2017廣東高考英語語法填空二輪復(fù)習(xí)攻略
語法填空是高考考試中比較難拿分的知識點，也是高考英語考試中的核心考點。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語語法填空二輪復(fù)習(xí)攻略，希望大家喜歡。
廣東高考英語語法填空二輪復(fù)習(xí)攻略
新課型打破了“做卷子——對答案——講答案”的刻板定式。在一節(jié)英語閱讀課上，記者看到了有趣的一幕——老師竟與學(xué)生“調(diào)轉(zhuǎn)”了位置：“這道閱讀題選A為什么對?選B為什么錯?……”以往以老師主講的解題分析，全由學(xué)生自評自析。
“新課型的設(shè)置不僅讓學(xué)生掌握了解題技巧，還有助于把握出題人的思路，舉一反三。”來自新興縣惠能中學(xué)的英語老師羅廣慧介紹，學(xué)生在完成分組探究后，老師將會進(jìn)行點評，“主要評價學(xué)生們的解題思路對不對，哪里沒有點透等”。
進(jìn)入高考倒計時，研討會上的英語老師們也紛紛為高三學(xué)生的備考支招。
羅廣慧認(rèn)為，沖刺階段，在高考英語試卷中的語法填空、寫作題部分仍有較大的提分空間。“題海戰(zhàn)術(shù)在這段備戰(zhàn)期間是不可取的，考生應(yīng)該以總結(jié)之前的錯題、重要知識點為主，我一向強(qiáng)調(diào)，語法填空是有規(guī)律的，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)注意總結(jié)歸納。”
“盡管不宜采用題海戰(zhàn)術(shù)，但不做題也是不行的。”羅廣慧建議，考生可以一周做一套題，每天主攻一個專項“英語學(xué)習(xí)不能間斷，每天一題可以使考生保持語感。”羅廣慧建議，最后階段，考生可以翻看以前的錯題集，總結(jié)出題規(guī)律。
對于作文的備考，羅廣慧指出，可以通過閱讀范文，總結(jié)自己的作文模板。通過讀范文、復(fù)習(xí)以往作文題，從中總結(jié)出適用各類主題的句子。在考試中，考生應(yīng)注意內(nèi)容要點，文章應(yīng)有主題句和幾個支撐主題句的段落。而規(guī)范良好的書寫同樣會讓作文增加“印象分”。
高考英語寫作萬能句型
Let’s take...to illustrate this.試舉例以茲證明
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Take … for example.
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高考英語閱讀能力提高技巧
(一)豐富詞匯，為提高閱讀理解能力打下堅實的基礎(chǔ)。詞匯是閱讀理解的“攔路虎”，想要掌握足夠的詞匯，必須有合理的途徑。在多年的教學(xué)過程中，我總結(jié)出三種行之有效的方法：
1、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，教會融會貫通。在課堂詞匯教學(xué)中，對強(qiáng)調(diào)“詞不離句”，不要單純的死記硬背單詞的意思，而是把它置于特定語境中，結(jié)合句意來把握詞意。同時嚴(yán)格要求詞匯學(xué)習(xí)，精確掌握詞的讀音、拼寫和用法。
2、教學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，掌握構(gòu)詞的一些基本規(guī)則。比如，加前綴表反義的有：dis—，un—，in—等;加后綴轉(zhuǎn)化為形容詞的`有：—able，—sive，—tive，—less，—ful等;名詞可加—ly或—y轉(zhuǎn)化為形容詞等等。通過構(gòu)詞規(guī)則，擴(kuò)大詞匯量的積累，力圖達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。
3、掌握科學(xué)的記單詞的方法，必須做到反復(fù)記憶、機(jī)械記憶和理解記憶相結(jié)合。教師要督促學(xué)習(xí)，對書后附錄的詞匯表，進(jìn)行定時定量的全面檢測。
(二)擴(kuò)大閱讀量，豐富的文化背景知識。高考閱讀題型越來越趨于多樣化，形式也不拘一格。選材范圍包括科學(xué)、社會、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等各個方面，體裁也包括記敘文、議論文、說明文等。這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，必須注重指導(dǎo)多閱讀，形成良好的閱讀思維。
(三)掌握閱讀時的基本技巧。正確的方法能起到事半功倍的效果，所以絕不可小覷提高閱讀理解能力的技巧
1、帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設(shè)置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把問題看一遍，帶著問題閱讀全文，能有針對性的切入，找到突破點。
2、找準(zhǔn)主題句，把握文章脈絡(luò)。主題句對全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些主旨大意題、歸納概括題等，往往可以直接從主題句中找到答案。
3、挑出文章的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞能反應(yīng)文中的主要事實和特定細(xì)節(jié)，大部分是名詞、動詞或其他重要的修飾詞，在閱讀時可以把他們標(biāo)注出來。此外，還要特別注意and、or等表示并列關(guān)系的詞和but、however、ontheotherhand、though等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，以及so、therefore、sothat等表示因果關(guān)系的詞。
4、推測生詞的意思。在閱讀文章時，難免會碰到不認(rèn)識的詞，這個時候千萬不要慌張，根據(jù)上下文的意思及整篇文章的主旨，來合理推測生詞的詞義。
5、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。理解一篇文章，必須學(xué)會速讀和精讀相結(jié)合。如果不管不顧，只是一味的對文章進(jìn)行精雕細(xì)琢，首先時間上不允許，其次也未必就能取得好的理解效果。速讀是為了把握文章大意，精讀是為了找尋關(guān)鍵細(xì)節(jié)，二者有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)到比較理想的效果。
結(jié) 語
總之，提高閱讀理解能力是一件循序漸進(jìn)的事，絕不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。但是，只要在平時多積累，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒的堅持下去，的閱讀理解能力便可以在潛移默化之中實現(xiàn)質(zhì)變，最終得到大幅度的提高。
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