤惫舛d蒼老、虬樹挺干的特點。
語文樂園(二)
一
1.勞模王杰創(chuàng)辦工業(yè)城
2. 我喜歡《西游記》中的孫悟空。他保唐僧去西天取經(jīng)忠心耿耿，對妖魔鬼怪的嫉惡如仇，他為人間報不平的正義凜然，對挫折失敗前仆后繼，都值得我們永遠為他驕傲，向他學習。即使他曾經(jīng)天不怕地不怕的大鬧過天宮，搶過金箍棒，幼稚過。但對于我來說，這些都是好的，在我心中，他永遠是一個聰明，機智，不畏艱險，濟困扶危的英雄。
我喜歡《西游記》 中的沙僧 ，他非常的善良，不會傷人、只會吃素。他忠心耿耿，每次陪在師傅身邊的總是;每當師傅有難，豬八戒提出分家各奔東西時，他總是堅信大師兄會回來救師傅，不肯離開，默默地堅守著。
二
(一) 3.①魁梧奇?zhèn)コ聊蜒?②戰(zhàn)勝了生活的坎坷成就了偉大的抱負 ③在西安與冼星海相見
4.好奇的原因：聽《黃河大合唱》之后，“發(fā)生崇高的情感”
好奇的內(nèi)容：能寫出具有“偉大的氣魄”作品的冼星海是怎樣一個人
5. 答案示例一： 作者先寫聽《黃河大合唱》和看《冼星海作曲圖》，從側(cè)面表現(xiàn)出冼星海的氣魄和神韻;然后再正面描寫與冼星海的見面，通過對他滔滔不絕談吐的描述以及“要寫，還得回中國來”的語言描寫，表現(xiàn)了他熱情開朗的性格和熾熱的'愛國情懷。文章正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，使冼星海這一形象生動而感人。
答案示例二：作者雖與冼星海只見過一面，但印象深刻。作者詳細記述了這次見面的情形，描寫了冼星海滔滔不絕的談吐，計劃寫《民族交響樂》的創(chuàng)意激情，以及“要寫，還得回中國來”的鏗鏘話語。在對人物的描寫中，生動地刻畫出一個熱情開朗、才華橫溢、充滿愛國情懷的音樂家形象，給讀者留下了深刻的印象。
(二)
6. 天然、率真、不拘格局，誠摯至深(真誠)，與世無爭，機智。
7. (1)手術(shù)時，人藝的男演員們輪流看護(生病時演員真誠的待他)。(2)演員們以他的素材編演長篇喜劇。(3)很不得意時身邊也沒有缺少朋友(父親劃為右派時，一位阿姨為他辯護)。
8. 因為他沒有刻意追求待人接物的矯飾，就少了一些虛禮往來，從而讓他更被別人明白，更被世人理解、接受。
9. 因為父親過得是一種輕松，自在，幸福，充實，有興味的生活，他與世無爭，這是由父親的性格決定的，家庭為他開辟了一個消靜的場所 ，讀書為他開辟了一個清靜的世界。雖與他人不同，但這就是父親自己的道路。
語文天地(三)
1. 做一件事要有目的性，不能盲目去做，否則只會將事情辦得一團糟
2. ⑴保護環(huán)境，就是愛惜生命。熱愛大自然、保護大自然 (欣賞大自然、共享大自然)。人類善待自然、就是善待自己。
�、瞥四_印什么都不要留下 除了照片什么都不要帶走。
⑶農(nóng)家樂--回歸自然，走進原生態(tài)，品味民風鄉(xiāng)俗。
二
(一)
3.神奇而美妙的陜北的山。或：陜北的山。
4.(1) 因為陜北的山胸襟開闊，無私無畏，包容一切。
(2) 因為陜北的山純凈、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。
5. 陜北的山和“安塞腰鼓”均給人以雄壯、強勁、豪邁之感。
6. 這是運用欲揚先抑(先抑后揚)的手法，為了更加強烈地表達對陜北的山的贊美之情。
7. 陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。或：陜北的。山是他們物質(zhì)和精神的寄托(生命的源泉)。
(二 )
8.①想到國土遭到日寇踐踏(人民顛沛流離)②興奮激動③想到歷經(jīng)磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪
9. ①草原建設取得的可喜成果②看到黃河的情景
10. (黃河)像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來�！弊髡甙腰S河比作“不見首尾的絲帶”，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動之形;又用“纏”和“引”將黃河“云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)”之態(tài)與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結(jié)合，表達出作者的無限感。
語文樂園(四)
一
1. (活動一)鏡頭一：學校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪;
鏡頭二：學校旁邊的菜場，到處是廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種“怪味”。
(活動二) 圖一：綠色食品標志圖由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
圖二：中國環(huán)境標志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境;同時十個環(huán)的“環(huán) ”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為”全民聯(lián)系起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境。
(活動三)示例：計策一：多植樹造林，還大地一片綠色生機。計策二：建立垃圾處理中心，垃圾集中存放，集中處理。計策三：加大環(huán)境保護宣傳力度，提高公民環(huán)保意識，自覺保護公共環(huán)境。
(活動四)只要辦法可行，且敘述清晰即可。
2. 美國人注重孩子的吃相，規(guī)矩;注重培養(yǎng)孩子的獨立自主的個性;
中國人注重孩子的身體健康(吃什么、有沒有吃飽)中國人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。
二
(一) 3.警惕性不高;貪圖小利;嗜酒成性。
4.①因為要窺探老婆婆的身體狀況，了解她的嗜好和伺機實施軌跡，好早日占有農(nóng)莊。②因為知道老婆婆已經(jīng)完全掉進自己設計的陷阱里，占有農(nóng)莊不需再費精力。
5.想出了讓老婆婆早日離世的詭計;老婆婆完全掉入預設陷阱;掩飾自己的卑劣行徑，裝扮好人。
6. 科老板是一個貪婪、陰險、毒辣的人。
感悟示例：從中我悟出了做人要善于思考，仔細分辨好壞，抵制誘惑，警鐘長鳴等。(或“害人之心不可有，防人之心不可無”“不要見利忘義，不要計算別人”等)
7. B
(二) 1.媽媽想讓兒子聽到來自電臺的生日祝詞。波洛從退信得知聽不到這個祝詞，他不想讓母親因美好愿望落空而失望。
2.不能�！笆萑酢睂懗瞿赣H的奔波操勞;“喉嚨好像被什么東西堵住了”寫波洛因母親為自己操勞而感動。
3.“屏住呼吸”是因為祝福生日的節(jié)目未被取消而充滿激動與期待，“流出眼淚”是為媽媽的美好愿望落空而傷心，“含淚的笑”是因為能夠成全媽媽美好的心愿而高興。
4.能。因為媽媽睡著了，不知真相;而且波洛所說的話與媽媽寫給電臺的信上的話一致。
語文天地(五)
一
1.(1) 做好事反受牽連乃至誣陷、敲詐或利用孩子的單純與善良進行欺詐、誘騙等。
(2) 60%以上的人(大多數(shù)人)因為曾經(jīng)聽說或遭遇過不公平的事就再不會挺身而出了，或“只有極少數(shù)( 17.5%)人會一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社會環(huán)境對人的負面影響很大”。
(一)
2(1) 參賽者的不同尋常：不僅是陸地上的動物，就連天上飛的燕子、討厭的蒼蠅也都可以參加比賽
(2)決定選手名次的標準不同尋常：按動物的名字的字母來確實名次的。
3. A
4. 【1】燕子生氣，是因為她認為自己在飛翔方面最快，卻沒得到名次
【2】玫瑰生氣，是因為比賽沒有統(tǒng)一的標準或是比賽的標準不明確。
5.顯示森林法官在森林中的絕對權(quán)威性。
(二)
6.引出故事情節(jié);為故事的結(jié)尾埋下伏筆(答“為下文作鋪墊”也可)
7.第③種，理由：安德魯明知凱特欺騙了他，卻能夠原諒她，并用真誠打動了凱特，使她改邪歸正，最終找到真正的幸福。
8..善良真誠的人(意思接近即可)如：安德魯喜歡凱特，卻勸她回去念書;明知凱特欺騙了他并帶走了珠寶，卻能夠原諒她;發(fā)現(xiàn)凱特在他的牛奶中加了安眠藥卻不揭穿她;收到凱特的信，能夠真誠地在門前放一束玫瑰花等。(2分，回答出兩例即可得滿分)
9.凱特在安德魯?shù)母姓傧聦ふ业搅苏嬲娜松貏e是擁有了珍貴的愛情，這比任何珍寶都珍貴。
10..生活不應該有過多的惡意謊言和欺騙，更需要人們真誠付出和對待，那才是最幸福珍貴的。
語文天地六
一
1“破釜沉舟”;以比喻拚死一戰(zhàn)，決心很大。
2.揭竿起義;舉起竹竿當旗幟，借指武裝起義。
3. 四面楚歌; 比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。
4. “雞鳴狗盜”;比喻不足稱道的卑下的技能。
5. 刮目相看:;指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
二
(一)
2.B
3. 到 ; 你
4.今; 渡河而亡其舟
5. 若，漁者也，一日之獲幾何?而驟得十金，猶為不足乎?;;言而無信，人格貶值;;
是許金不酬者也;;貪財重利，見死不救，太過冷酷
(二)略。
(三)
11.方：才，剛剛 以：因為。 是：這樣。
12. 他立即把所有的沉香木燒成了炭，再運到集市上去賣，結(jié)果還不能賣到半車炭的價錢。
13.做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。
(四)
14. 略。
15.略。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 2
(一)
1. 氣球下降6米 2. 0，0 3. -3，3，3 4. 5，-4，0 5. >，<，= 6. 0
7. 36 8. 略 9. B 10. B 11. C 12. B 13. 正整數(shù)：10，+68;負整數(shù)：-20;正分數(shù)：0.22，+9.78，0.3，+ ;負分數(shù)：-2.5， ;正有理數(shù)：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+ ;負有理數(shù)：-2.5， ，-20 14. 數(shù)軸略，-3 <-|-2|<0<-2.5的相反數(shù)<4
15. (1) 4，6，-4 (2) 略 16. 2009
(二)
1. (1) -6 (2) -4 2. -9+2-7-5+4 3. 5 4. -10 5. A 6. D 7. A
8. (1) -30 (2) -3.5 (3) 19 (4) -2 9. ±2，±14 10. (1) 9
(2) -498，4，506 11. (1) 略 (2) π-3.14 (3)
(三)
1. (1) 18 (2) 28 (3) -72 (4) 0 2. 略 3. 0 4. D 5. D 6. C
7. (1) 2 (2) 2 (3) 6 (4) 0 8. 略 9. (1) <，<，>，>，>
(2) nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2) (3) >
(四)
1. -2，2，4 2. 2，2，-4 3. 0 4. 千，3 5. D 6. C 7. C 8. D
9. (1) 809.79 (2) 0.083 (3) 5480萬 (4) 9.7×107 10. (1) -9 (2) 16
(3) (4) (5) 72 (6) 11. 略
(五)
1. ，±6，±2 2. 13，- 3. 略 4. 5 5. D 6. B 7. C 8. D
9. (1) ±4 (2) - 10. 0.491 11. =2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的結(jié)論由學生定 12. 略
(六)
1. 1.3m 2. 3. 略 4. 6x-4y，-a-b+c 5. a+d=b+c 6. -11 7. B
8. C 9. B 10. (1) 0 (2) 17x-1 11. -6 12. (1) y=20.2x (2) 161.6元
13. (1) 計時制：3x，包月制：50+1.2x (2) 3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
(七)
1. x=2 2. 略 3. -1 4. -1 5. 4 6. C 7. B 8. D
9. (1) x= (2) x=11 (3) x=0 (4) x= 10. (1) 3x=x+4 (2) x +3=x-2
(3) -x=| x |-6 11. (1) 五個數(shù)的和是16的5倍 (2) 5 x(3)5 x =2010，得x =402，而402排在第一列位置，所以五個數(shù)的和不能等于2010
(八)
1. 3 x = x +10 2. -7 3. 3 4. 1.1 5. B 6. A 7. C 8. C 9. x =5
10. 調(diào)往甲處17人，調(diào)往乙處3人 11. 2250元 12. 略 13. (1) 一道正門和一道側(cè)門每分鐘分別可以通過120名和80名學生 (2) 符合安全規(guī)定
(九)
1. 條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖 2. 68.6 3. 略 4. D 5. B
6. 略 7. (1) 觀察記錄 (2) 略
(十)
1. (1) 20% (2)10 2. 6515.2 3. A 4. D 5. (1) a+1.6 (2) 5月3號最多，5月7號最少，他們相差1.4萬人 (3) 略
(十一)
1. 10 2. 15 3. B 4. C 5. D 6. D 7. 略 8. D 9. 略
10. 線段AC、BD的'交點即為蓄水池P的位置 11. 1，3，6，10 (1) 45
(2)
(十二)
1. 360，180 2. CD、EF、GH 3. 50 4. C 5. C 6. D 7. D
8. (1) 32°15′36〃 (2) 35.43° (3) 240分，4度(4) 56°20′ 9. α=80°，β=100°
10. 略 11. (1) ∠COD=25°，∠BOD=155° (2) 略
(十三)
1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. B 7. A 8. C 9. A 10. B
11. ±2 12. 略 13. - ，4 14. ∠COD與∠DOE 15. 8 16. happy birthday 17. 3 18. -6 x 19. (1) 200 (2) 40 20. 3n+2
(十四)
1. (1) -4 (2) -23 2. (1) y=1 (2) ab=-6 (3) ①x = ;②a= 3. 略
4. 略 5. 略
(十五)
1. 6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB 2. 15厘米或18厘米，35厘米
3. 107° 4. 58°，38° 5. D 6. D 7. C 8. B 9. B 10. 4厘米與6厘米或5厘米與5厘米，5厘米與10厘米 11. 20° 12. 略
(十六)
1. 12 2. 100 3. 10 4. 140 5. 40 6. 90° 7. 0.9 8. (1) 37.5°
(2) 97.5° 9. (1) (90+ x)° (2) (90- x)° (3) x°
(十七)
1. D 2. D 3. D 4. SAS 5. 8 6. 略 7. 5厘米 8. 略
(十八)
1. D 2. D 3. B 4. A 5. C 6. 早 7. 5 8. 5 9. 略
10. (3) 3 11. b(a-1)
(十九)
1. B 2. C 3. 3∶1 4. 30 5. 12 6. 100 7. 略 8. (1) 點A，45°
(2) AE (3) 2平方厘米
(二十)
1. B 2. B 3. D 4. ， ， 5. 6. 略 7. (1) 不確定事件
(2) 必然事件 (3) 不可能事件 (4) 不確定事件 8. 略
(二十一)
1. A 2. D 3. C 4. 略 5. 6. 7. ，5
8. 7.5 9. (1) (2) (3) (4) 10.
11. 12. -1
(二十二)
1. 2. 3. C 4. C 5. A 6. 筆記本每本2元，鋼筆每支4元 7. 方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以選擇方案三
8. 略
(二十三)
1. A 2. D 3. B 4. B 5. A 6. (1) 5a (2) 6a2 (3) (4) a5
(5)a (6) 9a2b4 7. 27，36 8. (1) 16 x 4y12 (2) a4b3 (3) x 2y(4) 36 (5) (6) (3 x +2y)5 9. -12a4b2 10. (1) 1016，1010 (2) 不相等
(二十四)
1. D 2. B 3. B 4. A 5. a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b4 6. -4 7. ±18
8. 8 9. (1) - x 2y3+ x 3y- x 2y (2) 2 x 2-12xy+11y2 10. (1) 2499
(2) 10404 11. 3 x y+10y2=37 12. 0 13. 略
(二十五)
1. C 2. D 3. A 4. -4 x 4y2，0 5. -4ab，8ab 6. -4，1 7. -2.03×10-6
8. 6，9 9. -2 10. 104 11. x 2+4 x y-y2 12. (1) 1.5 (2) -8 x 4y-10 x 3y2+9 x 2y3
(3) 32 x 3y-8 x y3 (4) 2a2b 13. -6 x +42=54 14. 32000個，32倍
15. n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1. C 2. C 3. m(a+b) 4. (x +5)(x -5) 5. (x +3)2 6. 3y-1 7. 2 x
8. (1)(y+4)(y-4) (2) x y(x +y)(x -y) (3) (x +7)2 (4)2 x 2(3a2+2y)2
9. (1) 2004 (2) 81 10. (1) x =± (2) x =0或x =- 11. 70 12. 3
13. a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1. A 2. A 3. A 4. C 5. x≠-1 6. a-3 7. 8. 2
9. (1) (2) (3) -y 10. 11.
(二十八)
1. B 2. C 3. D 4. C 5. x 2-1 6. 4 7. 2 8. (1) x =
(2) y=- (3) x =- (4) 無解 9. 6天 10. (1)
(2)
(二十九)
1. 90 2. 略 3. 浙63859 4. 0.6 5. 略 6. (x -2)2 7.
8. 9. 8，-2 10. ，∠An， ∠A 11. C 12. B 13. C 14. B
15. D 16. A 17. B 18. C 19. A 20. B 21. -7 22. 2a(2 x +y)(2 x -y)
23. (1) (2) 無解 24. 4m+8=28 25. (1) AD=BE (2) 略
七年級下冊暑假作業(yè)答案 3
練習一
1.感覺夏天日子長;
2.清，較為清朗;
3.夏天開始的第一個月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二個月夜短日長，天氣炎熱;
5.夏天是農(nóng)民抓緊耕作的日子;
6.天氣變化快，雨后空氣清新，山更綠;
7.夏天雨水多，樹木茂盛;
8.夏長，天熱，人活動少，靜;
9.樹木茂盛，給人帶來陰涼。
練習二
文學性語言是在語言形式上對畫中內(nèi)容描述時的要求，即用上修辭，能夠?qū)W著變換句式(長短結(jié)合，駢散結(jié)合)，語言較為優(yōu)美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡狀態(tài)的描繪，呈現(xiàn)一種不安，一種堅強的渴望。
2.略。同樣是夜晚，重在想象力的描繪，反映希望自己自由自在，減少約束的心態(tài)。
練習三
答案示例：
1.不管身處何種困境，即使沒有幸運，但總要懷著對美好生活的向往，積極面對人生的坎坷。
2.實際上，人生并沒有多少選擇。唯一可以選擇的也許是自己并不愿意選擇且極其簡單的事物。
練習四
1.麥兜具有單純、可愛，積極勇敢面對生活中困難的特點。
2.示例：選擇⑴。語錄是麥兜與同學阿MAY對于默書成績及其造成原因的對話。語言簡單淺顯，兩個孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聰慧，愛護麥兜，麥兜非常單純，對于喜歡的事物即使挨批評、成績不好也不畏懼，敢于堅持，三來三往。通過比較，淺顯、生動、幽默的語言里，我們感受到麥兜真誠人生的可貴，尤其是對于完美的追求，單純的可愛。
練習五·寫作
略
練習六·腦筋急轉(zhuǎn)彎(1)
一、1.X光照片;2.公雞母雞夫婦生的蛋，蛋沒有眼睛;3.瀑布;4.他們都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.獸醫(yī)院;8.日報;9.頭比較痛;10.秘書(遺書)。
二、1.59分鐘;2.11分鐘。
練習七
一、1.初一到初三，兩天學一課，算不錯了!2.四個。3.地球儀。4.他寫的是阿拉伯數(shù)字。5.因為小明不小心吃下一塊魚骨頭。6.百科全書(百科全輸)。
二、腦筋急轉(zhuǎn)彎常常利用語言中、語境中的音、義等模糊性特點，答案脫口而出、不假思索，且常常違背邏輯性，不需要常規(guī)思維。一經(jīng)點破，常讓人發(fā)笑。比如“‘新華字典’有多少個字?”一題，利用口語模糊性(不說書名號)特點，予以發(fā)問，因為需要快速回答而讓人張口結(jié)舌。但給出的答案卻舍棄了常規(guī)思路，將問題停在那表面(四個字)上，蘊含語言游戲的機鋒。
練習八
1.示例：選擇2和4。第2條的可笑之處在于孩子以為種什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果凍(人工合成物)也能如此種出來。反映孩子的天真幼稚的一面。第4條的可笑之處在于回答問題的同學用流行且空泛的語言回答專業(yè)的小說人物性格分析，語境不符，也暗示了該同學聽講不認真，引發(fā)爆笑。
2.略
練習九
一、1.讀大學書費用高，且學的東西與實際脫節(jié)，找不到工作。2.賊橫行，空氣污染嚴重，暴力拆遷現(xiàn)象嚴重。3.都市中人人之間關(guān)系的陌生與疏遠。4.當今社會人的心心理壓力很大，不堪重負。
二、模仿李清照詞摹寫考前復習狀態(tài)與心理，情節(jié)曲折生致。語言上帶有李詞原有的疊字頻出營造的真摯情感，現(xiàn)代復習情形與李詞情境交錯，形象、幽默地寫出了學生努力復習而結(jié)果不佳的哀傷、焦慮心情。
練習十
一、起源;必須同時具備的條件。
二、⑴C。⑵該故事敘述的主要人物是女媧。文字中提到女媧“煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極”等，有幫助宇宙天下恢復正常秩序的方法和效果，與其“造人”之故事還是有區(qū)別的。
練習十一
一、⑴內(nèi)容上的區(qū)別在于：白話版還安排了龍王兒子這個人物，并詳細描寫了精衛(wèi)與其結(jié)下矛盾的具體過程，為精衛(wèi)之死、填海作鋪墊。文言版中用簡潔的語言敘述了精衛(wèi)的死因(稍有不同，只為溺死)，⑵人物塑造方法：白話版比文言文多了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，白話版雖然有動作描寫，也非常簡單。
二、內(nèi)容上的相同點：都認為精衛(wèi)為炎帝之女，在海中溺死，且溺死后堅持銜石頭和樹枝以投大海;精衛(wèi)之鳥形象描寫相同。
練習十二
主要內(nèi)容：故事敘述的是神女峰的來歷。五位神女為幫助森林里動物們免受惡龍的殘害，恢復平靜富足的生活，出海懲治，后化作山峰，永遠留在了人間。
練習十三
《豌豆上的公主》故事梗概：這是一位王子想尋找一位真正公主作妻子，所以需要對公主身份予以驗證，而最終通過20張床墊、20條鴨絨褥墊、一粒豌豆得以順利達成心愿的故事。
練習十四
主題：從教育管理、教師教育教學方式、學生的學習心理三個角度對中國傳統(tǒng)教育進行思考，倡導從學習者(孩子)的角度構(gòu)建新的教學方式，以真正提高教育教學效果。
練習十五
童話帶著想象的翅膀，擬人化的手法，生動淺顯的語言，抒發(fā)著人類的幻想。本童話用溫馨的語言，將月亮寫成一個渴望溫暖卻又善解人意、有些調(diào)皮的小孩，對家和普通小孩一樣有著正確的認識。多惹人疼愛啊。夢幻般的色彩并未隨時間流逝而褪色。
練習十六
1.錯誤的自信，常招來危險。
2.自助是最好的援助。
3.說一個故事是好的，但繼續(xù)說下去直到真相大白，便不好了。
4.時間和地點，常常使弱者占強者的地位。
5.不明白自己的弱項盲目效仿的人是可笑的。
練習十七
一、
�、拍限@北轍;
�、茟�(zhàn)國時期有個魏國人去楚國，車卻朝北走。路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國!”路人告訴他說：“到楚國去應往南方走，你這是在往北走，方向不對。”那人滿不在乎地說：“沒關(guān)系，我的`馬快著呢!”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國呀!”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我?guī)У穆焚M多著呢!”路人極力勸阻他說：“雖說你路費多，可是你走的不是那個方向，你路費多也只能白花呀!”那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的，我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢!”路人無奈，只好松開了拉住車把子的手，眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。
�、菬o論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
二、成語故事多是歷史典故，是發(fā)生過的事情，人們用成語將這些事情總結(jié)、濃縮，以方便地表達整個故事和故事要講述的內(nèi)容，不一定有積極的寓意，也并不是一定要給人啟發(fā)。寓言故事則根據(jù)事實或者編造的故事向人們講述一個道理，目的給人以啟發(fā)。大部分寓言，是為了講述一個道理而編造的，并沒有真實的根據(jù)。雖然很多成語故事因為歷史故事本身帶有很大啟發(fā)性，是一個寓言故事，但不能因此就說成語故事就是寓言故事。二者的目的還是有不同。
練習十八
兒童文學具有閱讀對象廣泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知識性的特點。
練習十九
要點：結(jié)合具體的故事情節(jié)、文字談蘊含在老舍在《小坡的生日》這個兒童作品中體現(xiàn)的幽默、生動、趣味，以及兒童們天真爛漫的學習過程。
練習二十
略
練習二十一
�、拍贻p人對于時尚的關(guān)注不要太過火，以免造成親人的誤解，傷害親人之間的情感。
�、聘改戈P(guān)心子女沒錯，但也要時常與子女溝通，要跟上時代，不能過于上心，以免鬧出笑話。
練習二十二
略
1.漫畫之旅;
2.腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話中隱藏的言語機鋒;
3.神話、寓言、童話中的奧秘;
4.從故事會、兒童文學的閱讀中發(fā)現(xiàn)我們原初的閱讀興趣與習慣。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 4
一.選擇題(共40分)下列各題的四個備選答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的代號填寫在題后括號內(nèi)。每題選對得2分，錯選、多選均不得分。
1.亞洲第一長河是()
A.長江B.黃河C.湄公河D.印度河
2.亞洲季風氣候區(qū)水旱災害頻繁的主要原因是()
A.不同年份冬季風的強弱不同B.不同年份夏季風的強弱不同C.緯度位置的影響D.地形的影響
3.世界上人口自然增長率最高的大洲是()
A.亞洲B.非洲C.南美洲D(zhuǎn).大洋洲
4.世界上最大的發(fā)展中國家是()
A.中國B.印度C.印度尼西亞D.巴基斯坦
5.下列國家中，依靠豐富的石油資源成為世界上富裕國家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特阿拉伯
6.東南亞唯一的內(nèi)陸國是()A.越南B.泰國C.老撾D.柬埔寨7.世界上最大的天然橡膠生產(chǎn)國是()A.泰國B.越南C.緬甸D.柬埔寨
8.中東地區(qū)最豐富和最缺乏的自然資源分別是()A.鐵礦和石油B.石油和水資源C.水資源和煤炭D.煤炭和天然氣
9.蘇伊士運河是亞洲與非洲的分界線，它的開通溝通了()A.紅海和阿拉伯海B.紅海和地中海C.地中海和黑海D.阿拉伯海和黑海
10.世界上黑種人的故鄉(xiāng)是()A.中東地區(qū)B.拉丁美洲C.撒哈拉以南的非洲D(zhuǎn).北部非洲
11.黃金的儲量和產(chǎn)量均居世界首位的國家是()A.尼日利亞B.埃塞俄比亞C.南非D.科特迪瓦
12.下列旅游景點與其所在國家的組合，正確的是()A.埃菲爾鐵塔--法國B.凱旋門--英國C.斗獸場--西班牙D.水城威尼斯--荷蘭
13.南極地區(qū)現(xiàn)已查明的礦產(chǎn)資源中，最可觀的是()A.石油和天然氣資源B.天然氣和銅礦資源C.鋁土和石油資源D.鐵礦和煤炭資源
14.日本的主要氣候類型是()A.亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候B.溫帶季風氣候和溫帶海洋性氣候C.溫帶季風氣候和溫帶大陸性氣候D.溫帶大陸性氣候和溫帶海洋性氣候
15.關(guān)于日本工業(yè)分布的敘述，正確的是()A.日本工業(yè)主要集中在本州島北部B.日本工業(yè)主要集中在日本海沿岸C.日本工業(yè)主要分布在國土兩端D.日本工業(yè)主要分布在瀨戶內(nèi)海沿岸和太平洋沿岸16.關(guān)于俄羅斯地形的敘述，正確的是()A.山地、丘陵面積廣大B.丘陵、平原面積廣大C.平原、高原面積廣大D.高原、山地面積廣大
17.俄羅斯的工業(yè)主要集中在()A.歐洲部分B.亞洲部分C.烏拉爾山區(qū)D.西西伯利亞平原18.俄羅斯工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)是()A.莫斯科工業(yè)區(qū)B.圣彼得堡工業(yè)區(qū)C.烏拉爾工業(yè)區(qū)D.新西伯利亞工業(yè)區(qū)
19.澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品主要有()A.大豆、小麥、羊毛B.羊毛、牛肉、小麥C.棉花、小麥、牛肉D.大豆、小麥、牛肉20.澳大利亞出口的礦產(chǎn)品中，在世界占有重要地位的是()A.鋁土和金剛石B.煤炭和鐵礦石C.鐵礦石和錳礦D.石油和天然氣二.填空題(共10分)21.亞洲與北美洲的分界線是，北美洲與南美洲的分界線是。
22.亞洲的'氣候特征，一是;二是季風氣候顯著;三是。23.世界上鋁土儲量最多的國家是，金剛石的儲量和產(chǎn)量均居世界首位的國家是，24.歐洲主要的亞熱帶水果產(chǎn)區(qū)分布在地中海沿岸的地中海氣候區(qū)，這里的氣候特點是。
25.世界最長的山脈是，最大的高原是。三.讀圖分析題(共50分)26.(10分)讀“亞洲地形圖”，回答下列問題。(1)亞洲地形的主要特點是:①。②。③。(2)從地形類型的分布看，亞洲的高原、山地主要集中在，平原多分布在。(3)受地形地勢的影響，亞洲的許多大河均發(fā)源于，并呈狀流向海洋。
27.(10分)讀“亞洲氣候類型分布圖”，回答下列問題。(1)填寫氣候類型的名稱:ABCD。(2)亞洲各種氣候類型中，分布最廣的是，降水量最多的氣候類型是。(3)在世界主要的氣候類型中，亞洲缺失的有氣候和氣候。(4)我國東南部與紅海沿岸地區(qū)緯度大致相當，但并未出現(xiàn)沙漠，其主要原因是什么?。
28.(10分)讀“東南亞航線示意圖”，回答下列問題。(1)填寫地理名稱:大洲:A________B________C_______。大洋:D_______E________。(2)分析回答東南亞地理位置的重要性。
29.(10分)讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布圖”，回答下列問題。(1)填寫地理名稱:大洋、海灣:①②③。農(nóng)業(yè)帶(區(qū)):ABC。(2)美國農(nóng)業(yè)實行專門化的生產(chǎn)，其好處是。
30.(10分)讀下面兩個國家的輪廓圖，填寫下表。A國B國國名首都主要地形區(qū)主要氣候類型最大城市一.選擇題(每題選對得2分，錯選、多選均不得分。共40分)1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.C12.A13.D14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.B二.填空題(每空1分，共10分)21.白令海峽巴拿馬運河
22.氣候復雜多樣大陸性氣候強
23.幾內(nèi)亞剛果民主共和國
24.夏季炎熱干燥冬季溫和多雨25.安第斯山脈巴西高原三.讀圖分析題(共50分)26.(10分)(1)①地形類型復雜，以高原、山地為主(2分)②地勢中部高，四周低(2分)③地表起伏大，高低相差懸殊(2分)(2)中部大陸周圍(2分)(3)中部的山地、高原放射(2分)
27.(10分)(1)溫帶季風氣候亞熱帶季風氣候熱帶季風氣候熱帶沙漠氣候(4分)(2)溫帶大陸性氣候熱帶雨林氣候(2分)(3)熱帶草原溫帶海洋性(2分)(4)季風氣候顯著，夏季風從海洋上帶來大量的水汽(2分)28.(10分)(1)亞洲非洲大洋洲太平洋印度洋(5分)(2)東南亞地處亞洲和大洋洲、印度洋和太平洋之間的“十字路口”，地理位置十分重要。(2分)位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，(2分)是連接太平洋和印度洋的重要海上通道(1分)
29.(10分)(1)太平洋大西洋墨西哥灣(3分)小麥區(qū)玉米帶乳畜帶(3分)(2)既有利于充分利用自然條件并適應市場變化的要求，(2分)又便于實現(xiàn)機械化、專業(yè)化，以及農(nóng)場的規(guī)�；�(jīng)營，從而大大提高了勞動生產(chǎn)率(2分)
30.(10分)A國B國國名印度巴西首都新德里巴西利亞主要地形區(qū)恒河平原、德干高原亞馬孫平原、巴西高原主要氣候類型熱帶季風氣候熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候最大城市加爾各答圣保羅
七年級下冊暑假作業(yè)答案 5
第Ⅰ卷選擇題(共16分)
一、選擇題(共16分，其中2、3題各2分，其余每題3分)
1.A2.C3.B4.B5.D6.B
第Ⅱ卷非選擇題(共104分)
二、積累與運用(21分)
7.(共6分)
(1)①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng(每個詞語注音完全正確0.5分，共2分)
(2)不必難過好在天無絕人之路(共2分，每個分句書寫完全正確各得1分;書寫正確但不工整、不美觀須酌情扣0.5至1分)
(3)(每個完全正確0.5分，共2分)①籍藉②己已③宵霄④撿檢
8.(3分)
(1)祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來。(每空1分，A中答出“買車”得0.5分，答出“高興”得0.5分;B中答出“虎妞難產(chǎn)而死”或“祥子賣車”得0.5分，答出“難過”得0.5分。)
(2)小福子的死(1分)
9.(6分)
(1)羊年春節(jié)重慶煙花爆竹銷售量下降10%。(1分，意對即可，若字數(shù)超出要求扣0.5分)
(2)①人們觀念逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在少放、不放煙花爆竹，已經(jīng)成為一種更主流的趨勢;人們環(huán)保意識增強，大都愿意購買其他裝飾品來代替煙花;②人們將更多的時間花到手機“搶紅包”上去了。(2分，意對即可，每個要點1分)
(3)示例：遠離煙花爆竹，構(gòu)建和諧幸福(1分)
(4)(言之成理即可。其中觀點1分，理由1分;光說觀點沒理由不給分，共2分)
示例1：我支持，增強了親戚朋友的互動，增進了情義，給過年增添了熱鬧氛圍，回歸了紅包的本質(zhì)——大吉大利;
示例2：我反對，破壞了傳統(tǒng)年味，花更多時間上網(wǎng)，冷落了親人，而且還有可能上當受騙。
10.默寫(共6分。若出現(xiàn)添字、漏字、錯字該句不得分，其中1小題每句正確得0.5分，共2分;2小題每句正確得1分，共4分，若出現(xiàn)兩首詩的詩句混雜現(xiàn)象，該小題不得分。)
(1)蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎鄉(xiāng)心夢不成晨興理荒穢
(2)氣蒸云夢澤波撼岳陽城欲濟無舟楫端居恥圣明(或：興來每獨往勝事空自知行到水窮處坐看云起時)
三、閱讀(33分)
(一)(3分)
11.邊塞隱者所居(每空0.5分，共1分)
12.B(2分)
(二)(9分)
13.(每小題0.5分，共2分)
(1)治理，懲治(2)國都(3)他，指代王質(zhì)(4)為什么
14.范公是天下賢人，只是我王質(zhì)怎么敢奢望與他結(jié)為朋黨;如果能成為范公朋黨，范公恩賜我的夠豐厚了!(共4分，其中“賢者”“顧”“何”“望之”“若”“為”須翻譯準確，錯一個扣0.5分)
15.王質(zhì)是與范仲淹志同道合的人。因為在范仲淹遭貶謫時，朝廷治理朋黨，眾人對范仲淹避之惟恐不及時，王質(zhì)卻抱病為其踐行。當別人質(zhì)問他時，他卻以能與范仲淹相提并論為榮。(表態(tài)1分，理由2分，共3分;若表態(tài)錯誤該小題不得分)
(三)(11分)
16.①在我們老家，風箱很重要;②風箱的構(gòu)造;③風箱的聲響。(每點1分，共3分)
17.①在孩子們看來，拉風箱好玩兒，能發(fā)出呱嗒呱嗒的響聲。②撒進鍋底的煤是黑的，拉動風箱一吹，煤就變成了紅的，像風吹花開一樣，很快就能見到效果。③母親幫我們拉風箱。④那時孩子們沒什么玩具，在不燒火不做飯的情況下，我們也愿意把風箱鼓搗一下。(每個要點0.5分，意近即可，共2分)
18.寫與風箱有關(guān)的故事，增加了風箱的神秘色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每個要點1分，意近即可，共2分)
19.(要結(jié)合語境，符合兒童的心理和年齡特征，共2分)
示例：風門里有什么?風!讓我挽起袖子，把手伸進風門里掏一掏，把風抓出來!咦!什么東西都沒有啊!奇怪!
20.運用擬人的修辭手法，將風箱人格化，生動形象地寫出了風箱為人們做出貢獻，以及風箱最后的悲慘命運，字里行間流露出作者對風箱的留戀、傷感之情。(答出“擬人”“貢獻”“悲慘命運”“留戀、傷感”等關(guān)鍵詞各0.5分，共2分)
(四)(10分)
21.①從誕生背景看，APP在市場環(huán)境下應運而生，來解決企業(yè)及開發(fā)者雙方的`問題。②APP應用功能廣泛，因其便捷性，實用性，娛樂性而受寵。③APP改變生意，一些商家看到其價值，甚至可以改變經(jīng)營模式，所以稱為新寵。(每個要點1分，答出其中兩個要點意近即可，共2分)
22.開頭寫了“嘀嘀打車”的例子，從大家熟知的事物說起，點擊熱點話題，引出本文的說明對象APP，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(緊扣“引出說明對象”“激發(fā)閱讀興趣”作答，意近即可，每個要點1分，共2分)
23.(4分)
(1)舉例子。列舉了奔馳、寶馬等企業(yè)擁有自己的APP的例子，真實具體地說明了一些敏銳的企業(yè)看到了利用APP應用進行品牌、產(chǎn)品等信息展示和發(fā)布，以及維護商品營銷的價值，從而說明了APP在改變生意，成為互聯(lián)網(wǎng)時代的新寵。增強文章說服力。(答對說明方法1分，作用2分，共3分)
(2)不能刪去，因為“之一”表范圍，說明APP是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商平臺銷售的多個主戰(zhàn)場中的一種，除此之外還有其他�！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。(答出“不能刪去”1分，答出“之一”在句中的含義0.5分，“體現(xiàn)說明文語言的準確性”0.5分，共2分;若答“可以刪去”該小題不得分)
24.(言之成理即可，共2分)示例：我想設計一個有關(guān)保護眼睛的APP軟件，人們下載后可以通過掃描書籍中的二維碼，根據(jù)當前環(huán)境設計三維立體圖，從而調(diào)節(jié)眼部肌肉，緩解視疲勞，保護視力。
四、作文(50分)
25.略。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 6
一、填空題
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12 )
5、(10)
6、(65 )，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113 )，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310 )，(300)
14、(C)，(E)
二、選擇題
1、C 2、A 3、C 4、B 5、B
三、判斷題
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
四、五題答案略
六、應用題
1、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年級72棵，四年級24棵 5、練習本1.5元，日記本3元。
6、桔子150千克，蘋果200千克，梨250千克
七、創(chuàng)新思維題
1、打碎50個 2、54平方分米
星期一：
一、趣味園：(關(guān)于珍惜時間的名句)(要求背誦)
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
2、歲月不居，時節(jié)如流。
3、悟已往之不諫，知來者之可追。
4、花有重開日，人無再少年。
5、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切
7、木欣欣向榮，泉涓涓而始流。
8、人生一世間，如白駒過隙。
二、文海探珠
治本在得人(譯文)
符堅召見高泰，很喜歡他，向他請教治國的根本辦法。高泰回答說：“治國的根本辦法在于得人才，得人才在于慎重推薦，慎重推薦在于考察這人的真實情況。每個官位得到合適人選，國家卻治理得不好的情況，是不會有的`�！避迗�(聽后)說：“說的真是言詞簡略而道理深廣啊。”
題目答案：
1、(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣
2、參照譯文
3、核真
三、閱讀天地
1、注音略。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
2、我用櫻桃核當作錢去換糖果。
3、他是為了保護我純真的童心不受傷害。
4、是多年前在威格頓先生的糖果鋪里用櫻桃核買糖果的感覺。
5、我明白了威格頓先生當年的用意，他使我在金錢和保護孩子純真的童心之間作出了選擇。
四、文化泛舟。要求了解，最好記住。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 7
一、趣味園(李白詩句)(要求背誦)
1、天生我材必有用，千金散盡還復來。
2、長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。
3、玉階生白露，夜久侵羅襪。
4、抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
6、白發(fā)三千太，緣愁似個長。
7、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8、舉杯邀明月，對影成三人。
二、文海探珠
侏儒夢灶(參考譯文)
衛(wèi)靈公在位時，彌子瑕得寵，在衛(wèi)國專權(quán)。有一個求見靈公的侏儒(進殿)后，說：“我昨天做的一個夢已經(jīng)應驗了!”靈公問：“是怎樣的一個夢?”侏儒說：“我夢見了一口灶。它預示我能見君王。”靈公一聽很生氣。他忿忿地說：“我聽說要見國王的夢是夢見太陽，怎么成了要見我是夢見灶?”侏儒說道：“太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;國王要照亮一個國家，一個人是不能蒙蔽得了的。所以將要見國王會夢見太陽。所謂灶，一個人烤火用的，那么他后面的人沒法見到的'，當今是否有一個被國王烘烤著呢?那么在下雖是夢見灶，不是征兆對了嗎?”
題目答案：
1、(1)所以(2)現(xiàn)在(3)雖然(4)后面的人
2、見譯文
3、巧妙地諷諫國君應聽取多方意見，了解各種情況，不能偏聽偏信，否則會被寵愛的佞幸所蒙蔽，害己誤國。
三、閱讀天地
1、(1)跋(2)鐫
2、(1)踩(2)夸
3、B 4、C
5、比喻，他的奮斗
6、贊頌孔繁森不以珍珠自詡，甘愿做鋪路泥土的奉獻精神。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 8
一、帶人體部位的成語(要求記住，并通過查字典了解其意思，并造句)
焦頭爛額 另眼相看 畫龍點睛 一目了然 揚眉吐氣 千鈞一發(fā) 掩耳盜鈴 嗤之以鼻 唇齒相依 劈頭蓋臉 三頭六臂 了如指掌 口蜜腹劍 感人肺腑 鐵石心腸 磨拳擦掌
二、文海探珠
楊布打狗(譯文)
楊朱有個弟弟叫楊布，穿著白色的衣服出門。恰好遇上天下雨，他就脫掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他換了衣服，汪汪叫著撲過來。楊布怒氣沖沖地就要打這條狗，楊朱對他說：“你別打它啦，你也可能犯它這種錯誤。要是你的狗出去時是白色，回來時卻變成了黑色，你會不覺得奇怪嗎?”
題目答案：
1、(1)穿著(2)這樣(3)同“返”回來(4)剛才，以前
2、見譯文
3、楊布出去的時候穿的是白色的衣服，回來時卻穿著黑色的衣服，狗只忠實于那個穿白衣服的柲布，卻不理穿黑衣服的楊布!楊布的狗只看衣服不看人，結(jié)果咬錯了人。這個故事給我人們的.啟發(fā)是：從狗的角度看：人們看問題，如果只注意表面現(xiàn)象，不抓住生活的實質(zhì)特征，同樣會犯類似低級的錯誤�，F(xiàn)實生活中，沒有一成不變的東西，不變是相對的，變化是絕對的，不能用舊的眼光看待變化了的事物，要學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。從楊布的角度看：若自己變了，就不能怪別人對自己另眼相看。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認識他。
三、閱讀天地
1、C 2、C 3、動作、語言、語言4、我對椰子的感情。5、因為新鮮椰子汁甘甜，更因為海南人的坦誠純真。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 9
一、趣味園(關(guān)于生活哲理的名句)(要求背誦)
1、惟天地，萬物父母;惟人，萬物之靈
2、理無常是，事無常非
3、尺有所長，寸有所短
4、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳
5、眾口鑠金，積毀銷骨
6、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
7、山不在高，有仙則名
8、有無相生，難易相成
二、文海探珠
酒店猛狗(譯文)
有一個賣酒的人，使用的器皿很清潔，(賣酒的人)掛出的招牌也很長(醒目)，但他賣的酒因賣不出去而發(fā)酸。向附近鄰里詢問其中的.原因。鄰居說：“您家的狗很兇，別人拿著酒器進入(您家的酒店)，將買您家的酒時，狗就迎上來咬他，這就是您家的酒會賣不出去而發(fā)酸的原因啊�！�
一個國家也有這樣的猛狗，這些專權(quán)的人就是國家的猛狗啊。有治國學說和方法的賢人，想要求見國君，但是國君左右把持權(quán)力的大臣迎上去誹謗他們，這些人就是國家的猛狗啊!
(寓意：告訴我們“猛狗”不殺，再好的“酒”都會變酸。像猛狗一樣的奸佞小人是國家的禍患，一個英明的領(lǐng)導要注意“審擇左右”，親賢臣遠小人，以趨利避害。領(lǐng)導者只有從全局出發(fā)，考察賢佞，辨識忠奸，才能慧眼識人，做到知人善任。)
題目答案：
1、(1)原因 (2)將要、打算(3)....的原因(4)代買酒的人
2、見譯文
3、見寓意
七年級下冊暑假作業(yè)答案 10
一、單項選擇題(每小題2分，共計40分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B D B B B C C D D C C C
題號 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C C B D
二、改一改(共計10分)
21.錯誤1：匈奴 改正：蒙古
錯誤2：遼東 改正：鴨綠江
錯誤3：五千 改正：六千
錯誤4：南疆 改正：北疆
錯誤5：鄭成功 改正：戚繼光
三、連一連(每小題5分，共計10分)
22.將下列作者與作品進行正確連接。
羅貫中 《水滸傳》
吳承恩 《紅樓夢》
施耐庵 《三國演義》
曹雪芹 《西游記》
宋應星 《天工開物》
23.將下列事件和人物進行正確連接。
朱元璋 組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
戚繼光 從荷蘭殖民者手中收復臺灣
鄭成功 抗擊東南沿海倭寇
康熙帝 建立明朝
順治帝 冊封五世為“喇嘛”
四、列一列(每小題4分，共計8分)
24.故宮、長城、大運河、趙州橋、都江堰。
25.文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世。
五、想一想(第26題4分，第27題5分，共計9分)
26.(1)八股取士。(2分)
(2)明代的八股取士是想通過它來鉗制人們的思想，使通過這種考試的人成為統(tǒng)治者忠實的奴仆;秦朝的“焚書坑儒”同樣是為了鉗制人們的`思想，以鞏固統(tǒng)治。(2分)
27.(1)因為與外界的隔絕(閉關(guān)政策)，有防御西方殖民勢力的一面。(2分)
(2)沒有。它使中國逐漸在世界上落伍了。(3分)
六、讀一讀(第28題13分，第29題10分，共計23分)
28.(1)略。(4分)
(2)略。(2分)
(3)伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺。(5分)
(4)駐藏大臣。(2分)
29.(1)明成祖。(2分)
(2)宣揚國威和到西洋取寶。(2分)
(3)太平洋和印度洋之間。(2分)
(4)加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，而且推動了華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。(2分)
(5)略。(2分)
七年級下冊暑假作業(yè)答案 11
第1課 生物與環(huán)境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響(2)進行對照水分(3)不能
(4)2水分(5)溫度
第2課 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈
1、B2、C 3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細菌和真菌消費者
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇 (4)捕食
第3課觀察細胞的結(jié)構(gòu)
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)動物細胞壁(葉綠體、液泡)
(2)[③]細胞質(zhì)[②]細胞核[①]細胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細準焦螺旋
(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下
第4課細胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)細胞壁(2)細胞核(3)染色體DNA
第5課生物體的構(gòu)成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)保護組織
第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②
(4)適宜的`溫度、充足的空氣和一定的水分
第7課植株的生長與開花、結(jié)果
1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B
9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、C2、A3、D4、B5、A6、D
6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機鹽
7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用
(5)①相等②多③少
第9課綠色植物的光合作用
1、D2、D3、B4、B5、D
6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF
(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體
第10課綠色植物的呼吸作用
1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A
8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸
七年級下冊暑假作業(yè)答案 12
一、1、B2、B3、(1)>(2)<(3)<4、35、(1)x-6>2(2)a+b≥0
二、1、x≥32、x>1.53、x<-8/34、2x<-45、c6、c7、(1)x>6數(shù)軸表示略(2)x>-2數(shù)軸表示略
8、(1)x>2數(shù)軸表示略(2)x>-2.5數(shù)軸表示略9、2≤x<3數(shù)軸表示略10、x>3/11
三、操作探究(1)當x=2時，y=15，當x=-2時，y=3(2)-17/8≤x<-1.5(3)x≤-17/81、x≤1/22、(1)4000元(2)5種：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5(3)a=300，甲6乙9更有利
四、1、x≤2802、137/18>x>137/193、4.5km操作探究(1)C>A>B(2)R>S>P>Q創(chuàng)新舞臺
當m>n時，不答應;當m=n時，無所謂;當m
五、1、B2、D3、(1)a+ab(2)x+y(3)1(4)ac4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的`4次方，以后不解釋)(2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130x+246、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy(2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x)x/(y-x)=x/x(y-x)創(chuàng)新舞臺-7，-7
六、1、-12、33、x4-6DAC7、(1)2/xz(2)10/3a(a+2)操作探究略
七、1、(1)x=0(3)x=0(第2問呢--)2、1/73、344、(1)③(2)不正確應保留分母(3)-2x-6/(x+1)(x-1)創(chuàng)新舞臺原式=x+4∵(-根號3)=(根號3)，∴正確
八、1、m>-62、5元感悟體驗略
九、1、y=50/x2、略3、>2/34、m>1/25、D6、B7、(1)y=-18/x(2)x=-6創(chuàng)新舞臺略
十、1-3AAD4、(1)S=100000/d(2)200m(3)6666.67m
十一、1、二四2、C3、長10m寬6m創(chuàng)新展臺(1)30min(2)無效
十二、1、C2、D3、(1)1：10000000(2)1：10000000(3)單位換算4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB5、(1)5/2(2)5/26、(1)8(2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5DB/AB=EC/AC)創(chuàng)新舞臺32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，這題不同人不同理解，多寫應該也沒事--)
十三、基礎展現(xiàn)(1)盲區(qū)(2)不能。盲區(qū)(3)AB范圍內(nèi)(4)略感悟體驗7.6m操作探究略
十四、1-3CCD4、2：11：25、126、17、(1)135根號8(2)相似，理由略操作探究略
十五、1-3CBC4、∠ACP=∠ABC5、2/56、(1)DE=AD,BE=AE=CE(2)△ADE∽△AEC(3)2創(chuàng)新舞臺略
十六、1、A2、D3、圖1燈光中心投影;圖2陽光平行投影4、6.40m操作探究(1)1.25(2)1.5625(3)y=d/4(4)0.4m
十七、
、全部作圖說理類題，略
十八、1、(1)√(2)×(3)√2、B3、A4、略操作探究(1)提示：做PQ平行AC(2)不成立(3)∠PAC=∠APB+∠PBD
十九、1、C2、C3、=4、不合理5、不行6、(1)正確(2)正確操作探究(1)180°(2)相等三角形的外角等于不相鄰兩個內(nèi)角和三角形三個內(nèi)角和為180°創(chuàng)新舞臺edf
二十、1、C2、CD3、略(提示：連接AD)操作探究平行理由略創(chuàng)新舞臺略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))
二十一、1、B2、C3、不相同4、不等不中獎概率大5、(1)摸到任意一個數(shù)字相等(2)不等(3)相等操作探究落在紅色或綠色或黃色區(qū)域內(nèi)不等
二十二、1、(1)相等(2)不等抽出王(3)相等操作探究問題一不正確紅球p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)>p(白)∴摸出紅球可能性大問題2拿出一個紅球感悟體驗①略②當a>b牛奶杯中的豆?jié){多當a=b牛奶杯中的豆?jié){和豆?jié){杯中的牛奶一樣多。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 13
1、人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)B.無機鹽C.脂肪D.糖類
2、患腳氣病是由于食物中缺乏( )
A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D
3、兒童缺鈣會出現(xiàn)( )
A.骨痛B.佝僂病C.骨質(zhì)疏松癥D.地方性甲狀腺腫
4、下列飲食習慣中，不易患壞血病的是( )
A.生吃新鮮水果B.熟吃新鮮水果
C.高溫烹調(diào)新鮮蔬菜D.長期吃窖藏蔬菜
5、下列消化液中，不含消化酶的是( )
A.膽汁B.胃液C.腸液D.胰液
6、人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是( )
A.紅細胞和白細胞B.血小板和白細胞
C.血小板和紅細胞D.血細胞和紅細胞
7、試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液
8、有止血和加速凝血作用的是( )
A.紅細胞B.血小板C.血紅蛋白D.白細胞
9、淀粉在口腔中消化成( )
A.葡萄糖B.麥芽糖C.維生素D.氨基酸
10、下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是( )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖
11、食物和氣體的共同通道是( )。
A.口腔B.咽C.喉D.食道
12、貧血主要導致血液( )
A.運輸氧氣的能力降低B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力降低
C.運輸無機鹽的能力降低D.運輸含氮廢物的能力降低
1 3、健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升。其生理原因是( )
A、小球具有濾過作用B、腎小管具有重吸收作用
C、膀胱能暫時貯存尿液D、輸尿管具有輸送尿液的作用
14、腎小球是由數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞而成的血管球，其中( )
A、入球血管是小動脈，出球血管是小靜脈
B、入球血管是小靜脈，出球血管是小動脈
C、入球血管與出球血管都是小動脈
D、入球血管與出球血管都是小靜脈
15、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A、腎單位B、腎小球C、腎小囊D、腎小管
16、人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于哪一結(jié)構(gòu)受到了酒精的麻痹( )
A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓
17、由于幼年時期生長激素分泌不足而引起的病癥是( )
A、呆小癥B、巨人癥C、侏儒癥D、肢端肥大癥
18、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺( )
A、胰腺B、唾液腺C、垂體D、性腺
19、下列各項中，不屬于反射活動的是( )
A、談虎色變B、看梅分泌唾液
C、鸚鵡學舌D、草履蟲逃離放有鹽的水滴中
20、醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥( )
A、腎小囊B、腎小管C、腎小球D、腎小體
21.行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有( )
A.視覺中樞B.聽覺中樞C.語言中樞D.軀體感覺中樞
22.放學后，饑腸轆轆的張華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是( )
A.先感覺燙后縮手B.先縮手后感覺燙
C.縮手和感覺燙是同時的D.沒有一定的順序
23.俗話說“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應的比例為10%—20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說法中正確的.是( )
A.用藥前應仔細閱讀說明書B.服藥劑量越大，療效越快
C.進口藥療效一定比國產(chǎn)好D.藥物越昂貴，療效越好
24.感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當?shù)氖? )
A.先扛上幾天，如果實在堅持不住了再去醫(yī)院
B.找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用
C.及時到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥
D.找出上次感冒時沒用完的感冒藥，繼續(xù)服用
25.右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( )
A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
26.右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡問的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是( )
A.養(yǎng)料
B.二氧化碳
C.氧氣
D.廢物
27.下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為消化道壁毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血
D.若b為肺部毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血
28.右圖表示的是血液流經(jīng)某器xX后一些成分的變化情況，據(jù)此推測該器官為( )
A.肺B.心臟
C.肝臟D.腎臟
29、下列哪種疾病不是傳染病
A、艾滋病(AIDS) B、肝炎C、非典型肺炎D、癌病
30、目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功，正對志愿者進行接種試驗。試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應分別是
A、抗原、非特異性免疫B、抗原、特異性免疫
C、抗體、非特異性免疫D、抗體、特異性免疫
七年級下冊暑假作業(yè)答案 14
一、積累與運用(20分)
1.下列加點的字注音全對的一項是( )。(3分)
A.膽怯(qi) 妖嬈(ro) 稍遜風騷(xn) 欽佩(qīng)
B.孱弱(chn) 恩眷(jun) 成吉思汗(hn) 鑲嵌(qin)
C.火焰(yn) 蜿蜒(wān) 軼事(y) 猝病(c)
D.懸崖(y) 橫渡(hnɡ) 飛竄(cuān) 深淵(yuān)
2.根據(jù)句子中的拼音寫出恰當?shù)臐h字。(2分)
(1)刷，汗水立刻從他額頭qn____出來。
(2)終于，那紙煙燃出圓圓的深紅的火頭，火頭上niǎo niǎo________地升起顫抖的青煙。
(3)從這圖像中去j______取啟示吧。
(4)狂風緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的fěi____翠摔成塵霧和水沫。
3.按原文填寫。(4分)
(1)風雨送春歸，飛雪迎春到。________________，________________。
(2)無意苦爭春，一任群芳妒。________________，________________。
(3)《沁園春 雪》中起過渡作用的句子是____________________________。
(4)________________，________________。生活正應像你這樣充滿音響，波浪啊!
4.下面對相關(guān)內(nèi)容的解說，有誤的一項是( )。(3分)
A.《黃河化險》寫的是中央縱隊在黃河岔化險為夷的經(jīng)過，體現(xiàn)了毛澤東等人的偉大魄力與戰(zhàn)略眼光。
B.毛澤東的《卜算子 詠梅》上闋描寫了梅花傲寒開放的美好身姿，下闋揭示其精神品格。全詞以梅言志，表達了一個共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
C.《沁園春 雪》一詞，寫景論史，熱情贊美祖國的大好河山，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄，激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。
D.《海燕》是俄國作家高爾基的散文名篇，作者還著有小說《童年》《在人間》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
5.根據(jù)具體語境改寫句子。(4分)
(1)把所給句子改寫為反問句。
這道題不能難住我。
(2)改寫下面的句子，必要時可適當添補，使句中景物能烘托出人物歡快愉悅的心情。
早晨，太陽發(fā)出光，樹上的鳥兒叫著，樹下的河水流著。
6.如果你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(4分)
飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個客人錯穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：對不起，請問您是不是皮埃爾先生?
不，我不是。那人回答。
啊，皮埃爾先生舒了一口氣，__________________________二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀《沁園春 雪》選段，完成第7～10題。(11分)
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
7.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( )。(2分)
A.望/長城內(nèi)外 B.數(shù)/風流人物
C.山/舞/銀蛇 D.欲/與天公試/比高
8.文中望和惜領(lǐng)起的詩句分別是什么?(3分)
9.這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。(3分)
10.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰一句在全詞中所起的作用是什么?(3分)
(二)(2011河北中考)閱讀下面的議論文，完成第11～14題。(15分)
�、佻F(xiàn)代西方教育中有嘗試錯誤的理論。五百年前，明朝人沈君烈就提出終日學終日誤，終日誤終日學的觀點�？梢�，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。
②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱善，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是天之亡我，非戰(zhàn)之罪。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱力拔山兮氣蓋世。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東的地步，結(jié)果只有死路一條。
③劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話;有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣;有人誠懇忠告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去他總會翻然醒悟，在錯誤中學到很多，終于獲得事業(yè)的成功。
�、苡纱讼肫稹稘撎摗飞系囊痪涿裕喉椨鹑談俣�，高祖日敗而王。因為缺少學習改進的機會，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡;因為在失敗之中善于學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，所以日敗反而稱王。
�、莨耪Z也有學書紙費，學醫(yī)人費的說法。不費紙，學不好寫字;不費人，學不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后他不知撕毀了多少張紙，才成就這一幅字，更不要去細數(shù)他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓。古諺說巧者不過習者之門，只要不怕錯誤，反復學習，便能達到巧妙的境地。
⑥逐日淘沙定有金，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應為錯誤、失敗而氣餒，反而應該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓，從而走向成功的.彼岸。
11.選文的中心論點是什么?(3分)
12.選文②③兩段的順序能否調(diào)換?請說出理由。(4分)
13.請簡要分析選文第⑤段的論證思路。(4分)
14.請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成第15～19題。(14分)
我看到了一條河
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設法培養(yǎng)我們的獨立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我的影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃�。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是直到最后一天，我仍然沒有學會游泳。
沒關(guān)系，里克，朱迪斯姑姑說，明年再來。
但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12個小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車里又擠又悶，大家都想快點兒到家。但是，這時我看到了一條河。
爸爸，停一下車好嗎?我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。請停車!我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
里克看到了一條河，媽媽說，他想再最后試一次游泳。
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，蹚水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。
我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌亂中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。
就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定了下來，我一定能贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面，我忽上忽下，姿勢完全不對，但我意識到我成功了，我終于會游泳了!我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽到了大家的拍手歡呼聲。我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
給你，里克，朱迪斯姑姑說，干得好。我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒有見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊地抱住了我，然后說：好了，各位，我們上路吧!直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
15.下列對文章內(nèi)容和寫法的理解，錯誤的一項是( )。(2分)
A.文章主要通過我學游泳的事，表現(xiàn)了我的父母注重培養(yǎng)孩子的獨立精神，使我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
B.第一段中的敘事，為下文寫我敢于在湍急的河流中學游泳作了鋪墊。
C.文章重點刻畫了我父親的形象，突出了他對孩子的與眾不同的教育方法。
D.文章詳略得當，重點敘述了我在回家途中學會游泳的事。
16.對文中人物性格的理解，分析最準確的一項是( )。(2分)
A.我冒著危險一定要贏得打賭的10先令，說明我是個貪心的小男孩。
B.母親讓四歲的我在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝�，然后自己找路回家，刻畫了母親不溺愛孩子的性格。
C.看著我走到水比較深的地方，爸爸看上去毫不擔心，表現(xiàn)了父親對孩子的漠不關(guān)心。
D.朱迪斯姑姑見我到最后一天還沒有學會游泳，說沒關(guān)系，里克，明年再來，說明她對我失去了信心。
17.文中畫線的句子用了哪幾個詞語突出水流湍急的特點?這句話在文中起到了什么作用?(4分)
18.請用三個詞語概括出我在下水前、游泳中及學會游泳后的心理狀態(tài)。(3分)
19.讀了這篇文章，你想對你的家人說些什么?(不少于40字)(3分)
三、寫作(40分)
20.本單元的幾篇課文無不抒發(fā)著作者內(nèi)心最真實的情感，它們或直抒胸臆，或借某一事物展現(xiàn)心底的情感波瀾。請同學們靜靜地想一想，有哪一種情思牽動了你敏感的神經(jīng)末梢，就此寫一篇抒情性的文章，表現(xiàn)一種向往已久的情感、品質(zhì)或精神。
參考答案
1.答案：C 解析：A項欽應讀qīnB項汗應讀hnD項竄應讀cun。
2.答案：(1)沁 (2)裊裊 (3)汲 (4)翡
3.答案：(1)已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏
(2)零落成泥碾作塵 只有香如故
(3)江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰
(4)對水藻是細語 對巨風是抗爭
4.答案：D 解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基，高爾基的自傳體三部曲是《童年》《在人間》《我的大學》。
5.答案：(1)解析：反問句中往往包含難道怎么怎能等標志性詞語，答案蘊涵其中。
參考答案：這道題怎能難住我?
(2)解析：一切景語皆情語，景物著上歡快的色彩才能烘托出人物的愉悅之情。
參考答案：早晨，太陽發(fā)出金色的光芒，樹上的鳥兒歡快地叫著，樹下的河水歡騰地流著。
6.解析：幽默是一種智慧，口語交際中經(jīng)常會碰到需要緩和氣氛，化解矛盾的時候，這就需要結(jié)合具體情境來展現(xiàn)一個人的智慧和風度。
答案示例：那我沒有弄錯，我就是他，您錯穿了他的大衣。
答案：7.D 解析：欲與天公試比高一句中與天公是一層意思，試比高是一層意思，所以應在公和試之間劃開。
8.解析：這兩個動詞分別領(lǐng)起了所見景物和所抒情懷，閱讀時要注意體會。
參考答案：望：長城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
9.解析：從表達方式上看，上闋寫景，下闋發(fā)表議論抒發(fā)內(nèi)心情懷，這樣就找準了回答問題的方向。
參考答案：上闋描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗;下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。
10.解析：這是一個承上啟下的句子，它的特殊位置決定了它在內(nèi)容上及上下文銜接方面的雙重作用。
參考答案：承上啟下(或過渡作用)。既承接上文，再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河所傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。
答案：11.在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。
12.不能。因為第②段寫項羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對應，體現(xiàn)了議論文結(jié)構(gòu)的嚴謹。
13.先用古語作為道理論據(jù)，接著用學書、學醫(yī)兩個事例進行闡釋并作為事實論據(jù)，論證中心論點;最后以古諺作為道理論據(jù)，再一次論證中心論點。
14.示例：①愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，最后才獲得了成功。②失敗是成功之母。
答案：15.C 解析：文章的主人公是我，對父親的刻畫是間接的。
16.B 解析：A項我冒著危險一定要贏得賭注，表現(xiàn)了我不服輸?shù)捻g勁。C項看上去毫不擔心并非真的毫不擔心，而是體現(xiàn)了父親開明科學的教子之道。D項表現(xiàn)了朱迪斯姑姑對我的期待和關(guān)愛。
17.解析：環(huán)境描寫應該為刻畫主人公服務，為表現(xiàn)主題服務，這是解決這一問題的金鑰匙。
參考答案：用急大迅速奔等詞語突出了水流湍急的特點。這句話表現(xiàn)了在此游泳的困難，襯托了我敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。
18.參考答案：害怕、緊張、喜悅。
19.解析：能圍繞家庭教育問題談，觀點合理，語言得體即可。
參考答案：我在一天天長大，但缺乏的是信任，請放手讓我做些自己喜歡的事情吧，不要讓我永遠都是父母羽翼下被束縛了手腳的雛燕。
20.寫作提示：(1)直接抒情，就是作者在文章中直接抒發(fā)情感，不必寄托，無需遮掩，顯得直率、真誠、飽滿、熱烈、質(zhì)樸、自然。
(2)間接抒情，就是作者在記人、敘事、寫景、狀物、說理的過程中，把自己的情感滲透在字里行間，顯得委婉、曲折、含蓄、深沉。
(3)抒情的文章往往用夸張的言辭把感情強調(diào)到極致，或者帶有明顯的想象色彩，這是與其他文體相比較為獨特的地方，要注意體會。
參考題目：鷹的志愿鴿子的向往草和花的對話星星的歌等。
參考例文：
流星隨想
已記不得從何時起流傳著這樣一句話：如果有幸能看到流星，我會在心中許下一個愿望，因為我相信它會給我們帶來好運。
關(guān)于流星會實現(xiàn)愿望的說法，早已不再是什么秘密了，每當我閉上眼睛的時候，腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：鉆石般的星辰點綴在如墨般的天幕上，突然之間一道閃亮的光束劃過天際，比任何一顆星星都要耀眼在夏天的夜里，流星尤其多，只要你一直注視著天空，就能捕捉到那動人的美麗，只是往往還來不及許下愿望，它就已經(jīng)消失在了天際的盡頭。有時候我常常這樣問：它的逝去真會為我們帶來好運嗎?如果真是這樣的話，那么想要獲得一份美好，豈不是必須要用它那美好的生命作為代價嗎?那我還是情愿它們繼續(xù)留在天空，永遠地燦爛下去，讓每個人分享它所帶來的美麗，哪怕得不到它臨走之前對我的允諾。
其實，這僅僅是良好的祝愿罷了，該走的始終都會走的。不知道從何時起，我總喜歡望著夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星，總覺得它好像也在和我對望，甚至想要對我說些什么似的，思緒也被它牽引著，變得有些不切實際了。可是，就在那一瞬間，它攜著最后的熱情，劃出一道靚麗的光線，在結(jié)束了最后的告別儀式之后，不知去向，我的心也隨之一沉。雖然我非常贊賞它的輝煌，但它留給我更多的卻是惋惜，我不禁要問：為什么美麗的東西都不會長久呢?但是細細地想來，這似乎又是永恒不變的規(guī)律。之所以我會這么想，是因為在流星消逝時，那場燦爛的光輝，已永遠地留在了我的心中。大凡見過流星的人，不管事隔多久，都會記得那短短的幾秒鐘，極具震撼卻又讓人回味許久的場景。
也不知流星會帶來好運的說法到底起源于何時何地，我想大概在很早以前人們就相信，只要把心中的愿望寄托在從天而降的精靈上，它就會為你把這個愿望帶到人間到此刻我才明白，星星在人們心中不是隕落的光芒，而是一個神圣的希望。
說實話，其實我對這個說法并不十分相信，但倘若我真的遇上流星時，我還是會毫不猶豫地許下自己的愿望。因為我喜歡這個說法，我喜歡許愿時的那份心境，而且只要有心，我堅信愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)!其實在最后，我要告訴大家：讓你實現(xiàn)愿望的，不是流星，而是你自己!也是我們每一個人!
七年級下冊暑假作業(yè)答案 15
一：選一選1.B2.B3.B4.C5.(1)C(2)A(3)D(4)B
做一做1.1-2.略3.提示：只要涉及形式、內(nèi)容、材料、信息量、范圍等其中的一個或兩個方面即可。體裁不限，可以是科學幻想
二：選一選1.B2.C3.(1)C(2)D(3)E(4)A(5)B4.B5.A
做一做1.提示：從海洋與人類的密切關(guān)系以及對人類貢獻中闡述海洋的重要性和如何保護海洋。
言之有理即可2.提示：只要點到即可，可以是創(chuàng)想。(1)制定和完善相應的法律、法規(guī)(2)加強世界綠色和平組織的教育與宣傳力度(3)通過世界一些現(xiàn)有大型機構(gòu)，如歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合組織等，講綠色和平行動深入各國。
三：選一選1.C2.BC3.D4.B5.ACD注：這里有些是多項選擇的額。~不要以為是我打錯。做一做1.略2.藏族：雪頓節(jié)是藏族傳統(tǒng)節(jié)日，起源于公元11世紀中葉。每年藏歷七月一日舉行，為期四五天。雪頓時藏語音譯，意思是“酸奶宴”，于是雪頓節(jié)便被解釋為喝酸奶的節(jié)日。后來逐漸演變成以演藏戲為主，又稱“藏戲節(jié)”。屆時，拉薩市附近的居民身著鮮艷的節(jié)日服裝，扶老攜幼，提上酥油桶，帶上酥油茶，來到羅布林卡。在繁茂的`樹蔭下搭起帷幕，在綠茵上鋪上地毯，擺上果品佳肴，席地而坐，邊飲邊談，載歌載舞，觀看藏戲，享受節(jié)日的歡樂。下午各家開始串帷幕做客。主人向來賓行敬三口干一杯的“松準聶塔”(酒禮)，唱各種不同曲調(diào)的勸酒歌。歌罷，客人將酒三口飲完。敬酒聲、祝福聲、歡笑聲經(jīng)久不息。當晚霞染紅天際，人們才踏著暮色離開羅布林卡。據(jù)佛教規(guī)定，出家比丘在一段時間內(nèi)禁止出門。夏季，藏歷6月底期滿，比丘出寺下山，世俗百姓以酸奶進行施舍。當時純屬宗教活動。
四：填一填1.阿根廷潘帕斯2.大荒漠進得去，出不來坎兒井3.長江中下游平原亞馬孫平原黃河印度河尼羅河兩河美索不達米亞4.山東山東安徽江南
(這里填空題好像哪里少了一條橫線，所以自己找找看。具體哪兒忘了。)做一做1.西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟有利條件：西部地區(qū)有廣袤的土地，壯美的河山、豐富的自愿、獨特的民族風情、燦爛的歷史文化等。
西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的不利條件：①西部地區(qū)地勢較高，地形復雜，交通不便。
�、跉夂蚋珊怠⑺Y源短缺，水土流失和沙漠化嚴重，加上海拔較高，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)相對比較落后。③西部地區(qū)人口只占全國人口的22﹪，人力資源缺乏。此外人才、技術(shù)、資金也相對缺乏。
對西部地區(qū)發(fā)展的策略的建議：①充分發(fā)揮西部地區(qū)廣闊地域內(nèi)自然環(huán)境差異巨大的優(yōu)勢。例如利用新疆地區(qū)晝夜溫差大的特點，發(fā)展瓜果栽培;②充分發(fā)揮西部地區(qū)的資源優(yōu)勢，如實施西氣東輸、西電東輸?shù)冉ㄔO項目，促進西部地區(qū)的發(fā)展。③在西部地區(qū)加強交通、信息等基礎設施建設，大力發(fā)展科技教育，吸引人才。④西部地區(qū)與十多個國家接壤�？梢岳眠吘晨诎栋l(fā)展邊境貿(mào)易。⑤西部地區(qū)廣闊的土地有著豐富的旅游資源，可以充分發(fā)展西部地區(qū)的旅游業(yè)。⑥西部地區(qū)是中國大河的發(fā)源地和綠色生態(tài)屏障，因此在發(fā)展的同時必須注意到西部地區(qū)環(huán)境的保護。
六：選一選1.B2.B3.A
做一做(1)①西北地區(qū)②青藏地區(qū)③南方地區(qū)④北方地區(qū)(2)地勢(3)秦嶺-淮河一線
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：北方以旱地為主，農(nóng)作物以小麥、玉米為主，一年一熟或兩年三熟。南方以水田為主，農(nóng)作物以水稻為主，一年二熟或三熟。居�。罕狈饺俗〉姆孔幼⒁夥篮�，室內(nèi)一般有取暖設備;南方人住的房子很注意通風、防雨，房屋坡度大，有利于排泄雨水。飲食習慣：北方人以面為主，南方人以米飯為主。交通工具：北方以陸地為主;南方不僅有陸路交通，許多河流可通航~。
七年級下冊暑假作業(yè)答案 16
第一頁
1、B
2、略
3、C
4、A
5、C
6、D（《童趣》只是表現(xiàn)童心童趣）
第二頁
1、略
2、母親利用網(wǎng)絡呼喚攜款潛逃的兒子回來，最終使兒子自首。
3、略
4、（1）37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來。
�。�2）第一次將他帶到這個人世，這一次母親的呼喚使兒子自首，結(jié)束了潛逃在外，無前途可言的生涯，服刑后將重新開始他的人生。
5、示例：網(wǎng)絡里有溫暖人心的幫助。如許多人通過網(wǎng)絡安慰母親，幫助母親。（觀點+依據(jù)）
第三頁
1、略
2、C
3、B
4、B
5、略
6、（1）但嘆苦經(jīng)歸嘆苦經(jīng)，臉上始終是平平和和的。
（2）老板走過來，彎腰問小女孩
（3）他笑著對孩子，張開手：來，給我，我數(shù)數(shù)，看夠不夠
（4）算完，高興地撫了一下小女孩的頭
7、（1）媽媽沒吃過魚，想讓媽媽吃吃。
�。�2）體現(xiàn)了小女孩對媽媽的愛（或：善良孝順）
8、（1）這些錢對小女孩來說攢了很久（或：來之不易）
�。�2）說明這些錢不夠買魚罐頭。
�。�3）襯托了老板善良的品質(zhì)。（這一點是由第二點延深下去的）
9、不傷害孩子的自尊。
10、從那孩子和老板的舉止中，我知道了什么叫善良，對如何做人也有了更深的理解。
第四頁
1、略
2、B
3、略
4、A
5、略
6、就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權(quán)利；就是修養(yǎng)出一種善意的豁達與寬容。
7、前者表達了作者曾經(jīng)很容易把自己當做正確本身，把異己當做敵人來痛恨的情感。后者表達了作者對自己曾經(jīng)的嫉惡如仇的否定的情感。
8、（1）具體表現(xiàn)意象中的光明、簡單、敦厚與寧靜是不易得到的。（2）形象表現(xiàn)人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的。
9、（1）熬在此是磨礪的意思。生動寫出要知春，需要經(jīng)歷時間，要用漫長的時間去經(jīng)歷。
（2）熬在此是忍受的意思。生動寫出母親忍受痛苦過冬的情景。
解題提示：賞析通常三步驟。當找不出表現(xiàn)了什么時，可忽略。
第五頁
1、（1）chēn zhà dǎo xiè
（2）D B C A
�。�3）排比，對比
2、悚，籌，彰，蕓蕓，孜孜，姍姍
3、略。（所寫詩句中，掉一字，錯一字，多一字者，均扣一分，每詩扣完4分為止）
4、黃梅戲，《天仙配》，魯莽，兇詐
5、（1）示例：拒絕誘惑，遠離網(wǎng)吧；嚴禁玩火；不下塘游泳；不進入成人娛樂場所。
�。�2）略
6、（1）帶我去看（采）蒲公英；為我縫了一個繡著蒲公英的花書包；為我做了一件蒲公英的.連衣裙；給我寄了一幅開滿蒲公英的水彩畫。（4分）
�。�2）線索作用。（2分）
7、媽媽想讓我像蒲公英一樣，飛出大山到外面的世界，去闖蕩出自己的一片天地。
8、在媽媽的引導下，我確立了奮斗的目標；（1分）它一直激勵著我努力進取，不斷前進。（2分）
9、生動傳神地寫出了我在媽媽的教育下，在理想的激勵下努力求知，積極進取，快樂成長的情景。
10、示例：媽媽一遍又一遍地讀著詩行，然后把散發(fā)著油墨清香的報紙和雜志放在臉上摩挲著。她深情地遙望著遠方，眼里閃爍著晶瑩的淚花，臉上卻綻放出開心的笑容。（抓住激動和高興想象即可）
11、（1）媽媽的教育，引導讓我確立奮斗的目標，為我插上飛翔的翅膀，讓我學會了飛翔；
�。�2）媽媽的不斷激勵讓我不懈追求，努力奮進，勇往直前，飛得更高。
12、活潑，不怕生人，會逗人娛樂。
13、因為它似乎太活潑了；一點兒也不怕生人，有時跑到街上，在那里曬太陽，我們擔心它被人捉走。
14、（1）不能。很字表明我們?yōu)樗鼡牡某潭雀�。去掉很字，就不能表現(xiàn)我們對它十分喜愛和在乎的心理。
�。�2）不能。居然表明小黃貓能捉到一只很肥大的鼠，大大出乎我們的意料，也表現(xiàn)出我們很驚喜的心理。
15、不是偶然的。（1）小黃貓本身太活潑，不怕生人，有時跑到街上去曬太陽。
�。�2）那種奪人所愛，損人利己的過路人并不乏見。
�。�3）還有周家的丫頭那種人，一點不仗義，事不關(guān)己，冷眼旁觀。
16、（1）也
�。�2）夾雜著
�。�3）即使
（4）消失
17、（1）（即使）一個人有上百張嘴，嘴里有上百個舌頭，也不能說清其中的（任何）一處聲音。
�。�2）在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起袖子，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎要爭先恐后地逃跑。
18、很多人的大呼聲，很多人的哭聲，很多的犬吠聲。
19、從側(cè)面表現(xiàn)了這場演出對聽眾具有巨大的吸引力，從而烘托口技表演者技藝的高超，增強了文章的感染力。
20、略
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