2018廣東高考生物考試一輪復(fù)習(xí)資料
高考生物在命題風(fēng)格、題型結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式等方面都具有很好的穩(wěn)定性和連續(xù)性。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考生物考試一輪復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。
廣東高考生物考試一輪復(fù)習(xí)資料
1.判斷：愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性。(錯的)
解析：要形成完整個體才能說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性。
2.赤霉素的作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植株變高。
3.加入斐林試劑后一定要答“沸水浴”，不然不會有顏色變化。(溫度不夠高)
4.分生區(qū)細(xì)胞特點：①正方形②排列緊密③有處于有絲分裂狀態(tài)的細(xì)胞
5.C4植物無光合午休現(xiàn)象。
6.若12小時白天，12小時黑夜，則有機(jī)物積累量a=12小時總光合-12小時呼吸
又因為12小時總光合=12小時凈光合+12小時呼吸
所以a=12小時凈光合-12小時呼吸=12×(凈光合-呼吸)
7.抗體的別名：抗毒素，凝集素。
8.高濃度的2，4—D溶液可以抑制雙子葉植物的生長，達(dá)到除草的目的。
9.對于進(jìn)入人體的細(xì)菌外毒素，通過體液免疫即可使其喪失毒性。
10.不攜帶遺傳病基因的個體也會患遺傳病。(染色體異常遺傳病)
高考生物易錯知識點
1神經(jīng)遞質(zhì)只能由軸突傳向樹突或細(xì)胞體嗎?
兩個神經(jīng)元相互接觸處叫突觸，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。根據(jù)兩個神經(jīng)元之間互相接觸的部位不同，突觸可分為三類：軸突---胞體型突觸，軸突---樹突型突觸和軸突---軸突型突觸。軸突---胞體型突觸，為一個神經(jīng)元的軸突末梢與另一個神經(jīng)元細(xì)胞體之間的接觸。軸突---樹突型突觸，即一個神經(jīng)元的軸突末梢與另一個神經(jīng)元樹突之間的接觸。軸突---軸突型突觸，為一個神經(jīng)元的軸突末梢與另一個神經(jīng)元軸突末梢相接觸。以上可看出突觸前膜一定是前一個神經(jīng)元的軸突末梢，而突觸后膜可以是下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，也可以是下一個神經(jīng)元的軸突。對于軸突---軸突型突觸，神經(jīng)遞質(zhì)由上一個神經(jīng)元的軸突末梢傳向下一個神經(jīng)元的軸突末梢。
2人體失水一定會口渴嗎?
根據(jù)失水時失鹽和失水比例不同，把人體失水分為高滲性失水、等滲性失水和低滲性失水三類。高滲性失水指水和鈉同時喪失，但失水多于失鈉，故血鈉高于正常范圍，細(xì)胞外液呈高滲狀態(tài)。等滲性失水指水和鈉成正常比例喪失，因而血鈉在正常范圍，細(xì)胞外液滲透壓也維持正常。低滲性失水指水和鈉同時缺失，但失水少于失鈉，血鈉低于正常范圍，細(xì)胞外液呈低滲狀態(tài)。人體三種失水只有在高滲性失水時才會使細(xì)胞外液滲透壓升高，才會引起大腦皮層渴覺中樞興奮，從而使人感到口渴。如果出現(xiàn)等滲性失水和低滲性失水，雖然人體不產(chǎn)生渴覺，但必須進(jìn)行及時的補水，否則機(jī)體會出現(xiàn)脫水而影響正常的生命活動。
3出現(xiàn)尿中有糖一定是胰島B細(xì)胞受損嗎?
人體出現(xiàn)尿中有糖可能有以下幾種原因：①可能是胰島B細(xì)胞受損，分泌的胰島素少而使糖代謝異常，從而使血糖濃度超過腎糖閾(1.6～1.8g/dL)，出現(xiàn)尿中有糖(Ⅰ型糖尿病)。②可能一次性吃糖過多(如超過200克)而使血糖濃度超過腎糖閾使尿中有糖，而機(jī)體本身無病。③可能是體細(xì)胞膜上的胰島素的受體缺乏或畸變，雖然機(jī)體胰島B細(xì)胞正常且胰島素量也正常，但由于不能與細(xì)胞膜識別而失去激活細(xì)胞內(nèi)cAmp生成，從而失去相應(yīng)功能，這一般是機(jī)體遺傳物質(zhì)出現(xiàn)變異造成。④腎小管上皮細(xì)胞出現(xiàn)炎癥，使其對葡萄糖的重收吸能力下降，此過程即使血糖濃度正常，也會出現(xiàn)原尿中的葡萄糖不能被完全重吸收而隨尿排出。所以，人體出現(xiàn)尿中有糖原因有多種，不能以此判斷是胰島B細(xì)胞受損造成的。
4遺傳信息一定是指脫氧核苷酸的排列順序嗎?
以DNA為遺傳物質(zhì)生物的'遺傳信息，貯存在DNA脫氧核苷酸排列順序中。但遺傳信息不局限于DNA中脫氧核苷酸排列順序。對于以RNA為遺傳物質(zhì)的生物的遺傳信息只能存在于RNA中，其遺傳信息是指RNA中核糖核苷酸排列順序，如艾滋病病毒和流感病毒等RNA病毒。所以，更廣泛的遺傳信息概念是指生物為復(fù)制與自己相同的東西，由親代傳遞給子代或各細(xì)胞每次分裂時由細(xì)胞傳遞給細(xì)胞的信息(載體為DNA或RNA)。
5減數(shù)分裂時未聯(lián)會的染色體一定不是同源染色體嗎?
對于二倍體生物來說，在減Ⅰ前期同源染色體會兩兩聯(lián)會，聯(lián)會的同源染色體在減Ⅰ后期相互分離而被分配到兩個子細(xì)胞中。如果是四倍體(或其它多倍體)生物，每一組同源染色體都不至一對，而同源染色體只能兩兩聯(lián)會，必然會出現(xiàn)有兩條(或二條以上)同源染色體之間不能聯(lián)會而被分配到同一個子細(xì)胞中。被分配到同一個子細(xì)胞中的兩條(或二條以上)同源染色體雖然在減Ⅰ前期未相互聯(lián)會，但還是同源染色體。所以說，同源染色體不一定能在減數(shù)分裂時聯(lián)會，只是同源染色體在減數(shù)分裂時有聯(lián)會的可能。
6有性生殖只是指兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖嗎?
把只有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合才叫有性生殖是對有性生殖的狹義認(rèn)識。自然界中孤雌和孤雄生殖過程中，雖然都未出現(xiàn)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，但兩者也是有性生殖。蜜蜂中的公蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育的，植物的花藥也可以通過花藥離體培養(yǎng)而得到本物種的單倍體。雖然以上兩者在繁殖后代過程中沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，但子代是由親代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子發(fā)育而來，親代和子代之間的遺傳物質(zhì)存在顯著差異，這樣的繁殖過程也是有性生殖。
高考生物細(xì)胞復(fù)習(xí)資料
1、顯微結(jié)構(gòu)：在普通光學(xué)顯微鏡中能夠觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2、亞顯微結(jié)構(gòu)：在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細(xì)胞內(nèi)各種微細(xì)結(jié)構(gòu)。
3、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，沒有成形的細(xì)胞核。組成核的物質(zhì)集中在核區(qū)，沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無核膜、無核仁;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。
4、真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有真正的細(xì)胞核，有一定數(shù)目的染色體，有核膜、有核仁，一般有多種細(xì)胞器。
5、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：藍(lán)藻、綠藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
6、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、變形蟲、草里履蟲、瘧原蟲等。
7、細(xì)胞膜的選擇透過性：這種膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通過，而其它的離子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白質(zhì)、核酸、蔗糖)則不能通過。
8、膜蛋白：指細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)成分。
9、載體蛋白：膜結(jié)構(gòu)中與物質(zhì)運輸有關(guān)的一種跨膜蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中的載體蛋白在協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸中都有特異性。
10、細(xì)胞質(zhì)：在細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的原生質(zhì)，叫做細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)主要包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。
11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈液態(tài)的部分是基質(zhì)。是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。
12、細(xì)胞器：細(xì)胞質(zhì)中具有特定功能的各種亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總稱。13、細(xì)胞壁：植物細(xì)胞的外面有細(xì)胞壁，主要化學(xué)成分是纖維素和果膠，其作用是支持和保護(hù)。其性質(zhì)是全透的。
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